成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
8月31日，我們興高采烈的地踏進(jìn)了我仰慕以久的學(xué)�！畧�(zhí)信中學(xué)。第二天，我們懷著好奇心投入到這次艱苦的軍訓(xùn)生活中！
這天上午，同學(xué)們嬌得像一位位公主、阿哥似的，整個(gè)上午都像一盤(pán)散沙一樣，給學(xué)校校長(zhǎng)、主任、教官和老師一個(gè)很壞的印象。很多同學(xué)因體力不支都紛紛休息了，上午的精神狀況很差。中午，因?yàn)橛辛松衔绲挠?xùn)練，同學(xué)們都漸漸進(jìn)入了狀況。大家昂首挺胸，精神抖擻，雖然沒(méi)達(dá)到教官心中的要求，但有了進(jìn)步還是一件好事。下午的面貌煥然一新，讓教官和老師感到驚訝。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，大家都疲憊不堪啦，晚上洗完澡大家就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“B—B—”口哨響了。同學(xué)們借著窗外那一絲絲陽(yáng)光開(kāi)始了新的一天的生活了。
新的一天，新的面貌，吃完早餐我們又開(kāi)始了一天的軍訓(xùn)生活！今天大家表現(xiàn)得很好，連太陽(yáng)也出來(lái)看了。太陽(yáng)毫不留情的散發(fā)出它那刺眼的光芒。但同學(xué)們以堅(jiān)持不懈地精神打敗了太陽(yáng)的照射。在進(jìn)入飯?zhí)玫臅r(shí)候，香甜可口的飯菜撲鼻而來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的樣子可想而知大家是多么的辛苦勞累了。下午，教官還教我們唱了一首軍歌———《團(tuán)結(jié)就是力量》，在唱這首歌的時(shí)候，同學(xué)們以洪亮的歌聲增加了同學(xué)們自己的信心和力量。從那一刻起，我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，擊退了一個(gè)又一個(gè)困難，全班45顆心連接在一起，堅(jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量，決心為這個(gè)新班級(jí)獻(xiàn)上自己的一份力量。本來(lái)在那時(shí)，我很想動(dòng)，但我看見(jiàn)同學(xué)們的汗水，同學(xué)們的勞動(dòng)成果，那是不允許任何人破壞的，就在那時(shí)，我感到一股前所未有的力量，這股力量來(lái)源于我們班的每一位同學(xué)，終于，我堅(jiān)持了，我熬過(guò)去了。相信堅(jiān)持就是勝利。晚上，我們進(jìn)行了年級(jí)的拉歌比賽，教官念一句，我們就跟著念一句，幾個(gè)班在一齊，怎么也分不出高低，但今天晚上，大家玩的很開(kāi)心，就這樣，我們又度過(guò)了一天。
所謂是“過(guò)三關(guān)斬八將”�。ň褪沁^(guò)三天后學(xué)會(huì)了八樣本領(lǐng)）我們終于熬到了最后一天，這天下午，我們將會(huì)進(jìn)行全年級(jí)的軍訓(xùn)比賽，這是我們進(jìn)入初中以來(lái)第一次全年級(jí)比賽。終于，皇天不負(fù)有心人。我們班得了第一，大家激動(dòng)得流下了幸福的眼淚，這眼淚包含著同學(xué)們的汗水，同學(xué)們的堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)？？？？？？這淚水實(shí)在包含著太多太多的酸甜苦辣。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我們班用行動(dòng)向?qū)W校證明了一件事：我們班是最優(yōu)秀的。我們沒(méi)有辜負(fù)教官和老師的期望，也沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們自己所付出的`汗水。就這樣，我們堅(jiān)定了初一（6）班在學(xué)校的地位和份量，這有賴(lài)于同學(xué)們團(tuán)結(jié)的協(xié)作的精神和持之以恒的態(tài)度，我們始終堅(jiān)信著團(tuán)結(jié)就是力量。三天相處下來(lái)，酸甜苦辣的生活給了我們與教官之間結(jié)下了深厚的友誼�！爸x謝您，劉教官。謝謝你授予我們團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持，你真是一名無(wú)名英雄：揮揮袖子，不帶走一片云彩！”俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。我們?cè)谝淮未纹D苦的耕耘中捕獲了人生最寶貴的東西：團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持。
時(shí)間過(guò)得飛快，三天的軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了。我堅(jiān)信，今天我以執(zhí)信為榮，明天執(zhí)信以我為榮——我一定要加倍學(xué)習(xí)，因?yàn)榻裉斓呐Ω艑?huì)換來(lái)明天的成功。讓我們?yōu)樽约航窈蟮睦硐脘伾弦粭l金光大道吧！
成長(zhǎng)作文 篇2
今天，我們家要大掃除。我從雜物間中無(wú)意找到一本我小時(shí)候的日記本，翻開(kāi)它，好像有一個(gè)黑洞，把我吸進(jìn)了那深深的回憶之中。
小時(shí)候，我有多種多樣的夢(mèng)想。我想當(dāng)音樂(lè)家，因怕麻煩而放棄了；我想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，因怕勞累而放棄了；我想當(dāng)畫(huà)家，又因困難而放棄了……
我喜歡看書(shū)，它可以讓我放松。在陽(yáng)光明媚的一天中看一本自己喜歡的書(shū)，何嘗不是一大趣味？書(shū)帶著我一起，看到了《朝花夕拾》中長(zhǎng)媽媽的善良，看到了《狼王夢(mèng)》中母狼紫嵐的不易……漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喜歡閱讀了，而是愛(ài)。這種愛(ài)，已經(jīng)深到骨髓，使我無(wú)法自拔。
可家里并沒(méi)有那么多書(shū)能供給我看。后來(lái)，我又把我的目光轉(zhuǎn)向了圖書(shū)館，如同發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。每每放學(xué)，我都會(huì)飛奔而去。進(jìn)入書(shū)的海洋，享受著文學(xué)帶給我的快樂(lè)。
再后來(lái)，家中發(fā)生了些事兒，全家上下都忙了起來(lái)，我也不例外。原本很充足的時(shí)間被擠的'所剩無(wú)幾了。
一邊是家務(wù)，一邊是愛(ài)好，我的時(shí)間并不足已能讓我把它們都完成。正可謂“魚(yú)和熊掌不可兼得”，這兩件事讓我難以取舍。難不成這一次又要放棄了嗎？如果一個(gè)人連愛(ài)好都沒(méi)有，那他的人生應(yīng)該失去了一種漂亮的色彩了吧。
有的人，即使勞累也堅(jiān)持夢(mèng)想；有的人，即使困難也堅(jiān)持夢(mèng)想；有的人，即使痛苦也堅(jiān)持夢(mèng)想。我又有何理由放棄呢？沒(méi)有時(shí)間，我可以擠出時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間，不能成為讓我放棄夢(mèng)想的理由！
我堅(jiān)持著，勞累并快樂(lè)著，我不后悔自己的選擇，努力前行著。
人生道路上，會(huì)遇到挫折與失敗，我們要堅(jiān)持自己，砥礪前行，不懼怕一切，活出自己的精彩。
成長(zhǎng)，需要這種堅(jiān)持！
成長(zhǎng)作文 篇3
高中的我們，早已知道什么是成長(zhǎng)，無(wú)非就是個(gè)子長(zhǎng)高、學(xué)習(xí)變棒。對(duì)于處在新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，這就是成長(zhǎng)。而我則覺(jué)得成長(zhǎng)不只是這樣。
No.1成長(zhǎng)是酸的
我們啊，上學(xué)、考試就這樣的一天。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，被家長(zhǎng)誤會(huì)已經(jīng)是家常便飯了。
“你看看你，數(shù)學(xué)考得糟透了。語(yǔ)文也是，誒？語(yǔ)文卷子呢？”“還沒(méi)發(fā)呢！”“是不是又在書(shū)包里躺著啊？”“沒(méi)有，真的沒(méi)發(fā)！”媽媽不管三七二十一拿起我的書(shū)包就翻，我見(jiàn)她把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，瞪了我一眼，就出去了。真是的，自己不對(duì)還瞪我，我心里一直嘀咕著。唉，又挨批了，又被誤會(huì)了。你說(shuō)，是不是有股酸味�。�
No.2成長(zhǎng)是苦的
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。這是我每天的目標(biāo)，雖然十分特別的不情愿，但我還得上陣，要不我們“軍營(yíng)”的連長(zhǎng)就會(huì)“六親不認(rèn)”拿槍口對(duì)準(zhǔn)了我。無(wú)奈，我得保命��！唉。我學(xué)習(xí)的手都磨破了，但我也覺(jué)得這樣的日子不錯(cuò)，很充實(shí)，不是嗎？不跟你說(shuō)了，我又得去“打仗”了。你瞧，是不是有股苦味啊！
No.3成長(zhǎng)是甜的
努力學(xué)習(xí)也會(huì)是回報(bào)的�？纯醋约旱膩�(lái)的'分?jǐn)?shù)，誰(shuí)會(huì)不高興？看著父母的笑臉，誰(shuí)能不開(kāi)心？
不過(guò)話(huà)說(shuō)還回來(lái)，我的高分之后，媽媽就讓我學(xué)習(xí)的時(shí)間少了那么一點(diǎn)，讓我也可以學(xué)習(xí)一下自己的手。你看，是不是有股甜味啊！
這就是我的心聲：酸、苦、甜。有被誤會(huì)的動(dòng)力，就開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，最后得到了回報(bào)。看！這就是我成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)作文 篇4
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有人問(wèn)一位智者：“請(qǐng)問(wèn)，怎樣才能成功呢？”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它。那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁�！霸俅甏晁！敝钦哒f(shuō)。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實(shí)。“再用手捏它�！敝钦哒f(shuō)。那人用力捏著，卻怎么也沒(méi)法把它毀壞�！霸儆檬执甏晁��！敝钦哒f(shuō)。當(dāng)然，什么也沒(méi)搓下來(lái)�！半m然屢遭挫折，卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心，這就是成功的秘密�！敝钦哒f(shuō)。
拼搏是一顆百折不撓的心，在沙漠中生長(zhǎng)出一棵仙人掌；拼搏是一股無(wú)所畏懼的勇氣，在深山老林中披荊斬棘；拼搏是一種面向光明的態(tài)度，在浩瀚大海中駕一葉孤舟挺浪前行。
來(lái)自北京的劉偉，10歲那年因意外觸電，失去了雙臂。但他沒(méi)有絕望，反而堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院學(xué)會(huì)了游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌。劉偉在為奧運(yùn)會(huì)努力做準(zhǔn)備時(shí)，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生告訴過(guò)他母親，以后有患上紅斑狼瘡或白血病的可能，所以他必須放棄訓(xùn)練，否則將危及生命。在殘酷的事實(shí)面前，劉偉沒(méi)有被挫敗，他把希望置放在他的另一項(xiàng)愛(ài)好上——音樂(lè)。19歲時(shí)，劉偉開(kāi)始練習(xí)鋼琴。為了練好鋼琴，他的雙腳磨破了皮，磨出了血泡，甚至抽筋……在中國(guó)達(dá)人秀的現(xiàn)場(chǎng)，劉偉空著袖管走上舞臺(tái)，坐到鋼琴前。那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來(lái)，曲子結(jié)束，全場(chǎng)起立鼓掌。當(dāng)評(píng)委高曉松問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說(shuō)了一句：“我覺(jué)得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！眲ビ盟碾p腳奏出了一曲美妙的人生樂(lè)章，感動(dòng)了所有認(rèn)識(shí)他的人。
生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的'結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿(mǎn)足小溪的平緩，否則你也就滿(mǎn)足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻，才有機(jī)會(huì)欣賞自己。
成長(zhǎng)作文 篇5
又是一年的清明節(jié)，可今年的清明節(jié)卻和以往不同，更多了幾分哀傷。去年的此刻，你還和我們一起，可今天，卻成了我們來(lái)祭拜你。
我呆呆的望著天空，思緒漸漸回到了從前。
就在幾年前吧，還記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，正是下大雪的時(shí)候，你到我們家來(lái)住幾天，你剛一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到我吵著要吃雞蛋，可家里卻沒(méi)有雞蛋，于是還沒(méi)等媽媽招待你坐下時(shí)，你就又撐起傘下樓闖入雪中，我往窗外望去，只見(jiàn)你邁著蹣跚的步伐艱難的走在雪中，不時(shí)踉蹌幾步，瘦小的身軀在雪中瑟瑟發(fā)抖，看著你的背影愈來(lái)愈遠(yuǎn)，我的心中也越來(lái)越酸。沒(méi)一會(huì)兒，樓梯里傳出幾聲熟悉的腳步聲，我連忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，果然你的手中多了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子的雞蛋。媽媽從廚房里出來(lái)，看看了，說(shuō)：“這孩子要吃雞蛋，我出去買(mǎi)就是了，怎么要你來(lái)操心呢？再說(shuō)外面還下著大雪，萬(wàn)一摔了怎么辦？”你順手拍了拍褲腿上的雪說(shuō)道：“我這次來(lái)也沒(méi)帶什么東西，聽(tīng)見(jiàn)他想吃雞蛋就出去買(mǎi)了一袋子，也算是我的一個(gè)心意吧�！眿寢専o(wú)奈的搖了搖頭，提著雞蛋進(jìn)了廚房，我見(jiàn)了高興的大喊大叫，你和藹的摸了摸我的頭，笑了。
最讓我記憶憂(yōu)新的是在我8歲時(shí)學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，那時(shí)雖然沒(méi)有凜冽的寒風(fēng)，也沒(méi)有。那鵝毛大雪，可卻是烈日當(dāng)頭，烤得人十分難受。依然是你在我得身旁，教我騎自行車(chē)，可是我怎么也學(xué)不好，只會(huì)直著走，不會(huì)拐彎，也不會(huì)捏剎車(chē)，每次要想停車(chē)都得墻上或一旁的樹(shù)上撞一下，每撞一次我就摔到一次。記得有一次剎車(chē)，依舊是望墻上一撞，只是之前的速度太快，車(chē)子狠狠的`往墻上一撞，我自然也從車(chē)子上“飛”了出去，膝蓋磕在地上生疼生疼的，我便哭了起來(lái)，期望你過(guò)來(lái)安慰我�？墒悄銋s毫不理睬，只是冷冷的叫我站起來(lái)，你對(duì)我說(shuō)：“做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能這么輕易就留淚，男兒有淚不輕彈，只要自己堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論什么事情都可以做好�！甭�(tīng)了你的這番話(huà)，小小的我似乎也從中聽(tīng)懂了什么，從地上爬起來(lái)，又騎起了車(chē)子，過(guò)了一會(huì)兒我感覺(jué)這似乎挺容易，很快就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，當(dāng)我望向你的時(shí)候，你正滿(mǎn)意的望著我，還不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。我的心里也十分的自豪，并且從此記住了你的那一句話(huà)“做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能這么輕易就留淚，男兒有淚不輕彈，只要自己堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論什么事情都可以做好。”
想到這里我不禁搖了搖頭，在你的墳前久久站立，看著你的墳?zāi)梗业臏I水在眼眶中打轉(zhuǎn)，突然我閉上了眼睛，心里想到你說(shuō)過(guò)“做人要堅(jiān)強(qiáng)，男兒有淚不輕彈”便將眼淚逼了回去。
我的外公，成長(zhǎng)的路上，有你相伴，雖然你我已身處兩個(gè)不同的世界，可是我堅(jiān)信，你的信念永遠(yuǎn)都跟隨著我。你的那句話(huà)，我終生難忘！
成長(zhǎng)作文 篇6
誰(shuí)沒(méi)有得到過(guò)母愛(ài)。讓我說(shuō)說(shuō)自己得到的母愛(ài)。
星期天，我放假休息兩天的時(shí)候。媽媽早上五點(diǎn)就起來(lái)做早飯，媽媽吃過(guò)早飯就開(kāi)車(chē)上班了，我早上起來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)冰箱上面媽媽給我留的字條上面寫(xiě)著：“寶貝，媽媽上班了，冰箱里有媽媽炒的菜，如果你不想吃，可以叫外賣(mài)�！碑�(dāng)我看完紙條，打開(kāi)冰箱，里面有好多好吃的。中午吃著媽媽炒的.菜，我就想母親是多么的愛(ài)我，關(guān)心我。
誰(shuí)沒(méi)有得到過(guò)父愛(ài)。
在星期六的早上，天氣很熱，爸爸提議我們?nèi)ズ＿呁妗Ｎ液蛬寢�、爸爸、姐姐、騎自行車(chē)就到了海邊。
我在海灘上面玩，在河面上抓海蝦，玩著玩著發(fā)現(xiàn)我的腳在不停的流血，爸爸看見(jiàn)了立刻把我抱到了醫(yī)院，我一個(gè)星期沒(méi)有上課。爸爸怕我誤了課程，一邊陪伴著我一邊給我說(shuō)課。
這難道不是父愛(ài)？
成長(zhǎng)作文 篇7
什么是負(fù)擔(dān)？負(fù)擔(dān)就是讓人覺(jué)得不舒服，有壓力，想要避開(kāi)的事情。
朋友們，你們有負(fù)擔(dān)嗎？
人活著總會(huì)有壓力，有負(fù)擔(dān)。比如，我們的生活，學(xué)習(xí)總會(huì)伴隨著一些負(fù)擔(dān)，是它在激勵(lì)著我們前進(jìn)的。
就說(shuō)我這次挑戰(zhàn)博客60天的事情吧。當(dāng)聽(tīng)到王老師布置作業(yè)時(shí)說(shuō)：“可以自愿參加挑戰(zhàn)博客60天”。我心里都在犯嘀咕：“挑戰(zhàn)博客60天，一天一篇，這要占用我很多時(shí)間滴，再加上別的作業(yè)，我哪還有玩的時(shí)間啊，再說(shuō)了，就寫(xiě)文章這事對(duì)于我這個(gè)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是有難于上青天……哎，就這么想想，我都做不到。我看還是算了吧。“
可是，小蝸牛每天背著重重的殼，慢慢地爬行，它不累嗎？它為了有一個(gè)可藏身的“家“，付出了多少倍的艱辛！
還有那磚縫里長(zhǎng)出來(lái)的`小草，為了能活出一條生路，看到美麗的世界，它比伙伴們付出多少倍的艱辛！
還有很多很多這樣的例子，數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉！它們都?xì)v練出了自己的輝煌！我又想想我自己，我不甘心，我怕失去了機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)！我就果斷地報(bào)名了，我要挑戰(zhàn)我自己！
剛開(kāi)始，我雖然信心是有了，可是我的知識(shí)還是太淺薄了，就包括寫(xiě)實(shí)記事還都是像記流水賬，沒(méi)有生動(dòng)形象的詞語(yǔ)，沒(méi)有連貫流暢的語(yǔ)句，更沒(méi)有抽象的想象空間。后來(lái)，我就想辦法擠出更多的時(shí)間看書(shū)，查資料，來(lái)豐富我的知識(shí)面，認(rèn)真細(xì)讀王老師提示的構(gòu)思和方法！學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧！現(xiàn)在我的四十多篇文章都已經(jīng)赫然紙上！現(xiàn)在我寫(xiě)文章的速度和質(zhì)量都比剛開(kāi)始強(qiáng)的太多了！這就是我的收獲和成長(zhǎng)！
其實(shí)，我們的成長(zhǎng)是和我們的經(jīng)歷分不開(kāi)的！只有親身經(jīng)歷了才能更好地成長(zhǎng)！
相信我以后都不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種不可抗拒的“負(fù)擔(dān)”了，因?yàn)椋軌蛑页砷L(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇8
學(xué)完《中國(guó)古代文學(xué)簡(jiǎn)史文選》這本書(shū)，我從一無(wú)所知，到流利地背誦詩(shī)詞，我感受到了我們祖國(guó)文學(xué)歷史的偉大與王獻(xiàn)平老師的良苦用心。從書(shū)中，我學(xué)到的不僅僅是詩(shī)詞，我學(xué)到的是整個(gè)文化歷史。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，我就像穿越了一樣，回到先秦，回到漢朝，回到盛唐……每個(gè)詩(shī)篇，每道文學(xué)常識(shí)，每個(gè)歷史故事在我腦海里一次一次重演。我深刻感受到古典文學(xué)的博大精深，古典詩(shī)詞優(yōu)美的韻律和所呈現(xiàn)出的美好，那諸多意境深深地感染了我。真是應(yīng)了那句話(huà)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，隨著我對(duì)這本書(shū)的深入學(xué)習(xí)，我的寫(xiě)作水平也有了大大的進(jìn)步。
最重要的'還是王老師的講解，那些歷史知識(shí)，從此變得非常有趣味。我聆聽(tīng)著王老師聲情并茂的講解，忽然感覺(jué)到那些歷史，那些文學(xué)，它們就流淌在我的血液里。我是炎黃子孫，我要學(xué)習(xí)祖先的文學(xué)，我愿意接受王老師的教導(dǎo)。中國(guó)古代文學(xué)，不只是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，更是我們應(yīng)該認(rèn)真感受的，在趣味中接受文學(xué)，在快樂(lè)中感受文學(xué)。
背誦過(guò)的那些詩(shī)詞，像糧食一樣融入我的身體，它讓我像蘇軾一樣達(dá)觀(guān)、樂(lè)觀(guān)；它讓我像杜甫一樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)；它讓我像李白一樣奮發(fā)學(xué)習(xí)。
沒(méi)錯(cuò)，這就是文學(xué)的力量，這就是歷史的力量。在中國(guó)，身為炎黃子孫，我感到自豪，我們有那么長(zhǎng)久的歷史，我們能有這么多的文學(xué)珍寶，讓后人去感受它的美妙。
趁我還年少，我要抓住機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)文學(xué)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！
《中國(guó)古代文學(xué)簡(jiǎn)史文選》伴我成長(zhǎng)！
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