小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我們?cè)诮淌依锿娈?huà)嘴巴的游戲。
老師在黑板上畫(huà)了兩張臉，兩張臉一個(gè)是男孩，一個(gè)是女孩。這兩張臉都有眉毛、眼睛、鼻子，就是沒(méi)有嘴巴。老師畫(huà)完，我們七嘴八舌議論起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩畫(huà)嘴巴的.游戲�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，要求讓自己上臺(tái)畫(huà)嘴巴。
第一個(gè)上臺(tái)的是賀金貴。老師用紅領(lǐng)巾蒙住了她的眼睛，再讓她轉(zhuǎn)幾圈。賀金貴摸摸索索，有同學(xué)說(shuō)下面，等賀金貴把粉筆放下去了，又有同學(xué)說(shuō)上去一點(diǎn)。 賀金貴不知道聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，只好隨便一畫(huà)。賀金貴畫(huà)完后，同學(xué)們哈哈大笑。賀金貴摘下紅領(lǐng)巾一看，哈哈，嘴巴居然畫(huà)到了眼睛的旁邊。賀金貴笑得合不攏嘴。
第二個(gè)上臺(tái)的是孫永明。老師照樣用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，再轉(zhuǎn)幾圈。他一畫(huà)把嘴巴畫(huà)在了下巴上，同學(xué)們笑得前俯后仰。
過(guò)了一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。今天我玩得真開(kāi)心。
小學(xué)生作文 篇2
當(dāng)約瑟的那紐扣丟掉了以后，爺爺難過(guò)地?fù)u搖頭，覺(jué)得自己也沒(méi)有辦法無(wú)中生有�？墒堑诙�，約瑟用這些材料寫(xiě)成了一個(gè)奇妙的故事。回家拿給爺爺看。爺爺看完后哈哈大笑說(shuō)：“約瑟，你已經(jīng)受到了我的真?zhèn)�，甚至超過(guò)了我！”
當(dāng)老師看了這個(gè)奇妙的故事后，她推薦我們一起去看這本書(shū)。大家看完這本書(shū)后，紛紛效仿?tīng)敔敚瑢W(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，變廢為寶。
你看家里的.洗潔精用完后，媽媽準(zhǔn)備把空瓶子扔掉，我說(shuō)：“媽媽這個(gè)瓶子還可以變成......我拿來(lái)了剪刀讓媽媽把瓶子剪成兩半，洗潔精瓶子變成了一個(gè)小小的垃圾桶。護(hù)發(fā)素用完后，我們把蓋子打開(kāi)就變成了我心愛(ài)的筆桶。餅干盒用完后就成了現(xiàn)在“集寶盆”......
小學(xué)生作文 篇3
母親是偉大的，她一直陪伴著我們成長(zhǎng)，而我們卻不理解母親那一份辛苦的心。
星期天的一個(gè)晚上，我得了一種病，母親立刻穿上衣服就焦急的背上我往市醫(yī)院趕，等到了醫(yī)院，媽媽連忙帶我去了兒科，一看，原來(lái)我得里非常嚴(yán)重的嗓子發(fā)炎，必須要住院才行。
當(dāng)母親得知這份通知的時(shí)候眼淚像斷了線的珠子一樣直往下掉，而父親卻一直在安慰母親：不要哭了，一切都會(huì)好的！可是母親卻誰(shuí)勸說(shuō)她都不行，就像別人往媽媽身上撲了冷水一樣。當(dāng)我的病快好的時(shí)候，父親卻離開(kāi)了我去賣貨了，可是還沒(méi)過(guò)多久，我的.嗓子發(fā)炎有嚴(yán)重了起來(lái)，慌亂的母親只好叫人去找父親，母親一天天都在我身邊坐著一刻也不離開(kāi)我。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了、懂事了，能夠理解母親那一份辛苦的心了，我想對(duì)母親說(shuō):母親，謝謝你，一直陪伴著我成長(zhǎng)！
小學(xué)生作文 篇4
一天，爸爸從超市買回了一瓶油炸辣椒醬，吃完后便讓我放入冰箱。第二天拿出來(lái)后油炸辣椒醬卻凝固了，我百思不得其解：只有動(dòng)物油（我們常見(jiàn)的豬油、羊油等）在低溫下才會(huì)凝固呀！為什么植物油也會(huì)凝固？為了弄清楚事實(shí)的真相，我向爸爸請(qǐng)教了這個(gè)問(wèn)題，爸爸說(shuō)可能是摻了地溝油，自己也不知道！
于是，我又問(wèn)爸爸：什么是地溝油？爸爸回答說(shuō)：“地溝油，就是在生活中存在的各類劣質(zhì)油，如回收的植物油、動(dòng)物油、反復(fù)使用的炸油等混合在一起制成的�！蔽一腥淮笪颉翱墒牵@樣的油怎么可以讓人食用？會(huì)危害人類的健康的！”
帶著這樣一個(gè)疑問(wèn)，在偶然的機(jī)會(huì)下，我在新聞上聽(tīng)說(shuō)：現(xiàn)在制造地溝油的人越來(lái)越多了，植物油（我們平常吃的素油、葵花油等）中也摻有地溝油，而地溝油對(duì)人體有著巨大的危害，目前科學(xué)家們也無(wú)法準(zhǔn)確的判斷出地溝油與植物油的區(qū)別，也沒(méi)有知道要怎樣去鑒別地溝油與植物油。看著這則新聞，我思潮起伏：其實(shí)科學(xué)家們無(wú)法準(zhǔn)確判斷出地溝油與植物油的區(qū)別和制造地溝油的老板們無(wú)法分辨出動(dòng)物油與植物油的區(qū)別是一樣的，那么，那瓶油炸辣椒醬豈不知是真的向爸爸所說(shuō)的那樣：摻有地溝油？
剛好，爸爸下午要去鄉(xiāng)下的嬸嬸家取自己家榨的`胡油，我好不容易挨到下午，和爸爸一起去取胡油，到了嬸嬸家，嬸嬸去倉(cāng)庫(kù)幫我們?nèi)『�，我尾隨進(jìn)去，倉(cāng)庫(kù)里面特別冷，放著幾十瓶胡油，我仔細(xì)觀察這些胡油，他們?cè)谶@樣的低溫下依然保持正常，并沒(méi)有像家里的那瓶油炸辣椒醬一樣凝固起來(lái)。
回到家后，為了把這個(gè)問(wèn)題弄個(gè)水落石出，我向媽媽索要了一些姥姥家拿來(lái)的豬油、剛拿回來(lái)的胡油，并且特意調(diào)了一種把它們摻在一起的油（我們暫時(shí)稱他為“地溝油”），最后我把它們放在冰箱里，為了更透徹一些，我把他們放了一整天。第二天拿出來(lái)時(shí)豬油和“地溝油”都凝固了，唯獨(dú)胡油沒(méi)有凝固。
我喜出望外：原來(lái)動(dòng)物油和地溝油都怕凍，在低溫下會(huì)凝固；而植物油在低溫下是不會(huì)凝固的；所以只要摻有地溝油或動(dòng)物油的不純正植物油也會(huì)在低溫下凝固。只要經(jīng)過(guò)“低溫測(cè)驗(yàn)”這一道程序，我們就可以準(zhǔn)確的分辨出地溝油與植物油了，我們?cè)僖膊挥脼槌陨系販嫌蜕刮６鴵?dān)心了；我們終于可以放心、健康的食用植物油啦！
小學(xué)生作文 篇5
今天是六一，我和我的好朋友一起去青少年宮玩。
青少年宮里有好多好玩的游戲，有吹蠟燭，有漢字聽(tīng)寫(xiě)，有做手工，拋小球，還有變魔術(shù)……，但是我最喜歡也是最好玩的就是撈魚(yú)了。
我們來(lái)到撈魚(yú)的地方，那里有很多很多人，我和寧寧擠到魚(yú)塘邊，用手拼命的抓，小魚(yú)來(lái)了，我用左手捏沒(méi)捏到，用右手撈沒(méi)撈到，用雙手捧，魚(yú)兒還是跑掉了，我急的滿頭大汗，我還想著撈到的魚(yú)帶回家給外婆當(dāng)小菜呢！
阿姨看到了，哈哈大笑，他給我們拿來(lái)了漁網(wǎng)，有工具就是不一樣，一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)了，我撈，真的`被撈到了，我開(kāi)心極了，又一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)了，我再撈，奇怪怎么沒(méi)撈到？我一次次撈，一次次失敗�！澳锏�，不管了，我跟你拼了！”我看到魚(yú)兒就撈，撈的汗流浹背，要回家了，我數(shù)數(shù)一共5條，我真開(kāi)心呀！
小學(xué)生作文 篇6
《逢病軍人》是一首詩(shī)，是一首描寫(xiě)古代沙場(chǎng)老兵的詩(shī)，讀來(lái)十分凄涼。
“行多有病住無(wú)糧，萬(wàn)里還鄉(xiāng)未到鄉(xiāng)。蓬鬢哀吟古城下，不堪秋氣入金瘡�！�
這首詩(shī)說(shuō)的是，一個(gè)老兵長(zhǎng)途跋涉，一身病痛，住下來(lái)歇息，卻連吃的東西都沒(méi)有。從萬(wàn)里之外的沙場(chǎng)踏上歸鄉(xiāng)的路，如今卻依然沒(méi)有到家。他蓬亂著頭發(fā)，在古城下嘆息，他身受重傷，難抵這秋天的寒冷。 是啊，漫漫長(zhǎng)路，又拖著病軀，怎么能回到家呢！我的心情真的難以平靜。我的眼前不由浮現(xiàn)出一幅凄慘的.畫(huà)面：一個(gè)蓬頭垢面的老爺爺，衣衫襤褸，餓得兩眼無(wú)神，神情呆滯地望著回家的方向。 這個(gè)老兵為了保家衛(wèi)國(guó)，也許一輩子馳騁沙場(chǎng)，征戰(zhàn)四海，奮勇殺敵，經(jīng)歷了刀戈鐵馬的日子，直到傷痕累累不能再戰(zhàn)。卻才想起自己有家鄉(xiāng)！ 葉落歸根，不錯(cuò)的！家是每個(gè)人無(wú)限眷戀的地方，即便我們老去，不能歸來(lái)，在我們的心靈深處，家鄉(xiāng)也是最溫暖的地方，正如這位老兵，尚有一絲氣力，都會(huì)堅(jiān)定不移地朝家的方向出發(fā)。我不由想起了一句歌詞：思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，淚眼無(wú)限惆悵—— 我突然特別珍惜現(xiàn)在的好日子。和平、安寧，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有黑暗，沒(méi)有殘殺，有的只是陽(yáng)光燦爛，無(wú)憂無(wú)慮。 親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們沐浴著幸福快樂(lè)成長(zhǎng)的時(shí)候，何不時(shí)常回頭想想我們的古人，那凄涼而悲壯的故事，是否更能鞭策著我們成長(zhǎng)？
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