實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
十年，我一直在父母的陪伴下成長(zhǎng)，父母的面孔、聲音、話(huà)語(yǔ)，我都記得非常清楚，但是，在一天中我只有晚上是和他們?cè)谝黄�，盡管這樣，我家中也有許多趣事趣語(yǔ)。
記得在一個(gè)星期天的上午，媽媽臨時(shí)有事出去了，只有我和爸爸在家，那天正好有20xx年世界乒乓球錦標(biāo)決賽，爸爸當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)，因?yàn)樗莻�(gè)乒乓球迷。到了中午12：45分，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，爸爸還在看球，邊看嘴里還喊著加油。我餓得沒(méi)辦法，對(duì)爸爸說(shuō)我今天炒個(gè)菜，西紅柿炒雞蛋，你看給我指指導(dǎo)指導(dǎo)。爸爸頭也不抬的說(shuō)了聲：行。我照著爸爸說(shuō)得去做�？梢婚_(kāi)始怎么也打不著火。想起媽媽說(shuō)過(guò)先開(kāi)閥門(mén)再點(diǎn)火，對(duì)爸爸喊道：“爸，閥門(mén)在哪？”爸爸好象悟出了什么，哦了一聲說(shuō)：“你先打開(kāi)左邊的'氣閥門(mén)，再點(diǎn)爐子，鍋里的水干了倒上油，炒雞蛋就行了�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的一步一步做，剛倒完油，爸爸喊道：“加油加油”我只好接著往鍋里倒油。“老爸，接著怎么辦”“把雞蛋打碎，倒進(jìn)鍋里”“加油加油”爸爸急迫的喊著。我跑到爸爸跟前對(duì)他說(shuō)：“我平時(shí)見(jiàn)媽媽不是這樣炒的”“哦，對(duì)”爸爸好象回過(guò)神來(lái)，“快把雞蛋翻一翻”我拿著鏟子在全是油的鍋里翻了幾翻。把油和雞蛋一起倒進(jìn)到碗里，端到桌上。爸爸走過(guò)來(lái)一看哈哈大笑：“兒子，你這可成了炸雞蛋了，很有創(chuàng)意，我不餓，你自己享受你的勞動(dòng)成果吧�！�
我家還有很多有趣的事呢，以后再一一分享。
小學(xué)生作文 篇2
七個(gè)小孩正熟睡著，桑娜和她的丈夫臉上露出了欣慰的笑容。
第二天一大早，漁夫就出去打魚(yú)了。桑娜在廚房里忙著做早飯。這時(shí)桑娜的五個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了身旁的`兩個(gè)小生命，他們是那么可愛(ài)。五個(gè)孩子立刻起來(lái)，以為他們準(zhǔn)備徹底認(rèn)識(shí)這兩個(gè)小生命。飯桌上的食物雖然只有牛奶和黑面包，但是屋子里仍然充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。五個(gè)孩子一吃完早飯，桑娜又忙著給收養(yǎng)的兩個(gè)孩子準(zhǔn)備早餐。
兩個(gè)小家伙一醒來(lái)發(fā)現(xiàn)面前的不是自己的媽媽?zhuān)悄吧纳Ｄ群湍吧姆块g，又哭又鬧，桑娜連忙哄他們，但是哭聲仍不停止。桑娜便拿出了剛做好的早餐，小家伙可能是餓了，為了享受到美味的早餐，立刻不哭了。
吃完飯，桑娜把玩具給了孩子們，讓這七個(gè)孩子一起玩兒。臥室里不是傳來(lái)咯咯的笑聲。
桑娜拿出昨天沒(méi)補(bǔ)完的破帆，繼續(xù)縫縫補(bǔ)補(bǔ)。就這樣白天過(guò)去了，黑夜降臨了。漁夫帶著一堆的魚(yú)回來(lái)了。
“嘿，桑娜，這兩個(gè)小家伙真是福星，看我今天打到了這么多的魚(yú)……”
“看樣子，我們把他們抱回來(lái)是對(duì)的，一定是西蒙在保佑我們�！�
古老的鐘聲又發(fā)啞地敲了十二下，桑娜到臥室看看被子蓋沒(méi)蓋好，然后拉好帳子，才安心地離開(kāi)他們，回屋睡覺(jué)了。
晚上，桑娜想：希望上帝能一直保佑我們，讓這些孩子能夠長(zhǎng)大成人，這樣西蒙也不會(huì)怪我們沒(méi)能照顧好她的孩子了。
小學(xué)生作文 篇3
記得我6歲時(shí)，被爸爸媽媽送進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始我很怕，后來(lái)聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)那里的環(huán)境怎么怎么好,人怎么怎么善良后，緊張的心才漸漸平靜下來(lái)，校園生活之。到了爸爸媽媽說(shuō)的那所學(xué)校，“國(guó)慶學(xué)校歡迎您”幾個(gè)鮮紅的大字在陽(yáng)光的照耀下，把我的臉照得紅彤彤的`，進(jìn)了大門(mén)，一股新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，�。≌媸娣�！上了教導(dǎo)處，那位年長(zhǎng)的女教導(dǎo)主任推了推鼻梁上的眼鏡，問(wèn)：“你們是來(lái)報(bào)名的吧！來(lái)來(lái)來(lái)，坐！”他一邊請(qǐng)我們坐，一邊忙著泡茶水給我們喝，他笑著對(duì)我問(wèn)道：“你叫什么名字？”
“我……”我紅著臉，好半天才支吾著小聲說(shuō)：“我……叫龔……尉”“我聽(tīng)不見(jiàn)，你說(shuō)的什么？”教導(dǎo)主任問(wèn)。媽媽立刻給我解圍：“孩子太小，我來(lái)說(shuō)吧�！薄安�！讓他說(shuō)！”教導(dǎo)主任有點(diǎn)生氣了，“大聲說(shuō)，不要讓別人來(lái)給你解圍！！”我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)教導(dǎo)主任鼓勵(lì)的目光，憋足了氣，大聲說(shuō)道：“我的名字叫龔尉，我今年6歲，我……”“好了好了，你不用說(shuō)了，不要太緊張，放松點(diǎn)�！�
教導(dǎo)主任臉上浮出慈祥的面容，“這孩子不錯(cuò)，你們帶她去一年級(jí)二班的老師那兒報(bào)到去吧！”他對(duì)我爸爸媽媽說(shuō)。走到教導(dǎo)室門(mén)口，我向那位女教導(dǎo)主任提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“老師，你小時(shí)候也是這樣回答老師問(wèn)題的嗎？”那位女教導(dǎo)主任隨即說(shuō)：“你想呢？”“我說(shuō)是！”我毫不含糊的答道，“為什么？”他說(shuō)，“因?yàn)槟氵@樣教我，肯定是老師教給你的！”“呵呵呵呵……”教導(dǎo)主任笑了，笑得很天真。
小學(xué)生作文 篇4
學(xué)會(huì)感恩，是我們口上掛著的一句話(huà)，但是，很少會(huì)去真正用實(shí)際去表達(dá)。
感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，感恩不是只是掛在口頭上，要用實(shí)際去表達(dá)，比如，為父母做做家務(wù)，為父母洗洗腳，在外工作時(shí)�；丶铱纯�，都是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)對(duì)父母進(jìn)行感恩。其實(shí)感恩不只是對(duì)父母進(jìn)行的，而是對(duì)身邊的每一個(gè)人，要知恩圖報(bào)，而不是要恩將仇報(bào)。
感恩，不是做了一些有益于他人的事就算感恩，還要看你所做的事是否合法，如果不合法，那么，你做的事就不是對(duì)他進(jìn)行感恩了，而是犯法，那么就不是幫他，而是害了他，也害了自己，但是，能做的`事是合法的，那么那才叫真正的感恩。
感恩，在很多時(shí)候都能增加他人對(duì)你的好感，比如說(shuō)：你知道用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答你的父母，那么，別人就會(huì)覺(jué)得你有孝心。再比如：在你得到他人的恩惠時(shí)，你以更大的好處回報(bào)給別人時(shí)，那么別人會(huì)覺(jué)得你知恩圖報(bào)，那么，在下一次你又需要幫助時(shí)，別人也會(huì)再次幫助你了。
感恩，最主要的是孝敬父母，而孝敬父母的表現(xiàn)是多種多樣的。對(duì)父母，不僅要做的物質(zhì)上的瞻養(yǎng)，還要精神上安慰，使其愉快、高興、順興，還要不使父母感到屈辱，兒女的行為不讓父母難堪、不給父母丟臉。
學(xué)會(huì)感恩，不能停留在口頭上，而是體現(xiàn)在日常生活中一件件的小事中。學(xué)會(huì)感恩，要從小事做起，要正確區(qū)分感恩在不同場(chǎng)合的具體要求，并按這些要求去做。
感恩，讓我們用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。
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