（優(yōu)選）珍惜的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的珍惜的作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜的作文1
花的年華，花的十七歲。——題記
所擁：幸福，花開。
曾經(jīng)的站在陽光下，拿著泡泡水，看泡泡紛飛。仰著頭，它在不遠(yuǎn)處破滅的那，我了陽光的'顏色。身處在花季，美好的未來，遇到一點(diǎn)這泡泡破裂。
老師曾經(jīng)問過，讓你最的東西陪你到孤島上去，你會(huì)呢？我會(huì)毫不猶豫的青春。擁青春不久擁么？，在花季所擁疼愛年齡所逾越的。每天早上父母會(huì)為你早餐，回家后，一桌香噴噴的飯菜好了；父母會(huì)給你買來各樣的參考書，你的書柜被書填滿；父母會(huì)為你買來各式各樣的，讓你衣無憂……珍惜你所擁，不要等到失去了才后悔莫及。
所擁：幸福，不敗。
逝者如斯夫，不舍晝夜……十七年了，了十七個(gè)春秋冬夏。過挫折，過彩虹。的我都放棄過，我堅(jiān)信，暴風(fēng)雨過后，迎接又晴空萬里。
知識(shí)，青春，激情，年少的向低頭，對(duì)挫折認(rèn)輸。對(duì)，的一群孩子，不敗——永不服輸。
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。用你所擁時(shí)光去做有意義的吧，學(xué)會(huì)努力學(xué)會(huì)知足。要一味地向前，不要在原地踏步，你要，時(shí)光會(huì)咬人，你不走，會(huì)滿身傷痕。
生活在幸福的時(shí)代，白云滿天，花香四溢，擁切，難道不應(yīng)該知足么？珍惜你所擁吧，的幸福時(shí)光，不要等到失去了才后悔。
珍惜的作文2
珍惜，或許是只有最貧苦的人才可以做到的，因?yàn)樗麄儞碛械纳佟Ｆ鋵?shí)，環(huán)繞在我們身邊的人和事物都值得珍惜。
我覺得自己是一個(gè)相當(dāng)貧苦的人，什么都比較珍惜。但由于我太過小心翼翼，珍惜的東西都不能讓別人看一下，所以總有人認(rèn)為我很小心眼。
有一天，上一節(jié)新課，學(xué)的是平行四邊形、三角形、梯形的面積。老師讓每個(gè)人分別剪下來一個(gè)圖形，我們都剪完了。下課以后，別人的`圖形都紛紛丟進(jìn)了垃圾桶，而我卻留了下來。因?yàn)槲矣X得這是媽媽給我剪的，我應(yīng)該好好珍惜。
我們班有一個(gè)同學(xué)，她的姥姥是以前的校長(zhǎng)。她雖然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但是很高傲自大，什么都不珍惜，說丟掉就丟掉了。一看到她，我總躲在一旁，因?yàn)樗速M(fèi)的行為真讓我看不下去。
每個(gè)人最珍惜的都不一樣，可我想珍惜的東西實(shí)在太多了。世界正在懲罰不懂得珍惜的人。不珍惜簡(jiǎn)況，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不珍惜時(shí)間，那么這些也早晚會(huì)遠(yuǎn)離他們。
珍惜的作文3
人，往往就是這樣，擁有的時(shí)候不懂得如何去珍惜，一旦人去樓空，物是人非時(shí)才知道她的美好。于是，漫漫人生路，不知演繹了多少另人魂斷藍(lán)橋的往事。
陽光雨露，鳥語花香，對(duì)每個(gè)人都給予了公平；喜怒哀樂，聚散離合，卻屬于自己的領(lǐng)地。生活是七彩的，不是苦惱太多，而是我們不懂放手；不是機(jī)遇太少，只是我們不懂把握；不是失去太多，只是我們不懂珍惜。只有懂得珍惜，在愛與恨、悲與喜，得與失之間，我們才會(huì)做一個(gè)快樂的`自己。無言的微笑告訴我們，美好的情操，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而凋零，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而淡漠！
春去春會(huì)來，花謝花會(huì)開。然而，對(duì)自己所擁有的，如果不去好好的珍惜，也許有一天，他會(huì)悄然流逝。人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活的每個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎А?/p>
“恩愛仇恨兩面刃，是非成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總是情�！睋碛胁⒍谜湎В@才是美好的人生。
珍惜的作文4
隨著人類的發(fā)明，生活越來越好了，但無限制的砍伐樹木，使大地失去了天然的保護(hù)層，熱帶雨林面積正在迅速地縮小。
在日常生活中，汽車隨處可見。汽車給我們的`生活和工作帶來了方便，但汽車尾氣卻是當(dāng)今社會(huì)最大的污染源，它對(duì)環(huán)境和人體健康危害很大。因此，限制不斷增長(zhǎng)的私家車，減少汽車尾氣排放是保護(hù)環(huán)境的需要。我們都要養(yǎng)成多做公交車和自行車的習(xí)慣。植樹造林是保護(hù)環(huán)境的有力措施，因?yàn)闃淠驹诎滋焓呛舫鲅鯕�，吸收空氣中的二氧化碳，它可以凈化空氣。因此我們要養(yǎng)成愛護(hù)樹木的良好習(xí)慣，積極加植樹造林活動(dòng)。我們還要喚醒人們的意識(shí)，制止亂砍森林的行為。此外，我們還要在生活中少用一次性的東西。
我們現(xiàn)在必須節(jié)約資源，讓以前失去的“綠色”盡快恢復(fù)，不再浪費(fèi)水資源，也不再讓地球不再受到傷害。
節(jié)約資源，保護(hù)地球，就等于保護(hù)了我們的家園，否則，空氣就會(huì)得渾濁，最后的一滴水必將是人類的眼淚！
珍惜的作文5
《假如給我三天光明》，這本書可以說是一本世界上無與倫比作。海倫凱勒雖然是一個(gè)既盲又聾又啞的人，但是我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間，珍惜生命的道理。海倫凱勒以一個(gè)身體殘缺女子的視角，告訴了身體健全的人們，要珍惜造物主給予的一切。
海倫凱勒因?yàn)樯眢w的殘缺，只能憑借觸覺和嗅覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。她想象如果自己有三天光明，一定會(huì)好好地去利用，不會(huì)讓一秒時(shí)間浪費(fèi)。第一天去看人，第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊腵動(dòng)人事跡，第三天去看……在有的故事可能會(huì)寫里面的人物會(huì)活很久，有的還有幾年的時(shí)間，而有的只能再活幾個(gè)小時(shí)，但他們大多都在做一些無用的事，向萬能的主祈禱，哀求醫(yī)生不惜一切代價(jià)，用最好的藥去挽救他們的生命。而海倫凱勒再有光明的最后一天干什么的？把時(shí)光花費(fèi)在祈禱哀求當(dāng)中了嗎？不是，她要去看看自己所居住的城市，再去看一場(chǎng)有趣的戲劇。這就是海倫凱勒和別人的不同。知道自己沒剩多少時(shí)間，那就是在以最有限的時(shí)間里做最有意義的事情，而不是其他。
雖然我們不知道自己還有多長(zhǎng)時(shí)間，但是總有一天死亡也會(huì)降臨在我們自己身上，所以從現(xiàn)在起，珍惜時(shí)間，熱愛生命吧，做一些有用的，有意義的事情，讓生命變得更充實(shí)更有意義。
珍惜的作文6
看著你那遠(yuǎn)去的背影，我在剎那間懂得了珍惜……那一刻我明白了這是最后一次相聚，可能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)再見面了。是啊三年，整整三年的友誼��！這樣就沒了，支離破碎……我不經(jīng)失聲痛哭起來。
回憶起以往的日子多么快樂，多么的美好，多么幸福。我們?cè)谂年柟庀卤寂堋Ｗ分�；每個(gè)周末的早上我們都回去學(xué)校里面啊鍛煉身體，打球；一起在家里邊畫裝飾畫，舞弄著調(diào)色盤不曾想調(diào)色盤卻打翻了……
分離總會(huì)有的`，天下沒有不散的宴席，是啊，很少掉淚的我在這一瞬間哭了，最后的見面，最后的祝福望著你慢慢消失在轉(zhuǎn)角路口，我再也忍不住了：“別忘了我，常聯(lián)系�。 弊吡�，你最終要走，明天就會(huì)坐著火車遠(yuǎn)離這座城市，再見不會(huì)在路口看到你的身影了……
這一刻我明白了或者是懂得了珍惜，懂得了什么叫做友情啊！朋友們別到分離才珍惜，珍惜現(xiàn)在的每分每秒吧！
珍惜的作文7
有的人在失去之后，才會(huì)后悔，那為什么當(dāng)初不珍惜呢？
人的一生在不同的階段會(huì)遇到不同的人，但是不論在什么時(shí)候，最重要的永遠(yuǎn)都只有兩個(gè)字。
當(dāng)我還是一個(gè)年幼無知的孩童的時(shí)候，整天只想著玩，別的事什么都不想了，后來，漸漸長(zhǎng)大，再回想當(dāng)初的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，但是以前的那些人和事都漸漸消失了。以前，對(duì)于身邊的人或事滿不在乎，總覺得以后還有好長(zhǎng)時(shí)間在一起呢，但是現(xiàn)在突然覺得自己當(dāng)初的想法太幼稚了，當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，會(huì)對(duì)一些人或者是一些事有不同的看法，就開始挑剔。但過了一段時(shí)間后，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那些人或事是那么的令人懷念，才開始悔恨當(dāng)初為什么沒有好好珍惜。
有些事錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，再也回不來了。有些人走了，或許就不會(huì)再回到你身邊了。何必要在他/她走了之后，再開始后悔呢，為什么不在他/她還在自己身邊的時(shí)候就開始珍惜呢？
珍惜，兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單但基本上沒有人可以做到，有些人怪別人不珍惜自己，但是為什么不想想自己有沒有做到這兩個(gè)字呢？人的.一生說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，只是那短短的幾十年，何不珍惜自己身邊的人呢？
珍惜的作文8
光陰，在我們讀書的時(shí)候流逝了；光陰，在我們游戲的時(shí)候流逝了；光陰，在我們歡樂的時(shí)候流逝了；光陰，在我們悲苦的時(shí)候流逝了……不管我們?cè)谧鍪裁�，在想什么，光陰都想流水一般不分晝夜地流逝了�?/p>
當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，光陰雖然流逝了，但是我們卻得到了知識(shí)；然而，當(dāng)我們玩游戲的時(shí)候，光陰一樣流逝了，而我們卻什么也沒有得到。所以，一樣的.光陰，一樣會(huì)流逝，而每個(gè)人所得到的卻不一樣，因?yàn)槊總�(gè)人在光陰流逝的時(shí)候所做的事都不相同。
在這個(gè)世上，凋落的葉子能在恢復(fù)青綠嗎？枯萎的花能再恢復(fù)鮮嫩嗎？白發(fā)的老翁能再恢復(fù)年輕時(shí)的活力嗎？不能！光陰也是一樣，一去永不回。
光陰，時(shí)時(shí)刻刻在流逝著；光陰，去了永不回頭。我們能留住光陰嗎？我們能讓時(shí)間停止嗎？我們不能所以我們只有珍惜光陰，及時(shí)努力，只有把握光陰，充分利用每一分、每一秒。那么，要怎樣做呢？古人說得好：業(yè)精于勤荒于嬉。又說：勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。這是說不管做什么，都要秉持勤勉的態(tài)度，努力地去做，這樣，戲只會(huì)浪費(fèi)光陰，荒廢事業(yè)，一點(diǎn)好處也沒有。因此，我們要時(shí)刻用功讀書，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事。
我們要時(shí)刻記�。阂粯拥墓怅�，一樣會(huì)流逝。
珍惜的作文9
珍重過程，是保持心靈清爽和熱情的一種途徑，不僅可以使自己對(duì)生命心存感激，對(duì)生活充滿渴望，更可以漸漸累積起自強(qiáng)自立，自尊自愛的精神財(cái)富。
有了對(duì)過程關(guān)注的樂觀情緒，價(jià)值感就不會(huì)因?yàn)轫樌蚩部蓝鴽_淡了其魅力，幸福感也不會(huì)因?yàn)閳A滿或艱辛阻塞了其渴望。有人喜歡以成敗論英雄，事實(shí)上由于每個(gè)人的處境，遭遇不同。競(jìng)爭(zhēng)條件便有好有差。因此，幸運(yùn)者不值得驕傲，失落者更不應(yīng)該埋怨。人們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而投入全部身心和努力時(shí)，生命才是最有意義的。聰明得人不會(huì)拼命追求輝煌，而是認(rèn)真創(chuàng)造，細(xì)心欣賞每一個(gè)精彩的過程過程中充滿了情趣和美麗。
珍重過程便是善待生活，一切的體驗(yàn)。都應(yīng)該視為幸福。珍重過程，才能更加強(qiáng)烈的感觸到崇高與豪情，人們實(shí)現(xiàn)愿望的能力永遠(yuǎn)也比不上產(chǎn)生欲望的能力。所以我們不如把目標(biāo)的迷戀更多的轉(zhuǎn)變?yōu)槌鋵?shí)的過程，塌實(shí)的學(xué)習(xí)。
讓我們深藏一顆晶瑩的'心去欣賞和塑造人生的過程，用一份樂觀和堅(jiān)韌去營筑平淡中的深邃之美。
珍惜的作文10
今天我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)嚴(yán)肅的消防演練!
“今天我們要進(jìn)行消防演練!”當(dāng)這句話從劉老師嘴里冒出來時(shí)，我想：這還用通知呀!不就是地震了，蹲一下;火災(zāi)了跑一下;來洪水了爬一下嗎!可是我錯(cuò)了，這次我們學(xué)校是真點(diǎn)火。我在心理夸陳校長(zhǎng)：“您真棒!”
“嗚，嗚——，嗚，嗚——”警笛響了，演練正式開始了。我很緊張，用手迅速的推椅子，并用袖子捂住口鼻，生怕煙槍到鼻子。跑出教師我的心又提了一格，心想：這么多人，萬一我摔倒了被人踩可怎么辦呀!于是，我顧不得那么多了，趕緊向大門沖去!但又一想，我一沖別人會(huì)模仿我，這樣出去豈不是更慢?我放慢了腳步，小跑到操場(chǎng)上。陳校長(zhǎng)做了一個(gè)深刻的總結(jié)!其中有一句話叫我刻骨銘心。“人的生命只有一次，不好好珍惜就會(huì)失去!”多么深刻呀!是呀，陳校長(zhǎng)說的多好!如果你不懂得珍惜，天將不會(huì)再次給你寶貴的東西——生命!
今天的.消防演練讓我永生難忘，因?yàn)樗屛颐靼琢耍喝说纳挥幸淮�，失去將不�?huì)在擁有!
珍惜的作文11
“嘀嗒、嘀嗒……，桌上的小鬧鐘發(fā)出了急促的聲音，好像在提醒我：“小主人，可不要跑神了，要珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間，你可別忘了上次……”
那一次，因?yàn)槲曳艑W(xué)路上邊走邊玩，回到家時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，媽媽此時(shí)已下班回來了。由于回來晚了被媽媽批評(píng)了一頓，我就飛快地跑進(jìn)我自己的屋子里寫作業(yè)�？蓪懽鳂I(yè)時(shí)，我還在想著路上看到的有趣的事情，結(jié)果寫的字跡非常潦草。小鬧鐘說：“你這樣寫可是不行的呀，會(huì)被挨罰重抄的'！”第二天我果真被罰重抄一遍練習(xí)冊(cè)。鬧鐘嘀嗒嘀嗒，好像在對(duì)我說：“學(xué)習(xí)時(shí)一定要認(rèn)真，時(shí)間是寶貴的，它可一去不復(fù)返。你要利用好每一分、每一秒，把握好時(shí)間，爭(zhēng)取做個(gè)時(shí)間的主人�！�
從那以后，我就認(rèn)真、仔細(xì)地寫作業(yè)。把字寫得很工整，做完后我再檢查一次。這時(shí)，小鬧鐘仍舊“嘀嗒、嘀嗒”地走著，仿佛在說：“嗯，這樣才對(duì)嘛。要知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，不要把時(shí)間白白的浪費(fèi)掉了！”
珍惜的作文12
啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦啦........每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想起我已走的老太。這是在三年級(jí)的暑假。我從樓上看完電視下來，看見媽媽和奶奶在老太的房間里，眼睛里流著淚，我上前走去，一看，老太竟然快.......我的淚嘩的.一下子流了下來�！袄咸咸�！你不要走！
以前過年，您總是將家人給的錢包給我，然后對(duì)我說，‘別給別人看見了，會(huì)被搶走的。’還有一次，您在收衣服，那時(shí)候我還沒有懂事，就把您收的衣服有放了回去，而您發(fā)現(xiàn)了后，還沒有責(zé)怪我。我還沒有報(bào)答您，您卻要走了！不要！我不要！”“每當(dāng)您看見了我，總是對(duì)著我慈祥的笑。
在這時(shí)候，您總是會(huì)把您身上好吃的東西給我吃，而如今我將不再聽到您的笑聲，也不再會(huì)看到您的身影！老太！老太！”不僅僅是老太，我們的家人也會(huì)漸漸離我們而去，珍惜我們生活中的每個(gè)幸福瞬間吧！
珍惜的作文13
突破重重云層的太陽，正火辣辣的照在我們臉上。我忽然看見一位老者正顫巍巍地向我們走來。
他走得那樣緩慢，一點(diǎn)點(diǎn)地向前移動(dòng)。他臉上與手中的皺痕，代表他飽受歲月的消磨，而他看見我們時(shí)，他的眼珠閃爍著，充滿了向往，這又說明他對(duì)兒時(shí)特別懷念。他帶著和藹的微笑，用目光掃視著我們，那目光中帶著親切和羨慕。
而那眼神，讓我更加明白的是珍惜童年，現(xiàn)在童年的我，總認(rèn)為童年是一場(chǎng)“悲劇”。每次，我面對(duì)著老師布置的碩多的作業(yè)，眉頭立刻緊皺了起來，這些作業(yè)像一個(gè)千斤石一樣將我壓扁，直到九點(diǎn)多才完成�？晌以谕嫠r(shí)，卻認(rèn)為玩耍的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與幻想中相差好遠(yuǎn)，我就像一位貪婪的大地主總想擁有所有。
看了這位老者的行動(dòng)后，我方才醒悟，原來童年是那么珍貴，像一顆耀眼的寶石。我卻沒有珍惜它，差點(diǎn)讓它成為長(zhǎng)大后的遺憾。
在思考之后，那位老者仍然在凝望著我們，眼中又顯現(xiàn)出了一絲絲滿足之情，仿佛又回到童年，出現(xiàn)了孩童般的笑臉，我看了之后，便低下了頭……其實(shí)我身在天堂般的.童年，卻將它想像成荒山野嶺，如此不清醒的我竟如此荒唐�？赡苤挥性诒容^中才會(huì)知道童年的快樂。
于是，在不知不覺中，我的動(dòng)作更加規(guī)范了……
珍惜的作文14
樹給我?guī)砹饲逦目諝�，讓我們的環(huán)境也變得美麗，樹應(yīng)該珍惜；水是生命之源，它讓我們不再忍受口渴，水應(yīng)該珍惜；可沒有了生命這一切需要我們珍惜的東西都是空的，所以我認(rèn)為生命更值得我們珍惜。
每個(gè)人只有一條生命，我們要好好的珍惜�？刹荒芟褚晃蝗畮讱q的婦女已有了一個(gè)八歲的`孩子，可她對(duì)自己的生活很不滿足，快結(jié)束自己的生命，便到農(nóng)藥店去買了一瓶農(nóng)藥，喝了下去。一位八歲大的孩子就永遠(yuǎn)的失去了媽媽，就這樣一件微不足道的小事結(jié)束了自己的生命。我為這位婦女而感到惋惜，也為這位孩子而感到傷心。
你們一定記得樂觀向上的霍金，因?yàn)橐粓?chǎng)病，讓霍金要在輪椅上度過他的下半生。他比誰都有權(quán)利放棄自己的生命，可他沒有，他樂觀的精神，克服了種種困難，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人間奇跡。
生命只有一次，是多么的珍貴，當(dāng)你失去了生命，無論用什么方法，也無法再從死神手中奪回。讓我們對(duì)生活多一份勇敢，對(duì)生活多一份樂觀，我相信你的生活一定會(huì)到處充滿陽光。
珍惜的作文15
媽媽經(jīng)常讓我多吃點(diǎn)魚，說有營養(yǎng)。
一天，媽媽買回來一條魚。她一進(jìn)門就打開袋子，把魚放到一個(gè)盆子里，我看到了感到很奇怪，以前媽媽買的都是已經(jīng)被殺好的魚，今天竟然買了一條活魚！我忍不住問起這條魚的來歷，媽媽說：“今天我去市場(chǎng)買菜買魚，選中了這條魚，因?yàn)樗亲罨顫姷囊粭l。賣魚人要?dú)⑦@條魚時(shí)，我看它太可憐，就沒讓賣魚人殺它，回到家后等它自己慢慢死掉考場(chǎng)。”
原來是這樣，我仔細(xì)端詳這條活潑的`魚，只見它身上還有一些斑紋，黑、黑兩色混雜，這條桂花魚在盆里游來游去，時(shí)不時(shí)時(shí)甩一甩尾巴。
上午時(shí)，這條魚還活蹦亂跳的，可是到了下午，這條魚已經(jīng)躺在盆里，身上也變成暗灰色了，連水都變渾濁了，只看見腮在呼吸，身體一動(dòng)不動(dòng)，可以說是奄奄一息了，媽媽只好把它放進(jìn)了冰箱。
晚上，媽媽端來一盤魚，這條魚就是上午那活潑的魚，那條魚，其實(shí)還挺可愛的，怎么，現(xiàn)在就變成了我們的盤中餐？我似乎一下子知道了媽媽當(dāng)時(shí)為什么沒讓賣魚人殺掉那條活潑的魚。那魚實(shí)在是太可憐了，我體會(huì)到了生命很短暫，所以要愛惜生命。
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