成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
這是個(gè)異常燥熱的暑假，高考完并沒(méi)有讓她煩躁的心冷卻下來(lái)，漫無(wú)休期的等待，高考放榜那天，晴苔表現(xiàn)得異常冷靜，只是在打電話拔通查詢熱線的時(shí)候手心中有些汗涔涔，等來(lái)的成績(jī)依然是不冷不熱，極其符合晴苔的心境，沒(méi)有過(guò)多的驚喜，也沒(méi)有太多的失落，只是與心中的那片圣地，有著那么一段分?jǐn)?shù)不可逾越的'距離，于是她選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
面對(duì)一大串前來(lái)詢問(wèn)的電話，晴苔只是淡淡地應(yīng)付著，因?yàn)樗浪麄冴P(guān)心的不過(guò)是那個(gè)貨真價(jià)實(shí)的數(shù)字，其余的對(duì)他們而言，都無(wú)所謂。
接下來(lái)的志愿填報(bào)更是讓人頭疼，咬咬牙，晴苔優(yōu)先報(bào)了個(gè)外省學(xué)院，接下來(lái)才是本省的。然后，就是聽(tīng)天由命了，看到班里的同學(xué)大多填了本省的學(xué)校，晴苔心里有說(shuō)不出的滋味，她心里清楚，未來(lái)的四年也許就要過(guò)著舉目無(wú)親的日子了，可是她不想違背兒時(shí)的愿望，她不愿在這同一片土地掙扎著過(guò)一生。
志愿確認(rèn)后的幾天里，不安和恐懼總是縈繞在晴苔的心里，但她無(wú)從哭訴：自己選的路，沒(méi)有資格說(shuō)后悔。
八月末
晴苔在機(jī)場(chǎng)送走了父親，沒(méi)有哭，只有堅(jiān)強(qiáng)的苦笑，這個(gè)北方的城市，沒(méi)有帶給她太多的溫暖。曾經(jīng)以一種旁觀者的眼神去看待那些北漂的人們，殊不知，今日的她也成了北漂大軍中的一員，而且只是因?yàn)楫?dāng)初那個(gè)沖動(dòng)的選擇，但是沒(méi)有人能來(lái)為她的幼稚買單。
夜晚，躺在異鄉(xiāng)的床上，晴苔終于忍不住了，枕著被打濕了一角的枕頭，昏昏沉沉地睡了，夢(mèng)里，下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，雪中晴苔與父母相擁而笑，穿著學(xué)位服的晴苔，顯得格外美麗。
原來(lái)，未來(lái)絢麗如夢(mèng)，過(guò)程的陰霾只是為了那一刻天霽鋪陳罷了
成長(zhǎng)的作文 篇2
過(guò)站的火車，讓我的車票變成了廢紙；而你的否定，卻讓我的付出變的毫無(wú)意義。曾經(jīng)對(duì)我愛(ài)的人說(shuō)，你是我的全部，得到的回答是我的全部卻不是你；而今聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)我說(shuō)她一直關(guān)心著我，我對(duì)他說(shuō)最一直都關(guān)心我的人是我媽媽，隨即無(wú)言……
喜歡看星爺?shù)碾娪埃�有那“無(wú)心無(wú)肺”的對(duì)白；喜歡抽著煙看著遠(yuǎn)方發(fā)呆，讓沉默平靜我的思緒；喜歡讓女孩子撫摸我的頭發(fā)，象媽媽般對(duì)我無(wú)厭煩的說(shuō)話。經(jīng)歷過(guò)失戀與被戀的章節(jié)，承受過(guò)得到到失去的痛苦，我慶幸自己依然能笑著面對(duì)生活。
今天聽(tīng)我的摯友和我討論人生，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們?cè)僖膊皇谴笠坏耐砩献诖策吢?tīng)著別人講黃色笑話時(shí)，對(duì)哪個(gè)同學(xué)異口同聲的說(shuō)你真流氓，但是又想聽(tīng)下去的孩子，我們有了自己的想法，自己的夢(mèng)想還有生活方式。沒(méi)有了一起打球的時(shí)光，卻為了各自的工作忙碌；沒(méi)有了為點(diǎn)分歧而一直想把對(duì)方說(shuō)服說(shuō)個(gè)不停的堅(jiān)持，卻在電話那邊靜靜聽(tīng)著對(duì)方的故事，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)實(shí)已把我們改變。不是我對(duì)現(xiàn)實(shí)太多的抱怨，不滿足，奢求，只是一切來(lái)的太過(guò)突然，給了我太多我不能馬上讓自己適應(yīng)的變化。好想把自己關(guān)進(jìn)一間黑屋子，那么外面的所有對(duì)我來(lái)說(shuō)都是光明的，就好象一個(gè)快要窒息的人，當(dāng)給他的一口空氣都是最新鮮的，而現(xiàn)在的'處境好像正好相反……
離開(kāi)了曾經(jīng)熟悉的環(huán)境，當(dāng)我感到彷徨和無(wú)助時(shí)，我想到的第一個(gè)人不是我的女朋友，而是我媽媽。到現(xiàn)在為止，我依然不懂愛(ài)情，我不相信這個(gè)世界能有人比媽媽更加愛(ài)我。在學(xué)校的年少氣盛，恣意灑脫已不在，而在公司里的唯唯諾諾，點(diǎn)頭哈腰成為了現(xiàn)在的生活。有人給我講了個(gè)故事：剛到公司里有個(gè)男孩，專門追求未談過(guò)戀愛(ài)的處女，在讓哪個(gè)女孩成為女人后，他就開(kāi)始尋求新的目標(biāo)。給我講故事的朋友很憤慨那個(gè)男孩的所作所為，他說(shuō)那些女孩都很單純。我聽(tīng)后我駁斥了他的觀點(diǎn)，單純不能成為她不應(yīng)該被傷害的理由，反而是她被傷害的直接原因，為什么都是二十多歲的人，別人沒(méi)有被傷害，就是因?yàn)樗龁渭儭６际浅晕骞入s糧長(zhǎng)大的80一代，都是在學(xué)校里剛出來(lái)的孩子，都是父母的心頭肉。鴨子長(zhǎng)大要換毛，蛇長(zhǎng)大要蛻皮，人長(zhǎng)大就要受到傷害。成長(zhǎng)是個(gè)痛苦的過(guò)程，對(duì)動(dòng)物尚且如此，你又怎么可能奢求對(duì)某個(gè)人寬容呢？而我只想對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)，恭喜你長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)的作文 篇3
星期五下午，同學(xué)們正在打掃除，我和同桌拿著掃把在教室里嬉戲打鬧，有個(gè)同學(xué)急忙提醒我們：“小心地滑，我勸你們不要在這玩了�！蔽液屯老嘁曇恍�，左耳進(jìn)右耳出，根本不聽(tīng)同學(xué)的勸告。
我更加得意地把小拖把在他眼前晃來(lái)晃去。就在這時(shí)，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了，拖把把他的眼角給劃傷了，鮮血直流。同學(xué)聞?dòng)嵙⒖虈松蟻?lái)，七嘴八舌地議論，“剛剛還提醒你們要注意安全，這下好了，不聽(tīng)同學(xué)言，吃虧在眼前�！薄翱纯纯矗髁撕枚嘌�！”“快去報(bào)告老師……”幾個(gè)膽小的同學(xué)搶著奔向班主任的'辦公室。剩下的同學(xué)在旁邊大眼瞪小眼的看著。我心里害怕極了，連連向同桌道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！我不是故意的！”
我查看了一下傷口，趕緊用紙巾幫他止血。我把同桌扶到校醫(yī)室，校醫(yī)阿姨用酒精幫同學(xué)消毒，同學(xué)疼得哇哇直叫，我在一邊連忙安慰“不要怕，要學(xué)關(guān)羽那樣，在三國(guó)時(shí)代并沒(méi)有麻藥，關(guān)羽仍然刮骨療毒……”同學(xué)聽(tīng)了我的安慰，咬咬牙不哭了。
事后，班主任找我們聊天，我們誠(chéng)懇地向全班同學(xué)保證，再也不玩危險(xiǎn)的游戲了。
這件小事至今也仍然給我留下深刻的印象，時(shí)刻上緊心上安全的那根弦！
成長(zhǎng)的作文 篇4
“我不想不想長(zhǎng)大……”每次聽(tīng)到這首歌，我心里在想我又何償不是如此呢？
小時(shí)候，長(zhǎng)大成人在心中是第一位目標(biāo)，可在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，我又后悔了這個(gè)目標(biāo)，開(kāi)始害怕、退縮。
我逐漸長(zhǎng)大了，但活動(dòng)范圍縮小了。在兒時(shí)我可以到處玩、上山摘野果、冬天滑雪、下水摸魚、親手抓泥巴……可在現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要維持一位作為女孩的形象，對(duì)于那些活動(dòng)在我現(xiàn)在而言是可望而不可及的夢(mèng)想。
我逐漸長(zhǎng)大了，壓力也漸漸多了�，F(xiàn)在正值青春期的'我，已被壓力弄得喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)業(yè)上，我心里總想著無(wú)數(shù)人都在努力學(xué)習(xí)都在追趕我，我可不能松下勁來(lái)。在成長(zhǎng)中，我總字擔(dān)憂自己的身高問(wèn)題，明白自己本身不瘦再不高那將難看至極。在競(jìng)爭(zhēng)中，心中也總是滿是壓力忐忑不安�？勺謨簳r(shí)，我連壓力是什么都不知道，心里只記得“只要笑一笑，沒(méi)有什么大不了�！�
我逐漸長(zhǎng)大了，明白了許多也糊涂了許多。我長(zhǎng)大了知道了禮貌謙讓、尊老愛(ài)幼、父母的辛苦……可我卻不知道如何做？對(duì)于尊老愛(ài)幼，我在公共汽車上讓座會(huì)被人說(shuō)是傻瓜。對(duì)于禮貌謙讓，我把好的東西讓給別人會(huì)被親人說(shuō)不聰明�？稍趦簳r(shí)，我無(wú)須考慮這些，也根本不會(huì)受到這待遇，反之這都是父母所說(shuō)長(zhǎng)輩所說(shuō)我應(yīng)該做的。
我逐漸長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)面對(duì)困難、打擊，承擔(dān)責(zé)任。有什么難題自己動(dòng)腦解決，有什么困難，自己應(yīng)設(shè)法排除；對(duì)于考試失利、實(shí)踐失敗自己都學(xué)會(huì)了面對(duì)，自己的事情自己做�？苫赝约海约阂咽潜轶w鱗傷。想想兒時(shí)，這些困難挫折，我什么時(shí)候有過(guò)呢？
或許正如有人所說(shuō)“成長(zhǎng)的過(guò)程有甜蜜的回憶，也有苦難的磨難”自己本沒(méi)有深刻體會(huì)罷了。
成長(zhǎng)之痛，我們每個(gè)人的陪伴，陪著我們走過(guò)人生中最美好的時(shí)光；陪著我們走向了成功的大門。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)是什么樣的呢？每個(gè)少年都問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。“成長(zhǎng)”這個(gè)詞，好似若有若無(wú)的煙霧，縹緲在空中，看得見(jiàn)，摸不著�！俺砷L(zhǎng)”可為一個(gè)動(dòng)詞，可我為什么要說(shuō)是被動(dòng)的呢？或許我不知道什么是大人們所要的成熟，我只能通過(guò)自己的眼睛去擦拭開(kāi)天空中的烏云。
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及化，網(wǎng)上流行著一種個(gè)人網(wǎng)站，那就是“個(gè)人空間”。在閑著時(shí)，可以裝扮自己的小天地，也可以“參觀”別人的。有很多同學(xué)在那兒發(fā)表自己的心聲。我媽也寫博客，那天，她看了幾篇同學(xué)的文章，便對(duì)我說(shuō)：“你看看人家，思想多成熟，這才叫中學(xué)生。你呀，還像個(gè)小孩似的�！被蛟S是媽媽隨意說(shuō)的也可能是在激勵(lì)我。但一切又回到了那個(gè)話題——成長(zhǎng)的實(shí)在意義是什么？
一個(gè)人從幼年到青年，從青年到衰老，都是生命的機(jī)器在執(zhí)行成長(zhǎng)的任務(wù)�？晌覟槭裁从X(jué)得有什么東西在牽引著自己，好像要用什么行為來(lái)證明自己的成熟。我深深懷疑自己，是不是自己出了什么問(wèn)題？是我的心在推著我奔向成熟嗎？
人是一種很奇怪的生物，向往成長(zhǎng)又留念兒時(shí)。有人說(shuō)：“年輕的人穿黑色，裝老；老了的人穿紅色，裝年輕�！背砷L(zhǎng)就如蔡琴那首歌唱的：“不知是哪個(gè)糊涂的廚娘，把酸甜苦辣揉在一起。叫我咽不下吐不出�！痹跁r(shí)間的變幻下，我們踏上了無(wú)數(shù)級(jí)階梯，一個(gè)聲音在背后催促著你“快爬，快爬”�？墒钱�(dāng)你站上新一級(jí)階梯時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那兒的風(fēng)景并不如想象中的絢麗多彩，而自己已經(jīng)意料到了。在成長(zhǎng)畫卷上，會(huì)開(kāi)一朵花，在含苞欲放時(shí)，你或許通過(guò)花苞知道它是什么顏色的了；會(huì)有一片云，或許不需要仔細(xì)觀看，就知道它的.預(yù)兆是什么；會(huì)有一束光，不要八棱鏡，就知道它是七彩的。是什么讓我擁有了這些“特異功能”？望著窗外將要起程的鳥兒，在黑暗中忽然亮起的那盞燈如同打開(kāi)思維閘門的鑰匙，開(kāi)啟了我心中迷惘的大門。
其實(shí)，這背后的“操盤者”不是別人，就是你自己。每個(gè)人都有成長(zhǎng)的愿望，誰(shuí)都不會(huì)愿意一輩子做小孩，每個(gè)人都希望自己被別人認(rèn)定為“成熟”。事情都是向前發(fā)展的，所有的人都將被歲月所征服。小時(shí)候，只知道為了小紅花做個(gè)好孩子；小學(xué)時(shí)，知道與老師同學(xué)爭(zhēng)論了；現(xiàn)在，懂得了我行我素，要有“個(gè)性”。成長(zhǎng)是被動(dòng)的，成長(zhǎng)需要被動(dòng)的力量。什么是被動(dòng)的力量？不幸使你保持冷靜，困難逼你去克服，災(zāi)難讓你變得堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)光的馬車使你懂得珍惜。
成長(zhǎng)充滿非議，誰(shuí)也無(wú)法告知我們什么是好，什么是壞。你或許沒(méi)有被動(dòng)的壓力，給自己的成長(zhǎng)下個(gè)定義吧，它會(huì)讓你知道在十字路口該選擇哪條路。
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