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【經典】實用的成長的作文600字8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成長的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文600字 篇1
在記憶的長河里，發(fā)生了許許多多的事。有的事情已經隨著時間的流逝漸漸淡忘，有的事情我仍記憶猶新，那就是我初學自行車的時候，讓我獲得了新的啟迪。
有天爸爸媽媽帶我去商店，買回了一輛藍色的自行車，并迫不及待地讓我在小區(qū)里學著騎它。我緊緊地握住車把手，雙手象鐵鉗子似的，但自行車老是左晃晃，右晃晃，同時我的腳步也開始亂起來。結果，我和自行車“嘭”下摔倒在地上。我“哇”的一聲大哭起來，覺得好緊張和害怕。媽媽見狀，趕緊跑過來把扶我起來，看了下我的手和膝蓋。我淚眼朦朧中隱隱覺得手痛，心里更覺難受和灰心了。我猛地轉身，用腳狠狠地踢向倒地的自行車：“破自行車，害我摔倒了，我才不要騎你呢，不—學—了！”媽媽迅速把我拉到一邊，扶起自行車，然后邊給我擦眼淚邊用鼓勵的語氣說：“樂樂，俗話說，困難象彈簧，你弱它就強，你強它就弱。來吧，讓我們一起壓住這“彈簧”！”可我又累、又怕，心里難受的'不行，根本停不住抽噎。爸爸見狀靈機一動說：“我在后面扶著你，你不是一直想騎馬飛奔在草原上嗎？你看，機會來了。這就是你的藍色小駿馬，跑得最快最帥的‘馬兒’！”爸爸邊說邊坐在自行車上，圍著我轉了一圈�！皝�，騎上你的小駿馬，你一定行的！”我聽了點點頭，小心翼翼地學爸爸的樣子坐在了自行車上，用腳撐著地，看著爸爸在后面扶著我保持平穩(wěn)，我稍稍松了口氣，注意力回到雙手上。這時，爸爸突然推動了自行車。車輪滾動起來。我不由自主的把腳隔在踏板上，隨著踏板用力蹬了起來。“眼睛往前看，對，就這樣用力蹬……”我頓時感覺和自行車有了默契，一起向前奔跑的感覺……
后來，我和我的自行車形影不離，它成了我最好的“玩伴”。騎行讓我感受到一股勇敢和向前的力量，同時讓我懂得了在困難面前絕不能輕易低頭。
成長的作文600字 篇2
小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。
爸爸媽媽工兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。
我剛學會說話，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數差不多的.女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的稱“奶奶”……又一天，幼兒園放學了，我到奶奶工邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發(fā)明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。直到現在我還叫她“阿奶”。
上了一年級我開始跟奶奶學電腦。我學會了輸入漢字、用word編排頁面、用excel編輯各種表格，我還會用word子小報呢！我最大的樂趣是瀏覽因特了子郵箱，申請了“小學生”，經有幾十篇我的“大我寫的“變遷”已經在“小學生。
今年暑假前有一天放學后，我正在學校微機室上。英語老師（我的師爺，他教過爸爸，我才這樣稱呼）讓我給他找找中年級的英語練習題。我用“百度”很快就搜出來了。打開一看是壓縮它下載到E盤，下載完成后，找到它，解壓。師爺看了看題目，說：“琳琳，就是它了。排排頁面，用打印機打出來。”我按師爺說的做了。旁邊圍觀的老師們看了說：“這小東西，比咱們都強！”我聽到老師們的贊許，很得意。但是我決不驕傲，要繼續(xù)努力。
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對我來說是美好的回憶。
成長的作文600字 篇3
成長中的點點滴滴，都記載著我所走過的每一個足跡。成長的寶盒中有許多的小泡泡，每一個泡泡都記載著每一件事情，酸甜苦辣，成功失敗都醞釀其中。
在我成長的過程中，學小提琴是我堅持最長久的一件事情。我學小提琴已經快四年了，可是，關于小提琴的事，我只知道每天練琴、每次學琴，其他知道的卻很少。
記得暑假里的一天，我依然像往常一樣去小提琴教室學琴，沒想到老師第一句話就把我們驚呆了：“下個月你們要考級�！蔽覀兌紲愡^去問：“老師什么是考級?”老師說：“考級就是小提琴考試，考試通過了才能學習下一個高難度的曲子�！�
于是從那天起，我們每天都拼命的往死里苦練，一天至少連三個小時。手指都磨破了，疼痛難忍，想想其他同學寫完作業(yè)都可以玩兒，一氣之下我真想把小提琴一下摔碎。
日子一天天難熬著，考級的日子終于到了。那天，天一亮我就匆匆起床，喝了一杯豆?jié){，就往考級的地點跑去。哇，來考級的人可真多呀!我問了問老師，我的考號大概能輪到什么時候考呀?老師說我的考號靠后，差不多要論到最后了。聽了老師的話，我就耐心等待�？吹娇忌粋�一個離去，我都有些等不及了，但也生怕輪到我，考不好。于是我還不時加班加點找個地方練一練。終于輪到我了。我沉著氣，走進考級的教室，擺好姿勢，考官說開始吧，我才小心謹慎的開始拉了。第一個曲子剛拉了一半，可能是考官有事了吧，就讓我停下來拉第二首曲子，第二首曲子拉的也很熟練，我非常陶醉的.拉著，一邊拉還一邊身體不停的搖擺著，一直拉完了第二首曲子。考官說出去吧，我非常高興的走出了考場�；貋淼穆飞�，我同學的家長認識那幾個考官，當場就咨詢了考官，幸運的是我們倆都考試通過了，聽到這個消息我們激動的都說不出話來。
雖然這件事兒已經過去很長時間了，但他經常在我的腦海里浮現。因為這畢竟是我第一次小提琴考試。這件事兒告訴我，不論做什么事兒都要有辛勤付出，沒有付出就不會有回報，任何心血都不會白費。
成長的作文600字 篇4
成長，是一個多么富有活力且動人心弦的詞語，初中，在這段充滿生機的成長的歲月里，生長著多少洋溢著青春的小花！又綻放著多少美好的故事。
不知從何時開始，青春悄悄的落入心田，并在心中恣意蔓延，我開始告別那稚嫩且略帶天真的臉，向著成熟一點一滴的蛻變，不知何時，猛然意識到了學習對于自己的重要性，隨即便開始挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書，書寫自己追夢的歷程，將壓力化為動力，與時間賽跑，我要趕在時間的前面！于是直到午夜的鐘聲砸碎寂靜的夜空，才解衣安然入睡，多少個夜晚都是這樣度過的，雖然有點苦累但我不后悔。海子說：“既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程“，而我要說：“既然選擇了地平線，留給世界的只有背影�！�
成長的歲月里，充滿了美好的憧憬與奮斗的艱辛。
最令我銘記于心且無法忘懷的，是與我一起學習三年的同學們，我們每天一起學習，一起探究，一起神侃，一起拼球……我們像粘在了一起，仿佛沒有彼此我們就無法正常生活。而那些時光沉淀在心底的故事，只有我們自己知道，我們知道生病時，有多少雙眼睛在守候；我們知道成績下滑時，有多少顆心在焦急；我們知道取得成績時，有多少張臉在綻放笑容……
成長的歲月里，充滿了真摯的友誼與溫暖的記憶。
在青春花季門前徘徊的我們，總有一絲青澀的朦朧徜徉于心頭，莫名多了一張純真的笑臉，甜蜜的話語述說著她心中的依戀，我不忍拒絕一個可愛的女孩純真的`情感，又深知沒有能力去承受這份厚重情感，于是，寫下一張“高考之后在北京等你“的字條傳給她。之后相見，總有一絲靦腆在臉上浮現，默默的悄無聲息的守候著我們的青澀年華。
成長的歲月里，充滿了青澀的依戀與決絕的果敢。
成長的歲月里，充滿了數不盡的溫馨與快樂。也許在多年后的某個夜晚，我會仰望星空，回憶起這段美好的日子，那一定是溫暖著，幸福著……
成長的作文600字 篇5
不管你小時候是怎么樣的，自私的，膽小的，不盡人意的……到了某個特別的時間段，總會長大。
跨進初中以后，我學會了堅持。在接受了軍訓的洗禮后，我深刻的體會到了“堅持就是勝利”這句話的含義。在軍訓期間，每一次長達半個小時的站軍姿都是遙不可達的目標，站在那里，仿佛身上有好多毛毛蟲爬來爬去。迎著夏日的驕陽，汗水早已將衣服打濕，也多次想要放棄，但看到旁邊同學一個個倒下，而自己卻還在堅持，就有一種驕傲的感覺，并在心里暗暗打氣：加油，你能行！這種精神深深地烙印在我的心中，在以后的學習過程中，不管有多么難的題，多么可望不可及的目標都會默默堅持，雖然有時不會成功，但可以自豪的說：“我堅持過，我努力過�！�
跨進初中以后，我學會了體諒父母。自幼兒時期我就很乖，從來不會向父母提什么過分的.要求，但時不時會耍小脾氣，倔的像一頭牛。這還不算什么，更重要的是我很磨蹭，做事拖泥帶水，而偏偏媽媽就是一個最討厭拖拖拉拉的人。所以母女倆幾乎天天吵架，那時我的牛脾氣就上來了，明知是自己做了卻死不承認，常常把媽媽氣個半死。自從進入初中以來，我一下子長大了不少，懂得心疼父母了，不再和他們生氣，臉上總是笑瞇瞇的，也改掉了很多壞習慣。經常會做一些家務，減輕媽媽負擔。媽媽逢人就說：“我家閨女長大了�！�
跨進初中以后我學會了獨立，我生活上的一切事物都不用媽媽操心;跨進初中以后我還學會控制自己的情緒，不再動不動就生氣，而是報給他人一個微笑;跨進初中以后……
人總會長大，正如你會從兒童變?yōu)樯倌�，不管你有多么不情愿。面對這些改變，只能說跨進初中以后我長大了。
成長的作文600字 篇6
挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。
每個人的成長都不可能是一帆風順，在步入人生最美麗的季節(jié)，我們也開始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應只是鼓勵，掌聲，表揚，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當然需要失敗，不經歷風雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風順的，難免有浮沉，不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒，反復的一沉一浮，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面時，不必驕傲;沉在底下時，不必悲觀;相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛!
成長需要挫折。挫折有助于我們發(fā)現自己的缺點，自己的'不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的成長應有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經過多次挫折，更加奮進，終于當上了美國第十六屆總統(tǒng)。
此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰(zhàn)勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。
成長的作文600字 篇7
誰在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子，
誰在我們哭泣時給我們以溫暖的擁抱，
誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，
誰在我們迷茫時給我們指明方向……
是關愛如陽光般溫暖的父母，呵護如陽光般細致的朋友，照顧如陽光般周到的同學，叮囑如陽光般密集的老師。我們在愛的陽光下成長。
陽光明媚的一天下午，我坐公交車去上學。車上擠得像那天的溫度一樣火爆。終于，我被周圍的幾個人擠上了車。站在離前門很近的一個座位旁，一個戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車窗外的美景。本已無暇顧及窗外的我，目光隨著這位老人移向窗外。
那時已是深秋，可那天的天氣卻有些與之不相稱。大樹旁已堆滿了金黃的樹葉，幾十堆樹葉連在一起，好像一條人生的賽道，只有起點，而沒有終點，只有時間的飛逝，而沒有時間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬。春天的快樂，夏天的奮斗，秋天的收獲，冬天的孤獨。
在車內站著，覺得無聊，便和這位老人閑談起來。他是先給我說話的。他轉過頭來，我看著那黑色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿陽光般燦爛笑容的老人竟是位盲人，我有點不相信自己的眼睛。“我是一位盲人�！庇谑俏乙苫蟮貑査麆偛艦槭裁催�朝窗外看風景呢？他回答說：“雖然我的眼睛看不見了，但我并不為此感到悲傷。因為我心靈的窗戶在被陽光滋潤，在感知著這個充滿愛的.世界�！闭f著說著，他便笑了。我為這位老人的樂觀所感動。因為這感動，我們才能嗅到更多陽光的味道。
我們雖然生活在陽光下，生活在充滿愛的世界，但我們更應該選擇陽光。人生之路，風云變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，那么在通往成功與幸福的道路上，我們就會遠離黑暗與沉淪。
成長的作文600字 篇8
上課鈴響了，小紅急匆匆地走進教室，不小心把小明放在桌子邊緣的新文具盒碰翻在地，文具撒了一地。
小紅呆住了，連忙彎下腰去撿文具和文具盒。這時小明的死黨小剛已經看到了事情發(fā)生的一切，尖著嗓子叫著：“快來看呀，小明，小紅把你的“藍貓”扔地下了！”他把“仍”字說得特別重，還做了個扔的姿勢。小明聽到小剛的叫喊聲連忙跑到座位上一看。呀，果然，自己的“藍貓”掉在地上，文具撒得到處都是，瞧呀，東一支鉛筆，西一把尺子。你一定會問了：“藍貓”是什么呀？告訴你吧，“藍貓”是小明給新文具盒取的'名字，其緣故是因為那上面畫著一個“藍貓”。再說小明，當他看到這樣的情景，非常生氣，他雙手插著腰對小紅說：“哼，還不快撿起來！我問你，我什么事礙著你了，你要把我的‘藍貓’扔在地上？”小紅委屈地說：“不是我故意扔的，是我不小心碰掉的呀�！薄澳氵�狡辯！就是你扔的，對不對呀，小剛？”小明轉過臉來問小剛。小剛一邊對小紅擠眉弄眼，一邊怪腔怪調地說：“是呀，是我親眼看到的，小姐，確實是你扔的�！毙〖t又氣又急，不知怎么辦才好。在一旁圍觀的同學議論紛紛，有的說：“小明他們沒有證據，憑什么說是小紅扔的？”有的說：“小紅扔了人家的文具盒還不承認，她怎么這樣呀？”頓時，班里亂作一團，有些同學還與別人一起說話打卡。
這時老師來了，只見她一進來就問：“怎么了，怎么了？”一位同學把事情的經過說了一遍。老師聽了，立即大聲說：“安靜！安靜！”大家一看老師來了，急忙跑回了座位。老師問小紅：“是你把小明的文具盒扔到地下的嗎？”小紅說：“不是的，我是不小心碰掉的。小剛騙人，我并沒有把小明的文具盒扔到地上�！崩蠋熉犃擞侄⒅倖枺骸笆菃�？小剛？”小剛本想撒個謊，但望著老師嚴厲的眼神，終于說出了事實。老師批評了小剛，于是他們三個又重歸于好。一場風波就這樣平息了。
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