珍惜現(xiàn)在作文合集[13篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜現(xiàn)在作文，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜現(xiàn)在作文1

　　六一國(guó)際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界愛(ài)好和平，為爭(zhēng)取兒童生存，健康和受教育的權(quán)力而斗爭(zhēng)的日子！

　　六一兒童節(jié)一大早，爸爸和媽媽就走進(jìn)我的房間，祝我節(jié)日快樂(lè)，并給我穿上漂亮的裙子，在辮子上扎了一條美麗的絲帶，飄逸極了，我真像一朵妖媚的小花！

　　我歡天喜地的跟著爸爸媽媽來(lái)到公園游玩，走進(jìn)公園，我看見(jiàn)小朋友們都穿著漂亮的節(jié)日新裝，公園成了花的海洋，小朋友們的`樂(lè)園。我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，有電動(dòng)火車，摩天輪，森林汽車……我玩的可真開(kāi)心哪！

　　回家的路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你的節(jié)日過(guò)得多快樂(lè)啊！但你知道嗎？在我國(guó)的貧苦地區(qū)，還有一些像你這么大的孩子因?yàn)榧亦l(xiāng)很落后很貧苦而不能上學(xué)，他們的生活也只能達(dá)到溫飽的水平！”聽(tīng)了爸爸是這些話我很難過(guò)，回想起我平日的種種任性和調(diào)皮，我更加的慚愧了。

　　我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，努力刻苦的學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

珍惜現(xiàn)在作文2

　　你可曾知道你有多少時(shí)間為社會(huì)做貢獻(xiàn)？直接告訴你吧！如果你能活到70歲的話你只有整整十二年的時(shí)間為社會(huì)做貢獻(xiàn)，而且這還不加上你每天到處閑玩的時(shí)間，那你的`十二年還有多少？所以只有你珍惜每一分每一秒你才能有足夠的時(shí)間為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠它總是有的。那么現(xiàn)在先從一些小事上珍惜時(shí)間比如：寫完家庭作業(yè)，后可以不看電視，用這些時(shí)間來(lái)閱讀課外資料。還有可以每天6點(diǎn)就起床來(lái)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的功課。還有把自已吃飯的時(shí)間變快，用省下的時(shí)間來(lái)練習(xí)書法等。

　　如果把可以節(jié)省的時(shí)間節(jié)省下來(lái)，在有計(jì)劃的運(yùn)用這些時(shí)間，那你的十二年時(shí)間是不是變長(zhǎng)了？如果你可以把不能節(jié)省的時(shí)間變成可以節(jié)省的時(shí)間那你的時(shí)間是不是又變長(zhǎng)了？請(qǐng)記信花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年這句話。

　　從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間吧！

珍惜現(xiàn)在作文3

　　當(dāng)你回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且唉身嘆氣時(shí)，有注意過(guò)那剛綻放的花兒?jiǎn)�？�?dāng)你憧憬著未來(lái)的美好情景，心發(fā)怒放時(shí)，有注意窗外細(xì)雨連綿嗎？

　　上一秒可以說(shuō)是過(guò)去，下一秒可以說(shuō)是未來(lái)，在這個(gè)空檔里，就是現(xiàn)在，我們要快樂(lè)的.度過(guò)，因?yàn)樯弦粋�(gè)空檔我們有經(jīng)歷，無(wú)需挽留，下一個(gè)空檔我們也要經(jīng)歷，無(wú)需憧憬。

　　人生有多少時(shí)間，不要為過(guò)去煩惱，也不要被將來(lái)?yè)艨澹�珍惜�?ài)你和你愛(ài)的人，父母老了，多陪陪他們，朋友病了，去看望她，逗她開(kāi)心……。珍惜了現(xiàn)在，你才不會(huì)有那么多遺憾。

　　就像一個(gè)故事：蜘蛛一次看見(jiàn)甘露，想過(guò)去，結(jié)果一陣風(fēng)吹走了，它很無(wú)奈，三千年以來(lái)，上帝每次問(wèn)它：什么最珍貴，它的答案始終如一，就是已失去的和沒(méi)有得到的。三千年后，上帝說(shuō)：你因?yàn)闆](méi)有得到甘露而感到惋惜，可你知道嗎，房檐下的甘草已經(jīng)愛(ài)慕你三千年了。

　　這只蜘蛛彩恍然大悟——珍惜現(xiàn)在最珍貴。

　　我們的生活是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

珍惜現(xiàn)在作文4

　　昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未來(lái)到，我們所能把握和珍惜的只有現(xiàn)在。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！比松�悲劇的避免，不僅僅只停留在口頭上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。惜時(shí)如金，和時(shí)間賽跑，今天的`事今天做，絕不拖延到明天。上課全神貫注地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真地記，課后舉一反三，溫故而知新，始終懷著強(qiáng)烈的求知欲，徜徉在知識(shí)的海洋里。

　　“子欲養(yǎng)，而親不在”又是人生的一大遺憾。我們要珍惜眼前人，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，從點(diǎn)滴做起，用一顆熾熱的孝心做事，讓溫馨的畫面時(shí)時(shí)播放，讓歡聲笑語(yǔ)處處回蕩，做個(gè)至孝至親的好孩子。

　　趁青春年少，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，奮發(fā)圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取，恪守孝道，“惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴�！�

珍惜現(xiàn)在作文5

　　雨，滂沱而下。

　　女孩站在雨中，“因?yàn)闆](méi)有珍惜嗎?”呆呆的，淚水滑落，與雨融在了一起。終是昏倒在了雨中。

　　“你是誰(shuí)?”女孩問(wèn)道。

　　“上帝。‘那人回答道�！�如果你是上帝，那么，請(qǐng)帶我離開(kāi)。”女孩哀求道。

　　“為什么?”上帝問(wèn)道。

　　‘我錯(cuò)過(guò)了他，都怪我，我······’‘女孩又不禁哽咽出聲。上帝笑笑，眼前出現(xiàn)了一副畫面：她的父母守候在她的床邊。緊接著是父母往日對(duì)她的'關(guān)懷，她卻置之不理�！�

　　一副又一幅畫面，終于，女孩失聲痛哭。

　　良久，女孩搽干淚水，說(shuō)："以前我不懂珍惜，所以有太多的錯(cuò)過(guò)�，F(xiàn)在，我一味的追悔曾經(jīng)，又忽略了眼前。我錯(cuò)了，過(guò)去再追悔也無(wú)濟(jì)于事，更應(yīng)該珍惜眼前，不讓將來(lái)后悔莫及�！�

　　我們總對(duì)自己身邊的人熟視無(wú)睹，等離去才后悔�，F(xiàn)在不能被曾經(jīng)占據(jù)，現(xiàn)在的就應(yīng)該現(xiàn)在去把握，去珍惜。

珍惜現(xiàn)在作文6

　　時(shí)光如水，歲月如歌。那些消失的人與物再也不能夠重現(xiàn)，就如我們的童年一般，過(guò)去了而不能重來(lái)。

　　現(xiàn)在的我們還無(wú)憂無(wú)慮的游戲會(huì)著，想做什么就做什么，想笑就笑想哭就哭，可當(dāng)我們長(zhǎng)大后，一切都不再是現(xiàn)在的模樣，那時(shí)的我們會(huì)是什么樣的呢？

　　趁現(xiàn)在還早我們要好好珍惜現(xiàn)身邊所有的一切，不要等事情后才發(fā)現(xiàn)自己是渴望回到過(guò)去，后悔自己當(dāng)時(shí)怎么么有珍惜。

　　現(xiàn)在的我們還不用考慮太多，父母會(huì)為我們扛起一片天地，讓我們自由自在的成長(zhǎng)，可當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們所要承擔(dān)的也不會(huì)太少，所以我們要趁現(xiàn)在還能夠沒(méi)心沒(méi)肺的玩耍，就好好的去玩耍吧！好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

　　人的'生命是何其短暫，就猶如流星一般，剎那便劃過(guò)天空，不留下任何痕跡，只留下淡淡的回憶。

　　俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要好好的珍惜現(xiàn)在，珍惜每一刻時(shí)光，人生如此短暫我們要好好的去珍惜每一天。

珍惜現(xiàn)在作文7

　　剛上幼兒園，每次看到商店里的糖果就會(huì)想：

　　商人有糖吃，真幸福！

　　所以，那時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)商人。

　　上了一年級(jí)，被老師批評(píng)時(shí)就會(huì)想：老師能管小朋友，真威風(fēng)！那時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)老師。

　　在對(duì)世界有初步認(rèn)識(shí)的二年級(jí)，看電視時(shí)就會(huì)想：電視的零件真多，真暈乎！那時(shí)候的.夢(mèng)想是做電視。

　　在已經(jīng)知道錢的重要想的三年級(jí)，買完?yáng)|西結(jié)賬時(shí)就會(huì)想：管賬的抽屜里好多錢，真是棒！那時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)管賬的。

　　在喜歡看書的四年級(jí)，每次看完就會(huì)想：在世界各地旅行的人見(jiàn)多識(shí)廣，真牛氣！那時(shí)候的夢(mèng)想是環(huán)游世界。

　　在可以自己寫小小說(shuō)的現(xiàn)在，寫的時(shí)候就會(huì)想：如果發(fā)表了就太棒了，真糊涂！現(xiàn)在的夢(mèng)想是可以寫出大家喜歡的小說(shuō)。

　　每個(gè)人的夢(mèng)想都是會(huì)變的，而珍惜現(xiàn)在的夢(mèng)想就是最正確的選擇！

珍惜現(xiàn)在作文8

　　同學(xué)們，你們珍惜過(guò)現(xiàn)在的家園嗎？你們肯定會(huì)想家園有什么好珍惜的！如果你這么想，那你就錯(cuò)了。

　　現(xiàn)在的家園是我們生活的地方，但你們是否想過(guò)未來(lái)，未來(lái)可能會(huì)迎來(lái)拆遷，我們的家園就會(huì)變成空地，或者是一場(chǎng)大地震把我們的家園震毀了。

　　原先在我家邊上有一塊菜園，里面有：油菜花、蘿卜、菠菜……能讓我們食用、觀看。可是現(xiàn)在這塊菜園變成了一個(gè)停車場(chǎng)，但是至少我們還可以在這里玩耍、觀賞，但是我再也找不回原本的感覺(jué)了。以前的菜園變成了停車場(chǎng)，這一事實(shí)讓我很難接受，但我在這里交到了幾個(gè)好朋友這讓我好受了一點(diǎn)。

　　總而言之，我們要好好珍惜自己現(xiàn)在的'家園，誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。所以我們要珍惜自己家園的每一寸土地，每一顆樹木，每一只動(dòng)物，每一……

　　珍惜現(xiàn)在的家園是我們每一個(gè)小學(xué)生的職責(zé)。

珍惜現(xiàn)在作文9

　　今天，快放學(xué)時(shí)，我看到了我們以前的語(yǔ)文老師。她教了我們四年，傳授給了我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理。我們有很深的感情。

　　但鄧?yán)蠋熀軆�，我們也很怕她。暑假的時(shí)候當(dāng)同學(xué)們告訴我換老師的`時(shí)候，兩種感情交織在我的心頭。今天，全班64個(gè)同學(xué)占站滿了樓梯口，我們一起喊了一聲“鄧?yán)蠋煛�，這一聲老師喊出了我們對(duì)老師的思戀，喊出了對(duì)我們的師生情。我更記得，鄧?yán)蠋熇�著我的手，�?duì)我手的話。

　　短短三分鐘的見(jiàn)面，竟令我們?nèi)绱穗y忘。為什么我們失去了，才懂的美好？何必不從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在！

珍惜現(xiàn)在作文10

　　童年是什么？是水中一條活潑的小魚？還是草地上一朵朝氣蓬勃的小花？

　　燕子去了，再有回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯萎了，再有青的時(shí)候；玫瑰凋零了，再有綻放的時(shí)候。但是，聰明的.你，告訴我，我們的時(shí)光為什么回一起去不返，就像汩汩而流的河水一樣，不會(huì)倒著流呢？是上天把它們捉去了？藏在何處？是他們頑皮，自己跑了，不愿回來(lái)？

　　我后悔了，以前沒(méi)有好好珍藏快樂(lè)的時(shí)光，要現(xiàn)在苦苦的思憶。不，現(xiàn)在說(shuō)后悔太晚了，就像布萊希特所說(shuō)“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光�！倍�我們卻沒(méi)有注視著，也不知時(shí)光的溜走……

　　童年漸漸離我們遠(yuǎn)去，我們一天天長(zhǎng)大，預(yù)料未來(lái)——不能；穿梭古今——不能。我們只能用自己的真學(xué)文才，創(chuàng)造自己最美的一生！

珍惜現(xiàn)在作文11

　　珍惜現(xiàn)在所擁有的青春，青春一去不復(fù)返，失去了就再也回不來(lái)了，我們以擁有青春而自豪，已擁有青春而驕傲，我們也可大聲自豪地向天空說(shuō)：“瞧！我們擁有青春！”青春是值得留戀的，就讓我們好好珍惜青春吧！

　　擁有的親情是可貴的

　　我生活在一個(gè)其樂(lè)融融的三口之家，爸爸媽媽愛(ài)我，我也同樣愛(ài)他們，親情使用金錢換不來(lái)的，是真正的真情流露出來(lái)的，你，我，他（她），都會(huì)擁有。

　　擁有的幸福是無(wú)保質(zhì)期的

　　幸福是不會(huì)發(fā)霉的，也不會(huì)有保質(zhì)期的，有些幸福有可能是短暫的'，可那絕對(duì)是美好而又甜蜜，不要說(shuō)幸福離你很遙遠(yuǎn)，其實(shí)幸福觸手可及，只要你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美，就一定會(huì)得到甜蜜的幸福。

　　其實(shí)，我們現(xiàn)在所擁有的，都是值得我們珍惜，挽留的。我們不必埋怨命運(yùn)對(duì)我們的不公，覺(jué)得生活太累，其實(shí)，當(dāng)我們換一個(gè)角度去想看看現(xiàn)我們所擁有的一切，不都是美好，而值得我們挽留的嗎？

珍惜現(xiàn)在作文12

　　有的人把過(guò)去看成命，卻把現(xiàn)在忘記了；有的人把青春浪費(fèi)掉；到最后發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)沒(méi)有了；有的人呢？珍惜現(xiàn)在，把過(guò)去的事忘得一干二凈，做了一個(gè)全新的自己；也有的人把青春全花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，跟時(shí)間賽跑，不然青春被時(shí)間帶過(guò)。

　　珍惜青春，珍惜現(xiàn)在！也許那些不懂得珍惜青春，珍惜現(xiàn)在的'人都是些整天無(wú)所事事的人，到最后卻后悔莫及。青春是有限的，現(xiàn)在就是現(xiàn)在，人的一生沒(méi)有多少個(gè)現(xiàn)在，人的青春就只有一次。青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。

　　是誰(shuí)給你的青春？又是誰(shuí)給你的現(xiàn)在？沒(méi)有！那都是自己的！過(guò)去的回不來(lái)，所以請(qǐng)珍惜你青春，珍惜你現(xiàn)在所擁有的東西。

珍惜現(xiàn)在作文13

　　剛上幼兒園，

　　每次看到商店里的糖果就會(huì)想：

　　商人有糖吃，真幸福！

　　所以，那時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)商人。

　　上了一年級(jí)，

　　被老師批評(píng)時(shí)就會(huì)想：

　　老師能管小朋友，真威風(fēng)！

　　那時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)老師。

　　在對(duì)世界有初步認(rèn)識(shí)的二年級(jí)，

　　看電視時(shí)就會(huì)想：

　　電視的零件真多，真暈乎！

　　那時(shí)候的夢(mèng)想是做電視。

　　在已經(jīng)知道錢的重要想的.三年級(jí)，

　　買完?yáng)|西結(jié)賬時(shí)就會(huì)想：

　　管賬的抽屜里好多錢，真是棒！

　　那時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)管賬的。

　　在喜歡看書的四年級(jí)，

　　每次看完就會(huì)想：

　　在世界各地旅行的人見(jiàn)多識(shí)廣，真牛氣！

　　那時(shí)候的夢(mèng)想是環(huán)游世界。

　　在可以自己寫小小說(shuō)的現(xiàn)在，

　　寫的時(shí)候就會(huì)想：

　　如果發(fā)表了就太棒了，真糊涂！

　　現(xiàn)在的夢(mèng)想是可以寫出大家喜歡的小說(shuō)。

　　每個(gè)人的夢(mèng)想都是會(huì)變的，

　　而珍惜現(xiàn)在的夢(mèng)想就是最正確的選擇！

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