成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
從懵懂到清醒，從幼稚到成熟；從活潑到穩(wěn)重，從盲從到獨(dú)立。懂得了自尊與自愛，懂得了選擇與無奈，懂得了愧疚與悔改，懂得了人生定位，懂得了失敗后從頭再來。
課堂上，所有的同學(xué)安靜都在仰頭聽課，而我們幾個(gè)打破安靜低頭竊竊私語，任憑老師講的如何投入。我們腳踩青春，踩準(zhǔn)每一個(gè)音符、把握每一次節(jié)奏。在校園內(nèi)外，我們結(jié)伴而行
嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)生。陽光下，我們開懷大笑、風(fēng)雨中，我們放聲大哭。在家里似乎家人的每一句都成了多余的啰嗦，我們渴望自由…于是摔門而去，也不顧身后那張慈愛而又擔(dān)憂的臉。這就是我們：放肆、充滿活力、渴望自由、又帶點(diǎn)青春的急躁…
走過了過去的八年時(shí)光，我們步履輕盈的邁進(jìn)了這最后一年。然而，一次次的.模考，那刺眼的分?jǐn)?shù)不禁讓我們感到心灰意冷，但是我們不該屈服，我們?cè)跄茏寫卸鑼⑽覀兊臍q月蹉跎，我們必須奮斗，拼搏，因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)…
成長(zhǎng)就像那遙遠(yuǎn)的地平線，燈塔從不放棄希望。我們就朝著那里堅(jiān)強(qiáng)的走，勇敢的奔。只因在我們這個(gè)年齡，奮斗、拼搏才是我們的主打歌。
在挫折中前行，在失敗中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的揮手，告別歡樂的童年。六年級(jí)的我，壓力也越來越大。昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，甘甜也被沸水一次次的沖刷沒了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
每天早晨，太陽公公柔和的臉龐上還睡意朦朧，我便披著暗淡的星光，迎著瑟瑟的寒風(fēng)來到了冰冷的學(xué)校。這時(shí)的我是如此之眷戀那張溫暖的大床。這樣的生活在每一個(gè)學(xué)生的眼圈上留下了深深的痕跡。
每當(dāng)下課鈴打響的時(shí)候，這鈴聲悠悠的勾走了我的.心。上課鈴一響。所有人都仿佛被一只魔爪拉回了地獄。每次我的心思飛到籃球場(chǎng)上時(shí)，老師那比無人電子偵察機(jī)還敏銳的目光總會(huì)使我心驚膽顫。交談的話語總能使我如同被精確制導(dǎo)激光核武器直擊心臟一般可謂是痛不欲生。
回到家本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你坐下，”機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對(duì)著你”開槍”了：”還不趕快去復(fù)習(xí)，都六年級(jí)的人了，還不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著”重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情 只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢 還不如看下書……
星期天，本想休息休息的我一大清早就來到了書房寫作業(yè)。時(shí)近晌午，我已經(jīng)是不堪重負(fù)了。下午還被無情的趕進(jìn)了鋼琴房彈琴。雖然，家里洋溢著《噴泉》悠揚(yáng)的旋律，但我的心中就像那流淚的噴泉噴出了悲愴的淚珠。此時(shí)看著樓下弟弟妹妹們開心的玩耍，我真不是滋味。
作業(yè)之多”難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅”阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，”造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。辛棄疾曾經(jīng)說：”少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。天下父母啊還我們一個(gè)快樂的童年吧，不要使我們成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。不要讓我們不懂親情友情 愛情，不要讓我們生活在沒有星光 月光 陽光的空間！不要使我們活在悲愴的世界。
成長(zhǎng)作文 篇3
“慈母手中線，游子身上衣”，母愛永遠(yuǎn)是最偉大的.，一位母親必定就是一位英雄。
記得有一次，我過生日，我媽媽正在外面買蛋糕，我在學(xué)校突然扭傷了脖子，張老師給我媽媽打了電話。我媽媽剛聽完，就慌慌張張地跑到學(xué)校來，問長(zhǎng)問短。接著，她帶我去醫(yī)院拍X光片，一路上都提心吊膽，生怕我出了事。到了醫(yī)院，她腿都在發(fā)抖，還求上帝保佑。等拿到結(jié)果，知道沒大問題時(shí)，她才如釋重負(fù)。做完一切事后，已六點(diǎn)多了，她又焦頭爛額地去買生日蛋糕。我媽媽知道我最愛吃草莓蛋糕，她跑了五六家才找到，回到家里氣喘吁吁，筋疲力盡。
還有幾次，我腳被燙傷了、手被夾了等許多事情，都是我媽媽來處理，說也說不完。每一次走在馬路邊，我媽媽都讓我走里面，自己站外面，就連好吃的，她也舍不得，要讓給我吃……
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，母愛是世上最偉大的、最無私的，是最細(xì)致入微的，從現(xiàn)在起，我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答我媽媽！
成長(zhǎng)作文 篇4
“時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那是我的生命在流淌�！睍r(shí)間一分一秒地流失，成就我們?cè)絹碓匠墒斓纳眢w和越來越聰明的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來就是我們成長(zhǎng)的歷程。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生活中成長(zhǎng)的故事，我們的生活充滿了七色的陽光。成長(zhǎng)中的故事猶如滿天繁星，其中也有的像河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在我的腦海里。
就在不久前，我們學(xué)習(xí)了列方程解應(yīng)用題，可是這一直是我數(shù)學(xué)中的一個(gè)弱項(xiàng)，無奈之下，放學(xué)后的.作業(yè)不太懂，只好問媽媽。媽媽聽后，立馬耐心地給我講解，聽著聽著，我覺得媽媽也把自己繞進(jìn)去了，她也不會(huì)了。我十分苦惱，搞不明白作業(yè)怎么做�。寢屢仓皇欠笱芰藥拙�，“你先睡覺吧，我在看看�！�
大約23：00的時(shí)候，我起來上廁所，發(fā)現(xiàn)媽媽房子的燈還亮著，就躡手躡腳地走過去，媽媽臥室的門向來是不關(guān)的，只看見媽媽在梳妝臺(tái)前奮筆疾書，我很好奇，悄悄走到她背后想看個(gè)究竟。讓我吃驚的是媽媽還在反復(fù)做著我的數(shù)學(xué)題，旁邊放著好幾張草稿紙，我不禁鼻子一酸，豆大的淚珠止不住地往下落。忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角多了幾條皺紋，不知何時(shí)添了幾絲銀發(fā)。媽媽怎么這么憔悴，我恍然大悟，媽媽是為了我，晚上利用休息時(shí)間為我講解數(shù)學(xué)題，媽媽一直在默默地為我付出。這時(shí)我突然明白，其實(shí)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開媽媽的關(guān)懷和陪伴。
分分秒秒，我在長(zhǎng)大；點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才算成長(zhǎng)；酸甜苦辣，逐漸成熟。但成長(zhǎng)總是離不開父母，同學(xué)們，珍惜與父母在一起的快樂時(shí)光吧！
成長(zhǎng)作文 篇5
午后的陽光格外慷慨，睜開惺忪的睡眠，看到窗外的世界，一片荒蕪耀眼，伸出手，觸及到的只有清涼的風(fēng)，它吹過耳際，拂過發(fā)梢上那窗外如照相上抹不去的陰影。就這樣將自己的心懸在半空中，上不去也不下來，直至找到自己孤單的靈魂，好久沒有這么放任自己了。
生活本是一幅精致的素描，被突兀的擦出一道銀白后，又義無反顧的將它繼續(xù)擦掉，哪怕這是個(gè)錯(cuò)誤的決定，都得繼續(xù)錯(cuò)下去。
星光暗淡的夜里，為誰，孤枕難眠？
脫離了軌道的星，會(huì)有怎樣的迷惘？大霧里迷失掉的不僅是自己，還有未來的路。
抬頭，眼神空洞而無助，驀然間有什么東西支離破碎，那聲音在空蕩無人的地方顯得那么絕望，那么蒼涼。這個(gè)12月終究是會(huì)過去的，有句話說，明天會(huì)更好，我卻看不到。
誰站在歲末的尾巴上無聲無息的蒼老？
逝去的昨天，卻終敵不過隕落的宿命，記憶跌入迷宮的泥淖，卻如彌散的光線穿過濃重的陰霾，幻化成斑駁的光點(diǎn)落入生命的荒蕪，空氣中充斥著別離的氣息，我站在原地，凝視眼前偶爾掠過的`剪影，回首走過的泥濘，明天空間該何去何從，嘆息糾結(jié)出莫名的痛。
時(shí)光凝聚成懸浮的塵埃，在大風(fēng)里漫天飛舞，掌中的曲線是否還能綻開一個(gè)唯美的結(jié)局。激昂的斗志已讓涼風(fēng)染上青苔，冷落在時(shí)間的隧道里，年少的我們，踏著孤單的舞步，跌碎了一段又一段不堪回首的過往，12月的陽光漫過歲月的腳踝，安靜地蒼老，那些匆忙盛開的誓言，等不到夕陽落山便無力堅(jiān)守，在慘淡的歲月里跌入凡塵。
我們唱著走調(diào)的歌，揮霍著擁有，看翅膀匆忙地覆蓋了蒼穹，留下一片不知所措的茫然在大霧彌漫的冬日，隱沒了行跡。當(dāng)青春與青澀一同塵埃落定。十七歲的單車再也掀不起塵土，我們告別了矯情的時(shí)代，在青春的衷曲里一切都迷失了方向。
十指?jìng)鬟f的無奈將迷惘無限延拓，未來與無知的支疊，讓我連笑都變成一種迷失，現(xiàn)實(shí)在光陰似水的年華里沉思，我們認(rèn)真地哭著、笑著、說著言不由衷的謊言，沒有人會(huì)知道故事背后潛藏著巨大的憂傷，在疾風(fēng)的曠野吹亂了節(jié)奏。
成長(zhǎng)是一種刻骨銘心的蛻變，我們?cè)跁r(shí)光的旮旯里孤單地長(zhǎng)大，沿路灑下的淚和痛，在落日的余暉中拖開一串長(zhǎng)長(zhǎng)的孤影，來路不明去路不清。
成長(zhǎng)是一種疼痛。
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)是一種伴隨著跌跌碰碰高飛和墜落的過程，因?yàn)槊利悾钥鞓�。生命在這里釋放，情感因之飛揚(yáng)，懵懂的我們終于學(xué)會(huì)愛與恨。
小時(shí)候，當(dāng)我每一次讀到賣火柴的小女孩的故事時(shí)，我總是很希望自己能化為一只飛鳥，飛到那個(gè)下著雪的地方去拯救那個(gè)饑寒交迫蜷縮在角落里的小女孩，所以當(dāng)我后來讀到小女孩與奶奶一起去天堂的時(shí)候，我真的很為小女孩而高興，她終于不用再待在這個(gè)冷漠的世界繼續(xù)受苦了。雖然，這只是個(gè)童話，可是它卻給那時(shí)年幼的我造成了很大的影響，我痛恨那些自私冷漠的過路人，同情那些無家可歸的流浪者，它讓我成長(zhǎng)為一個(gè)愛憎分明的女孩，也因?yàn)檫@樣，我的生命里寫滿真摯，注滿美麗。
一片畫出來葉子可以奇跡般地拯救一條瀕臨死亡的生命，歐亨利的《最后的葉子》讓我懂得只要對(duì)世界存有一絲希望，便會(huì)有奇跡降臨，于是我成長(zhǎng)為一個(gè)樂觀的女孩，就算遇到再大的困難，我都對(duì)我自己說，微笑。
憂郁的奇女子林黛玉對(duì)愛情的執(zhí)著追求曾無數(shù)次深深地震撼了我�！都t樓夢(mèng)》讓我愛上了林妹妹那雙憂郁的眼睛，因?yàn)樗屛颐靼讗鄣臒o私無悔，讓我始終相信真愛的存在，于是我成長(zhǎng)為一個(gè)勇于追求，樂于付出的女孩。生命如果沒有過凄美的結(jié)局那將平淡無奇，就是因?yàn)橛羞^林黛玉的執(zhí)著而收獲的'悲壯才使得生命顯得堅(jiān)強(qiáng)美麗。
像一股急流沖破了黑暗的封建專制，掙脫了悲哀的封建大家族，巴金的《家》以靈動(dòng)的文字將覺慧這樣一位追求進(jìn)步，不畏封建勢(shì)力的青年推向了我的生活，他的經(jīng)歷讓我感嘆，他的勇氣使我前進(jìn)，于是明白縱使前方的道路有再多的障礙，只要鼓足勇氣做自己認(rèn)為正確的事，一切都會(huì)豁然開朗。生命就像《家》這股激流因?yàn)楣虉?zhí)地去挑戰(zhàn)強(qiáng)大的勢(shì)力而顯得可愛。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！边@是青蓮的瀟灑人生；“惟恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”。這是易安的哀愁人生；“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”這是孟德的壯麗人生；“采菊東籬下，悠然見南山”這是陶潛的超俗人生；“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！边@是屈原的清高人生；“春花秋月何時(shí)了，往事知多少�！边@是李煜的哀怨人生；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@是蘇東坡的豁達(dá)人生……這里我們領(lǐng)略了騷客詩人們的風(fēng)采，雖然有悲有喜，但它們向我們展示的都是美麗的人生。生命正是因?yàn)橛羞@許多悲與喜才經(jīng)受得住風(fēng)雨打擊。
生活是汪洋，你我只是這汪洋中游動(dòng)著的魚，永遠(yuǎn)也不能上岸。是書的世界向我們展示了岸上的風(fēng)景，讓我們?cè)炯澎o無聊的生命變得美麗。有快樂，有傷悲，有成功，有挫折，希望過，也失望過，微笑過，也哭泣過，這就是人生。在度過這樣的一切一切后，我們就會(huì)成長(zhǎng)，這 就是生命的美麗。
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