以教師節(jié)為話題的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的以教師節(jié)為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以教師節(jié)為話題的作文1
一年一度的教師節(jié)到了，我有許多話要向老師說(shuō)。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識(shí)，教我們做人的道理。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，是也說(shuō)不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉煤玫?成績(jī)時(shí)，您的臉上就會(huì)露出滿意的笑容；每當(dāng)我們失敗時(shí)，您就鼓勵(lì)我們，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。老師您多像園丁，無(wú)微不至，每天細(xì)心的培養(yǎng)著我們，等著我們長(zhǎng)大成才�，F(xiàn)在，我們?cè)谀呐嘤聺u漸長(zhǎng)大。
老師，我為您獻(xiàn)出深深的祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！
以教師節(jié)為話題的作文2
9月10日教師節(jié)，節(jié)日快樂(lè)的老師，你也可以成為一名學(xué)生，我感到非常榮幸，雖然我們沒(méi)有血緣關(guān)系，但你像我的'母親對(duì)我們的關(guān)心，當(dāng)我們沒(méi)有問(wèn)題，你會(huì)耐心等待，我們會(huì)教我們時(shí)間停下來(lái)。
有一次需要我們考的很差的時(shí)候，您就會(huì)進(jìn)行耐心的教我們可以等到下一次期末考試的時(shí)候就是我們考的是全年級(jí)作為第一。
所以我要感謝你老師感謝你這么多年耐心的教導(dǎo)我們..
以教師節(jié)為話題的作文3
我已經(jīng)三年級(jí)了，我從幼兒園到現(xiàn)在，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多老師。他們個(gè)個(gè)都像我們慈祥的媽媽?zhuān)瑫r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著我們的健康，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我們，有一點(diǎn)缺點(diǎn)就及時(shí)給我們指正。我取得的每一點(diǎn)成績(jī)都與老師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。
我們剛上學(xué)的時(shí)候，不懂事，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課又跑，沒(méi)精神，老師非常耐心地及時(shí)給我們找出學(xué)習(xí)的'方向，我們才有不斷的進(jìn)步。
今天是第29個(gè)教師節(jié)，在這里感謝老師的教育之恩，祝老師節(jié)日快樂(lè)！
以教師節(jié)為話題的作文4
星期四是教師節(jié)，同學(xué)們不約而同地想了一個(gè)主意——給老師一個(gè)驚喜，于是同學(xué)們把教師打掃得干干凈凈。
上課鈴聲打響了，老師一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)教室里很干凈，老師一下子就猜出來(lái)是同學(xué)們打掃的，老師忍不住笑了，同學(xué)們知道了老師喜悅的.心情了，同學(xué)們也笑了！
以教師節(jié)為話題的作文5
又是學(xué)生一節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課，夾著一打摞的本子，邁著更加沉重的步子。您走進(jìn)了一個(gè)教室。一講，又是通過(guò)一節(jié)課，可您始終在站著。難道您不累嗎？您也該歇歇了！
屬于你的節(jié)日即將來(lái)臨。我自己做了一張卡片，想把它送給你，但我看到別人準(zhǔn)備的禮物，那么有價(jià)值，我的張小小卡，不能與別人的禮物相比。所以我完全放棄了這個(gè)想法。但今天，你讓我們做一個(gè)測(cè)驗(yàn)，想：我必須考100分，讓這個(gè)分?jǐn)?shù)作為你的禮物，但我排名第二，99分。當(dāng)結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我有點(diǎn)難過(guò)，但你在審判后說(shuō)的'話對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種安慰。我決定在以后的學(xué)習(xí)中，我要比以前表現(xiàn)得更好，在以后的考試中，我將100分，讓這些成為你老師的一天禮物！
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
以教師節(jié)為話題的作文6
月亮的光輝是太陽(yáng)賜予的，我心中的光明來(lái)自于您——老師！
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造了我們的`靈魂……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我不斷的向前邁著我彷徨的腳步，走著、走著，每當(dāng)我疲憊懈怠的時(shí)候，記憶中浮現(xiàn)出您堅(jiān)定的面孔，讓我變得勤奮，讓我清楚了目標(biāo)。
不管一個(gè)人取得多大的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是老師為他播下最初的種子。
原定的汗水，在綠葉上發(fā)光；教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢(mèng)境，常常是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書(shū)聲……
以教師節(jié)為話題的作文7
9 月 10 日，校園的天空格外湛藍(lán)，空氣異常清新。同學(xué)們迎著早晨的第一縷陽(yáng)光踏進(jìn)校園。紅色的條幅裝點(diǎn)著校園，校園似乎年輕了許多，更顯精神。
白雪老師像往日一樣，邁著匆匆的步伐來(lái)到了辦公室。干凈的桌面上多了幾張精美的賀卡，吸引眼球的是賀卡上面一排排工整娟秀的鋼筆字。真是字字含情，句句傳聲呀。白雪老師忙不迭地拿上工作手冊(cè)，轉(zhuǎn)身上樓，來(lái)到教室門(mén)口。只見(jiàn)黑板上五顏六色，寫(xiě)滿了祝福。沒(méi)等老師站好，同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的.號(hào)召下，全體起立，齊聲大喊：老師，節(jié)日快樂(lè)！ 56 張笑臉像 56 朵盛開(kāi)的花兒。此刻，白雪老師才意識(shí)到同學(xué)們的祝福是多么珍貴，這份特殊的節(jié)日禮物怎能忘懷？
以教師節(jié)為話題的作文8
啊!又是美好的一天，早上起來(lái)一看都快要到7點(diǎn)了我急忙刷牙洗臉背上書(shū)包，飛奔到學(xué)�！傋叩綄W(xué)校，我發(fā)現(xiàn)今天是教師節(jié)。
我一進(jìn)教室，有好多同學(xué)都買(mǎi)了花送給老師，老師一進(jìn)教室平靜的說(shuō)‘光是送花是不行的.
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們都積極舉手，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)審題。雖然送給老師花是一種心意，但是把該學(xué)的學(xué)好也是報(bào)答老師的一種方式。如果你只是單單送給老師花，而不好好學(xué)習(xí)，那你就不想學(xué)習(xí)。如果你不是想學(xué)習(xí)，而是為了討好老師。只是想讓老師給你一個(gè)好成績(jī)，回家給父母看的話，那你是不可能考到好成績(jī)的`。
教師節(jié)是一個(gè)尊敬老師，好好學(xué)習(xí)的日子，也是我心中的教師節(jié)。
以教師節(jié)為話題的作文9
9月10日是一個(gè)特別的日子，一年一度的教師節(jié)。 上學(xué)的路上，看見(jiàn)不少的同學(xué)拿著心意卡和鮮花。昨天我在媽媽的幫助下也做了心型的卡片，紅色的.心代表著老師對(duì)我們學(xué)生的關(guān)注，愛(ài)護(hù)。翅膀代表著我們努力學(xué)習(xí)，飛向知識(shí)的海洋。看著自己做的卡片我很開(kāi)心。 今天一早來(lái)到教室大家就把自己買(mǎi)的鮮花，賀卡送給老師，我也買(mǎi)了幾朵送給了老師，老師說(shuō)以后不要買(mǎi)這么多花了。其實(shí)好好學(xué)習(xí)，天天向上這是給老師最好的禮物。
以教師節(jié)為話題的作文10
今天發(fā)生一件讓大家都非常開(kāi)心的事情。全班同學(xué)送給老師們的教師節(jié)獎(jiǎng)狀都被貼到了黑板上。
我觀察了一下，只有我的獎(jiǎng)狀右上角有一朵小花，很特別，那是我用手工紙做的'，還可以用來(lái)當(dāng)胸針使用。以后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)各種各樣的手工制作，把我們可愛(ài)的小蜜蜂班裝扮的更加漂亮。
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