(薦)成長(zhǎng)作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
暑假對(duì)于我來說，是一段有喜有憂的時(shí)光。以前的每個(gè)暑假，我不是目不轉(zhuǎn)睛地看電視，就是漫無目的地玩耍，讓這段寶貴的時(shí)光白白地流逝了。但今年的暑假就有些不同了，在舅舅的引導(dǎo)下，我們自發(fā)組織了一次探訪蘇州名勝古跡的活動(dòng)。
8月的一天，我們自己騎著車，在炎炎烈日下，穿梭在狹窄的小巷中，我們的目標(biāo)便是蘇州僅存的一座磚塔——甲辰巷磚塔。它現(xiàn)為省級(jí)文物保護(hù)單位，大概位置在干將路甲辰巷中。
甲辰巷巷口坐著一個(gè)手拿蒲扇納涼的老人，我仿佛回到了那古老的年代，即使汗流浹背，心中還保留了一絲涼意。我們一邊在甲辰巷中奔走，一邊向兩邊搜尋著，不放過每一個(gè)角落。但半小時(shí)的尋找還是沒有一點(diǎn)結(jié)果。此時(shí)我們也有點(diǎn)著急，難道那僅存的磚塔隨著時(shí)光的推移而消失了嗎？我們決定去問一問巷口那個(gè)乘涼的老人。我們向他說明了情況，他向巷口的樹林中指了指。啊！樹林中，一座磚塔的輪廓清晰可見，只是因?yàn)闃鋮驳恼趽�，所以我們沒有注意到它。走近一看，它的樣子很是精美絕倫。它的塔身只有兩層樓高，簡(jiǎn)直就是一個(gè)迷你的寶塔。
這次訪古結(jié)束了，但我還是對(duì)這座磚塔懷有強(qiáng)烈的好奇心�；氐郊液螅也殚喠思壮较锎u塔的相關(guān)資料。甲辰巷磚塔依據(jù)地方志《吳門表隱》記載：“謂為‘城中七塔’之第二，‘在孟子堂東’，即今所稱甲辰巷磚塔�！贝u塔建筑年代無考，因宋代《平江圖》上此位置上有塔標(biāo)記，而且塔的結(jié)構(gòu)造型與宋代樓閣式仿木結(jié)構(gòu)磚塔相似，因此過去都認(rèn)為是宋塔。然而，在近年的考察中，通過科學(xué)的測(cè)定，確定磚的`測(cè)定年代為晚唐至五代末期，因此建塔的時(shí)間很可能早于宋代。
經(jīng)過這次尋訪和考察，我對(duì)蘇州的文化有了更濃厚的興趣，我感到我們需要將這種文化傳承下去。因?yàn)檫@是我們的先人用無數(shù)心血和智慧造就的。
尋訪中流下的一滴滴汗水，一步步足跡，都仿佛印證著我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
愛伴我成長(zhǎng)一粒種子，從萌芽到生長(zhǎng)，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，一定也少不了陽光的照耀。我的成長(zhǎng)也像種子一樣，沐浴著父母愛的陽光。我打一落地，就成了父母親的“心頭肉”。雖然沒有“含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了”那么夸張，但他們對(duì)我的愛卻絲毫不遜色于李白的“桃花潭水”。媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲。記得我是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家上的幼兒園，4歲了還不會(huì)算數(shù)。媽媽來看我的時(shí)候，一手拿著鞭子，一手拉著我，硬是往我的腦瓜里塞了許多東西。只要我一不聽話，鞭子就落在了屁股上。我疼得一直叫“爺爺”，爺爺雖然疼我卻也無濟(jì)于事。不過，這套方法還挺管用。一個(gè)星期之內(nèi)，我居然能從1數(shù)到100了。更厲害的是20以內(nèi)的加減法不在話下，還能背誦《靜夜思》和《望廬山瀑布》。雖然媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，但這種嚴(yán)厲對(duì)我的.成長(zhǎng)很有用。爸爸對(duì)我很溫柔。我因此常常欺負(fù)他。在家的時(shí)候，我拿著扎小辮的皮筋在爸爸頭上扎了兩個(gè)“沖天炮”，笨拙的手法疼得爸爸直叫我“小祖宗”。我還喜歡掏爸爸的褲兜，一張一張地?cái)?shù)著掏出來的紅票票，我自己都承認(rèn)是個(gè)不折不扣的“小財(cái)迷”。我還特別傲嬌。在家一幅“公主范”，上下樓梯絕不用走，都是騎在爸爸的頭上橫沖直撞，媽媽總會(huì)在后面喊“小心點(diǎn)，別摔了！”我還給爸爸取了一個(gè)不知道從哪個(gè)電視劇里學(xué)來的別稱——“老頭子”�！袄项^子，我要吃巧克力�！薄袄项^子，我要出去玩�！薄袄项^子，小狗欺負(fù)我，嗚……嗚……”雖然爸爸把我寵出了一些些的公主病，但怎么啦？我就是爸爸的小公主！總而言之，言而總之，媽媽的嚴(yán)厲也好，爸爸的溫柔也罷，都是父母對(duì)我濃濃的愛。我就是這樣在父母濃濃的愛里長(zhǎng)大的。點(diǎn)評(píng)：把“伴我成長(zhǎng)”的文章做足了，難點(diǎn)也就突破了。小作者從自己“一落地”寫起，給“成長(zhǎng)”留足了空間，也拉長(zhǎng)了時(shí)間。媽媽教我數(shù)數(shù)、計(jì)算、背詩(shī)，毫無疑問是“伴我成長(zhǎng)”；爸爸任我在他頭上扎“沖天炮”，從他兜里掏“紅票票”，騎在他頭上“橫沖直撞”，喊他“老頭子”要這要那，也是在“伴我成長(zhǎng)”。作者把一個(gè)小孩子的成長(zhǎng)描摹得情味盎然，妙趣橫生，充實(shí)了內(nèi)容，更突出了主題。另外，文章的語言我?guī)缀鯖]作修改，原汁原味的孩童式語言，富有個(gè)性，充滿張力。
成長(zhǎng)作文 篇3
讀書，是每一個(gè)人必須都要做的事。小時(shí)候要讀書，上學(xué)時(shí)要讀書，長(zhǎng)大后也要讀書，老了后更要讀書。讀書，是一種走上成功之路的墊腳石！而在讀書的過程中，總會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，我也不例外！
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，空氣格外的清鮮，讓我的心情萬分舒暢，讓我有了讀書的念頭。
我拿著書，悠閑自得的走在學(xué)校里，看的津津有味，完全沒有注意旁邊的景象。突然，好似有一個(gè)東西碰了我一下，我沒把書那住，書正好掉進(jìn)了垃圾桶。我頓時(shí)心慌意亂，不知如何是好。
我想：“憑借我的雙手，肯定能把那本書拿回來！”可是，出乎我意料的是，我的手不夠長(zhǎng)，只能碰到書本的一角，根本拿不一起書來。我費(fèi)了九牛二虎之力，也沒有吧把書本拿出來。我頓時(shí)心灰意冷。突然，我想起可以用架夾子把那本書加起來，我的心又頓時(shí)充滿了活力。我立即動(dòng)身，四處尋找夾子。幾乎把校園的每一寸土地都翻了個(gè)遍，還是沒有找到。心想：“算了，還是把那本書丟掉吧�！笨墒俏业牧硪粋�(gè)我告訴我：“那本書陪伴了你多年，是你忠誠(chéng)的好朋友，你不能丟下它不管！”于是，我有飛奔向那個(gè)垃圾桶。
就在我又回到那個(gè)垃圾桶的'時(shí)候，喜出望外的發(fā)現(xiàn)那本陪伴我多年的書已經(jīng)在垃圾桶的旁邊了。于是，我像一只離弦之箭似的，大步流星的朝垃圾桶走去。我小心翼翼的拿起那本書，把它捧在懷里，久久不肯放手。突然，我的腦海里浮現(xiàn)出一絲疑問：“為什么我的書會(huì)出自己從垃圾桶里跑出來？難道書長(zhǎng)腿了？”突然，我看見前面有一位清潔工，就心想：“應(yīng)該是那位清潔工看見垃圾桶里有一本書，就拿出來了吧？”我心懷感激的看著那位清潔工……
書是人類進(jìn)步的階梯，讓書成為我們最好的伙伴，讓書伴我們成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)的道路崎嶇不平，有歡樂也有煩惱，其中有幾件事讓我至今難忘。
第一件事是學(xué)騎自行車：那是我6歲時(shí)的一個(gè)下午。陽光火辣辣地照著大地，我在操場(chǎng)練習(xí)自行車。那時(shí)我還不會(huì)騎，只能讓媽媽扶著后座，幫我把持住自行車。但是，每當(dāng)媽媽一放手，我就一下子向一邊傾斜過去，重重地連車帶人摔到地上。時(shí)間過得很快，夜色籠罩了大地，我只能回家。雖然今天沒學(xué)會(huì)騎，但我依舊很開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)掌握技巧，只要多加練習(xí)，就可以學(xué)會(huì)騎自行車了。
第二天，我早早地起床。剛洗漱完畢，我就推著我的自行車到樓下練習(xí)去了。今天真是個(gè)好日子，第一次騎上自行車就學(xué)會(huì)了騎，根本不用媽媽扶，就可以在操場(chǎng)上自由地騎來騎去了。我高興極了，在小區(qū)里騎了一上午的自行車�？墒�，在我騎最后一圈的'時(shí)候，不幸發(fā)生了。在轉(zhuǎn)彎口，一個(gè)大坑出現(xiàn)在我面前，我急忙剎車，可是已經(jīng)來不及了，我只好硬著頭皮往前沖，就在這時(shí)，意外發(fā)生了，我在自行車顛簸時(shí)松了手，人一下子摔下地，車也在我前面?zhèn)确�。自行車倒沒什么事，可我卻擦破了一大塊皮。
第三天，我決定忍痛去"會(huì)會(huì)"那個(gè)大坑，于是我騎上自行車，在小區(qū)里騎了起來。又到"大坑轉(zhuǎn)彎口"了，我一邊緩慢地剎車，一邊向大坑沖去，經(jīng)過一陣"漫長(zhǎng)又痛苦"的顛簸，我安全通過了"大坑轉(zhuǎn)彎口"，我高興地歡呼起來："我學(xué)會(huì)騎車?yán)�！太好了�?
成長(zhǎng)時(shí)不僅這件事讓我印象深刻，還有一件事讓我受益匪淺。第二件事是競(jìng)選大隊(duì)委：那是我十歲時(shí)的一個(gè)星期五，學(xué)校的報(bào)告廳里坐滿了人，他們正在舉行大隊(duì)委競(jìng)選，我也坐在其中。12號(hào)，13號(hào)，14號(hào)，15號(hào)，16號(hào)。終于輪到我了，我走臺(tái)去，開始演講。3分鐘過去了，演講結(jié)束我走下臺(tái)來，期待著宣布新一屆大隊(duì)委名單。四十分鐘過去了，所有票數(shù)已統(tǒng)計(jì)完畢，開始宣布名單："5號(hào)，7號(hào)，10號(hào)，13號(hào)，19號(hào)，23號(hào)，28號(hào)，30號(hào)。"我仔細(xì)聽著，但沒有我的號(hào)碼。回到家，我傷心地坐在椅子上，發(fā)著呆，媽媽似乎知道事情的情況，走過來，語重心長(zhǎng)地說："成長(zhǎng)道路上難免有些挫折，人也必須在挫折中成長(zhǎng)，這次不行，下次再來！"我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，回想這些故事，我知道了或模模糊糊懂得了，成長(zhǎng)，就是在挫折中不斷練習(xí)，直到成功。
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