機(jī)會(huì)的作文15篇【精選】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的機(jī)會(huì)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機(jī)會(huì)的作文1
機(jī)會(huì)來時(shí)像閃電那般飛快，完全靠你不假思索的利用它，才有所作為。
機(jī)會(huì)來臨時(shí)，你不好好珍惜就會(huì)與你擦肩而過，我也有過一次親身經(jīng)歷。老師讓我們作文寫的好的上去讀，當(dāng)時(shí)我對(duì)自己的作文充滿了必勝的信心，但看著同學(xué)們只站了兩三個(gè)，便又對(duì)自己的作文感到有些力不從心。同時(shí)連勇氣也躲到了角落里。老師又說：“上來讀作文的人每人有一本本子的.獎(jiǎng)勵(lì)�！碑�(dāng)時(shí)我恨極了，沒有抓住機(jī)會(huì)，使機(jī)會(huì)與我擦肩而過。我恨自己沒有信心與勇氣，使機(jī)會(huì)只對(duì)我看了一眼。相反如果我抓住了機(jī)會(huì)，我不僅有了自我展示的勇氣，也有了一本本子的獎(jiǎng)勵(lì)，這兩全其美的事卻被我置之不理選擇沉默。
也像吳老師說的那樣，機(jī)會(huì)每個(gè)人都有，但看你是否能抓住它。我有時(shí)會(huì)問什么是機(jī)會(huì)，后來我才知道，哦，原來機(jī)會(huì)是一團(tuán)火，如果你不回使用那你只能待在黑暗中永遠(yuǎn)無法看到光明；機(jī)會(huì)是水，沒有了他我們將會(huì)很快死去。機(jī)會(huì)每個(gè)人都碰到，即使碰到了也像小孩手中握滿沙子然后讓其掉下，以至全部落光，不懂的珍惜機(jī)會(huì)，也像我一樣，但一切的一切都已經(jīng)晚了。俗話說：“機(jī)不可矢，失不再來�！甭斆鞯娜�，就會(huì)把握機(jī)會(huì)，想方設(shè)法的將他留住。與其之反，懦弱的人不會(huì)正眼瞧一瞧機(jī)會(huì)。
朋友們，珍惜機(jī)會(huì)吧，正是機(jī)會(huì)才使你變得偉大和杰出。
機(jī)會(huì)的作文2
人非圣賢，孰能無過？很多人會(huì)走錯(cuò)路。很多時(shí)候做錯(cuò)事情后是沒有后悔藥吃，但對(duì)與這樣殘酷的社會(huì)，真的讓很多人后悔。但是上帝是不會(huì)一次次地給你改過自新的機(jī)會(huì)的。
然而，今天我的作文里要寫的就是：如果再給你一次機(jī)會(huì)”。
對(duì)于任何人來說，再給你一個(gè)機(jī)會(huì)是多么不可想象的事情�。∫淮慰荚嚲湍軟Q定你的前程，一次面試就能決定你的`未來。一次談判，就能決定一個(gè)國(guó)家的存亡。
所以說，每個(gè)人都要好好把握機(jī)會(huì)，錯(cuò)過后就很難再來。
但是，如果讓你從頭再來，我相信，你一定有把握能做到完美的。
一個(gè)本來很有錢，但是卻不好好學(xué)習(xí)的，跟著別人去學(xué)壞的敗家子，他迎來的是社會(huì)的淘汰，是人們的唾棄，但是，如果我們?cè)诮o他一次機(jī)會(huì)，他還會(huì)那么失敗嗎？我相信，只要他愿意把握住，他一定會(huì)象各界名流一樣，成為一個(gè)成功的人，一個(gè)人們崇拜、肅然起敬的人，盡管他的過去不那么輝煌。
盡管你做錯(cuò)的是小事情，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你重頭再來的時(shí)侯，你依然會(huì)做的認(rèn)認(rèn)真真，盡管它起到的效果不那么明顯，但是它極有可能會(huì)改變你的一生，讓你更加輝煌，更加完美的！
不是嗎？如果給你一個(gè)機(jī)會(huì)。你一定要改變你的一生。
當(dāng)然，這個(gè)機(jī)會(huì)還是由你來創(chuàng)造的。失敗以后，不要喪氣，繼續(xù)努力，即使你的運(yùn)氣再怎么差，當(dāng)經(jīng)過了千千萬萬次的失敗后總會(huì)有一次的成功吧！不是說是金子總會(huì)發(fā)光嗎？在這個(gè)無情的、殘酷的世界里，只要你不灰心，氣餒，在雨后，還是會(huì)見到光明與彩虹的！
機(jī)會(huì)的作文3
窗外，樹上的小鳥正在唧唧喳喳地唱歌，而我卻把自己囚在教室里做題，外面的世界很精彩，我卻很無奈。
書在一本接一本地讀，我的困惑卻像不斷接受的新知識(shí)一樣也在一天天地增加：化學(xué)老師說氫氣和氧氣混合后會(huì)發(fā)生爆炸，于是我們趕緊記下化學(xué)方程式，但是，我們每一個(gè)同學(xué)都不知道氫氣和氧氣爆炸會(huì)是什么情況。老師沒有時(shí)間和我們作過多解釋，只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字，“記�。 �
英語老師每天耐心地教導(dǎo)我們，別人幫助你以后要說“Thankyou�！辈⑶医塘宋覀兒芏嗥渌陶Z，然后要求我們背熟�？墒�，日常生活中我們從來沒有說過一句這樣的短語。問老師，老師的解釋是：記住就可以了。
我們一遍一遍地背誦有關(guān)中華民族傳統(tǒng)美德的警句，但臟話我們依然隨時(shí)可以聽到；我們仔細(xì)聽老師給我們講實(shí)驗(yàn)原理，看老師示范做實(shí)驗(yàn)，但真正的`藥品和器材卻在實(shí)驗(yàn)室里……不錯(cuò)，我們的腦子裝得滿滿的，但我們的經(jīng)驗(yàn)卻是空空的。
我不想成為一個(gè)紙上談兵的書呆子，請(qǐng)給我一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，哪怕面臨爆炸的危險(xiǎn)，我也想親自混合一瓶氫氣和氧氣；哪怕被人嘲笑，我也想讓英語真正體現(xiàn)出語言的作用……
請(qǐng)給我一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我只想看看文字背后那些真實(shí)的結(jié)果……
請(qǐng)給我一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)！
機(jī)會(huì)的作文4
人生不免錯(cuò)過一些美好的東西—一次花開，一次旅游，一次成功的機(jī)會(huì)……而我，錯(cuò)過了一次告別。
幼時(shí)的我，整日和一幫“壞小子”們混在一起，調(diào)皮搗蛋。一次，和他們起了爭(zhēng)執(zhí)，繼而扭打了起來，那時(shí)我身體瘦小，自然占了下風(fēng)，當(dāng)我山窮水盡的時(shí)候，一雙溫和而有力的手將我們分開，輕撫我紅紅的臉頰，親切問：“疼不疼呢”?如一縷春風(fēng)，拂過我沉寂的心田。她是我們的語文老師，姓汪。
那時(shí)我讀4年級(jí)，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上，汪老師都給予了我許多幫助。一次我得了感冒，不能上學(xué)，汪老師擔(dān)心我落下功課，便來我家為我補(bǔ)習(xí)，我知道她是為了我們好的。她很善良，無論那個(gè)同學(xué)需要幫助，她都會(huì)伸出援助之手。她的舉動(dòng)使我調(diào)皮的性格有了改變，但仍然很貪玩。但汪老師并不反對(duì)，鼓勵(lì)我們要陽光要開朗。
就這樣直到五年級(jí)，汪老師要到別的.地方教書，我還們雖然很舍不得她，但也別無他法。我們答應(yīng)汪老師，她走的時(shí)候要去送她。那時(shí)我感情并沒有那么豐富，也就不把它當(dāng)回事，覺得汪老師還會(huì)回來的。那天，我和一個(gè)小伙伴玩得很盡興，竟把這事兒給忘了!當(dāng)我想起來的時(shí)候，一下子往學(xué)校跑去。
已是黃昏，殘余在天邊的太陽將余光灑向大地，讓人覺得溫暖，而我卻覺得異常煩悶。一陣風(fēng)拂過，校門旁邊搖晃的樹木似乎在責(zé)怪這個(gè)貪玩不懂事的我，錯(cuò)過了與汪老師的告別。后來同學(xué)跟我說，當(dāng)時(shí)誰都沒缺席，就你沒來，汪老師說你肯定有事給耽擱了。我聽后，更覺得愧疚……
現(xiàn)在憶起，還有幾分悔意。那以后我便在也沒見過汪老師了，我是多們想念她啊!但是因?yàn)槲业呢澩嫱�，錯(cuò)過了與汪老師的告別……
機(jī)會(huì)的作文5
云層滾滾，很舒服。舒適的是靈魂的純潔。沒有時(shí)間讓大雁穿過大雁。在過去，有著人性的明媚，花開花落，花開花落的是心靈的清香。
我情不自禁地欣賞著這些滾滾的云彩、飛過的鵝和落花的雨。處理大自然賦予的浩瀚宇宙。我不得不佩服它。因此我站在山頂上。大聲喊：大自然，我真的很想了解你，成為你的好朋友。
曾幾何時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)詞：滄海桑田。轉(zhuǎn)眼間，我的靈魂仿佛置身于另一個(gè)世界。我意識(shí)到世界是如此廣闊。相比之下，我們只是滄海一粟。隨著歲月的變遷，我們都將成為回憶。于是我的心胸開闊了。是大自然讓我了解了浩瀚的大海和天空，也讓我了解了浩瀚的天空更廣闊的空間是人類的心靈。
于是我在心里溫柔地讀到：大自然，我想握住你的手。
從前，當(dāng)太陽落山的時(shí)候，我看到一張溫暖的照片，上面畫著一百只鳥回家。一股暖流涌上我的胸膛，所以我趕緊回家。我看到炊煙裊裊升起，我打開的門，明亮的門燈，一種叫做“移動(dòng)”的液體從我的眼睛里掉了下來，扔進(jìn)了我愛的土地，所以我明白了家是一個(gè)庇護(hù)所，家是最溫暖的地方。
于是我喊道：大自然，我想握住你的'手。
從前，我在電視上看到一只獵豹在追逐鹿。滾滾的塵土和斑駁的紅色成為我永久的記憶。我的心跳得很厲害。第一次，我學(xué)會(huì)了什么叫做適者生存，適者生存和淘汰不適者。這是大自然教給我的。所以我明白了這個(gè)世界上的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，于是我開始努力學(xué)習(xí)。
于是我握了握手臂，喊道：當(dāng)然，我必須握住你的手。
是自然。它告訴我，心胸開闊，家里溫暖，競(jìng)爭(zhēng)激烈，花開花落是自然界最常見的現(xiàn)象，這就是最好的證明。給我一個(gè)了解你的機(jī)會(huì)。我會(huì)牽著你的手，寫下世界上最美的篇章。
機(jī)會(huì)的作文6
昨天晚上，任老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：搜集一個(gè)神話故事講或讀給大家聽，講的好的有獎(jiǎng)勵(lì)，并讓大家記�。簷C(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。
吃過晚飯，我從書柜里找出一本神話故事書，找到一個(gè)題目很吸引人的故事——《試金石》。這個(gè)故事短小精悍，長(zhǎng)短和內(nèi)容都很適合講。這個(gè)故事并不是家喻戶曉，如果不是找到這本書，我還不知道這個(gè)神話故事哩！
找到故事后，我只讀了一遍就說：“媽媽，我會(huì)讀了�！眿寢屨f：“豆寶，你的記憶力這么好，不要失去這次展示自我的機(jī)會(huì)，你再讀幾遍，肯定能把它復(fù)述下來。既然準(zhǔn)備就要準(zhǔn)備充分�！庇谑俏矣肿x了兩遍，感覺已經(jīng)背下來了，就試著給媽媽講了一遍。但是有兩處講的不太順，因?yàn)槲覙O力回憶原文中的`語句。媽媽又說：“豆寶，你這么快就能講下來，已經(jīng)相當(dāng)好了。但是要注意：不要只想故事中的原句，講故事不是背課文，不能死記硬背，可以添加自己的語言，尤其是四字成語越多越好，會(huì)使故事更加形象生動(dòng)，只要整個(gè)故事的大概內(nèi)容不變就行�！庇谑俏矣挚戳艘槐楣适�，再給媽媽講時(shí)繪聲繪色，而且添加了好幾個(gè)四字成語。媽媽好好夸了我一番：“看俺豆豆就是棒，我說你是超級(jí)記憶之星，咋樣兒？這不是一會(huì)兒就講下來了嗎？哈哈，知女莫若母嘛！”我心里高興極了，像蜜一樣甜。
今天語文課上，任老師讓準(zhǔn)備好的同學(xué)輪流上臺(tái)。輪到我時(shí)，我胸有成竹、信心十足地站在臺(tái)上，講得非常流暢、形象生動(dòng)。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我心里樂開了花：這真應(yīng)了那句老話：有付出就有回報(bào)！
這次活動(dòng)，讓我懂得了要更加努力抓住每一次機(jī)會(huì)，而且牢記任老師的話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。
機(jī)會(huì)的作文7
我們每個(gè)人的一生都會(huì)遇到很多機(jī)會(huì)，但是很多人往往把握不住，于是機(jī)會(huì)就悄悄地在我們身邊溜走了。而這一次失去，下一次不知道什么時(shí)候才能遇到這么好的機(jī)會(huì)。
你也許不知道，很多機(jī)會(huì)就潛伏在我們的身邊。例如在課堂上的一次舉手，如果堅(jiān)持下去，時(shí)間久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢的進(jìn)步。一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，如果把握住了，時(shí)間久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一口伶牙俐齒。一次交談的機(jī)會(huì)，會(huì)在不知不覺中積累了美好的回憶和身后的友情。
一次堅(jiān)持，會(huì)在日積月累中變成像鋼鐵一樣的堅(jiān)定品質(zhì)。一次轉(zhuǎn)身，就有可能挽回一次讓你以后會(huì)后悔的事情……這些我們身邊的機(jī)會(huì)，也許是清晰的，也許是模糊的。我們每個(gè)人在選擇的時(shí)候，也許都要經(jīng)歷一番心理斗爭(zhēng)。但是請(qǐng)你相信我，只要把握住了這些機(jī)會(huì)，你就有機(jī)會(huì)獲得“珍貴的寶藏”。
這些機(jī)會(huì)都是“奔流到海不復(fù)回”，所以我們一定要學(xué)會(huì)如何去把握我們?nèi)松械臋C(jī)會(huì)。
想要把握住人生的機(jī)會(huì)，就要有高度的敏感性。就要像獵狗一樣擁有敏銳的`嗅覺，這樣再遇到機(jī)會(huì)的時(shí)候，你才能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，而不是在轉(zhuǎn)瞬即逝之后再去后悔。想要把握住人生的機(jī)會(huì)，還要擁有足夠的勇氣，這樣在機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，你才不會(huì)去退縮，而是主動(dòng)向前僅僅抓住。想要把握住人生的機(jī)會(huì)，就要擁有堅(jiān)持下去的冬天里，這樣才能在小機(jī)會(huì)中去創(chuàng)造出人生的大成就。
我們只有把握住了人生的機(jī)會(huì)，才有可能讓自己的人生散發(fā)出奪目的光彩。我們只有把握住了人生的機(jī)會(huì)，才有可能改變我們?nèi)松姆较�，在一件看似微不足道的小事情中，去獲得意外的收獲。努力去把握人生的機(jī)會(huì)吧，千萬不要讓機(jī)會(huì)悄悄溜走。
機(jī)會(huì)的作文8
我渴望回到過去。過去的事，過去的人，都已經(jīng)過去了，但我仍渴望重溫過去的一切，即使過去的一切都不可能再回來，我也渴望回到過去！
小學(xué)六年級(jí)的美好時(shí)光對(duì)于我這個(gè)即將升初二的中學(xué)生來說已經(jīng)成為了過去，可那段記憶卻深深地刻在了我的腦子里。當(dāng)我心里不知因?yàn)槭裁词菬⿶蓝奁鼤r(shí)，我會(huì)想到六年級(jí)時(shí)犯同樣的“病”時(shí)，同桌給我講的一番番大道理，雖然我當(dāng)時(shí)一句也沒聽懂，但我會(huì)記住他的好意；當(dāng)我看到有人在抄作業(yè)或?qū)Υ鸢笗r(shí)，我會(huì)想起以前每天早上，我們班總有人早上來抄作業(yè)，雖然他們的行為不值得我去回憶，但我會(huì)把他們當(dāng)反面教材提醒自己；當(dāng)我看到我們以前的班長(zhǎng)時(shí)，總會(huì)想起她名列前茅的`成績(jī)，聽說她現(xiàn)在的成績(jī)還是那么好，過去她是我的榜樣，現(xiàn)在她是我的目標(biāo)，我要成為她的榜樣。
過去，美好的過去！無論是過去的好事還是壞事，它們都能告訴我許許多多的道理。上帝，讓我回到過去吧，我太想念過去了，太想念過去的一切了，哪怕是一點(diǎn)芝麻大的事，它也會(huì)讓我思念不已！
假如，我能回到過去，我會(huì)調(diào)整好狀態(tài)，不會(huì)因?yàn)樾∈露奁�，用微笑面�?duì)大家，不亂發(fā)脾氣；假如，我能回到過去，我會(huì)不犯任何的大錯(cuò)誤不讓自己因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤而悔恨“終生”，“一失足成千古恨”；假如，我能回到過去，我將認(rèn)真對(duì)待自己的工作，不讓老師認(rèn)為我不想干下去了，爭(zhēng)取讓老師無可挑剔；假如，我能回到過去，我會(huì)花十倍的功夫，努力的學(xué)習(xí)，假若，全班同學(xué)都是夜空中的星星，我一定要成為其中最耀眼，最炫的一顆；假如，我能回到過去，我一定讓過去變得有滋有味，一定要想盡一切辦法停留在過去，永遠(yuǎn)不會(huì)到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。
過去，永遠(yuǎn)閃爍著光芒的過去，我想重溫你�？烧l能給我一個(gè)回到過去的機(jī)會(huì)呢？
機(jī)會(huì)的作文9
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學(xué)了，走出學(xué)校，只聽見一陣陣清脆的硬幣碰撞的聲音，如此悅耳！如此響亮！從人群中清清楚楚地傳出來，不用說，一定是那位可憐的老乞丐不停抖動(dòng)手里的破碗制造的。
那位老乞丐衣衫襤褸，又臟又臭，褲子都短了許多，布滿破洞，有大有小，看了，真讓人感到心酸！帽子雖然沒有破洞，看上去卻布滿灰土，烏黑烏黑，看不出原來是什么顏色，整體的著裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊黑色抹布，如此破舊！讓人不忍直視！更讓人心酸的就是他的鞋子，雖然已經(jīng)小了不少，卻仍然穿著，那黑不溜秋的布鞋，被當(dāng)作拖鞋穿�？梢哉f，他是我見過最貧窮的人了！
他的衣服不僅骯臟，外表也是如此！
老乞丐的臉是如此黑，讓人只看得清他的眼睛，他的臉看似布滿了灰塵，灰溜溜的，如同一塊烏黑光亮的煤碳，他一定是很久沒洗臉了，他的牙齒如同玉米一樣，非常黃，真是一位不講衛(wèi)生的`人！看看他的手腳，你一定會(huì)非常吃驚，就像是骯臟的雞爪，讓人惡心。
而且他還坐在地上，雙手拿著一個(gè)破碗，不停搖晃著，發(fā)出“叮當(dāng)——叮當(dāng)”的硬幣碰撞聲音，嘴里發(fā)出細(xì)小的聲音用地道的溫州話說：“孩子捐點(diǎn)錢吧！”并用可憐、無助的目光看著我，好像在求我施舍給他一些錢，這目光讓我覺得他是多么弱小。有時(shí)我會(huì)從包里掏出幾塊錢，放進(jìn)破碗里，這時(shí)他就會(huì)給我一個(gè)友善的、淡淡的微笑，好像在感謝我。這時(shí)我也會(huì)感到一絲絲快樂，畢竟我捐出了一份自己的愛心，雖然只是微不足道的幾塊錢，但是“禮輕情意重！”
這位老乞丐雖然樣貌丑陋，一直站在學(xué)校門口有煞風(fēng)景，卻給了我們傳遞“溫暖”的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)的作文10
放暑假了，小剛和爺爺一起去捕野雞。
他們來到草叢后，先把一個(gè)箱子用繩子套著，箱子里面放上米粒，然后小剛和爺爺一起躲到草叢里，用一只手拉著繩子的另一頭，等待著野雞過來。
只聽“呼”的一聲，有六只野雞跑到箱子里吃食了。過了一會(huì)，小剛的爺爺說：“差不多了，快拉繩子吧�！毙傉f：“外面還有幾只，再等等吧。”
話剛說完，從箱子里就跑出去了三只。爺爺說:“快拉呀!”小剛說：“不，再等等�！比缓�，又跑出去了一只。爺爺又說：“不拉就來不及了!”可是小剛說：“肯定會(huì)有一只回來的!”可是不僅沒有回來的'，連最后兩只也跑了出來。
讀了這個(gè)故事，我明白了機(jī)會(huì)很重要的，有時(shí)機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過了，就不會(huì)再回來。因此，我們做事情要抓住機(jī)會(huì)，該出手時(shí)就出手，不要等到機(jī)會(huì)過去了，再在那兒后悔，就沒有什么用了。就象小剛一樣，本來可以捕六只的，結(jié)果由于他沒有抓住機(jī)會(huì)，總想再捕多點(diǎn)兒，到后來一只也沒捕到。從這個(gè)故事里我還知道，做人要有底線，要知足，如果太貪心，什么都想得到的話，最后往往什么也得不到。就象運(yùn)動(dòng)員比賽一樣，如果平時(shí)刻苦訓(xùn)練的話，關(guān)鍵時(shí)候機(jī)會(huì)把握住了，就可以贏得比賽，如果機(jī)會(huì)錯(cuò)過了，自然就要輸?shù)�。我們學(xué)習(xí)上也是這樣，現(xiàn)在我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，不是象大人一樣去工作賺錢，如果錯(cuò)過了這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將來也是后悔莫及的。
機(jī)會(huì)的作文11
認(rèn)識(shí)你一年五個(gè)月，我心中最耀眼的舞者——?jiǎng)⒁�。他是個(gè)會(huì)努力綻放出最好自己的男人，是我想要一直追逐的夢(mèng)，也是我的信仰。
我熱愛芭蕾，從小時(shí)候開始，想成為一個(gè)優(yōu)秀舞者的心貌似就在潛默移化中形成。當(dāng)我看到《星動(dòng)亞洲》中你的隊(duì)輸了比賽，卻進(jìn)行著無數(shù)次精益求精的練習(xí)，無數(shù)次強(qiáng)忍著病痛，無數(shù)盞深夜練習(xí)室的燈光，讓當(dāng)時(shí)輸了比賽，父母勸我放棄的我像碰到知音般激動(dòng)，你干凈利索的.舞姿，瞬間激發(fā)出我想要在明年獲勝的愿望。一年的光陰，不長(zhǎng)，但也不短，這段時(shí)間中，我一步一步，乘風(fēng)而舞，在我比賽那天，《星動(dòng)亞洲第二季》開播，你和隊(duì)友們強(qiáng)勢(shì)回歸，而我也初心不負(fù)，韓國(guó)對(duì)你們表演的陣陣歡呼，中國(guó)評(píng)委老師們對(duì)我的陣陣掌聲，我的心中揚(yáng)起一種奇異的感覺，這是對(duì)你實(shí)力的肯定，對(duì)我夜夜飄灑汗水的褒揚(yáng)！我想，在20xx年3月4日，我們完成了蛻變。
喜歡你，阿也，你的舞姿已經(jīng)印在我的腦海中。感謝你，阿也，在我疲憊不堪時(shí)給我繼續(xù)的勇氣。我錯(cuò)失你的過去，但從現(xiàn)在起，我們共同成長(zhǎng)，你是我的信仰，是我的光，是我的引路人，你就像太陽，無言傳遞著正能亮，照亮我的心房。你就像座城，在我心中，有你變暖，天空晴亮。
我的追夢(mèng)路上有你，我們一起并肩同行，我的光……
機(jī)會(huì)的作文12
從我很小的時(shí)候，老師第一次讓我登上舞臺(tái)，我心中對(duì)舞臺(tái)的渴望越來越強(qiáng)，不想失去任何一次展示自我的機(jī)會(huì)，然而那一次的失去卻使我成長(zhǎng)了。
那年，我上四年級(jí)，“十佳”的比賽如期而至，與以往不同，今年我們班上又新增了一位“實(shí)力選手”—小袁，我和小袁是非常要好的朋友，真沒想到，今天竟然成了對(duì)手。在那以前，我是班上唯一的候選人，可現(xiàn)在，這位“實(shí)力選手”確實(shí)為我增添了不少壓力。我們二人的“實(shí)力”旗鼓相當(dāng)，因此，到底選擇誰參加呢？這個(gè)難題就落在了老師身上。
周五放學(xué)后，老師把我們留在了教室。教室里只有我們和各自的家長(zhǎng)。我僵直的站在講臺(tái)前，心緊緊地揪著。小袁也站在旁邊。老師坐在講臺(tái)上，過了一會(huì)兒后，老師開了口：“這次的比賽就讓小袁去吧�！边@句話像一道閃電劈在了我的頭上，心里瞬間空落落的。老師又轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“當(dāng)然，你也不用灰心，機(jī)會(huì)還是有的，繼續(xù)努力吧！”我僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛濕潤(rùn)了，但我卻一直忍著，一直忍到了家里。我伏在桌子上哭了許久，媽媽站在一邊，輕輕拍著我的背。那一次，我莫名地有了一種挫敗感。
這種奇怪的感覺在接下來的幾天，像一朵小烏云，一直籠罩著我，揮之不去，然而，又過了幾天，老師突然又交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)：由于小袁身負(fù)“十佳”比賽的'重任，“時(shí)陽杯”的比賽就落在了我的肩頭。霎時(shí)間，陽光透過了云層，照耀在我的身上。
回到家，我將這好消息告訴了媽媽，媽媽欣慰地笑了：“看來失去也可以給你帶來新的機(jī)遇呢！”我撲進(jìn)媽媽懷中，欣喜地?fù)肀е�。這次的失去令我成長(zhǎng)，失去帶來的不僅是悲傷，更是新的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)的作文13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我今天競(jìng)選的是“班級(jí)元首”—班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位不是很容易就能勝任的，但是我相信，通過我的努力，一定能成為老師的得力助手。
我有足夠的能力競(jìng)選班長(zhǎng)。首先，我從二年級(jí)就是班里的班干，有足夠的管理經(jīng)驗(yàn)；第二，我的成績(jī)一直是班里的前幾名，能解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的困難，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)；第三，我的組織能力也很強(qiáng)，能幫助老師開展主題班會(huì)等活動(dòng)；第四，我會(huì)把我的文學(xué)名著與同學(xué)們分享，讓大家覺得課外讀書是有益、有趣的，并提高同學(xué)們的'閱讀水平。
同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自身的缺點(diǎn)。我會(huì)與同學(xué)們和睦相處，決不會(huì)因?yàn)樽约菏前嚅L(zhǎng)而擺架子。除此之外，我還會(huì)和紀(jì)律委員一起管理好早讀的紀(jì)律，讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。我還會(huì)叫成績(jī)好的一些同學(xué)去輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，讓我們班的同學(xué)們都努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
總之就是一句話：把班級(jí)管理好，讓大家公認(rèn)我是一個(gè)老師的好幫手，同學(xué)們的好班長(zhǎng)。
是星星總會(huì)發(fā)光的，不去試，不去爭(zhēng)取，又怎么會(huì)贏呢？我相信，憑著我的勇氣和才能，一定會(huì)成功！如果你相信我的能力，就給我投上寶貴的一票吧！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
機(jī)會(huì)的作文14
已經(jīng)下定決心了，從此時(shí)此刻開始，就按照計(jì)劃執(zhí)行，不想要再變動(dòng)了！不想讓自己成為那個(gè)我討厭的沒有原則的自己！
爸爸聽著我在聽的故事，講的是阿基米德和牛頓等名人！于是乎，爸爸跟我說關(guān)于這兩個(gè)人的故事，說他們的成就，也跟我說了在物理學(xué)上是什么用他們的名字來命名。
阿基米德，還是沒有學(xué)習(xí)的，但是，上個(gè)星期聽到老師略提了一下，老師是說，阿基米德是我們?cè)诤竺鏁?huì)學(xué)到的也是用名字做定理還是什么的等等！爸爸跟我說了阿基米德的什么什么知識(shí)~！
他問我，壓強(qiáng)的公式，我竟然不確定地回答他的問題，幸好最后是正確的！
自己或許就是這樣吧！總是這樣，明明覺得自己已經(jīng)掌握了，但是，最終還是沒有掌握，難道不是嗎？
從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)獨(dú)處，不想再在朋友這樣的一個(gè)問題上浪費(fèi)了自己的'時(shí)間了！看了一文章，說的是為什么要讀大學(xué)。我從側(cè)面，貌似看到了一個(gè)問題，每個(gè)小學(xué)同學(xué)和中學(xué)同學(xué)，那些我們之前混的很好的，到自己長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)后，能聯(lián)系的沒有幾個(gè)，而在文章，作者聯(lián)系的，都是大學(xué)的同學(xué)！讓我覺得，讀大學(xué)，已經(jīng)不是我小時(shí)候一直認(rèn)為的那樣了！
小時(shí)候，一直認(rèn)為，讀大學(xué)，是我生命中命中注定的事情，但是，后來，我發(fā)現(xiàn)，讀大學(xué)，是我思想深處的一根，拔也拔不走，已經(jīng)在我腦子里面扎根了，因?yàn)�，從小，就有無數(shù)人期待這棵樹的成長(zhǎng)，從小，就有無數(shù)人為了這棵樹而灌輸了太多，我應(yīng)該讓他成為蒼天大樹，成為讓人們看的到，用得到的大樹，難道不是嗎？
親愛的學(xué)校的那幾個(gè)。如果我真的變了，那么請(qǐng)記住，我只是不想讓自己這樣墮落地活著，我必須逆襲，否則，我的夢(mèng)想會(huì)越來越遠(yuǎn)！我會(huì)成為爸爸口中的那個(gè)被他人吸血的人呢！
機(jī)會(huì)的作文15
我，一直把握不住機(jī)會(huì)；機(jī)會(huì)，卻總向我招手。但不是每次機(jī)會(huì)都向我招手。 那是一個(gè)星期天，我上了一輛公交車，找了一個(gè)位子坐了下來。過了一會(huì)，一下子涌上了許多人，第一個(gè)上來的是一個(gè)小伙子，當(dāng)時(shí)還有許多空位，可他卻站在了一旁，給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座，但還是有一個(gè)老人沒有座位。那個(gè)小伙子看了我一眼，走過來低聲對(duì)我說：“小朋友，你能給老爺爺讓一下座嗎？”只怪我當(dāng)時(shí)年齡太小，不明白該干什么，所以沒有讓座，對(duì)此我十分后悔，因?yàn)榻酉聛戆l(fā)生的.事，讓我觸目驚心。
車子猛地一撒車，那個(gè)老人一不小心沒抓穩(wěn)，重重的摔在了地上，立刻，血，從他的頭上流了下來。
恐怖彌漫著整個(gè)車廂。大家都手忙腳亂。
那個(gè)小伙子神情嚴(yán)肅，叫大家不要驚慌，趕快撥打120，送往醫(yī)院。我低下了頭。當(dāng)我又抬起頭的時(shí)候，地上只剩下了一灘血，大家議論紛紛，雖然說的都是那個(gè)小伙子，但我覺得他們也在說我。我心里十分糾結(jié)，要是我能讓位給老爺爺就好了，我是小孩子，抓得比較緊，無論如何也不會(huì)摔倒。唉~~~
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)讓座，這樣，老人也不會(huì)受傷。直到現(xiàn)在，我依舊不安，老爺爺，你會(huì)怪我嗎？
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