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快樂(lè)的愚人節(jié)作文

時(shí)間:2024-01-17 17:55:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

快樂(lè)的愚人節(jié)作文錦集【15篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的愚人節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的愚人節(jié)作文錦集【15篇】

快樂(lè)的愚人節(jié)作文1

  今天是4月1日,是愚人節(jié),是可以正大光明騙人的節(jié)日。

  妹妹放學(xué)回家,我看見(jiàn)了,準(zhǔn)備騙她一下,就飛快地跑過(guò)去,說(shuō)道:“爺爺今天在家里呢!”果然,妹妹一聽(tīng)便歡天喜地地沖到爺爺房間里,嘴里還叫著:“爺爺!爺爺!”結(jié)果她沒(méi)有看到爺爺?shù)挠白樱诡^喪氣地走了出來(lái),說(shuō):“姐姐,你騙我!”我一邊拍手,一邊哈哈大笑,說(shuō):“你上當(dāng)了!你上當(dāng)了!”

  今天的'愚人節(jié)真好玩呀!一年是一次的,也只能騙這一天哦,我好期待明年的愚人節(jié)快快到來(lái)。

快樂(lè)的愚人節(jié)作文2

  記得我第一次了解“愚人節(jié)”,第一次過(guò)愚人節(jié),是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)。那一天早上,我們上完大課間活動(dòng)回到教室,班主任老師很認(rèn)真地告訴我們,由于今天的大課間活動(dòng)大家都表現(xiàn)很好,所以在我們每人的書(shū)包里都放了一件神秘的禮物,給我們5分鐘時(shí)間,要我們都認(rèn)真找找,看誰(shuí)能先找到。

  一時(shí)間,我們每個(gè)人都翻起了自己的.書(shū)包,認(rèn)真仔細(xì)的尋找,甚至連每本書(shū)都拿出來(lái)抖一抖,生怕有所遺漏?山Y(jié)果呢——一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣,因?yàn)椋粺o(wú)所獲。

  直到這時(shí),班主任老師再也憋不住的笑出聲來(lái)。她告訴我們,剛才是和大家開(kāi)了個(gè)玩笑,開(kāi)這個(gè)玩笑的目的,是為了告訴大家,今天是西方國(guó)家的“愚人節(jié)”。并把“愚人節(jié)”的由來(lái)和我們做了介紹,并提醒大家,以后不要在這一天“上當(dāng)受騙”。

  聽(tīng)了老師一番介紹,我們也不由的一起笑了起來(lái),在一片輕松愉快的氣氛中,我們度過(guò)第一個(gè)“愚人節(jié)”。

快樂(lè)的愚人節(jié)作文3

  大家都知道4月1日是愚人節(jié),在我們教室里刮起了一場(chǎng)愚人風(fēng)波,這股風(fēng)的力量很大很大,讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>

  那天,我一進(jìn)教室,幾步走到位子上,突然,坐在前面的陳鑫雨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“苗宸康,你的.媽媽在走廊上看你呢!”旁邊的同學(xué)聽(tīng)了陳鑫雨的話也對(duì)我說(shuō)“是啊!你的媽媽真的在看你!”我半信半疑地對(duì)走廊看了一眼,什么也沒(méi)有,就在這時(shí)旁邊的同學(xué)和陳鑫雨哈哈大笑說(shuō):“祝你愚人節(jié)快樂(lè)!”我瞟了陳鑫雨一眼,也忍不住笑起來(lái)了。

  中午,王老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,今天沒(méi)作業(yè)!薄耙蔽覀兣d奮得尖叫著這聲音響徹云霄,我的耳朵都快震破了,但是有一小部分同學(xué)大聲說(shuō):“今天是愚人節(jié),老師在騙我們。”到了傍晚我們的心像火燒過(guò)一樣熱,王老師在黑板上寫:今日作業(yè)我們大驚失色發(fā)出失望的尖叫,看!連王老師都喜歡開(kāi)玩笑。

  謝謝你,愚人節(jié),你給我們帶來(lái)了快樂(lè)和笑聲。

快樂(lè)的愚人節(jié)作文4

  “黃澍與開(kāi),你鞋帶散了!”聽(tīng)到這聲善意的提醒,我感動(dòng)得回過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)他早跑了。而且,我鞋帶盡然沒(méi)散!當(dāng)我正在思考它為什么要騙我時(shí),他回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):'愚人節(jié)快樂(lè)!”我才恍然大悟,并開(kāi)始了我的愚人生涯。

  愚人也是有方法的,下面就讓我給大家講一講愚人的‘’四大秘籍‘’。

  愚人

  愚人,顧名思義,就是騙人的意思,但他還有一種意思,簡(jiǎn)單來(lái)講,就是騙很笨的人。我也被騙過(guò),就是開(kāi)頭那段。

  瞞人

  瞞人,就是你被騙了還不知道自己被騙。這種方法最坑。比如你的背后貼了一張小紙條,上面寫著損人的.話你都不知道,照樣玩。

  傷人

  傷人,這種方法是要有技術(shù)的,要逼真裝得像。我們班今天就有一哥們,走到老師面前,哭得一把鼻涕一把淚的,說(shuō)自己外公死了,那哭聲,嘖嘖。撕心裂肺,老師連忙安慰他,可那哥們破涕為笑,和老師說(shuō):愚人節(jié)快樂(lè)!

  走人

  這是用來(lái)逃跑的,別人要來(lái)騙你,一個(gè)字跑!

  愚人節(jié)快樂(lè)!

快樂(lè)的愚人節(jié)作文5

  4月1日是愚人節(jié),今天同學(xué)們可開(kāi)心了。

  做完早操時(shí),我們說(shuō)老師你的鞋帶掉了,老師看了一下鞋子沒(méi)有。±蠋煷┑氖歉吒趺磿(huì)有鞋帶呢?哈哈。!老師上當(dāng)啦!愚人節(jié)快樂(lè)!

  到第三節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí),同學(xué)們看見(jiàn)六(1)班的'同學(xué)們拿了一個(gè)桶子里面裝了一些碎紙。我們也學(xué)著他們做,但是可惜!竟然給數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,唉。。。∮械耐瑢W(xué)還在凳子上涂上膠水有的在粉擦上涂還有的在粉筆上呢!但是給數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了嘻嘻!

  后來(lái)在上英語(yǔ)課上大家還在玩桶子上裝紙屑等。在上英語(yǔ)課他們玩的實(shí)在是太過(guò)火了,有一個(gè)同學(xué)去告訴了張老師聽(tīng)老師火冒三丈的說(shuō):“你們啊,玩一些游戲就可以了娛樂(lè)一下也不算太過(guò)分,但是你們這次玩的實(shí)在是太過(guò)火了,唉!庇袃晌煌瑢W(xué)去了老師辦公室,給老師說(shuō):“以后再也不可以這樣子了……”后來(lái)有一個(gè)同學(xué)還哭了呢!真替她們杯具(悲。。

  最后祝大家愚人節(jié)快樂(lè) 嘻嘻。

快樂(lè)的愚人節(jié)作文6

  今天是愚人節(jié),我本來(lái)想把別人整一頓,但是,我卻被人整了一頓。這是因?yàn)椋何颐髅髦澜裉焓怯奕斯?jié),卻忘了的結(jié)果。好倒霉。“

  那天我們班上的余喆把我愚了一頓。

  他從辦公室經(jīng)過(guò),到班上對(duì)我說(shuō):“高翔,老師叫你去辦公室。”我就去了辦公室,心想:一定是作業(yè)做錯(cuò)了。等老師說(shuō)了別人只后,老師問(wèn)我來(lái)干什么?我說(shuō):“是余喆叫我來(lái)辦公室。”老師說(shuō):“我沒(méi)叫你。俊薄芭丁蔽艺f(shuō),說(shuō)完我就去找余喆,他說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”之后我就笑了起來(lái)

  放學(xué)后我對(duì)哥哥說(shuō):“你書(shū)包拉鏈松了!苯Y(jié)果,他回頭一看,拉鏈根本沒(méi)松,正準(zhǔn)備找我,我已經(jīng)逃之夭夭了;丶液笪覍(duì)哥哥說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)”

  各位讀者,愚人節(jié)記得要愚人哦!愚人完后,要說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè)!

快樂(lè)的`愚人節(jié)作文7

  今天是愚人節(jié),在我身上發(fā)生了許多有趣的事。

  早晨剛到學(xué)校,就聽(tīng)到顧煜隆的聲音:“朱家寧,你今天穿尿布了嗎?”“沒(méi)有了”我生氣地說(shuō),“只有三歲小毛孩兒才會(huì)穿尿布呢!”

  第二節(jié)下課時(shí),我對(duì)顧煜隆說(shuō):“你的鉛筆盒掉地上了!彼f(shuō):“我才不相信你呢,別忘了今天可是愚人節(jié)。”直到第三節(jié)上課時(shí),他才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見(jiàn)了,急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),我告訴他:“你的文具盒不在地上乖乖的躺著嗎?”“是呀”,顧煜隆說(shuō)。同學(xué)們都笑了。

  中午吃完飯回到教室要喝水,卻怎么找也找不到茶杯。我想:肯定是好朋友把我的'茶杯藏起來(lái)了,于是我把好朋友的書(shū)包找了個(gè)遍,終于在李易恬的書(shū)包里找到了我的茶杯。放學(xué)時(shí),我又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見(jiàn)了,這時(shí)我看到謝昕倚的書(shū)包里有兩本作業(yè)本,上前一看,一本果然是我的。啊!我的作業(yè)本怎么會(huì)在謝昕倚的書(shū)包里呢?凌煒登嘻嘻的說(shuō):“是我哦!”

  哈哈!祝大家愚人節(jié)快樂(lè)!不要上當(dāng)哦!“

快樂(lè)的愚人節(jié)作文8

  一個(gè)人坐在臨窗的座位上,一個(gè)人看窗外燈火珊闌萬(wàn)籟俱寂,書(shū)桌上一束鮮艷的紅玫瑰孤單的枯萎,獨(dú)自感受生命一點(diǎn)點(diǎn)消失,一點(diǎn)點(diǎn)走向死亡的盡頭,獨(dú)自享受死亡的快感。憂郁的房間里,一股子憂傷寂寞的氣氛彌漫著,無(wú)處不在……

  手機(jī)上到處都是好友給發(fā)送的一些并不存在的或大或小的或好或壞的消息,其實(shí)也不算是好友,不過(guò)見(jiàn)了面能勉強(qiáng)打一聲招呼而已。

  或許不等你說(shuō)話,我就會(huì)急急忙忙的'發(fā)出一句,“愚人節(jié)快樂(lè)”。又或許你說(shuō)“我也喜歡你”,那時(shí)我的心應(yīng)該是怎樣的呢?我想,它肯定會(huì)猛地一跳,跳到嗓子眼;又或者是激動(dòng)的一整夜翻來(lái)覆去無(wú)法深眠。即使明白,你后來(lái)肯定會(huì)說(shuō)“愚人節(jié)快樂(lè)”。

  有些人終究只能藏在心里,但不能留在生活里。如果不能在一起就不在一起了吧,可能……一輩子也不會(huì)很長(zhǎng)。

快樂(lè)的愚人節(jié)作文9

  昨天是書(shū)籍周的最后一天,老師同意大家不用穿校服,而是扮演自己喜歡的書(shū)中的一個(gè)角色。

  我扮演的角色是一個(gè)又聰明又漂亮的公主,而且我不是一般的公主,是天王的女兒。我身穿粉色的長(zhǎng)裙,頭戴寶石的王冠,腳踩金色的鞋。大家都羨慕地看著我漂亮的衣服說(shuō):“真漂亮!”我心里美滋滋的。

  我的美術(shù)老師穿得更有趣,他演《夏洛的網(wǎng)》里面的那只蜘蛛!他全身穿的`都是黑的,還用一些黑垃圾袋做了四條腿,綁在手腕上,只要一拉,幾條腿就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。真不愧是美術(shù)老師,真有創(chuàng)意!

  我還喜歡我們班林雨辰扮演的角色。她演的是小飛俠里的小叮當(dāng),穿著花瓣裙,戴著花翅膀,就像真的仙女一樣。

  很多人都穿著各種各樣的人物服裝,裝扮成超人、仙女、女巫、猴子等等,都非常有特點(diǎn),而且他們中的一些人在我們的集會(huì)上介紹了自己是誰(shuí)。

  昨天,大家都很高興,特別是我,高興得連飯也不想吃了,因?yàn)橥娴臅r(shí)候,每個(gè)人都會(huì)告訴大家自己扮演了什么。

快樂(lè)的愚人節(jié)作文10

  我最有趣的事情有好多,可讓我最難忘的還是那一次愚人節(jié)最好玩了。

  記得4月1日來(lái)到的時(shí)候,我早就準(zhǔn)備好騙人的絕招了?墒,這次不但別人騙了我,而且我的絕招連一個(gè)也沒(méi)用上。記得那一天,早晨我剛到學(xué)校,有個(gè)同學(xué)說(shuō):“那兒有冰可以滑!蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到別人在那兒布了陷阱,于是,我趕緊跑到那里,在路上,碰到了水,因?yàn)槲遗艿奶炝,到那兒一滑,居然坐在地上了,褲子上全是水,好幾個(gè)班的同學(xué)看到我狼狽的樣子以后,都禁不住笑掉大牙。

  回到教室后,我跟同桌說(shuō)起這件事,同桌也差點(diǎn)兒笑掉大牙,弄得我無(wú)地自容。還有一件事,有個(gè)同學(xué)叫我去他的座位上看個(gè)東西,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)東西是個(gè)蜘蛛,嚇得我大叫:“救命啊!”同學(xué)說(shuō)我膽子小,整的'我不好意思,心里暗暗說(shuō):“膽子小怎么了,我班的女生大多數(shù)都怕蜘蛛嘛!

  我喜歡愚人節(jié)!

快樂(lè)的愚人節(jié)作文11

  今天是一年中我最喜歡的一天,愚人節(jié)。

  早晨來(lái)到學(xué)校,最好的朋友陳振宇就先和我開(kāi)了個(gè)小玩笑。他一直神秘的跟在我后面,我就問(wèn)他:“咋了?”他告訴我:“你的衣服怎么有個(gè)小洞,我一邊急忙把我脖子使勁往后伸,一邊說(shuō):“哪里,哪里?”這時(shí)她捂著嘴在一邊偷偷笑。我又著急又生氣:“到底怎么了?”這時(shí)他孫猴子似的'臉——說(shuō)變就變,大聲喊出五個(gè)字:“愚人節(jié)快樂(lè)!”我晃然大悟:“奧,差點(diǎn)忘了,今天是愚人節(jié)呀!”

  第二節(jié)課后,我從英語(yǔ)老師的辦公出來(lái)。心想,這是個(gè)好機(jī)會(huì),得好好利用;氐浇淌遥艺驹谥v臺(tái)上大聲喊:“老師說(shuō),把今天剛學(xué)的短文背下來(lái),背不下來(lái),罰抄一百遍。我見(jiàn)他們半信半疑,又重復(fù)了一遍。同學(xué)們一下子都著急。了,教室里迅速激起了一片朗朗的讀書(shū)聲。他們都差不多背下來(lái)的時(shí)候,我這才揭曉謎底:“哈哈,同學(xué)們,愚人節(jié)快樂(lè)!”

  不……我的Q寵物怎么生病了。呵呵,逗你玩兒,愚人節(jié)快樂(lè)!

快樂(lè)的愚人節(jié)作文12

  我左顧右盼終于盼到愚人節(jié)了,真是太高興了!目標(biāo)是誰(shuí)呢?爸爸?媽媽?老師

 ?還是同學(xué)?不管了,來(lái)個(gè)一箭四雕吧!

  目標(biāo)之一:爸爸

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我在夢(mèng)境中蘇醒,瞇著眼睛看了看日歷,啊,4月1日—愚人節(jié)到了!我腦瓜一動(dòng),鬼主意就來(lái)了。

  我偷偷的把洗臉。梳頭。辦好了以后,和爸爸說(shuō):“隔壁的.老奶奶借你的鉗子用用,說(shuō)讓你馬上送去!卑职忠(jiàn)人家這么著急,拿著鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈

 !爸被我愚弄著了,我又不想把事情鬧大,就大聲喊:“騙你的!”爸爸氣冒了煙,正想打我,“今天是愚人節(jié)嘛!誰(shuí)讓你這么好騙!”

  目標(biāo)之二:媽媽

  應(yīng)該上學(xué)去了,鬼主意跑到了媽媽身上。我一本正經(jīng)地說(shuō):“老師讓拿25元錢,說(shuō)買數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的練習(xí)本!”媽媽真信了!“嗨,騙你玩的,今天是愚人節(jié)!”我上學(xué)去了!

  同學(xué)和老師可都精著呢!一個(gè)也沒(méi)騙著!

  四雕沒(méi)雕成,我也一箭雙雕了!這個(gè)愚人節(jié)沒(méi)白過(guò)!

快樂(lè)的愚人節(jié)作文13

  今天是4月1日愚人節(jié),我早就做好了心理準(zhǔn)備。

  果然不出我所料,我一到班上,許鑫,王奔和余正榮立即跑過(guò)來(lái)說(shuō)王老師找我到辦公室去。呵,我是何等人物,這種小計(jì)謀哪能騙的了我!我若無(wú)其事的說(shuō):“你們這群蠢貨,今天是愚人節(jié)我怎么可能上當(dāng)呢?”嗨,誰(shuí)知寧玲偏偏就中了他們的.計(jì),居然信以為真,還跑下了樓,別人才把她叫回來(lái)。我和寧玲商量決定騙一騙汪婷,汪婷上一次愚人節(jié)就已經(jīng)上過(guò)好幾次當(dāng)了,我們以為她這次一定會(huì)有所警惕。誰(shuí)知汪婷都忘了今天是愚人節(jié),“咚咚咚”往老師辦公室跑去,我們笑得前俯后仰她才緩過(guò)神來(lái)。

  還有一些人在一張紙條上寫上“我是狗”,“我很壞”等等句子或畫(huà)一頭小豬用膠布貼在別人背后,搞得大家哈哈大笑,被貼人卻還不知道怎么回事。

  今天雖然同學(xué)們想了很多花招來(lái)捉弄人,可是我一次沒(méi)有上當(dāng)哦。哈,這個(gè)愚人節(jié)好快樂(lè)!

快樂(lè)的愚人節(jié)作文14

  星期二是愚人節(jié)。我和王元打算捉弄?jiǎng)e人。

  陳彤來(lái)了,我和王元一起想騙他開(kāi)心。我們討論之后,就開(kāi)始行動(dòng)。我來(lái)到陳彤身后,說(shuō)道:陳彤!你的衣服后面有一個(gè)大洞。陳彤半信半疑地說(shuō):真的嗎?王元也跟在陳彤后面說(shuō)道:真的.!陳彤迅速伸出手去摸了摸,但他找不到洞。正當(dāng)他的第二個(gè)和尚迷惑不解的時(shí)候,我和王元笑著對(duì)他說(shuō):&其他;愚人節(jié)快樂(lè)!陳彤也開(kāi)心地笑了。后來(lái)我們?nèi)齻(gè)給別的同學(xué)開(kāi)了一些善意的玩笑,他們也從來(lái)沒(méi)有過(guò)分過(guò),真的讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

  愚人節(jié)真的很好玩。如果這一天別人捉弄你,你可以微笑,然后你可以溫柔地捉弄?jiǎng)e人。祝愚人節(jié)快樂(lè)!

快樂(lè)的愚人節(jié)作文15

  上周日,我們一家去朝陽(yáng)公園游玩。

  爸爸媽媽把我?guī)У搅艘黄莸厣,我一眼就看?jiàn)有一些外國(guó)叔叔在打棒球。我很好奇,棒球怎么打呢?就準(zhǔn)備去看個(gè)究竟。叔叔們玩球,而我就在一邊看著。這時(shí),一位叔叔開(kāi)口說(shuō)話了,說(shuō):“你想玩棒球嗎,那你也來(lái)玩球吧。我聽(tīng)到這句話,高興得像兔子一樣跳了起來(lái)。因?yàn)檫@次還是我平生第一次打棒球呢!

  我先開(kāi)始不想打,只想接。因?yàn)槲野盐掖虿缓,所以不想打。但是在叔叔的勸告下,我鼓足了勇氣,開(kāi)始打棒球了。一位叔叔教我預(yù)備姿勢(shì),我學(xué)的很快,不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我準(zhǔn)備打了,叔叔先扔球,緊接著,我使勁揮棒,嘭的一下,球被打出好遠(yuǎn)!我太激動(dòng)了,因?yàn)槲业谝淮未蚯蚓统晒α。打這以后,我都打得很成功。叔叔們異口同聲的.說(shuō):”你打得真好!“我說(shuō):”也謝謝叔叔們的指教。

  今天我玩得真開(kāi)心呀!

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