小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天寒風(fēng)刺骨，空氣濕乎乎的。我正在無聊的數(shù)石子，忽然，聽見媽媽跟幾個(gè)阿姨說：“這天氣看來要下雪了。”“是�。∥衣犚娞鞖忸A(yù)報(bào)也說：明天會(huì)下雪呢！”“快下吧！自入冬以來，就沒見過一片雪花。我家孩子每天起床的第一件事就是到陽(yáng)臺(tái)上看有沒有下……”聽了這些話，我心想：“今天晚上會(huì)下雪嗎？”
一大早，我就跑到陽(yáng)臺(tái)上“啊！外面真的下雪了！”我驚訝地說到。起先小雪花只是一片片的，地上積了一層雪。漸漸地，地上的雪越來越厚，雪花王國(guó)也派出了"大將"上場(chǎng)，剎那間，小雪花變成了鵝毛大雪，這使我想到了李白《北風(fēng)行》其中的詩(shī)句“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)�！�
看著這美麗的景色，我馬上換好了棉衣，背上書包，急匆匆的跑了出去，不知道的人，還以為我上學(xué)遲到了呢。上學(xué)路上，我看到光禿禿的樹枝上積滿了潔白的雪，這真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。冬伯伯給房頂也戴上了一頂白帽子，汽車頂上堆滿了雪，像抹了奶油的`大面包。行人的頭上也落滿了雪，從遠(yuǎn)處看，好像一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼蒼的圣誕老人。從天空飛來的小鳥，在雪地上留下了一片竹葉圖，流浪狗從這里走過留下了上串梅花圖。
走到學(xué)校后，雪便下的越來越小，最后終于停了，兩節(jié)課后上操時(shí)間，聽到老師說不上操，我興高采烈地叫上同學(xué)們一起玩。來到操場(chǎng)上，我看見有的人堆雪人，有的人打雪仗，還有的人在滑雪。這時(shí)，老師把我們叫回了教室，我心里想：難道老師不讓我們玩了嗎？老師站在講臺(tái)上說：“一至六年級(jí)要比賽，這是一個(gè)堆雪人大賽，同學(xué)們先去找些可以用的東西�！北荣愰_始了，同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒，因?yàn)楸荣悤r(shí)間只有一上午。我和幾個(gè)同學(xué)是滾雪球，老師和男生們堆雪人身子，其他同學(xué)則是找材料，沒過兩小時(shí)，一個(gè)可愛的雪人就堆好啦。瞧，它的眼睛黑黑的，鼻子是用胡蘿卜做成的，它的身上還有扣子呢，其它是用石頭代替的，雖然這個(gè)雪人不太好看，但是，我心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的杰作。
我愛冬天，更愛冬天的雪，因?yàn)樗o我們帶來了無窮的歡樂！
小學(xué)生作文 篇2
我家是個(gè)“笑聲園”，各種笑聲都匯集在這里，讓我開開心心每一天。
先來說說我的快樂老爸。我的爸爸不像別人的爸爸總是一本正經(jīng)的樣子。不管是陪我玩，還是教訓(xùn)我的時(shí)候，我的.爸爸總是笑呵呵的，一點(diǎn)都不厲害。每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)總要和爸爸玩上一會(huì)兒，有時(shí)大家下圍棋，有時(shí)大家打羽毛球，有時(shí)大家一起搭恐龍模型，爸爸在與我玩的同時(shí)，還教會(huì)了我很多本領(lǐng)。
再來說說我的媽媽。我的媽媽雖然工作很忙，但總會(huì)抽空陪我，給我講講故事，和我一起畫畫。媽媽還很幽默。記得有一次，我趴在桌子上寫作業(yè)，被媽媽看見了，一聲驚叫：“不得了了，大家家將要出現(xiàn)一位大人物了！爸爸裝腔作勢(shì)地搭話：“誰(shuí)呀？”媽媽提高聲音說：“宰相劉羅鍋唄！”聽了這句話，我先是一愣，隨即大家大家都哄堂大笑。笑聲過后，我趕緊挺胸收腹端正坐姿，繼續(xù)做作業(yè)。
在爸爸媽媽無微不至的呵護(hù)下，我快樂幸福地茁壯成長(zhǎng)。
瞧，這就是大家幸福的一家人。
小學(xué)生作文 篇3
回家的時(shí)候有兩條路。一條路寬闊平坦，澆筑了水泥的路面吸引了不少行人；另一條路泥濘又曲折，經(jīng)常使行人“繞道而行”。我不知道人們?yōu)槭裁匆哌^這條芳香的路，但它卻是默默透著可愛的。
我們?cè)绯科饋恚蜷_窗戶的第一件事并不是去迎接撲面的清新空氣，而是去眺望這不平卻美麗的路。一眼望去，小路的盡頭在綠茵茵的菜地中更顯飄渺，如果幸運(yùn)看到一個(gè)有晨霧的天氣，那就再好不過了。那一縷陽(yáng)光，如水一般地柔和，輕輕透過樹葉間的縫隙，在空中劃出一道道金線，投射在瓦碩交雜的路面，灑下一片銅錢斑。這時(shí)的.氣溫要是再低一點(diǎn)，你便可以看到從面部周圍緩緩上升的暖氣與晨霧、陽(yáng)光、綠葉構(gòu)成一幅迷蒙的仙境之畫，而本來令人贊嘆的水泥路，留下的只有灰色的路面與匆忙而去的腳步——沒有人會(huì)駐足觀賞。啊！這美麗的路�。�
小路的生命氣息是不斷的，上面的生靈活躍極了，四季中總有那些不知名的小花小草冒出來，它們從不喧嚷，從不炫耀，只是靜靜守護(hù)著這中間幾十厘米寬的路。任憑千萬次的踩踏也全然不退縮，而大路邊的電線桿是絕不會(huì)向人們謙卑地低頭問好的，這便又是小路那另一種可愛。��！這頑強(qiáng)的生靈！��！這美麗的路��！
小路樸素得就像沒有化妝的少女，但依舊縈繞著美的魂魄。小路上唯一顯眼的花，就只有那一簇牽�；�，幾朵花兒承載著路的夢(mèng)想，不顧身份的低微，一直延伸到路邊的電線柱子上，它們是路的眼睛，明亮如清水般柔和，它看得見人們，人們也欣賞著清水潭般明亮的美。凈土之中的花兒，吸取了無數(shù)路的照顧，陽(yáng)光的呵護(hù)，因此它能展現(xiàn)路內(nèi)心的熾熱與激情和渴望，這時(shí)便引來了水泥路的眼熱，正如人們所知，它用自己的力量，阻擋了愛的種子的成長(zhǎng)發(fā)芽。
小路也是會(huì)感恩的，也有人性。當(dāng)你越過它的身軀，它便記住了你。那個(gè)小小的腳印，曾經(jīng)驚嘆過它的美，曾經(jīng)留戀于那一份美的一瞬間。雖然在千百次的跨越之后，那個(gè)淺淺的腳印會(huì)逐漸消失，但它是存在過的，它已經(jīng)深深嵌入了小路的心臟，再也無法分離，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不失去，也永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住了你，再也，再也不會(huì)離去——淺淺的腳印。
小路�。潖澢穆钒。�，帶著一切的一切：小小的腳印，清水般的牽�；ǎ利惖脑�(jīng)，慢慢的向著遠(yuǎn)方延伸……
小學(xué)生作文 篇4
今天要和爸爸去葡萄園摘葡萄了，真是太興奮了。一早上，六點(diǎn)多就起來準(zhǔn)備出發(fā)了，一路上和其它幾個(gè)小姐姐，小哥哥，小弟弟歡歌笑語(yǔ)，真是高興！到了葡萄園了，好大的一片葡萄園呀！看到了葡萄藤和一串串美味的葡萄，大大給我剪了一串葡萄，嘗一嘗立刻“嗯”了一聲，并馬上豎起了大拇指，立刻引來了一片笑聲，我也高興的和小朋友們?cè)谄咸褕@跑了三圈。立刻投入到了摘葡萄的樂趣中，我和弟弟一人抬著一頭的大筐，大大們?cè)跇渖霞�，我們�(cè)谙旅嫜b，干了半天，終于也可以出手一試了。兒子回來和我說：“只要一手把著葡萄，一手拿著剪刀，然后頭一歪，一串大的美味葡萄就到手了。”看著兒子學(xué)的樣子，真是超級(jí)可愛！
這一天很快就過去了，帶上滿滿自己摘的勝利果實(shí)，帶著高興與興奮的心情，踏上了回家的.路程。我要把自己的勞動(dòng)成果分享給我認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人，讓她們和我一起感受著勞動(dòng)的快樂！
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