成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
昨天的羊角辮，已成為泛黃膠卷上的微笑。我留一頭短發(fā)，望著眼前的風(fēng)雨與陰霾，憧憬明天的彩虹。
--------題記
獅子座的流星雨沒有劃過(guò)那一年的天空,只一陣臺(tái)風(fēng)把我吹來(lái)了地球。如何看來(lái),我都是個(gè)再平凡不過(guò)的伢兒。但終究沒有人是甘于平凡甘于普通的——我對(duì)自己說(shuō)：是你的降臨，帶來(lái)了一陣臺(tái)風(fēng)。
白色的糖罐，放在廚房灶臺(tái)一旁，灶臺(tái)很高。也許是好奇，更或者是經(jīng)不住甜蜜的誘惑，我背著大人獨(dú)自來(lái)到廚房，踮起腳，勉強(qiáng)夠到了使我垂涎良久的白色罐子。有些激動(dòng)，仿佛干了件了不起的可以掛大紅花的事：又有些緊張，就好似不小心弄丟了新買的發(fā)夾，我小心地打開罐子，舀了一勺塞進(jìn)嘴巴。滿滿一勺，到嘴巴里卻只有少許了——或許做賊心虛，拿勺子的手抖得厲害，于是衣服連同褲子都分享了美味。我當(dāng)然不甘心，又接連塞了幾勺，衣服褲子自然也免不了又多分了幾勺羹。
“呦，這是哪只小老鼠把咱家的糖給偷吃了��？”外婆分明看見了我身上的“作案證據(jù)”，卻故作糊涂大驚小怪地叫道。
我只站在墻的一角，假裝什么也不知道，偷偷舔舔嘴角。呵！還有甜甜的味道。
成長(zhǎng)如斯，我們的調(diào)皮、淘氣，大人的寬容、呵護(hù)。用玻璃搭成的溫室里滿是陽(yáng)光。
四年級(jí)時(shí)，厭學(xué)情緒格外強(qiáng)烈，厭惡學(xué)校，又與同桌不合——于是，我逃學(xué)了。
整整一個(gè)星期，每天背著書包出門，在隔壁院子里徘徊一陣，待大人去上班后，再獨(dú)自回到家中。我沒有沉迷游戲，也并不愛出去玩什么，所以每天只呆在家中，看整天的電視，把作業(yè)都拋到腦后。當(dāng)然，事情總是瞞不過(guò)去的——第五天，班主任打來(lái)了電話。那個(gè)時(shí)候父親脾氣格外暴烈，所以外婆接了電話后，只叫了我同母親過(guò)去，問明白了事情的經(jīng)過(guò)——我哭了，很徹底地哭，很真實(shí)的眼淚。沒有打罵，這個(gè)時(shí)候的嚴(yán)肅，仿佛一種莫名的威嚴(yán)，叫我直不起身，更不敢抬起眼睛。我的確知道錯(cuò)了。
成長(zhǎng)如斯，漂泊的帆船，我們一不小心偏離了航道，大人便立刻扭轉(zhuǎn)了方向。
“我們喜歡靜靜坐在角落，唱我們喜歡的歌，說(shuō)我們身邊的事，笑一些我們認(rèn)為搞笑的片段，對(duì)于過(guò)去的事津津樂道……
嘻嘻哈哈是我們的特點(diǎn)，制造噪音是我們的專長(zhǎng)，關(guān)懷是我們的.生活必須品。
自由的世界里，你是你的乖乖女，我是心情不定的怪人……呵呵！”
這是浣熊在同學(xué)錄里給我留的一段話，洋洋灑灑的文字的確是我們初中生活很好的概括。然而對(duì)于“乖乖女”一詞，我一直持懷疑態(tài)度�；蛘邞�(yīng)該這樣說(shuō)，我一直不愿意承認(rèn)自己是乖孩子，同樣，我也并不想做一個(gè)乖孩子，然而我又的的確確表現(xiàn)得很乖。我們家的“政策”相當(dāng)寬，每次出門，別的同學(xué)的家長(zhǎng)都要求自己的孩子幾點(diǎn)幾點(diǎn)必須回家，然而我卻沒有“門規(guī)”，只要一個(gè)電話，我便可以輕而易舉地得到時(shí)間支配權(quán)。幾次，我玩得確實(shí)晚了，我倒真的著急起來(lái)了，到處找電話想打回家，但母親接起電話后，只輕描淡寫地說(shuō)可以打的回來(lái)。沒有約束，卻使我更懂得自律。
成長(zhǎng)如斯，我們仿佛是大人放飛的風(fēng)箏。其實(shí)掙脫了線索的風(fēng)箏不會(huì)隨風(fēng)飄蕩，它也有自己的信仰，那由線索彼端傳遞來(lái)的信仰——一直向上。
“到底是老了��！” 某日，BenBen剛拿到身份證，便對(duì)我如是感慨道。面容還散發(fā)的稚氣，更無(wú)處可覓皺紋的痕跡，卻道出這樣一句仿佛歷經(jīng)滄桑的話。我當(dāng)時(shí)聽著SHE的《不想長(zhǎng)大》，倒也真的有些惋惜那逝去的時(shí)光。
以前，我們的確是孩子。
那么現(xiàn)在呢？
——以后，我們回頭望望——還是孩子呀！
成長(zhǎng)作文 篇2
依稀記得利群陽(yáng)光的廣告是“人生就象是一段旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，還有看風(fēng)景時(shí)的心情——讓心靈去旅行”。而現(xiàn)在耳邊放著舒緩的樸樹的歌，輕輕地憶起那段成長(zhǎng)的時(shí)光，用一種感恩的心情，去回首那段 被風(fēng)埋葬的歲月。
樸樹干凈醇淡的聲音飄蕩在宿舍這狹小的空間，于是，不知不覺雙眼彌漫了成長(zhǎng)的酸澀，甘甜還有那些隱隱的掙扎之痛。
當(dāng)所有的一切都催促著你拔節(jié)成長(zhǎng)，那么成長(zhǎng)到底意味著什么呢？是明黃的葵花地還是凋零的揚(yáng)花群。于是，思念，懷念，祭奠，那些真切地曾經(jīng)烙在我整個(gè)跋涉路上的記憶就成了上天最美好的賜予。用心徜徉。成長(zhǎng)原是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，是一場(chǎng)華麗的旅行，是一場(chǎng)像季節(jié)拔節(jié)骨骼增長(zhǎng)一樣無(wú)可阻擋的開始以及落幕。
記得小學(xué)畢業(yè)考那年，我以驕人的成績(jī)考入鎮(zhèn)里一所中學(xué)。時(shí)光荏苒，歲月如梭。在傷痛中我無(wú)法拒絕自己的成長(zhǎng)，那時(shí)候，我喜歡在一大張白紙上畫下大片大片的向日葵，畫得不好，但是我知道它代表著陽(yáng)光，我要樂觀從容地面對(duì)一切。
時(shí)間如同手中的沙漏，一邊發(fā)生一邊消失。我知道，生活是注定了的'一條條溝壑，需要用苦難來(lái)平填。我想以自己的方式接近并不柔弱的理想。我站在陽(yáng)光的鋒芒里快速成長(zhǎng)，像這個(gè)季節(jié)拔節(jié)的莊稼一樣，缺少的不是水分，，而是肥料。
我珍惜每一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，盡管是在一次次的破碎中日趨完整。有一種離開叫成長(zhǎng)，有一種放棄叫永恒。我的年少教會(huì)了我。很多不被了解的背后，是成全是燦爛，是傷害也是暗影，特別的清晰，對(duì)生活的無(wú)奈，在極端中又沾著理智，很多可能與不可能，在現(xiàn)實(shí)中起落，不是抱怨而是滿足，不是詛咒還是感恩。于是在期望中一點(diǎn)點(diǎn)跨進(jìn)我的青春歲月。
那是我們都回不去的從前，當(dāng)你站在那個(gè)夏天的海岸線，我們還是心里面那個(gè)偏執(zhí)的少年。
輕輕地在這樣的初冬季節(jié)里，唱起這首歌，一遍又一遍地懷想過(guò)往，那段執(zhí)拗單薄的少年時(shí)光，我一直固執(zhí)地相信著只要有夢(mèng)想，就能擁抱喜悅。
然而，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是橫亙著一條曖昧的河流，泅渡不息。我們?cè)诳释c期盼的同時(shí)，卻不得不向現(xiàn)實(shí)去低頭那個(gè)懷惴無(wú)數(shù)夢(mèng)想的少慢慢地成熟了，終于看到了一張成熟而長(zhǎng)大的臉了。
成長(zhǎng)作文 篇3
從我呱呱墜地的那一刻起，就已經(jīng)注定了我是要長(zhǎng)大的。媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界，給了我生命，還養(yǎng)育、栽培我，為的就是我的成長(zhǎng)。
從整天哭哭啼啼的小baby，到現(xiàn)在懂事大方的小女生，我長(zhǎng)大了。從以前的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的出口成章，我長(zhǎng)大了。從小時(shí)候的蹣跚學(xué)步，到現(xiàn)在的又蹦又跳，我長(zhǎng)大了。
的確，我時(shí)時(shí)刻刻都在長(zhǎng)大，成長(zhǎng)是需要勇氣的。當(dāng)那天老師把數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我心里是忐忑不安哪!我早已有預(yù)感：這次成績(jī)不理想。我拿到試卷，定睛一看，呵，果然不出我所料，75分!75分，只有75分!該怎么面對(duì)我的老師和同學(xué)，還有辛勤撫養(yǎng)我的父母呀!當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直可以說(shuō)是無(wú)地自容，妄想老師批錯(cuò)了題，更想打個(gè)地洞鉆下去，哪怕只有一條縫!
我以最快的速度訂正完了試卷，交給老師批改。不巧，我們班的“快嘴”金泓伊走過(guò)來(lái)了，他探過(guò)頭來(lái)，我忙背過(guò)身去，擋住了試卷。唉，還好，沒被發(fā)現(xiàn)!正當(dāng)我暗暗自喜時(shí)，他一轉(zhuǎn)身，雙手摁住我的肩膀，一看。還沒有等我回過(guò)神來(lái)，他就已經(jīng)大叫起來(lái)：“特大新聞，黃丹丹只考了75分!!!”我的臉“刷”地一下全紅了，狠狠瞪了他一眼，心想;這也應(yīng)該算是個(gè)人隱私吧!他……他怎么能夠這樣啊??侵犯我的人權(quán)!完了，徹底完了!在一旁的老師聽后，忙幫我解圍：“金泓伊，你怎么總喜歡惡語(yǔ)傷人啊!黃丹丹已經(jīng)很難受了!”我默默地回到座位上，靜靜地發(fā)著呆。我開始埋怨金泓伊，我恨死他了。
可是，仔細(xì)一想，這確實(shí)是我考的成績(jī)，怎么能怪他呢?都怪我自己。想著，我那不聽話的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍住，千萬(wàn)不能落淚啊!我雖然只是一個(gè)小女子，但是我也要做一個(gè)外柔內(nèi)剛的女孩子!
我走出教室，抬著頭，仰望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，我心里豁然開朗，有一種說(shuō)不出的.痛快感。我覺得一切還是那么的美好。也許我會(huì)為此而不再讓同學(xué)信任，也許我會(huì)為此而不再是同學(xué)心目中的好學(xué)生，好榜樣，但是這畢竟是我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路!我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該試著學(xué)會(huì)面對(duì)失敗。
俗話說(shuō)“失敗乃是成功之母，”我將會(huì)把這化作我前進(jìn)的動(dòng)力，讓這成為我童年美好的回憶，讓我的成長(zhǎng)煩惱變成我的一筆精神財(cái)富!
要知道，長(zhǎng)大了以后，我還會(huì)遇到更多的挫折和挑戰(zhàn)。我是要步入社會(huì)的，以后的道路還很長(zhǎng)，我要努力讓這個(gè)世界接受我，讓它為我而感到驚訝!
成長(zhǎng)作文 篇4
也許是離你實(shí)在太近的緣故，我已經(jīng)很久不曾想起你，更不曾想起與你共有的過(guò)去。直到在思考要不要為你慶賀生日的時(shí)候，才有記起那句“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言，才記起你對(duì)我的好。
(一)
一想到那年的那個(gè)冬日，仍覺得寒風(fēng)在耳，寒氣逼人。當(dāng)我早早溜出考場(chǎng)，游哉悠哉地逛遍那校園的每個(gè)角落，盡情體味考試帶給我的欣喜時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘭色的身影還站在已散的考場(chǎng)門口焦急的探望、問尋。頭發(fā)直豎，臉頰通紅、鼻頭懸涕、因寒冷而收縮的毛孔粒�？蓴�(shù)，原來(lái)是你!我本已以為你一定早已和你同學(xué)去了他溫暖的家，我本已以為你一定早已和一大幫人撫今追昔、重溫同學(xué)舊事了，而你卻在十一月的寒風(fēng)中等了我整整兩個(gè)小時(shí)。愧疚和感動(dòng)讓我將那個(gè)寒冷的身影及寒冷的冬日深深地烙在心頭。我悄悄走到你的身邊，準(zhǔn)備說(shuō)句抱歉的話時(shí)，你卻只是幫我拉起圍巾，笑道:“怎么才出來(lái)，急死人了，我這哪里是要找個(gè)老婆，分明是找了個(gè)姑奶奶�！�
(二)
還記得剛結(jié)婚的時(shí)候嗎?那時(shí)我覺得自己是天底下最委屈的人--你居然在上學(xué)的時(shí)候就跟別人談過(guò)戀愛。我怎么也放不開，總是時(shí)時(shí)想起那個(gè)從未謀面的她，用各種手段逼你說(shuō)起你們?cè)械慕煌１M管你一再向我解釋，可我還是處處拿你說(shuō)過(guò)的往事和我們現(xiàn)在的生活相比，被這個(gè)假想敵弄的妒意叢生、草木皆兵，動(dòng)不動(dòng)就問你:“為什么不等我?是不是還想她?”那次你正要午睡，我的心里忽然又想起她，便一次次的向你問起那些老掉牙的問題，你終于按耐不住，沖我喊道:“還讓不讓人睡了?!”那是你第一次向我發(fā)火，我躲到外間的沙發(fā)上委屈的哭了。我的淚水也沖走你所有的睡意，你坐到我旁邊撫著我的頭發(fā)一次次的向我道歉，直到我開心起來(lái)�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己是何等的幼稚，為什么要那你早以淡忘的往事來(lái)折磨自己、破壞感情，浪費(fèi)我們的`美好時(shí)光。
(三)
每次下班后你接我回家那段時(shí)間是我覺得最幸福的時(shí)光。單位離家很遠(yuǎn)，你總是下班后再騎車趕到我們單位，然后再載我回家。我坐在車子后面，摟著你的腰，任路人羨慕的眼光逐次從身邊滑過(guò)，橘紅色的路燈光未我籠起橘紅色的夢(mèng)，只希望這路能漫長(zhǎng)再漫長(zhǎng)......現(xiàn)在，即使是早起，外面再黑我也決不會(huì)叫醒你，自己安慰自己一聲:“有什么好怕的?”咬咬牙走上上班的路。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道，你在每日繁忙的工作后鄴非常累，于我而言的享受也許就是你的勞累。
還有太多太多的瑣事，如今想來(lái)無(wú)不有我的任性和你的包含。當(dāng)我在羨慕別人的老公的體貼和抱怨你的冷漠的時(shí)，我其實(shí)忽視了一個(gè)事實(shí):是你一直陪在我的身邊，看著我慢慢的長(zhǎng)大、逐漸的懂事。趁今天你生日的時(shí)候，我送上我的祝福，說(shuō)出我的感謝，也希望你同樣在這瑣碎中體味到幸福，并希望我能是你永久的甜蜜的拖累!
成長(zhǎng)作文 篇5
我已是一名初中生了，在這之前，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情。悲痛的、歡樂的……但我總能從中尋找到歡樂。
我比較喜歡書法，剛開始總有些不順利。我與朋友是同時(shí)開始學(xué)習(xí)書法的，我并沒有學(xué)習(xí)書法的天賦，所以我學(xué)習(xí)如何拿筆時(shí)，手就抖來(lái)抖去。練習(xí)基本的筆畫更是不如朋友了，寫出來(lái)的字歪歪扭扭。
我為此急得滿頭大汗，更是不知所措地寫出更難看的筆畫。正當(dāng)我為此時(shí)而糾結(jié)的時(shí)候，忽然想到干這個(gè)不能著急。
我試著調(diào)節(jié)自我，是自我靜下心來(lái)，緩緩地寫出這一筆畫，雖然不是很好，但比之前寫的好很多。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，我為自我感到高興，我發(fā)現(xiàn)了自我的不足，并使自我改正。
我一向愛騎自行車，但在學(xué)習(xí)它的時(shí)候，我曾想要放棄學(xué)騎自行車。
三年級(jí)時(shí)，我對(duì)騎自行車充滿了渴望，看著別人騎自行車從我面前飛馳而過(guò)，我就羨慕不已。
我有幸去表哥家玩弄他的自行車，經(jīng)過(guò)我的百般要求下他最終答應(yīng)教我騎自行車，我頓時(shí)感到無(wú)比興奮。他先是給我示范如何起步，并說(shuō)接下來(lái)會(huì)容易得多。
他先是兩手扶著自行車的'“方向盤”，右腳踏著“油門”，稍稍向前一蹬，隨即左腳抬起，車子緩緩向前行駛。
我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“也挺容易的嘛。”便也騎上自行車，想出去“威風(fēng)威風(fēng)”。我按照表哥做的自我試了一下，車子向前行駛結(jié)果“方向盤”不聽使喚，左右亂搖。我見情景不妙，迅速用兩只手死死按住剎車，才停了下來(lái)。這下我沒有那么囂張了，有些害怕了。帶著這種心境我再試了幾次，結(jié)果仍是這樣。我也只好放棄。
看到別人從我面前飛馳而過(guò)，我鼓起勇氣，再次嘗試，最終能夠順利行駛一段距離，經(jīng)過(guò)努力，我最終學(xué)會(huì)了騎自行車。
歡樂無(wú)處不在，要善于在生活挫折中，尋找之后的歡樂。
成長(zhǎng)作文 篇6
時(shí)間過(guò)的真快，眨眼之間，我已在母�！嫘滦W(xué)學(xué)習(xí)、生活了五年�；叵脒@悄悄逝去的五年光陰，從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長(zhǎng)為今日一名懂知識(shí)有禮貌的中學(xué)生了，我深深地感謝母校。
母校真新小學(xué)于1999年創(chuàng)建，是一所由區(qū)教育局直屬的中型科技現(xiàn)代化小學(xué)。坐落于嘉定區(qū)東南首，與市區(qū)的長(zhǎng)寧區(qū)普陀區(qū)兩區(qū)接壤，交通便利，地理位置優(yōu)越。一九九九年學(xué)校獨(dú)立建制，現(xiàn)有建筑面積6861平方米，20個(gè)教學(xué)班，600多名學(xué)生。教職工52人，平均年齡35歲。在專職教師46人中，碩士研究生1人，本科學(xué)歷24人，�？茖W(xué)歷17人。
學(xué)校確定了求真、求新、求實(shí)的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、刻實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和好學(xué)、勤思、主動(dòng)的學(xué)風(fēng)。真新小學(xué)的'園丁們以新字當(dāng)頭，在新上做出教育的新篇章，培養(yǎng)新世紀(jì)的新一代人才。
回想起五年前的20xx年，我才剛剛?cè)雽W(xué)，只是一名懵懂的新生。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我?guī)нM(jìn)校園時(shí)，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校，一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從加減乘除到幾何知識(shí)，還學(xué)到了許多自然科學(xué)知識(shí)。是您，親愛的母校，教會(huì)了我許多做人的道理，使我養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
光陰似箭，五年后的我，早已不是五年前那個(gè)無(wú)知的小孩，而成長(zhǎng)為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，在這五年間，我獲得過(guò)優(yōu)秀少先隊(duì)員、校“三好”學(xué)生等榮譽(yù)。此時(shí)，不僅我有變化，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。母校正門和后門的兩棵大榕樹越來(lái)越蒼翠了，校園里的花草樹木越來(lái)越多，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美。此外，母校在這五年期間獲得了許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，在全體師生尊重理解、和諧寬容、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，學(xué)校先后獲得了：嘉定區(qū)文明單位、嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校、上海市無(wú)煙學(xué)校、上海市紅十字達(dá)標(biāo)單位、嘉定區(qū)體育先進(jìn)集體、嘉定區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校、嘉定區(qū)新長(zhǎng)征突擊隊(duì)、全國(guó)紅旗大隊(duì)。
我很自豪，因?yàn)槲沂悄感５囊粏T。我愛我的母校，我正在母校健康的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇7
高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書正是人類進(jìn)步的階梯、高尚的朋友。
小時(shí)候?qū)鴿M不在乎的我，現(xiàn)在卻對(duì)書愛不釋手。我在書的海洋里遨游著，從中也獲取了不少“寶貝”，也在一本本薄薄的'書里認(rèn)識(shí)了一位位主人公：堅(jiān)強(qiáng)聰明的女孩海倫，勇敢的武松，心地善良、舍己為人的蜘蛛夏洛……寥寥幾筆，作者就把這些人物寫得活靈活現(xiàn)，實(shí)在讓我可敬可佩！
飯可以不吃，但書不可以不讀。記得一天上午，我嚷著“肚子餓”，奶奶便加快了燒飯的動(dòng)作。我“啪”地一下坐在椅子上，隨手拿了一本課外書有滋有味地看了起來(lái)，看著看著，我便被生動(dòng)的故事情節(jié)和里面的主人公——一條小狗深深吸引住了。我的心情跟著內(nèi)容而變：驚險(xiǎn)時(shí)我的心臟“怦怦”狂跳；幽默時(shí)我捧腹大笑；蠻不講理時(shí)我憤憤不平……以至于噴香的飯菜是什么時(shí)候端上飯桌的我也不知道，只是那時(shí)肚子已經(jīng)不那么餓了。
書是我們?nèi)祟惐夭豢缮俚�，正因�(yàn)橛辛藭覀儾乓淮未螐氖∽呦虺晒�。�?dāng)考試快結(jié)束而我的作文還有一半沒寫時(shí)，是魯賓遜告訴我時(shí)間是搶來(lái)的，他讓我與時(shí)間做斗爭(zhēng)；當(dāng)我掉淚時(shí)，是海倫告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，她讓我抹掉眼淚，重拾快樂……
人類需要從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，如果沒有書，人們將會(huì)失去立足之地，就像鳥兒斷了翅膀一樣，再也飛不上高高的藍(lán)天。所以，從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓我們一起多讀書吧！
成長(zhǎng)作文 篇8
“請(qǐng)各位打背包選手上場(chǎng)！”隨著楊校長(zhǎng)一聲號(hào)令，我立刻沖上前，每天兩次地打背包練習(xí)，使我信心十足。
我迅速地把被子疊好，按照平常的練習(xí)步驟，一步一步地做下去。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。我趁機(jī)用余光掃視了一下四周的“對(duì)手們”，他們個(gè)個(gè)專心致志�？吹酵瑢W(xué)們的'認(rèn)真勁，我也埋頭加快了速度。打背包比賽結(jié)束了，除了一位同學(xué)沒過(guò)關(guān)，其他同學(xué)都順利通關(guān)。我為自己感到慶幸不已！
意想不到的是教官為了測(cè)試我們打的背包是否牢固，竟然讓我們背著背包去操場(chǎng)跑幾圈。這下我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。要知道平常我就只顧著練習(xí)打背包，沒想到教官還給我們來(lái)個(gè)突然襲擊。我可完蛋了！但我只能硬著頭皮小心的跑著，一圈過(guò)后，我的同學(xué)高錚宇被踢了。爭(zhēng)奪年級(jí)排名的任務(wù)就落到我一個(gè)人身上了，真是“亞歷山大”呀！我可不能再讓同學(xué)們失望了，于是我假裝著抓癢，悄悄地把背帶拉緊，繼續(xù)跑。兩圈后，離終點(diǎn)只差50米處，不爭(zhēng)氣的背包終于還是滑了下來(lái)，使我與成功擦肩而過(guò)。
雖然這次比賽我沒取得好成績(jī)，但我還是告訴自己：比賽結(jié)果不重要，重要的是我努力了，并且從比賽中積累了經(jīng)驗(yàn)。如果有下次，我相信自己一定比這次做得更好！
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