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成長的作文

時(shí)間:2024-01-18 07:59:32 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的成長的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文

成長的作文 篇1

  成長路上,我曾感受過那種從希望跌到低谷的感覺,這讓我深深地感受到了苦的滋味。

  一想到那個(gè)苦澀的下午,我心里就有點(diǎn)發(fā)堵。“同學(xué)們,現(xiàn)在發(fā)上星期考卷!闭Z文老師拿著手上的試卷,嚴(yán)肅地宣布著!疤祆`靈地靈靈,一定要拿到高分啊。”我默默地許愿。如果不出意外的話,我的語文應(yīng)該可以考高分,畢竟這科是我的強(qiáng)項(xiàng)。

  這時(shí),一張?jiān)嚲怼帮h”到了我的桌面上。定睛一看,我嚇呆了:“作文離題!作文分……全扣!怎么會這樣?一定是我看錯(cuò)了!”我拿起卷子,反復(fù)去看作文題目,一次,再一次……我腦子嗡的一聲炸了:為什么會這樣?我是瘋了嗎?作文居然寫離題!眼淚一滴滴流下,滑落到我的.嘴巴里,一瞬間,我感受到了苦澀的滋味。

  “你怎么哭了?”一位同學(xué)一邊問我,一邊想伸手拿我的卷子!安辉S碰!”我一把拿起卷子,誓死捍衛(wèi)著!安唤o人看啊!我這次考了95分呢!”那人笑了笑,又轉(zhuǎn)過身找別人炫耀去了。我的心里一片陰霾,前一刻還妄想能取得好成績,下一刻就受到到沉重地打擊。我開始懷疑自己的能力,覺得自己樹立的作家夢會不會太遙不可及。

  堅(jiān)持還是放棄,我在黑暗中摸索。“人是為了自己的希望才活著的!薄鹅o靜的頓河》里的一句話提醒了我。如果失去了希望,就會沒有前進(jìn)的動(dòng)力,我一定要在黑暗中尋找希望,我不能放棄。

  于是,我開始拼命的閱讀,努力地練習(xí)。我不再依賴那些作文選,自己寫的文章,才是最真摯的。當(dāng)然,針對自己審題不認(rèn)真,我也加強(qiáng)了練習(xí),力求不再出錯(cuò)。希望又回來了。又一次語文考試,我細(xì)心地審題,專心地寫作,基礎(chǔ)、閱讀和寫作部分,我都認(rèn)真作答。后來,這張?jiān)嚲戆l(fā)了下來,96分,全班第一,我興奮地跳了起來“耶,太棒了!”希望在身邊出現(xiàn),我的心里美滋滋的。

  只有能吃苦,只有不斷堅(jiān)持,才能感受到苦極回甘的味道。成長路上,我努力去面對苦,就會感受到甜。

成長的作文 篇2

  陽光總在風(fēng)雨后,誰能不經(jīng)歷風(fēng)雨呢?自古英雄多磨難,古往至今,沒有一位成功的人士,不經(jīng)歷風(fēng)雨,不遭遇挫折。挫折,使他們越戰(zhàn)越勇,然而,我呢?

  記得,初二期末考時(shí),我滿懷信心地走進(jìn)了教室,經(jīng)過了幾天疲憊地作戰(zhàn)后,我終于“解放”了。沒想到,當(dāng)老師把試卷發(fā)下來時(shí),我整個(gè)人都驚呆了,一個(gè)個(gè)大大的紅叉,叉進(jìn)了我脆弱的心靈,我的心在不停地流血,好痛,好痛。我強(qiáng)忍著淚水跑到了家。

  一回到家,我便跑進(jìn)了房間里。我害怕見到父母,害怕向他們報(bào)告,所謂的“優(yōu)異”成績。到了房間,我把試卷揉成了一團(tuán),仍進(jìn)了垃圾桶里,眼淚在這一時(shí)間爆發(fā)了,我真的.不想再忍受了,我的心情一下子跌入了萬丈深淵。我反復(fù)地責(zé)問自己,為什么會考得這么爛?難道,我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎?難道,是我的笨嗎?難道……

  這時(shí),電話響了。我驚慌失措地把它拿起來,我害怕是媽媽打來詢問我的成績!拔梗闶恰?”“是弟弟嗎?”我是姐姐啊,你考得怎么樣了?“我……”其實(shí),沒關(guān)系的,不必要因一次小小的失誤而心情不好,你是行的,知道嗎?你小學(xué)和初中不都當(dāng)上了副班長,這就是你的能力呀,加油哦,我看好你的!爸x謝你的鼓勵(lì),我知道了……

  我重新鼓起了勇氣,把垃圾桶里的試卷,拿了上來,看了一遍又一遍。原來都怪自己太粗心了,寫完了沒有及時(shí)檢查,不該錯(cuò)的,都錯(cuò)得太離譜了……

  傍晚,爸媽回到了家,我如實(shí)地告訴了他們,他們并沒有怪我,而是激勵(lì)我,使我的心情又恢復(fù)了平靜。

  接下來的每一次考試,我都考得很不錯(cuò),我從中明白了:挫折,是上天派來磨練我們的精靈,我們不必畏懼它,而是勇于戰(zhàn)勝,克服。突然,我想到了《孟子》兩章中的“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……

成長的作文 篇3

  刺耳的鬧鐘聲無情地劃破香甜的夢鄉(xiāng)。我沒有拖沓,迅速的關(guān)掉鬧鐘,摁開燈,抽出書本。朗朗的讀書聲便從我的房間飄出去,飄向渺遠(yuǎn)的天空,去叫醒太陽公公。朗朗的讀書聲,寥落的星辰,還有睡懶覺的太陽公公,這就是我少年時(shí)代的早晨。

  踏著第一縷朝陽,我出發(fā)了,去往哪個(gè)筑夢的地方。我的臉龐迎著朝陽,一米陽光在我的睫毛上躍動(dòng)。不由得,心中生出一絲感慨來,不像成年人的滄桑,不似孩子的稚氣。是我們這個(gè)年齡獨(dú)有的心境。蓬勃的朝氣,間行的友伴,還有清晨的第一縷陽光,少年的我在路上。

  烈日當(dāng)空,窗外是聒噪的蟬鳴,黑板上是枯燥的公式,一切都讓人昏昏欲睡。我強(qiáng)作精神,仍舊聚精會神的.看著黑板,不給瞌睡蟲一絲一毫的機(jī)會。我不知道此時(shí)的自己是什么摸樣,只覺得那雙眼可以洞穿黑板,看向自己的未來。盛夏的蟬鳴,枯燥的公式,漸漸清晰的未來,少年的我在奮斗。( )

  茫茫黑夜,萬家燈火都熄滅,唯獨(dú)我房間的燈還在陪伴著星星。挑燈夜讀的我并不覺得苦累,反而有種’‘眾人皆醉,我獨(dú)醒’‘的趣味。小而言之,是為了自己;大而言之,是為了中國。我將自己扎入書山題海中,一手支撐起深不可測的黑板,一手在荒涼的白紙上鐫刻自己的未來。臺燈是夜貓子的太陽,熬夜是奮斗者的倔強(qiáng)。孤燈,獨(dú)坐,書本,這就是我少年時(shí)代的深夜。

  然而,中國不只有我這一個(gè)少年這么做,中國有無數(shù)的莘莘學(xué)子,在于分?jǐn)?shù)作斗爭。我們在用自己全部的智慧和汗水,努力的描繪著自己未來的藍(lán)圖,而所有的這些拼湊起來,就是————未來中國的宏偉藍(lán)圖!有這樣一群艱苦奮斗,自立自強(qiáng),永不言敗的少年在為祖國努力。以后的以后,我們將是這社會的中流砥柱,將是這世界的新氣象。梁啟超曾說過;’‘少年強(qiáng)則國強(qiáng)!吹轿覀冞@群少年,我仿佛看到了中國明亮的未來。

  悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉。

成長的作文 篇4

  現(xiàn)在我的個(gè)子快超越媽媽了,班級里那些矮個(gè)子,兩個(gè)加起來頂我一個(gè)。我不僅僅是個(gè)子長大了,更有自尊心變強(qiáng)了。

  小時(shí)候,上學(xué)遲到,上課不認(rèn)真,作業(yè)沒做,考試考差了,結(jié)果都被老師訓(xùn)斥幾句,卻感覺沒什么關(guān)系,過了一會兒,就把事情忘得一干二凈,好像從來沒有發(fā)生過似的。

  現(xiàn)在長大了,有時(shí)候,哪怕是老師稍稍瞟過來的一個(gè)眼神,就感覺沒面子,很丟人,似乎感覺全班同學(xué)都在笑自己,如果考試考了80幾分被同學(xué)看到,那就特?fù)?dān)心成了他們口中的議論的話題?特怕丟臉。

  長大了,我更懂的珍惜錢了。

  小時(shí)候,總覺得錢就好像天上掉下來的一樣,怎么花也花不完。只要自己想要的.東西,無論多貴,都可以買到手。而現(xiàn)在長大了,知道錢是爸爸媽媽天天早出晚歸,辛辛苦苦賺來的。好多想要的東西都忍住不買了。

  我還覺得:我的同桌也長大了。以前,他上課總是拿著筆,好像自己拿著ak47,把我們敵人(包括老師),對著我們掃射。老師叫他,他愛理不理,將老師像空氣一樣無視,常常惹得同學(xué)們哈哈大笑。每次考試,倒數(shù)第一非他莫屬。而現(xiàn)在的他長大了,上課學(xué)會了聽講,手里不再有什么分心的“玩具”,考試成績升到了20幾名,也許是他自己對自己要求高了,長大了懂事了。

成長的作文 篇5

  成長就像沙灘上的腳印,海浪來過后便消失得毫無痕跡,但確是曾經(jīng)存在過。成長也是一樣,在時(shí)間的長河里不一定每時(shí)每刻都存在,但在看不見的時(shí)間里卻會獲得內(nèi)外兼收成果,只有自己感觸最深。

  回憶過往時(shí),一幕幕的成長印記如同電影般,我慶幸收獲也不幸無法接受現(xiàn)實(shí)。成長的意外,成長的收獲;每個(gè)時(shí)間段都會有屬于自己的成長軌跡,就像我以為每個(gè)人都會長生不老,無法想象和理解至親離世。

  成長,就像尋覓信仰一樣。需要一盞明燈指引,那時(shí)候我知道,總有些人會出現(xiàn)在你的生命里,即使陌生從未謀面,也會心存向往和感激。在成長的歲月里,看清了許多,也收獲許多。偶爾翻閱從前的書信和相片,才能真正感受到歲月的痕跡,終才覺得,靜下心來回憶過往和成長是多難得可貴,因?yàn)殡S著成長我們越來越不容易會去面對內(nèi)心真正的自己,面對過去的.自己,審視自己的對與錯(cuò)。

  所以的成長,就是學(xué)會面對現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),接受不完美的自己。

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