（精品）優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
有一種滋味叫作品茶，茶香滿口情悠悠；有一種滋味叫作沉浸于詩(shī)歌，詩(shī)意有盡情難盡，歌到深處情難留；有一種滋味叫做成長(zhǎng)的滋味：有酸，有甜，有咸，油庫(kù)，有辣。是高興還是難過(guò)，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕……成長(zhǎng)的滋味變化多端，各不相同。
“哥哥，我好想長(zhǎng)大哦！長(zhǎng)大了就可以做自己喜歡干的事情了�！薄伴L(zhǎng)大可不是你想長(zhǎng)大就可以長(zhǎng)大的�！蔽乙贿呄虮淼芙忉�?zhuān)X子里頓時(shí)被回憶占據(jù)了空間，“長(zhǎng)大了就要學(xué)會(huì)承擔(dān)，可不能像現(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮地玩了。”“哥哥，什么是‘承擔(dān)’啊？”“就是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任。”表弟一副垂頭喪氣的摸樣，耷拉著腦袋：“那還是算了吧，我不要長(zhǎng)大了�！蔽倚α诵�，回憶起了酸澀的往事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我與朋友在家里一起玩耍，玩的不亦說(shuō)乎！可是，好景不長(zhǎng)——“砰”——花瓶被打碎了！我們都十分忐忑。花瓶其實(shí)是我打碎的，但我為了逃避而不敢承擔(dān)。媽媽把我們叫到了一個(gè)房間里，雙手一叉腰，擺出一副怒氣沖沖的樣子——那花瓶可是在我們家十幾年了，媽媽最喜歡它了�！罢l(shuí)打碎的'？”媽媽手指著碎玻璃，“誰(shuí)干的主動(dòng)承認(rèn)，要是不承認(rèn)被我發(fā)現(xiàn)了的話——后果自負(fù)！”我們面面相覷，都手足無(wú)措。我還是沒(méi)有承認(rèn)，我怕被媽媽狠狠地教訓(xùn)一頓。我心中扭成一團(tuán)：我到底該不該說(shuō)呢？說(shuō)了，就會(huì)被訓(xùn)斥一頓，不說(shuō)，或許能逃過(guò)一劫。我心中十分糾結(jié)，猶豫不決，但我的僥幸心理戰(zhàn)勝了不安，還是選擇了隱瞞事實(shí)。媽媽就帶著幽默感地說(shuō)：“你們誰(shuí)也沒(méi)有打碎花瓶，那么一定是花瓶自己打碎的了，大概它在桌子上站得心煩了，所以就掉了下來(lái)咯？”他們都忍不住笑了出來(lái)，只有我，跑到了房間里一聲不響，把門(mén)關(guān)上了。我在房間里，心情十分沉重：我這樣隱瞞事實(shí)，不好吧。不行，我不能再這樣膽怯地躲著了！我要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。但是，我還是不敢去正面去面對(duì)媽媽?zhuān)易隽艘患还獠实氖虑�，我還是寫(xiě)一封信給她吧。我就動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)……
當(dāng)媽媽第二天早上起來(lái)時(shí)，她看到了在他床頭的一封信。媽媽也給我回了信，她寫(xiě)的信上寫(xiě)到：兒子，其實(shí)我看到了你打碎了花瓶，但你不肯承認(rèn)，這點(diǎn)讓媽媽很失望。不過(guò)，媽媽希望你通過(guò)這件小事，學(xué)會(huì)承擔(dān)——學(xué)會(huì)承擔(dān)自己所犯下的過(guò)錯(cuò)與責(zé)任，不能選擇隱瞞或逃避，否則，你可不是一個(gè)真真正正的男子漢哦……信還沒(méi)讀完，我的眼淚就嘩嘩嘩地往下流，眼淚使勁往外鉆，鼻涕使勁往外流，流到了雙頰也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我的內(nèi)心十分得酸。我認(rèn)為，我應(yīng)該永敢地去承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)起自己的過(guò)錯(cuò)。媽媽的話給了我很大的啟發(fā)。從此，一個(gè)道理深深地刻印在了我的腦海中——要學(xué)會(huì)承擔(dān)。
我成長(zhǎng)了，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折、困難，在我們成長(zhǎng)的道路上是家常便飯，我們不得不去勇敢地面對(duì)，這一切都是在成長(zhǎng)之前的必經(jīng)之路。
若有人問(wèn)我成長(zhǎng)是什么滋味的，我會(huì)回答——酸，眼淚流下時(shí)的酸澀。作文
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，蜻蜓柔柔的滑過(guò)我的窗邊，昨日那個(gè)稚氣未脫的小姑娘，已成了一個(gè)內(nèi)心成熟的女孩。歲月的年輪已轉(zhuǎn)了一半，我快11歲了，總恍恍惚惚地覺(jué)得，時(shí)間，怎么過(guò)的這么快。
10年的成長(zhǎng)歷程，宛如一片星夜的天空，布滿了數(shù)不清的，一閃一閃的星星。記得從小我很調(diào)皮，成天跟著一群小毛孩玩鞭炮，媽媽指著我的腦袋，又揪了揪我的耳朵，疼得我嗷嗷大叫，生氣又憂慮地說(shuō)：“天天瘋瘋癲癲的，哪像個(gè)小女孩？”那時(shí)，媽媽的`話我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，吐了吐舌頭，就跑出去了�？粗业谋秤埃瑡寢寚@了口氣：“這孩子，什么時(shí)候才能聽(tīng)話一點(diǎn)啊！”
不知從什么時(shí)候起，喜歡上了可樂(lè)，因?yàn)楸鶝龅目蓸?lè)，打開(kāi)后，發(fā)出“撲哧撲哧”的聲音，不僅因?yàn)樗煤�，更因�(yàn)槲蚁Ｍ业娜松�，能夠過(guò)地引人注目一點(diǎn)兒。也許我天生就愛(ài)出眾，或許我認(rèn)為，別人歡迎我，我就開(kāi)心了。
正因?yàn)檫@個(gè)我童年時(shí)的夢(mèng)想，我上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就如體溫計(jì)一樣，迅速往上升，老師很喜歡我，我又積極地投入到各種活動(dòng)中，收獲了不少獎(jiǎng)狀。但很快，我厭倦了這種生活，我真正體會(huì)到，當(dāng)好學(xué)生真難，考試要是考不好了，老師那失望的神情，同學(xué)那嘲笑的目光，真的讓我很難受。
上學(xué)了，朋友自然也多了，但是，我驗(yàn)證了那句話：朋友有時(shí)是個(gè)負(fù)擔(dān)。像黑暗中射入一絲金燦的陽(yáng)光，我突然覺(jué)得,朋友是一杯剛剛燒好的白開(kāi)水，開(kāi)始，水是沸騰的，還冒著霧氣，但時(shí)間一長(zhǎng)，水就涼了，這也代表著，友誼結(jié)束了。
我開(kāi)始改變自己，真正掌握快樂(lè)的秘訣，我開(kāi)始學(xué)會(huì)笑，學(xué)會(huì)在哭的時(shí)候，仰起頭，讓眼淚不流出來(lái)。也學(xué)會(huì)好好看待友誼，真正認(rèn)識(shí)友誼，讓自己不再傷痕累累。我們要換個(gè)心情，好好自信地走下去！
成長(zhǎng)，不需要過(guò)分地出眾與光彩，只需做個(gè)默默成長(zhǎng)的小南瓜，總有一天會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)，就像馬蹄蓮，雖然開(kāi)得不卑不亢，很低調(diào)地盛開(kāi)著，馬蹄蓮雖然不是最美的花朵，但它也要盛開(kāi)快樂(lè)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
愛(ài)，或許是父親的一陣斥責(zé)，或許是老師的一聲表?yè)P(yáng)，可能又是母親的一句叮囑。愛(ài)是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦的良藥。因?yàn)閻?ài)，我的心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我的生活充滿芬芳；因?yàn)閻?ài)，我的靈魂才熠熠生輝……愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不在。
就在一天下午下午，數(shù)學(xué)老師在與英語(yǔ)老師說(shuō)話時(shí)，就說(shuō)到了關(guān)于獎(jiǎng)狀的事時(shí)，我則十分好奇的去問(wèn)了老師，可是現(xiàn)實(shí)與我所想的相反。我進(jìn)步了，但是，并沒(méi)有別人進(jìn)步的大。而別人可以表彰到了，而我沒(méi)有。這時(shí)我感到十分失望。老師看了就笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，就這樣吧！我給你寫(xiě)一張獎(jiǎng)狀吧！讓你爺爺也高興高興。”聽(tīng)到這里我十分的高興，而這時(shí)的我就像吃了蜜一樣的開(kāi)心，甜蜜�？粗蠋熢诳瞻椎募埳蠈�(xiě)下我那可愛(ài)的名字�？粗业拿譂u漸地出現(xiàn)在我面前。當(dāng)我名字寫(xiě)在上面時(shí)，我是多么的高興呀！當(dāng)然老師寫(xiě)這個(gè)獎(jiǎng)狀也是為了鼓勵(lì)我的，所以我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
老師就像辛勤的園丁，時(shí)刻呵護(hù)著我們，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上快樂(lè)的成長(zhǎng)；老師就像無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。在學(xué)校里，老師對(duì)我們十分的關(guān)心。當(dāng)我們生病了，老師們?yōu)榱宋覀兛梢缘绞c(diǎn)才睡覺(jué)。當(dāng)我們摔倒時(shí)，老師們也會(huì)給我們擦藥。當(dāng)我們睡著時(shí)，老師們還沒(méi)睡覺(jué)，而是給我們把踢了的'被子蓋好，不讓我們生病。當(dāng)我們睡著了，老師還在改我們的作業(yè)。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)我們也都看在眼中。當(dāng)老師生病了，自己也不會(huì)告訴我們，這難道不是一位位好老師嗎？是的，他們就是一位位好老師。因?yàn)樗麄兊年P(guān)心與呵護(hù)，才讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，而這就是愛(ài)！
“愛(ài)是看不見(jiàn)的語(yǔ)言，愛(ài)是摸不到的感覺(jué)。”這是一首歌中的歌詞，從這上面可以看出愛(ài)是溫暖的，然而愛(ài)也是在成長(zhǎng)的路上的愛(ài)護(hù)。成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人在關(guān)心我們。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不在。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
沒(méi)有一座山能恪守永遠(yuǎn)青蔥的諾言，沒(méi)有一條河能流淌亙古不變的青春，唯有人世間的愛(ài)，無(wú)限延伸……
黑夜中，我不孤單，因?yàn)橛忻餍菫榘椋混o寂中，我不抱怨，因?yàn)橛懈杪暈榘�；挫折中，我不氣餒，因?yàn)橛杏篮愕膼?ài)為伴。
母愛(ài)暖暖
感受愛(ài)是幸福的，談到幸福，便想到了家，想到了春雨般細(xì)膩的關(guān)愛(ài)，想到了春風(fēng)般和煦的教導(dǎo)。家人，在那平穩(wěn)而又抒情的節(jié)奏中譜寫(xiě)成長(zhǎng)的旋律。
每當(dāng)母親彎著身子默默勞作的時(shí)候，每當(dāng)母親提著大包小包來(lái)看我的時(shí)候，每當(dāng)我看到她站在校門(mén)外焦急而又喜悅地等待著的時(shí)候，我總有一種難以名狀的感動(dòng)。從她那神情的眼神中，我讀懂了親情；從她那半白的鬢發(fā)中，我看到了操勞；從她那關(guān)切的話語(yǔ)中，我感悟了生活。幸�？偸窃跓o(wú)聲無(wú)息的愛(ài)中釋放著她的魅力。
暖暖母愛(ài)中，我感受成長(zhǎng)中的幸福。
師愛(ài)濃濃
老師，學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者，生活中的領(lǐng)路人。老師的'愛(ài)如同夜空里的繁星，數(shù)也數(shù)不清。是老師，讓我們的知識(shí)在索取中收獲，讓我們的能力在探索中提高，讓我們的意志在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)；是老師，伴我一路走過(guò)風(fēng)雨，托起了我十五歲的年輪，陪我走進(jìn)十六歲的年華；是老師，讓一句句關(guān)切的話語(yǔ)流變?nèi)恚绺侍鸬娜�，源源不斷澆灌我干涸的心田；是老師，讓我們�(cè)诶щy中樹(shù)立自信的風(fēng)帆，踏著風(fēng)，踩著浪，走向成功的彼岸。
濃濃師愛(ài)中，我感受成長(zhǎng)中的幸福。
友愛(ài)甜甜
擁有朋友就擁有了快樂(lè)，能使月兒般純潔的心交融在一起，這其中蘊(yùn)含的情誼永不褪色。她的滋潤(rùn)也許不那么細(xì)致，但她所帶給你的美好感受卻難以形容。雖不是朝朝暮暮的相處，但內(nèi)心卻是形影不離的親近。是朋友，帶走了我的憂愁和煩惱，笑容沿著嘴角綻放，沁入心里。
甜甜友愛(ài)中，我感受成長(zhǎng)中的幸福。
母愛(ài)，師愛(ài)，友愛(ài)，是愛(ài)把溫暖傳遞，將一切連在一起，連成一串珍貴的記憶。我將永遠(yuǎn)把她們放在心里，幸福成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
在成長(zhǎng)的路上，人們總會(huì)經(jīng)歷不同的事，遇見(jiàn)不同的人，那些讓人魂?duì)繅?mèng)索的事讓人們想起，總是很美，而那些讓我傷心欲絕的事赤**的站在我的面前時(shí)，又讓我不忍想起。在成長(zhǎng)的路上，我曾親眼見(jiàn)到我一位親如姐妹的好朋友因白血病在醫(yī)院離開(kāi)了人世間。
這件事給了我很大的震撼，她才14歲，是那么純潔善良，為什么上帝要這么早的奪去她的生命，要知道，上帝的一聲輕輕呼喚，對(duì)她來(lái)說(shuō)就是死神的宣判，她是那么的善良，那么的好學(xué)，那么的可愛(ài)，那么的孝順，那么的……
她離開(kāi)這個(gè)精彩的世界大概一年了，我卻從未忘過(guò)她，她的一顰一笑我都熟記，在想起她笑的同時(shí)，又不知不覺(jué)的想起和她相見(jiàn)的最后一面。她笑著拿起她媽媽的手，擦去眼角的淚珠讓媽媽不要哭，可與此同時(shí)，我卻清晰的看見(jiàn)了她眼角殘留的淚痕，她笑著把存折遞給她的`媽媽?zhuān)骼卣f(shuō)出了密*，說(shuō)自己死后不要傷心。看到這兒，我再也忍不住內(nèi)心的哭泣，沖出醫(yī)院大門(mén)，放縱自己的情緒，眼淚像斷了線的珍珠似的，直到我再也哭不出來(lái)了，眼睛也漲的酸痛，那一天，我仿佛把一世的淚水哭盡了，仿佛覺(jué)得天塌了下來(lái)，天昏地暗，我只知道：以后再也聽(tīng)不到她那清脆的聲音了，以后再也看不到她那甜美的笑容了。心中悵然若失，卻抓不住她……
為什么？為什么？我和她是最好的朋友，為什么要讓她在這花季的年齡，離開(kāi)這人世間，離開(kāi)她的父母，離開(kāi)我。日有所思，夜有所夢(mèng)，在我生日那天，我還夢(mèng)到了她對(duì)我說(shuō)生日快樂(lè)！依舊那么清脆的聲音，臉上掛著那么甜美的笑容。
我不信鬼神之說(shuō)，可自從她離開(kāi)以后，我多么希望世上有天使啊！
我們?cè)诼砷L(zhǎng)，但在我們成長(zhǎng)的路上，一定會(huì)有某些人、某些事永遠(yuǎn)不被忘記，那些記憶永遠(yuǎn)會(huì)呼之欲出！
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