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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-18 08:31:22 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文匯總(4篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)成長(zhǎng)作文匯總(4篇)

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  媽媽的關(guān)愛(ài)注入我成長(zhǎng)的每一步,使我感到驕傲、自豪,也使我懂得了如何感恩。

  媽媽的.關(guān)愛(ài)是我幸福的港灣。在一個(gè)夏天的夜晚,當(dāng)我睡得正香,但腦子里出現(xiàn)“嗡、嗡”的聲音,咦!空調(diào)怎么停了,原來(lái)停電了,我怎么也睡不著了。這時(shí)媽媽拿著扇子來(lái)到我身邊,輕輕地給我扇起來(lái),隨著媽媽的揮動(dòng),我又漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  媽媽的關(guān)愛(ài)是我成長(zhǎng)的搖籃。記得一次,媽媽有事讓姥爺來(lái)接我,我放學(xué)后沒(méi)有找到姥爺就獨(dú)自回家了,當(dāng)媽媽聽(tīng)說(shuō)了,急得趕快從班上趕回來(lái),先到學(xué)校與老師聯(lián)系,又跑到學(xué)校附近找我,當(dāng)知道我已在家門(mén)口時(shí),媽媽卻掉淚了,那是媽媽擔(dān)心呀!從那以后,我再也不獨(dú)一人回家。

  媽媽的關(guān)愛(ài)就在我生活中的每一天。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  在我們身邊,每天都在發(fā)生著這樣或那樣的事情,有的令人開(kāi)心,有些使人難過(guò);有的轉(zhuǎn)眼便已忘記,有些卻常藏于心間。

  那一年的冬天,特別寒冷。清早,我走在街上,看見(jiàn)人來(lái)人往,看見(jiàn)清潔工人在掃地,看見(jiàn)園藝師修剪樹(shù)木,看見(jiàn)小孩在街道兩旁奔跑嬉戲……這熱鬧非凡充滿活力的景象感染了我,我把早上與父母的矛盾拋向了腦后,邁步向?qū)W校跑去。

  上午最后一節(jié)課時(shí),窗外突然下起了大雪,天空變得灰暗。放學(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出校門(mén),門(mén)口站了好多來(lái)接孩子的家長(zhǎng),在父母的簇?fù)硐,校門(mén)口的人越來(lái)越少?粗祜w舞的雪花,我打了個(gè)寒戰(zhàn)。天色這么暗,回家路程遙遠(yuǎn),怎么辦呢?我心想要是媽媽來(lái)接我就好了,可是想想早上我賭氣說(shuō)出的話,媽媽差點(diǎn)都?xì)饪蘖耍,她不?huì)來(lái)接我了!還是自己慢慢回家吧。可是這時(shí),雪花中夾雜著雨點(diǎn)直砸下來(lái),打在臉上生疼生疼,風(fēng)無(wú)情地拍打在我的臉上。站在校門(mén)口,我渾身冰涼,心也涼了。我多么希望有人來(lái)接我回去,可是想象是美好的,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。算了,還是冒雨回家吧。

  正當(dāng)我怨天尤人,滿懷失望準(zhǔn)備回家時(shí),我看到風(fēng)雨中一個(gè)模糊的身影向我走來(lái)。這身影離我越來(lái)越近,這不是媽媽嗎?我喜出望外,迎了上去,“媽,我以為你生我的氣,不來(lái)接我呢。”“傻孩子,哪有媽媽記孩子仇的',我有點(diǎn)事耽誤了,咱們趕緊回家吧!眿寢寭е业募纾覀児餐瑩沃话褌,向家里走去。

  等回到家里,我才發(fā)現(xiàn)媽媽的半邊身體已經(jīng)淋濕了,可是媽媽卻顧不上自己,幫我換了衣服,又幫我熬了姜湯,讓我喝了一大碗,又把我安置在暖和的被窩里。我叫媽媽去洗澡換衣服,她說(shuō):“我不要緊,你沒(méi)事就好。”叫我不要擔(dān)心。我的鼻子發(fā)酸,說(shuō)不出話來(lái)。媽媽總是把我放在第一位,卻忘了自己,我卻總是惹她生氣……

  這件事一直藏在我的心間,我多想對(duì)媽媽說(shuō):一直向您索取,卻忘了說(shuō)謝謝您,一直到我慢慢長(zhǎng)大,才懂得了你的付出。媽媽,謝謝您一直在我身邊。一直以來(lái)是你照顧我,以后換我來(lái)照顧您,好嗎?

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  “我不想,我不想,我不想長(zhǎng)大——”,這是我最喜歡的一首歌,因?yàn)樗鑫业男穆暋也幌腴L(zhǎng)大!但我還是猶豫:我真的不想長(zhǎng)大嗎?

  好懷念童年。∧莻(gè)童言無(wú)忌、充滿了天真、稚趣的歡樂(lè)世界。永遠(yuǎn)都是無(wú)憂無(wú)慮;永遠(yuǎn)都保持著一顆像甘泉般清純的心靈;永遠(yuǎn)向往著美好;永遠(yuǎn)生活在那個(gè)真善美獨(dú)尊的、沒(méi)有假惡丑的小天地里。即使是幾堆小沙礫、幾顆小石子,也能玩它個(gè)大半天,而歡樂(lè)也總是層出不窮,總是玩不厭、樂(lè)不盡!試問(wèn):這樣的歡樂(lè)不單純嗎?總不會(huì)感到會(huì)有何困難能難倒自己;總不曉得會(huì)有何憂愁,更不會(huì)覺(jué)得會(huì)有任何壓力?傊,生活就充滿了陽(yáng)光!

  而一切美好的就在跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)那那一天開(kāi)始突然改變了。眼睜睜地看破著那金色童年離我而去,有如晴天霹靂,還有如打翻了五味瓶,不知是何滋味,那滋味又是誰(shuí)能想得到的?我看著那十幾年美好的童年時(shí)光就這樣的消逝而去,誰(shuí)能不心痛?那痛更不是常人所能承受的。煩惱更是如魔鬼般纏身,就算是抹了油也難以脫身吧。從此,我變得沉默寡言了,由一個(gè)活潑的小孩變成了這個(gè)樣子,變化得不可思議。我討厭這里的一切,討厭這里的環(huán)境,討厭這里的各項(xiàng)規(guī)章制度,討厭這里的每一個(gè)人。也總是覺(jué)得這里的一切也是在跟我作對(duì),一切都是這樣的`不順利。學(xué)習(xí)中我討厭英語(yǔ),也討厭數(shù)學(xué)。更討厭學(xué)習(xí)。

  后來(lái),老師了解了我的情況之后,主動(dòng)多次找我談天聊天。她告訴我,一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都停留在童年,我們每個(gè)人都有童年,但每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,這里自然規(guī)律,是不可能改變的。我們只有把童年放在記憶深處,有空時(shí)可能可以慢慢的回味。而我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校,目的就是結(jié)交新的朋友,學(xué)習(xí)好各科知識(shí),為以后真正的長(zhǎng)大為家庭和社會(huì)負(fù)起責(zé)任打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。從此以后,我慢慢開(kāi)始喜歡這里的一切,開(kāi)始主動(dòng)地適應(yīng)這里的環(huán)境,遵守紀(jì)律,覺(jué)得這一切也都有喜歡人的一面。我喜歡英語(yǔ),喜歡數(shù)學(xué),熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。

  后來(lái)又通過(guò)在課堂上的學(xué)習(xí),我慢慢知道了,中學(xué)時(shí)期是屬于我們的青春期,它也是絕對(duì)最寶貴、最美好的時(shí)期。在中學(xué)這個(gè)時(shí)期,讓我們立下自己的的遠(yuǎn)大抱負(fù)吧,努力學(xué)習(xí),為大好的前途奠定自己的的基礎(chǔ)。朋友,別做戀窩的小鳥(niǎo),別做溫室里的小苗,我們不會(huì)忘記過(guò)去,但也不會(huì)展望未來(lái),腳踏實(shí)地地去做吧,展開(kāi)翅膀高飛吧!所以,我渴望長(zhǎng)大,我不再“我不想,我不想,我不想長(zhǎng)大——”!

  過(guò)去很難忘,未來(lái)也很誘人,可是,現(xiàn)在是重要的,我們必須把把握好現(xiàn)在,才會(huì)有美好的未來(lái)!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

  我小的時(shí)候就愛(ài)讀書(shū)。記得5歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了套《智慧小故事》。那時(shí)候,我才上幼兒園,認(rèn)識(shí)的字很少,只好讓媽媽陪著我看。我當(dāng)時(shí)對(duì)書(shū)中的小插圖特別感興趣,常常是看書(shū)只看插圖。爸媽沒(méi)辦法,只好先給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)看。

  7歲的時(shí)候,還沒(méi)有上小學(xué),媽媽就教了我一些漢語(yǔ)拼音。于是,我就開(kāi)始借助拼音看那套《智慧小故事》。

  由于我上幼兒園時(shí)媽媽教過(guò)我漢語(yǔ)拼音,所以我上小學(xué)時(shí)漢語(yǔ)拼音學(xué)的又好又快。這樣,漢語(yǔ)拼音版《安徒生童話》《三國(guó)演義》《水滸傳》等書(shū)我都能看了。在這段時(shí)間里,我感受到了書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),教會(huì)了我很多很多道理。同時(shí),它也是我的伙伴,寂寞時(shí)它給我溫暖。書(shū)成了我生命中的陽(yáng)光。

  隨著年級(jí)的升高,我看書(shū)的層次也越來(lái)越高,愛(ài)看的書(shū)也越來(lái)越多了。

  我撲在書(shū)上就像饑餓的`人撲在面包上,平時(shí)積攢的零花錢(qián)全部用到了買(mǎi)書(shū)上。讀書(shū)是一件很享受的事情,我會(huì)一直與書(shū)為伴,快樂(lè)讀書(shū),健康成長(zhǎng)。

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