[精]對手的作文44篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的對手的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　對手的作文 1

　　自從，習(xí)字閱讀考后，老師就給我們每個人都找了一個對手，我是二號，我的對手也是二號，他的名字叫張嘉樂。

　　有一次真情作文考試，我在考場上，想了又想，誒！終于想出了一個好的選材，當然也是我們老師舉例過得，我認認真真的寫，慢慢的想，忽然，我想到了我的對手張嘉樂！我心里堅定的想，我一定要超過張嘉樂！我想后就更認真了。

　　再看看我的對手張嘉樂吧！他也是絞盡腦汁，認真的在審題，她那認真的她臉似乎也在表達著我一定要超過申雨凡，他急促的.筆正在認真的寫著作文。

　　我盼望著，盼望著。真情作文的分數(shù)終于下來了，老師終于要讀分數(shù)了。我緊張的聽著，當石廣盛讀到我的名字時，心都快要從我的嗓子眼里吐出來了，石廣盛又說：“28分”我驚訝的捂住我的嘴，老師似乎有點不相信說：“多少分？”石廣盛大聲清楚的讀了一邊28分，老師沖我笑笑，我高興極了。然后，我又聽張嘉樂的分數(shù)24分，就這樣，我輕而易舉的拿到了40分，�。∥掖驍×藦埣螛�！太高興了。

　　我打敗了她！我打敗了她！我打敗了她！重要的事情說三遍！哈哈哈！好高興呀！

　　對手的作文 2

　　我在英語班里考試一直都是第一名，不過，我有一個競爭對手，經(jīng)常和我的考試分數(shù)就差兩三分，好幾次就追上我了，但是每次我還都是險中取勝。

　　這次又考試了，我想為我的對手喝彩，幫他加加油，讓他不要想到每次都是我第一而緊張。

　　當我走到他面前時，我看見他正在緊張地復(fù)習(xí)，我對他說：“別緊張，好好復(fù)習(xí)，一定要超過我哦，但是，我不會讓步的�！�

　　開始考試了，我認真地審題飛快地做題，不一會兒，就做完了，我抬起頭來，看到其他同學(xué)還在埋頭苦寫，我是第一個寫完的。我看了看他，他還在埋頭做題，我在心里默默地說：“你快點加油吧，不要讓我一直得第一名，爭取超過我不要讓我失望�！�

　　下課了，我們陸續(xù)交了卷子。課間，大家聚在一起討論卷子考得怎么樣和什么題寫錯了，我隱隱約約地聽到了我的`對手說他一定能考好，我聽了之后，心里很高興，我相信他。

　　最后，他比我多一分，終于站在了“冠軍”臺上，我真為他高興。

　　對手的作文 3

　　因為競爭中有勝也有輸，有起也有落。如果你把對手當成朋友，心里就會坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對手會使你學(xué)會乘風(fēng)接浪而無絲毫恐懼，對手迫使你越來越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”會成為你的心聲，因為你想磨煉自己。

　　不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開你寬廣的胸襟友好地說：感謝你，我的對手！

　　如果你回避對手，就會失去一次嘗試的機會，沒有承擔風(fēng)險的勇氣，永遠不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手，就會使你的心胸狹窄。沒有容納百川的胸懷，永遠不會有輝煌的成功。只有微笑著面對生命中的'所有對手，人生才會越來越有勇氣。

　　在成長的征途中，對手是同行者，是挑戰(zhàn)者，是激勵者。

　　甜甜同學(xué)，感謝你的對手吧，失去了對手會失去很多人生的精彩。

　　對手的作文 4

　　在生活當中，我們總是會碰到一些與我們搶權(quán)奪利的人，可是這次我碰上的卻是一個不簡單的“對手”！它就是哥哥家的小貓—雪蕊。

　　還記得暑假里的一天，姨媽從市場上給我和哥哥買了一條體形頗大的野生河鯽魚，準備給我和哥哥紅燒了吃。誰知這一幕幕卻都被躲在一旁的.小饞貓雪蕊給偷窺了。于是，它趁我們走出廚房之余，偷偷地生不知鬼不覺溜了進去，輕輕地用爪子扒開塑料袋，小心翼翼地開始細細地品嘗起這美味。

　　雪蕊本以為自己計劃的“偷吃行動”做的是十分完美無缺，簡直天衣無縫，可它卻沒想到我竟然聽到了聲響：“咦，廚房里又沒有人，怎么會有一種怪聲發(fā)出來？”我疑惑不解地問哥哥。哥哥仔細一聽，回答道：“的確如此，真的有聲音呀！”于是，我們倆就一同來到廚房，一看，原來是雪蕊在偷吃呢！也許雪蕊似乎也聽見了動靜，下意識地回了回頭，這不回不要緊，一回膽嚇沒！它一見是我們，魂都快嚇沒了，一溜煙便跑回了它的老窩。只剩下一堆七零八落的魚肉和吃驚地站在一旁已經(jīng)呆掉了的我和哥哥……唉，這真是一只可愛而又不簡單的小對手啊！

　　對手的作文 5

　　我在學(xué)習(xí)上有一個“對手”，在生活上有一個朋友，就是我們班長——顏進。

　　她學(xué)習(xí)很好，班里任何一門考試都能拿第一，我無論如何也超越不了她，所以我偷偷把她當成了“難纏的對手”。

　　在過去，我把許多人視為“對手”，如呂、等。但是都被我超越了，除了顏進，我和她“競爭”了這么久，我從來沒有超越過她。

　　顏進，名字沒錯。它看起來也不錯：一根又黑又漂亮的柔軟的頭發(fā)，上面有一個紫色的發(fā)夾；臉圓圓的，很美；兩只大大的眼睛，黑黑的，隱隱發(fā)出一點“光”；口鼻搭配，“完美”；穿著一件黃色的外套，搭配一條黑色的褲子，真好看！

　　我記得有一次，我們又在中國戰(zhàn)場上比賽了。我攻克課外書店的“城門”后，交給了“軍功”。我剛剛回到座位上，看到她從戰(zhàn)場上凱旋而歸。我心想：我一定會超過他的`！然而，當我發(fā)論文的時候，我心里失去了一些信心。因為她考了98，我只考了96。是第二！我輕輕嘆了口氣，心想：下次努力吧。

　　……怎樣？我的“硬漢對手”嚴進太厲害了！

　　對手的作文 6

　　現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，都是我們每個家庭的寵兒，所以就養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手，沒有經(jīng)歷過什么坎坷，抗壓能力較差，經(jīng)不起挫折！

　　面對自己孩子的實際情況，我們做家長的應(yīng)該為孩子找到合適的競爭對手，對手找到了，孩子就會給自己定目標，目標有了，孩子又會有壓力了，如何讓孩子把壓力變?yōu)閯恿�，這就需要家長的配合，怎么給孩子解壓？怎么才能激發(fā)孩子的競爭力呢？

　　月月班級有幾個成績和她不相上下的`同學(xué)，她們幾個都是非常好的朋友，成績一直都不錯，每次考試成績出來，月月想知道的不僅是自己的成績，更想知道的是她那幾個好朋友的成績，我問月月為什么？孩子的回答讓我激動不已“老媽，我這是在找差距，即使我總分最高，但并不是我的單科成績科科最好，我要在單科成績最高分者中找對手，只有知道自己的不足，才能更有競爭力呀！”

　　是啊，孩子五年級了，知道如何學(xué)習(xí)了，懂得給自己定目標了，最可喜的是孩子會找競爭對手了。

　　我贊賞有競爭力的孩子，我更喜歡經(jīng)歷了失敗知道總結(jié)教訓(xùn)，力爭戰(zhàn)勝對手的孩子，我相信，我們的寵兒需要競爭對手，她（他）們一定會成為我們每個家庭的驕傲！

　　對手的作文 7

　　對手，是人生旅途中某一站的終點，他回讓你努力向前，展示自己的風(fēng)采;對手，是茫茫黑暗中的一顆北極星，他回讓你明確自己的目標，永不放棄自己的夢想;對手，是你即將跌倒時的一次幫助，他會讓你心存感激，繼續(xù)奮斗。

　　選擇正視對手，選擇與對手一路同行，孔老先生曾經(jīng)說過：“三人行，則必有我?guī)��！痹谂c對手一路同行的`過程中，你一定會找到對方的優(yōu)點，也會折射出自己的不足。“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭埐亮聊愕难劬�，用一種欣賞的眼光去和對手競爭。

　　選擇與對手一路同行，選擇超越對手。超越需要勇氣，也需要信念，超越需要蛹破繭成蝶的那份執(zhí)著與漫長，也需要孕育春天的冬季的寒冷與無助�？墒牵�超越也不是因為如此而顯得更加珍貴嗎?蝶不是因為如此才顯得更加美麗嗎?冬天來了，春天還會遠嗎?

　　面對對手，我們本不需要不他當成敵人，用一顆平常心去對待，用一種欣賞的贊許的眼光去看待，必要的時候，不要忘記為對手喝彩!

　　再次面對對手，請真誠地說一聲：“對手，你好!”

　　對手的作文 8

　　在學(xué)習(xí)和生活中，你會接觸到很多人。有的是幫手，有的人是對手。對手可能是在各方面與你相互競爭的人。

　　你的對手是賽爾號上的巴魯斯，我每次在精靈之王之戰(zhàn)上都會敗給他，但我下定決心，一定要勝他。巴魯斯對我最管用的招是“克制”，“克制”的功能是：把受到的`傷害反饋給對方的2倍，比如：潮汐、高壓水槍、旋渦對我都不管用。我的等級是58級，等待著面臨更強大的對手，我有必殺技“疾風(fēng)連斬，威力：100�！�

　　我不斷練我的水晶鴨，發(fā)揮更強大的力量，每次遇到巴魯斯，我都會想：到底打還是不打？如果打，就會被戰(zhàn)勝，如果不打，就會浪費機會，說不定還會打敗巴魯斯呢？這讓我傷透了腦筋，但是，我要鼓勵自己。我最終戰(zhàn)勝了巴魯斯，雖然是對手，但我們還是要好的朋友。

　　我的競爭對手——巴魯斯，雖說我比他厲害，但是，我相信說不定哪一天，他就能戰(zhàn)勝我。

　　對手的作文 9

　　近幾個月，我的棋藝突飛猛進，以往與我大開殺戒的棋友，早已甘拜下風(fēng)。好幾個星期，都沒有合適的對手，我憋得慌。終于，出門幾月的爸爸凱旋歸來，我欣喜若狂，撲著叫爸爸與我大戰(zhàn)三百回合。

　　干完活，擺好棋，各自盯住棋盤不放，一副氣勢洶洶的`樣子，一盤象棋的帷幕就此拉開。

　　我小心警惕，既使我的棋藝超常的好，但是面對面前的這位龐然大物可不能掉以輕心。我兩手抱拳，抵在兩下頜之下，苦思冥想，琢磨著下一步的去向。

　　而爸爸呢！也是拼盡全力，絞盡腦汁，絲毫不讓兒子一步。時間飛快地過去了，原本自夸自大的我陷入僵局。沉默了一段時間，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，我的車不慎退位，令爸爸率領(lǐng)大軍乘虛而入，直搗我軍王巢，我見情況不妙，連忙派兵支援，但無回天之力。原來的攻擊漸漸變?yōu)榉朗�，而爸爸的攻擊勢力愈漸強大。我開始緊張，爸爸卻神態(tài)自若，毫無膽怯之意，趁機向前推進，一連打倒了我?guī)撞ù筌�，眼看彈盡糧絕，而爸爸只折損一員大將。敗是注定的，我長聲嘆氣，對自己自責。

　　我知道對任何事都一樣，自滿是沒有什么好結(jié)果的。

　　對手的作文 10

　　在我們的人生之中，總會有一些對手。雖然這些對手會令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心，而沒有對手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠沒有可能再提升自己。其實我覺得我們最應(yīng)該感謝的人，不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手，我們才會有不斷升。

　　就比如說我學(xué)習(xí)乒乓球的時候，我那時就覺得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎(chǔ)知識和動作，這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵與激情。對手所給我們的是拼搏向上的'精神。這不是空談而是事實。

　　我就來舉一個真實的例子吧!我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的只有基本動作，而我們?nèi)绻�想要在提升就必須要實�?zhàn)須要對手。當時我去時教練只是教我揮拍當時我去時還是師弟。所以，那里的其他人都因為我水平差而看不起我。所以那時我就暗暗的下絕心我要打敗他們，所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來，半年之后我打敗了那個俱樂部的所有人。成了那里的No.1。從此之后就沒有人敢小看我了

　　所以，我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對手。我們都應(yīng)該去尊敬和感謝。

　　對手的作文 11

　　每個人的一生中總會遇到一兩個與你實力相當?shù)膶κ�，我就有一個好朋友，但在學(xué)習(xí)上是對手，她就是——易云榮。

　　初見她時，她只是一個新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，給我的第一個感覺就是一個普普通通的女孩，我們一起上學(xué)，一起玩耍，一步一步了解她，我終究還是低估了這位新轉(zhuǎn)來的學(xué)生。

　　學(xué)校舉行語文生字聽寫比賽，我信心滿滿，當比賽結(jié)果出來的時候，我頓時傻眼了，考了69分。這時傳來老師的聲音：“這個學(xué)期新來的學(xué)生易云榮得了100分，我們用熱烈的掌聲祝賀她�！苯淌依锘厥幹鵁崃业腵掌聲，我這時才醒悟過來，我很吃驚，不敢相信這個事實。

　　從此我發(fā)奮學(xué)習(xí)，向競爭對手看齊，希望為班級爭光，為老師爭光，為父母爭光，更為自己爭光。

　　我和易云榮是好姐妹，好朋友，也是學(xué)習(xí)上的對手，互相比拼共同進步，是我最大的心愿。

　　對手的作文 12

　　在我們的日常生活學(xué)習(xí)工作中，競爭無處不在，同時也造就了所謂對手。

　　很多人與對手是死對頭，而我認為，擺正心態(tài)，就可變敵為友。我們可以這樣想，有了對手就有壓力，有了壓力便有了動力，而動力可以提高我們的成績，這樣一來，對便成了一個暗暗幫助你的人，試想在東漢末年那個戰(zhàn)火紛爭的年代，劉備、孫權(quán)、曹操都因為想統(tǒng)一天下，怕自己被他人消滅，才會各自努力，形成了三國鼎立的局面嗎？如此角度思考，實現(xiàn)了第一步化敵為友，接下來，要和對手共同學(xué)習(xí)，提高自己�！澳阌幸粋�蘋果，我有一個蘋果，交換后就有兩個蘋果，你有一個思想，我有一個思想，交換后就有兩個思想�！�

　　和對手交流，取長補短，共同進步，如果這次我比你差，不必懊惱，下次再爭取就是了。一味嫉妒不僅不會提高成績，甚至有可能退步。相反，要把他當做目標奮斗，爭取超過他，這在無形中對自己幫助是巨大的。我們也要明白，人不會總是第一，要記住“我只是第三”，因為上帝第一，別人第二，保持一顆平常心。

　　在此，我感謝我的'對手——朋友，學(xué)習(xí)的路上有你們相伴，我們共同進步，我不孤獨。

　　對手的作文 13

　　無論在什么時候，干什么事，我們總會遇上對手，對手是我們前進的推力，也是我們攀爬的階梯。

　　記得在一節(jié)體育課上，我們要舉行一次跑步比賽，前面的幾位隊員奮力拼搏，陣陣加油聲震耳欲聾，終于輪到我了，只聽體育老師大喊一聲：“跑！”只見對手沈歡飛馳電掣，就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖了出去，我也不甘示弱，邁開大步，俯下身子，雙臂使勁擺動�？墒遣灰粫�兒，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。令我震撼的是，他竟然向我大喊：“小陸，加油！不能泄氣！相信自己是最棒的！”我聽后，不知怎么了，全身充滿了力，這時，既像一匹飛奔的駿馬，腳下又像踩了風(fēng)火輪一般。這時，我也聽見了同學(xué)們的叫聲：“加油！加油！小陸，我相信你一定會第一的！”

　　到了沖刺階段，我咬緊牙關(guān)，奮力的跑著，只剩1的`加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，真是不絕于耳。還剩吃奶的勁兒，沖過了終點。最終我得了第一名。

　　跑完后，同學(xué)們對我說了很多贊美的話，可是我卻覺得這次成功來源于沈歡對我的鼓勵和安慰。

　　謝謝你小沈，這次跑步使我得到了很好的鍛煉。

　　對手的作文 14

　　對手，對于每個人來說都是一個挑戰(zhàn)，他代表著我們必須要全力以赴去克服的困難。對手不僅是我們競爭的伙伴，更是我們成長的催化劑。

　　在生活的各個領(lǐng)域，我們都能看到對手的存在。在學(xué)業(yè)上，我們需要挑戰(zhàn)自己，去攻克難題，才能不斷提高自己的成績。在職場上，我們需要面對競爭對手，他們激勵我們提高效率，提升自我。在比賽中，對手更是讓我們熱血沸騰，激發(fā)出我們最大的潛力。

　　對手的存在，能讓我們更加清醒地認識到自己的不足，讓我們更加深入地了解自己。同時，對手也是我們成長的催化劑。在每一次與對手的較量中，我們都能學(xué)到一些新的東西，無論是知識還是經(jīng)驗，這都將使我們更加成熟，更加優(yōu)秀。

　　對于我來說，我的對手就是我自己。我想要超越自己，讓自己變得更好。我相信，只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能在未來的道路上走得更遠。對手，是我前進道路上的一個重要伙伴，他讓我更加明確自己的.目標，也讓我更加堅定地去追求。

　　對手，是生活的一部分，他讓我們的生活充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。我們應(yīng)該珍視每一次與對手較量的機會，因為這正是我們成長的機會。

　　對手的作文 15

　　經(jīng)過一個月的準備，我總算盼到了這一天——3月17日“希望杯”奧數(shù)競賽。

　　臨走之前，媽媽給我鼓了很多次勁，但是她最后說：“你一定要認真檢查，這是全國競賽，多一分就能落下上千個人！”我點點頭，上了車。

　　在車上，我想：我已準備了一個月，一定能答好。但是，一定要快答，不能讓對手打敗自己。

　　下了車，來到了考場。我看看考場示意圖，天哪，共同四十個考場！我差點暈過去。我努力讓自己保持鎮(zhèn)定，拿著準考證走了進去。

　　坐在凳子上，凳子左右搖擺，像是我忐忑不安的心。我想：我要擊敗對手——手拿金杯是多么至高無上的榮譽！我這樣想過之后，心情平靜了一些。

　　老師發(fā)卷了。我飛快地計算著，因為每個對手也在很緊張地計算，我也就不能停下來，我說過要超越對手。

　　考場里，只聽見對手唰唰的.筆聲……

　　我對對手們頭上正滲出汗。我也一樣——我被一道題難住了。但是一想到對手說不定算出來了，我便逼著自己去算。

　　當我答完了卷子并檢查完了之后，我恍然覺悟——

　　世界上，每個人都是我的對手。我正是因為他們的壓力，才能答好卷子。

　　感謝對手，他們給了我力量。

　　對手的作文 16

　　我在學(xué)習(xí)上有一個“對手”，在生活上有一個朋友，就是我們班長——顏進。

　　她學(xué)習(xí)很好，班里任何一門考試都能拿第一，我無論如何也超越不了她，所以我偷偷把她當成了“難纏的對手”。

　　在過去，我把許多人視為“對手”，如呂、等。但是都被我超越了，除了顏進，我和她“競爭”了這么久，我從來沒有超越過她。

　　顏進，名字沒錯。它看起來也不錯：一根又黑又漂亮的柔軟的'頭發(fā)，上面有一個紫色的發(fā)夾；臉圓圓的，很美；兩只大大的眼睛，黑黑的，隱隱發(fā)出一點“光”；口鼻搭配，“完美”；穿著一件黃色的外套，搭配一條黑色的褲子，真好看！

　　我記得有一次，我們又在中國戰(zhàn)場上比賽了。我攻克課外書店的“城門”后，交給了“軍功”。我剛剛回到座位上，看到她從戰(zhàn)場上凱旋而歸。我心想：我一定會超過他的！然而，當我發(fā)論文的時候，我心里失去了一些信心。因為她考了98，我只考了96。是第二！我輕輕嘆了口氣，心想：下次努力吧。

　　……怎樣？我的“硬漢對手”嚴進太厲害了！

　　對手的作文 17

　　生活中的每一個人都有對手，每個人也都需要對手。很多人都把比自己成績好的同學(xué)不知不覺地當成了對手。

　　有的人對手比自己差，可要是那樣，就不需要對手了。所以要找比自己好的對手。有人的對手是班長、副班長、組長。我的對手就是組長。不過我只和他比語文。比英語我絕對不行。數(shù)學(xué)老師又不考試，所以只好比語文。

　　語文的話。我和組長明爭暗斗，明的是比考試成績，暗的是比進步。來暗的話，我比組長好。可明的話，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了，都是滿分。所以那一次為零了（要連續(xù)3次才算數(shù)）。第三次考試時，考的.是句子專列，老師講完后，讓我們寫的（注：老師沒說答案，只講了改的方法）。組長有幾個句子不會，我告訴了他。當試卷發(fā)下來時，我們又是一個滿分�！爱敃r我為什么要幫他呀！”我心想。有3個滿分的，所以老師發(fā)了3個本子。我和組長一位兩個月了，只要不換位，他就一直是我的對手。

　　對手一定要找合適自己的。不要太弱，也不要太強的對手。

　　對手的作文 18

　　抱歉，隔了那么久才向你回信。因為我最近正在尋找真正的對手，一個和我勢均力敵，能和我切磋共進的人，我想你便是我真正的對手。

　　在漫漫人生長路上，我們都需要尋找真正的對手，一個和自己有著共同追求，相同信念的對手，對手不是敵人。你是我的知音，我的伙伴，我們因為共同的`理想相識相知，又因為共同的目標進取競爭，在這個過程中，無論是你還是我，都使人生的價值和意義得到了一次超凡的提升和飛躍。而這種飛躍是一個閉門造車的人所不可能達到的。

　　我毫不懷疑我們將是永遠的朋友。如果說人生是一次路途，那我們看盡離合悲歡，但我堅信你一直陪在我身邊，無論是我在失意時，在我落魄時，在我一貧如洗時，或在我得意時，在我成功時，我都感覺到了你的呼吸，你是最了解我的知音。

　　但我也毫不懷疑我們是天生的對手。我們被放在天平的兩端，互相驗證著對方生命的價值。我和你共同構(gòu)成了一個人生的磁場，所有的生命力和人生的價值都在這個磁場中盡情展現(xiàn)和釋放。而作為磁場的兩極，我和你雖然互相矛盾對立，卻絕不能割裂。

　　朋友，或者說是對手，我將打敗你，我將用我全部的生命力和人生的價值來和你決斗，因為你是我的對手。

　　對手的作文 19

　　生活中每個人都有對手，而我的對手卻是我的爸爸。

　　我的爸爸身高一米八，一張小小的嘴，一雙小的不能再小的眼睛。

　　為什么我的對手是我的`爸爸呢?請看下面的一件事例，你就會明白為什么爸爸是我的對手。

　　別看我爸爸嘴很小，只要他一看到零食，眼睛就睜得特別大。一次，媽媽給我買了一大堆零食，爸爸正準備偷偷的從袋子里拿零食飽餐一頓，我急忙阻擋他，說：“這是買給俺的，你別想偷俺的零食�！蓖砩�，爸爸在房間里拿著望遠鏡看著我還在堅守，就對我用空城計，他跑來對我說：“媽媽在樓上煮了你最喜歡的紅燒肉，快上去吃吧�！蔽覇枺骸罢娴膯�?”爸爸說：“當然是真的，還會有假�！蔽倚乓詾檎�，沖上樓，發(fā)現(xiàn)什么也沒有，糟了，上了爸爸的當了，我用風(fēng)一般的速度沖到樓下，爸爸早已將我的古董——好麗友吃完了。我問爸爸：“你為什么要偷吃我的零食?”爸爸說：“我沒有偷吃你的零食，我是怕你吃不完浪費了”我聽了哭笑不得。

　　這就是我的對手，一個愛吃零食的對手。

　　對手的作文 20

　　在我們班里，老師給我們每一個人都找了自己的一個對手，假如老師叫我回答問題的話，我的對手也要站起來。在期末的`時候我們要pk一個看看誰的分數(shù)高，輸?shù)娜司鸵�給贏得人買書或別的東西。

　　我的對手是郭博雅，就在我們語文習(xí)字閱讀考試中她考了九十一分多，而我考了八十八點六，頓時我感到了我的壓力非常大，我覺得我根本考不過她，我在班里平時都不好回答問題，都不敢站起來，每次回答問題我都非常緊張。

　　當我們在語文習(xí)字閱讀考試之前的時候老師讓我們寫一篇，我一直不敢舉手，我一直看著對手，過了一會兒她居然舉起手來了，老師叫了她，我也站了起來，我的心在砰砰的直跳，都快到嗓子眼了，當我們兩個回答問題完之后，我緊張的心才平靜下來。

　　我和對手每天都在努力學(xué)習(xí)，昨天我們考的小試卷發(fā)下來了，我們兩個的分數(shù)都是八十五分，我們兩個打平了，以后我要好好學(xué)習(xí)超過自己的對手，得到獎品。

　　以后我要在老師的每一節(jié)課上認真聽課和思考，爭取超過我的對手，在期末考試的時候得一個好成績。

　　對手的作文 21

　　無論在什么時候，干什么事，我們總會遇上對手，對手是我們前進的推力，也是我們攀爬的階梯。

　　記得在一節(jié)體育課上，我們要舉行一次跑步比賽，前面的幾位隊員奮力拼搏，陣陣加油聲震耳欲聾，終于輪到我了，只聽體育老師大喊一聲：“跑！”只見對手沈歡飛馳電掣，就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖了出去，我也不甘示弱，邁開大步，俯下身子，雙臂使勁擺動�？墒遣灰粫�兒，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。令我震撼的是，他竟然向我大喊：“陸嘉偉，加油！不能泄氣！相信自己是最棒的！”我聽后，不知怎么了，全身充滿了力，這時，既像一匹飛奔的駿馬，腳下又像踩了風(fēng)火輪一般。這時，我也聽見了同學(xué)們的叫聲：“加油！加油！陸嘉偉，我相信你一定會第一的！”

　　到了沖刺階段，我咬緊牙關(guān)，奮力的跑著，只剩1的加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，真是不絕于耳。還剩吃奶的勁兒，沖過了終點。最終我得了第一名。

　　跑完后，同學(xué)們對我說了很多贊美的'話，可是我卻覺得這次成功來源于沈歡對我的鼓勵和安慰。

　　謝謝你沈歡，這次跑步使我得到了很好的鍛煉。

　　對手的作文 22

　　在生活中，是誰讓你時時刻刻進步？是誰讓你在絕望中掙扎出來？是對手，是對手給予了你力量。只有在與對手競爭中才會讓你獲得更多的知識和力量。

　　在四年級的期末考試前夕，我驕傲地對我斜前位莊瑞琦說：“這次我肯定比你考得好�！倍�莊瑞琦卻不服，對我說：“我比你考得好�！蔽覀儌z誰也不服誰，最后我們約定，在考場上一見分曉。

　　在復(fù)習(xí)時，我們倆都全神貫注，生怕漏掉每一個細節(jié)；到考試時，我們認真做題，不馬虎。終于考完了，在放學(xué)回家的路上，我以為莊瑞琦會向我認輸，就對他說：“怎么樣，認輸嗎？”他說：“試卷還沒發(fā)下來，不能過早地下結(jié)論�！�

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了發(fā)試卷的時間。我緊張地來到學(xué)校，試卷發(fā)下來了，我算了一下自己的總分，是四百八十六，而莊瑞琦只有四百七十九點五。我大喜過望，自豪地對莊瑞琦說：“怎么樣，服了吧？”但莊瑞琦還是很嘴硬，對我說：“一次考試不代表全部，下一次再比�！�

　　正是有了這次競爭，我考了全班第一，而莊瑞琦也取得了全班第七的`好成績。

　　在生活和學(xué)習(xí)中有對手是一件好事，因為有了對手，自己才會有壓力，自然也會產(chǎn)生前進的動力。

　　對手的作文 23

　　尊敬他人是一種優(yōu)良美德，我們要敬畏他人，更要敬畏對手。

　　三年級的時候，我參加了圍棋升段比賽，對手是一位瘦瘦小小的小不點，我瞥了他一眼，沒把他放在眼里，更別說敬畏了。心想：“這個小不點還來比賽，這局我贏定了�！庇谑潜惴潘闪司�惕。

　　我隨意地下了幾步，一臉無所事事，對手卻一臉嚴肅，像是在思索著下一步該怎么下，怎么能包圍我，還時不時地用手托住下巴，皺著眉頭努力地思考著，眼睛直巴巴地盯著棋盤。而我思考都沒思考，對手下哪兒我下哪兒，對手攻擊，我防守，一步也沒思考�！胺凑�我肯定贏，他就是輸”。我翹著二郎腿，哼著小曲想到。

　　不一會兒，我便被對手包圍了，我像一只熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)，“怎么辦，怎么辦，我這回要輸了�！蔽倚南�。

　　最終，我還是被對手殺得片甲不留，心里難受極了，如刀扎一般，我怎么能輸給一個那么小的小不點呢？我用手拍著頭，后悔莫及，心里想挽回也挽回不了了。

　　那一次，我沒有敬畏對手，沒有認真對待那一盤棋，不敬畏對手使我遲到了苦頭，令我后悔莫及。

　　敬畏對手，無論對手是個怎么樣的.人，都要尊重他，都要敬畏他。

　　對手的作文 24

　　時間定格在10月22日。這注定是一個不平凡的日子。我盼星星，盼月亮盼來的日子——運動會，來了。我很榮幸成為了本屆運動會的運動員，并且報的是讓同學(xué)們聞風(fēng)喪膽的兩個項目，800米和1500米。

　　起初，我非常緊張。因為我生怕自己沒有取得好的成績，同學(xué)們會責怪我。生怕聽到“你跑步不行，報什么項目？”之類的'話。但我的擔憂是多余的。和我同時報了1500米的薛惠尹一直鼓勵我，讓我不要太緊張。有她的陪伴，我感覺好多了。

　　檢錄時，我看了看自己的對手，她們個個身強體壯，又看了看矮小的自己，我有點泄氣。薛惠尹看出我的心思：“沒事。不是還有我嗎？你怕什么？”

　　“對，有你跟我在一起！”我沖她點了點頭。

　　比賽開始了，我奮力的奔跑著，連續(xù)反超了兩三個人。但急于求勝的心理讓我體力不支，其他運動員抓住這一契機把我狠狠的甩在了后面。

　　“沒事。不是還有我嗎？你怕什么？”

　　我不甘示弱，又奮力跑上前去，我拼盡了全力去奔，卻只換來第六名。

　　賽場上，對手從來不會讓你，從來不會同情你，賽場上賽的是實力，賽的是水平。

　　感恩對手！

　　對手的作文 25

　　對手，會在我們的背后默默地鞭策。在任何的場合里都有自己的對手，比如：比賽上，考試上……沒有對手就沒有壓力，那么下面我就來說一下我的對手吧！

　　我的對手雖然不認識，但是她非常令我敬佩。記得在上一屆的校運會中，我參加了壘球這個項目。在比賽競爭中，沒有讓不讓對方的。她就是一號選手，她個子不高，可手臂很有力，一把壘球扔，就比男生扔得要遠。一號選手扔完之后并沒有走。到我第一次扔的時候，成績一般般。第二次也不是很理想，她對我說：“加油�。∧汩L得那么高，可以超越我的！”我聽了一號選手的話后，銘銘記在心中，立刻拼了命似的一扔，雖然沒有超過她，但是也得了第二名。比賽結(jié)束后，我打算感謝她，可她已經(jīng)走了。拿獎狀時，同桌說：“你好厲害��！第二名耶！”我笑著回答：“不是的，是一號選手支持我，是她給了我力量�！本褪且驗闆]有了超越她，所以我現(xiàn)在的'目標是：這一屆校運會要更上一層樓。

　　對手，就是我們的支柱。是對手給予了我們力量，給予了我們成功的輝煌。

　　對手的作文 26

　　人生路上,有許多對手。這些對手可能會使人氣餒，也可能會使人在逆境中越挫越勇。第一位對手是“初中”。對于外地來的同學(xué)來說，他是一位強大，遙不可及的傳說。有許多“前輩”都敗在他手下。也因此，他也激起了許多同學(xué)的斗志。他們不斷地努力著，即使前面是刀山火海，也毫不猶豫地前進。正因此他們強大了許多。第二位對手是“高中”個對手，使我們畏懼，但我們知道已經(jīng)沒有任何弱小下去的理由了......無論經(jīng)歷什么，也不能被打敗，現(xiàn)在已經(jīng)沒有退路了。

　　無論是深陷泥潭，還是荊棘載途，不管前方會帶來傷痛還是迷茫，都要毫不猶豫地前行。經(jīng)過了努力，終于戰(zhàn)勝了對手“高中”。第三位對手是“大學(xué)”，然后是“工作”、“婚姻”、“家庭”......因為這一個個對手，我們總能比別人多堅持一會；我們可以比任何人少睡；我們可以吃別人不愿意吃的苦；我們會去做別人都不愛做的.事......在不為人知的深夜，堅持寫著作文，我們沒有放棄；許多次的失敗，完全沒有方向，我們沒有放棄；飽受質(zhì)疑，連自己也懷疑自己，我們沒有放棄。在這一路中我們學(xué)會了堅持，勇敢，努力......這一切都要感謝對手。再后來才發(fā)現(xiàn)我們最大的對手是“人生”。

　　對手的作文 27

　　我有很多對手。有英語比賽上的，有拔河比賽上的，有跳繩比賽上的等等，可我最大的對手還是張婧妍。

　　在開學(xué)的校運會上，我們舉行了一次拔河比賽。比賽正如火如茶的進行著。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了后操場。開始前，我的心里暗暗地想：我一定不能輸給張婧妍！可她的實力太強，我和小伙伴們像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳。可是她比不上張婧妍。就在這激烈的比賽中，我們敗給了她們隊。我想：她真的是我的對手，她實力好強！

　　還有一次，我們舉行了一次跳繩比賽。我和她都是同時參加跳繩比賽的，只見她不急不慢，胸有成竹地走到指定位置，站穩(wěn)后把繩子打開，把繩子的兩頭分別繞在兩只手上，雙腳邁到繩子的前面，雙臂抬起，做好了準備動作，可謂“萬事俱備，只欠一跳”了。

　　只見她“啪”的一聲，她用力用手揮動，她像繩子在她的腳下劃動。一下，兩地跳著。繩子上下滾動，發(fā)出“啪啪”的聲音。最后，她獲得了五年級組比賽第一名。我再次敗給了張婧妍。

　　這次，我真正的.認識到了她的實力。相信，我一定會超過她的。這就是我與對手之間發(fā)生的事情。

　　對手的作文 28

　　對手，在大家的心目中是最大的敵人。

　　在身邊，到處都是對手。僅說班上，我就有74個對手。在小升初考試上，有556個對手。雖說我們”水火不相容“，但今天，我要對我所有的對手，尤其是那個最強大的對手深情的說一聲謝謝。

　　記得有一次，是在五年級期中考試的時候。當時我的`成績很差，分數(shù)都在90分以下，名次也在三十名以下。然而那時，我考慮到了競爭對手。頓時，我覺得自己的大腦十分活躍里面存放著早已充足了勁的巖漿。卷子一發(fā)，大腦那座巨型活火山便噴發(fā)出了與以前相比多出了幾十倍的巖漿。過了幾天，成績下來了。我竟然奇跡般的考了94＋3分，第三名！

　　幾個月后，下半學(xué)期開始了。在競爭對手那強大的敵人面前，我取得了入學(xué)以來最大的成功——100＋3分！第一名！在那一刻，我似乎已經(jīng)感受到了超越對手的自豪。

　　有了對手，才有發(fā)自內(nèi)心的痛苦歡樂；有了對手，才會有著超越自我的目標；有了對手，渾身便會接受來自成功之門的強大感召；有了對手，你才會知道你離成功的最高境界還有多少米！

　　打破吉尼斯，不算什么，而超越自我就相當于超越了世界的極限！我還是那句話——謝謝你，我的對手！

　　對手的作文 29

　　初入小學(xué)時，我們關(guān)系一般，只知道你坐在最后一排，我坐在第一排，短短幾張課桌的距離，似乎將我們隔離了好遠，雖然我們接觸的并不多，但我還是要感謝你，我的對手。

　　還記得有一次模擬考試，你拿著我考的很糟糕的試卷站在我的面前，那時的你把試卷遞給我，臉上還帶著嘲諷的表情，直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新，這無疑使我們的關(guān)系雪上加霜。那時的我，特別恨你，恨你把我的成績在班上公開，恨你臉上那一抹嘲諷的'笑。于是，我下定決心，一定要超過你，我把你視為我最強大的對手，等我超過你，一定也會狠狠地將你嘲笑一番。就這樣，一場無硝煙的戰(zhàn)斗開始了。

　　從此，我開始努力學(xué)習(xí)，放棄了平日放學(xué)后游戲的時間，放棄了周末和小伙伴一起玩鬧的時間，我努力地追著你。又一次考試你我打成平手，我又嘲笑不了你，就越努力，爭取超過你。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)我的成績越來越好，雖然沒有追上你，但是比我之前卻是進步飛快，那時，我已經(jīng)不那么恨你了，還有一點感激！

　　直到小學(xué)畢業(yè)，我們各奔東西，那時我才發(fā)現(xiàn)，原來競爭是一件多么快樂的事情，如果沒有你，就沒有我今天的進步，謝謝你，我的對手。

　　對手的作文 30

　　今天，我們班舉行了一場別開生面的比賽——掰手腕。

　　我的對手是肖義為。我激動地跑上擂臺，挽了挽衣袖，霸氣地把手放在桌子上，然后挑釁地看著肖義為。肖義為似乎看出了我的敵意，不甘示弱的'他也兇猛的把手放在桌子上，眼睛里像閃著熊熊烈火一樣瞪著我。“準備——”我頓時繃緊了神經(jīng)�！啊�—開始！”老師一聲令下，我立刻咬緊牙關(guān)，將所有的力氣匯聚到右手上，鼓足了勁，使勁往對方壓過去。肖義為也毫不示弱。只見他眉頭緊皺，嘴唇緊閉，憋足了勁，一副勢不可擋的陣勢朝我壓過來。眼看我就要被他掰下去了，在這千鈞一發(fā)之際，不肯服輸?shù)奈倚睦镏挥幸粋�念頭，一定要贏，一定要贏！想著想著心里再次燃燒起了熊熊烈火，爆發(fā)了小宇宙，火力全開，拼命地朝對方壓過去。眼看對方有點撐不住了，我立馬抓住這個好機會，咬牙切齒使出了吃奶的勁兒，奮力一擊，終于將他壓了下去。

　　我想，無論我們做任何事情，都應(yīng)該像掰手腕這樣，要堅定信念，全力以赴，堅持不懈！

　　對手的作文 31

　　我，在學(xué)習(xí)上有一個對手，她叫王君婉婷。她的學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，我每次都想超越她，戰(zhàn)勝她。

　　這個月，我們?nèi)珜W(xué)校迎來了一次月考。老師讓王君婉婷還有我等幾名學(xué)生代表班級去考試。我的心里十分緊張，雖然我是久經(jīng)沙場的“老將”了，但我還是怕自己考得不好。

　　我知道王君婉婷的英語十分好，在我們的英語學(xué)校十分出名，所以我想要打敗她還要下很大的功夫。

　　從此，我每天回到家都專程拿出半個小時的時間練習(xí)英語。我每天拿十分鐘練單詞，二十分鐘練句子，再做一套英語習(xí)題。我每天都堅持這樣做，一直到考試的前一天。

　　當我們考英語的時候，我的手心都出汗了。我的.辨音題做得不好，所以辨音題足足檢查了十分鐘。

　　等到考試結(jié)果出來了，我打了96分，王君婉婷也打了96分。我很高興，雖然這次我沒有超過她，但我下一次一定要努力，比她考得好，一定要把她超越。

　　有的時候，我們應(yīng)該給自己設(shè)一個對手，只有對手，才有讓我們打敗她，戰(zhàn)勝困難的決心。也只有對手，才能讓我們明白勝利是多么珍貴，有下次還要努力超越他的決心。

　　對手的作文 32

　　人生路漫漫，相信在一生中，大家都會遇到各種不同的對手。然而，我認為：一個人最大的對手不是別人，而是自己！

　　四年級剛開始的那段時間里，我的數(shù)學(xué)成績一直考不好，而且錯的都是一些簡單的，不應(yīng)該錯的。可更嚴重的是：我還不以為然，安慰自己，沒事的，下一次多多注意就行啦！

　　可是，正是這樣一種錯誤的想法，我一次又一次地給自己找理由，找臺階下。就這樣，我的成績不僅沒有提高，而是更大幅度地下滑，錯的類型也更多了。

　　爸爸知道后，把我叫到身邊，語重心長，苦口婆心地對我說了一句話——“孩子，你要明白，一個人最大的敵人，最大的對手，不是別人，而是你自己啊！”這一句話，徹徹底底地改變了我的錯誤想法。

　　我聽了爸爸的'這番話，恍然大悟，原來自己之前竟然會有這樣一種錯誤的想法，還一次次地找理由，從來就沒有去剖析、發(fā)現(xiàn)過問題，實在是太不應(yīng)該了！于是我下定決心，一定要把這個壞毛病改掉！

　　漸漸地，我“鏟除”掉了這個壞習(xí)慣，還在年底期末考試中取得了優(yōu)異的成績。一個人最大的敵人與對手，不是別人，而是自己！每當我驕傲、自滿的時候，心中總會回蕩起這句話！

　　對手的作文 33

　　真正了解你，懂你的可能是你的對手，有了對手，他就會在你的人生道路上推動你前進，對手并不恐怖，他只會讓你在失敗中獲取經(jīng)驗。

　　我們學(xué)校的合唱團排練己經(jīng)近一個月了，在前面幾次比賽中，我們學(xué)校就在泰州獲過兩次一等獎。正因如此，在前幾天排練中每個成員都很散漫，我們的老師為此很著急，真希望來個對手讓我們記住這個教訓(xùn)。時間很快就到了，在比賽中我們合唱團和去年幾次一模一樣并沒進步。結(jié)束時還挺滿意的.，下了場。

　　老師沒說什么，卻意味深長的嘆了口氣，而后面幾組的合唱團聽起來很一般，有些成員想。在最后評分時，沒想到我們獲得了倒數(shù)第五名，散場后老師讓我們聽第一名，唱的第一遍，一般；第二遍，嘶……還不錯；第三遍，非常好，有人還哭了，感動的哭，我當時就意識到原來對手是如此的強大，老師讓我們聽完對手后教育了我們，說出了對手的優(yōu)點。我們也因此有點慚愧，當時的自己很驕傲，瞧不起對手，可這次我們卻從對手身上學(xué)到的優(yōu)點獲取了經(jīng)驗。

　　其實對手就隱藏在我們身邊，我們只要有把握地與他“戰(zhàn)斗”，就會贏，但也會輸，但必定會從他身上學(xué)到什么，所以我們要珍惜對手。

　　對手的作文 34

　　那是小學(xué)的一次競選大隊委的事，由于我已經(jīng)當過了一屆，所以比較有經(jīng)驗，班主任便再一次讓我去競選，可是我卻辜負了老師，被一個低我一屆的小妹妹打敗了，此刻，在人生道路上一帆風(fēng)順的我嘗到了被對手打敗的滋味，我抑制住了自己的感情，努力地不哭。我不會憎恨他們，我只會感謝他們，使我一次又一次懂得了人生的真諦，一次又一次地品位、理解人生的真諦，每一次的感受都不一樣。

　　其實，每一個人最大、也最強的對手，不是別人，而是我們自己。有些人在人生旅途中不是被對方嚇倒的，而是被心中的那個自己嚇倒的'。要想戰(zhàn)勝對方，必須先戰(zhàn)勝自己，自己都沒戰(zhàn)勝，我們怎么戰(zhàn)勝別人呢？

　　感謝，更感謝那些曾傷害過我的人。因為有了他們，我們才能勇敢地面隊失敗，同時，從失敗中爬起來。人的一生也是這樣的，總會有風(fēng)雨總會有坎坷，不可能一直都是一帆風(fēng)順的。但“陽光總在風(fēng)雨后”嘛。要相信，失敗并不可怕，可怕的是你不敢從失敗的地方站起來。

　　感謝對手吧，因為他們給予你新希望，給予你了陽光，使我懂得了人生的真諦。

　　對手的作文 35

　　各位，你們是怎么看待對手的，估計大多都是恨。在生活中，會遇到各種各樣的對手與我們競爭。讓我們汲取經(jīng)驗，奮取向上。有人說，對手可以影響你的一聲。下面讓我來發(fā)表一下對對手的理解。

　　同學(xué)們你們有沒有想過你成功后第一個要感謝誰？你們可能說是教練、父母、兄弟姐妹……可是都不對，你要感謝的是為你的一次成功付出無數(shù)經(jīng)驗的對手。我賽場上，就會有輸贏。也會有失望我和興奮，我可以準確的告訴你：你的成功經(jīng)驗都來源于你的對手。他強，你輸了，然而你就可以從其中獲得經(jīng)驗，為下一次的成功打好堅實的'基礎(chǔ)。我以前也是和你們一樣的恨比自己強的對手，以前我去體育公園打乒乓球，來了一個叔叔，他想和我的打……不下兩個回合，我敗了，我生氣的把球拍一扔就跑了。要不是后來媽媽來安慰我。我可能再也不會去尊重我的對手，更不用說感恩了。生活中的對手要尊重感謝。他是你的影響者，用輸?shù)舯荣惖男问角逍亚逍涯愕念^腦，讓你不要驕傲，讓你知道人外有人，天外有天的道理。

　　同學(xué)們，你們以前沒有做到感恩對手，從現(xiàn)在開始，我們要感謝他們。因為他是你成功后的100個秘密之中的99個。

　　對手的作文 36

　　今年學(xué)校對我們初三的學(xué)生要求很高，所以學(xué)校采取了重新安置。我曾經(jīng)是初三；班，現(xiàn)在我調(diào)到31；類，據(jù)說三個1；班級是尖子班，所以我感到非常自豪和自豪。但是過了這些天，我很自卑。三班的時候，我是班里的焦點，現(xiàn)在只是班里的一員。沒有了之前的風(fēng)光，感覺壓力和對手很多。

　　對于對手，我們往往抱著敬而遠之的態(tài)度，投以冷眼和敵意；所以我們每個人都希望對手少一點，朋友多一點。其實有一個對手也不是什么壞事，因為對手往往會成為你的`動力。

　　現(xiàn)在想想，在同樣的環(huán)境，老師，同學(xué)，為什么別人成績比我好。沒有他，因為他們比我認真，比我努力，我下定決心，調(diào)整心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，虛心求教。我一定會取得好成績，在未來超越自己和他們。其實我的對手就是激勵我奮進的鯰魚。

　　也正是因為對手的存在，我才會變得比以前更強大，更有活力。如果沒有對手，你就不會強大；如果沒有對手，還有什么勝利可談？就是為了超越他們，我才會付出更多的努力和汗水。也許最后我不會成功，但我變得比以前更堅強了。

　　沒有苦寒，就沒有梅花香；不削尖就沒有利劍同理，一個人沒有對手就沒有戰(zhàn)勝自己的榮耀！感謝每一個對手，因為他們催促我繼續(xù)前進。

　　對手的作文 37

　　有了對手，才有危機感，才有競爭力。有了對手，你便不得不奮發(fā)圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進取，否則就只有等著被吞并，被替代，被淘汰。

　　——題記

　　在我們的生活中，對手無處不在。就像這樣一個故事：

　　動物園最近從國外引進了一只極其兇悍的美洲豹供人觀賞。為了更好地招待這位遠方來的貴客，動物園的管理員們每天為它準備了精美的飯食，并且特意開辟了一個不小的場地供它活動和游玩。然而它始終悶悶不樂，整天無精打采。

　　也許是剛到異鄉(xiāng)，有點想家吧？誰知過了兩個多月，美洲豹還是老樣子，甚至連飯菜都不想吃了。

　　眼看著它就要不行了，園長驚慌了，連忙請來獸醫(yī)多方診治，檢查結(jié)果又無甚大病。萬般無奈之下，有人提議，不如在草地上放幾只美洲虎，或許有些希望。

　　原來人們無意間發(fā)現(xiàn)，每當有虎經(jīng)過時，美洲豹總會站起來怒目相向，嚴陣以待。

　　果不其然，棲息之所有了美洲虎的加入，美洲豹立刻變得活躍警惕起來，又恢復(fù)了昔日的威風(fēng)。

　　所以啊，我們都要珍惜自己身邊的每一位對手，通過自己的'努力，和他比賽，如果沒有對手，那我們的生活將暗淡無色，善待我們的對手吧！

　　對手的作文 38

　　即使有天下第一的武功，有機智的謀士，可，呂布還是難逃一死，成為曹操的刀下之鬼。是天意?不，是人心!當呂布在背信棄義的同時，就已經(jīng)沒人再信任他，跟隨他，除了手下的親信，已無人再愿為他賣命。那時，他的'生死就已經(jīng)定了!

　　對手，一個可敬又可憎的字眼，可是沒有對手，就沒有成功，是對手鑄就成功，鑄就王者的無敵。在前進的路上，對手，就像一個陰影，死死地跟著你。只有尊重對手，與對手平行，超越他，戰(zhàn)勝他，你就是無敵!

　　田亮，中國男子跳水的領(lǐng)軍人物，但那一次，他只得了銀牌，而胡佳，卻登上了金色的寶座。正是因為田亮之前的無敵，才有了胡佳的拼搏，才有了他的成功!就像沒有曹操統(tǒng)一北方之后的南下，就不會有諸葛亮和周諭的火燒赤壁，如果不是有龐德，于禁這倆個對手，也不會有關(guān)羽的“水淹七軍”。對手與無敵是相對的，沒有對手，就沒有無敵!

　　我本也是班中的“三好”，但到了初中，也只能成為對手的鋪路石子。

　　對手，無敵，因為王者心中有對手，他拼搏，他奮進，他無敵!

　　不要總是憎恨對手，他是你人生路上的朋友，因為他的存在，你有了動力，有了目標，是對手鑄就無敵!

　　對手的作文 39

　　最近我們班開始了兩人對戰(zhàn)賽，就是兩個人兩個人的pk，看看誰的分數(shù)高，我的對手就是小琳。

　　我們已經(jīng)比了三項考試了，還有一張第五單元的測試卷。在語文月度寫字考試中，我勝過了小琳。我是九十四分，全班第二，可是他卻是八十多分。還有數(shù)學(xué)考試，我考了九十分，他考了八十九分，我有勝利了�？蛇�有一項考試，那就是真情比賽考試，我考了21.1分，他卻考了整整二十六分。我這會是慘敗呀。考試前我就開始擔憂我的成績會不會敗給小琳，現(xiàn)在擔憂成真了，我真的敗給了她，差了差不多五分。我想：我應(yīng)該是前兩項考試考過他，有點驕傲了吧。真是虛心使人進步，驕傲使人落后呀！要不還是說我太過自信了，自信成自負了嗎？中午回了教室，老師看了我的`試卷，并幫我分析了考差的原因，說：“你這個內(nèi)容可以，子要寫得好看一些，要分階段寫，分階段，你就能考高分�！边�有一張第五單元的小試卷，我考了八十四分，他卻考了九十四分，考了這么多，我真考得太差了。下次必須考好，勝過小琳。我如果下次還輸給我的對手，那就真的比他輸?shù)枚嗔恕?/p>

　　這就是我和我的對手！

　　對手的作文 40

　　我有一個學(xué)習(xí)上的“對手”，生活上的朋友，那就是我們的'班長——閆小瑾。

　　她學(xué)習(xí)很好，班里不管哪一科考試，她都能得第一，而我是怎么也超不過她，所以，我背地里視她為“難纏的對手”。

　　以前，我曾視很多人為“對手”，如：呂雪瑩、張曦亮、張舒琪等，但他們都被我一一超過了，唯獨閆小瑾，我跟她“抗衡”這么久，我都沒有超過她。

　　閆小瑾，這個名字起的就是對。長得也不錯：一頭烏黑靚麗的柔軟秀發(fā)，上面別著一個紫色發(fā)卡；臉型圓圓的，很漂亮；兩只大大的眼睛，烏黑烏黑的，隱約發(fā)出一點“亮光”；鼻子嘴巴搭配起來，“非常完美”；身穿一身黃外套，在搭配一件黑褲子，美翻了吧！

　　記得有一次，我們又在語文“戰(zhàn)場”上抗衡，我把課外書屋這道“城門”攻克后，就上交“軍績”了。我剛回到座位上，看到她也從戰(zhàn)場上凱旋了，心里想：我肯定會超過他的！然而，發(fā)卷的時候，讓讓心倍增的我，減去了幾分信心。因為她考了98，而我，只考了96。是第二！我輕輕地嘆了口氣，心想：下次努力唄。

　　怎么樣？我這“難纏的對手”閆小瑾，厲害吧！

　　對手的作文 41

　　在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝!”

　　也許我的舉動會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神�！庇涀∧鞘潜泉剟罡�重要的'東西。

　　記得那是一個冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了!

　　我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點。

　　從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。

　　在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會更多，因為對手就是我們的“老師”!

　　對手的作文 42

　　友好和敵意是一對相互矛盾的詞語，它存在于許多人之間，他們表面上看起來親密無間，其實在背后暗暗比拼，這也許就是人們常說的對手。

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，存在著許多無形卻似有形的對手，其中頭號勁敵自然是課外數(shù)學(xué)班的一班之長，她可是個厲害的家伙。別看我們兩個女孩表面上親親熱熱，心里卻暗下決心，誓把對方比下去。一次考試中，我一時疏忽，以兩分半的差距敗給了她，她好不得意，我心里卻火燒火燎。

　　無奈，只好在心里自我安慰：只不過差了兩分半，權(quán)當我讓給她一次好了。但最終我還是狠下決心，誓要在下一次考試中超過她。有決心就有動力，我聽課更加認真，復(fù)習(xí)更加扎實，就連解難題似乎也更加容易了……經(jīng)過不懈的努力，終于我戰(zhàn)勝了她。有時，我似乎顯得小肚雞腸，看著別人好時就眼紅，總認為對手是個障礙，想要盡快掃除。其實，有對手對自己來說未嘗不是件好事，通過與對手的.競爭，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)的勁頭更足了、更自律了、更有自信了，我仿佛找到了更好的自己。

　　人不能害怕競爭，競爭會提高自己，促進自己不斷進步。我想對身邊與我競爭并共同進步的同學(xué)們衷心說聲“謝謝”，沒有你們就沒有我今天的成績，讓我們一起在競爭中快樂成長吧！

　　對手的作文 43

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我要感謝我的對手，因為她給了我許多許多……

　　常言道：“人逢對手，將遇良才�！辈浑y看出，一個人若忘記了對手那他注定要失敗，人生道路上會遇到很多阻礙，他們便是你的對手。其實，對手并不可怕，最可怕的是沒有對手，如果有了對手，便會有了競爭，有競爭，才會有進步。如果沒有對手人生便毫無價值，人一定要有對手，知音難尋，對手更難尋，在競爭中要學(xué)會欣賞對手。

　　我喜歡打乒乓球在乒乓球界中，有許多隊友，她們都是我的對手。但是，既是對手，又是朋友的，要屬于賽亞了。她是玩國際跳棋的，經(jīng)常代表中國去比賽，在業(yè)余時間里，她和我們打乒乓球，在休息時間中我得知，她從來不上學(xué)，只是有時間讀書。我為自己能認識這樣一個朋友而自豪。她在乒乓球界里既是我的對手，又是我的'知音。在我們有困難時，她總是挺身而出，拔刀相助，我們一起努力，一起為自己加油，為明天奮斗！

　　由此可見，對手，是我們前進的動力；對手，是我們攀爬的階梯。正視你的對手吧，因為它能成就你的明天，感謝你的對手吧，因為她能成就你一生的事業(yè)！

　　對手的作文 44

　　我生活中有許多要感謝的人：爸爸、媽媽、老師……很多很多人都值得感謝�？墒俏易钕敫兄x的還是我的“對手”。

　　有一次，班里跑步測試，全班同學(xué)被分為四組：兩組男生，兩組女生。看，所有人都蓄勢待發(fā)！突然，老師吹哨響起，所有人都沖了出去！

　　同學(xué)們漸漸拉開了距離，我前面的同學(xué)突然加速，超過了最前面的同學(xué)。我一看急了，也拼命加速，繼續(xù)緊追在他身后。此時，我把一切都拋在了腦后，一心只想超過我前面的同學(xué)！

　　眼看前面的同學(xué)即將到達終點，后面的同學(xué)都貼得很緊，隨時要超過我，我心中只有一個聲音：加速！加速！誰知，我就像背了塊石頭一樣，雙腿開始不聽指揮，沉重得想要貼著地面不再抬起。我心跳得飛快，感覺后面同學(xué)的呼吸聲都近在耳邊，雙腿掙脫著對地面的留戀，一步步向前沖刺。

　　終于，前面的同學(xué)沖過了終點線。我以一步之差第二個到達終點，比后面的.人也只快了一秒。

　　我測試時的這兩個“對手”，我要感謝他們倆，是前面的同學(xué)給了我沖刺的目標，后面的同學(xué)給了我沖刺的動力。他們讓我在跑步時發(fā)揮了自己的潛能，這次的成績超過了我自己以往的記錄。不容易的第二名��！下次，我會繼續(xù)加油，超越“對手”，取得進步！

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