小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
節(jié)約，是一種美德！而我們能把節(jié)約用到貼近人們生活的方面更是了不起！
今天，我和安琪“發(fā)明”了一種“節(jié)能人體運(yùn)動(dòng)送清涼電扇”這名字好聽吧？一聽名字你們就知道，這個(gè)電扇很神奇，但是很費(fèi)人力！讓我來告訴你們吧！
今天中午，驕陽似火、烈日炎炎！我和安琪心情煩躁地走在路上，手上拿著扇子不停的`扇風(fēng)，但還是熱地一塌糊涂！腦袋里就如一團(tuán)亂麻，心里只有一句話：涼快！涼快！
這時(shí)，我們問到了一股水的氣息，舒服得很！我倆快步走向水龍頭邊，相當(dāng)爽地沖洗臉，讓水緩緩地、輕輕地滑過我們的皮膚，讓我們舒服地“��！啊！”直叫�？赡苁巧茸优龅搅怂桑�(dāng)我們?cè)俅未蜷_扇子時(shí)，有幾滴小水珠再次灑到了我們的臉上，涼絲絲的，讓我感覺回到了冰窖。
我突發(fā)奇想：要是讓水多一些在扇子上，然后賣力地往臉上扇，該多涼爽��！
我把這個(gè)想法告訴了安琪，安琪也連連叫好。我們把扇子“洗禮”了一遍，往臉上賣力地扇，�。≡诖鬅崽炖�，你不知道那是多大的享受�。�！
我們一次又一次地奔跑、跳躍，不知疲倦！把許多同學(xué)都吸引來了，他們也紛紛買來扇子（扇子2元錢），找我們的方法，給自己“送清涼”！
節(jié)約，并不是窮酸，而是用小價(jià)錢送來大利益。這樣可以提高我們的實(shí)踐活動(dòng)力！嘻嘻……
小學(xué)生作文 篇2
我想，大家也孝順過老人吧？我爸爸媽媽通常的方法都是給老人“紅包”，“紅包”就是孝敬�？晌业姆椒ň筒煌�。下面我來說說我孝順老人的故事。
那年暑假，媽媽說，帶我回老家玩一玩。我聽了，可高興了，趕緊回房間打點(diǎn)行李。第二天一大早，我和媽媽就去搭車，直到晚上才到老家。
我的外婆早已在村門口等了老半天�？吹酵馄牛腋吲d地迎上去，一頭撲在外婆的懷里。外婆面帶笑容，抱著我的頭說：“餓了吧？快去洗澡，我做了你最愛吃的菜�！�
我做了個(gè)軍人的`動(dòng)作說：“yes，長官，我馬上去做。”把行李放好，我就去沖了個(gè)溫水澡。我邊沖邊想：“我應(yīng)該用什么實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我對(duì)外婆的愛呢？”對(duì)了，幫外婆洗腳。
沖過涼，我就端來一盆水，放到外婆的腳旁。外婆看著滿滿的一盆熱水，驚訝半天說：“楨楨，你這是干啥呀？”我笑了笑對(duì)外婆說：“外婆，今天我?guī)湍阆茨_�！蓖馄琶媛缎θ菡f：“呵呵，可我已經(jīng)洗澡了呀�！蔽乙宦�，便撒起嬌來!“好嘛？”“好好好”外婆樂呵呵地答應(yīng)了。
我趕忙蹲下，先把外婆的鞋脫了，接著把外婆的腳輕輕地放進(jìn)洗腳盆，然后用手來回擦。我邊擦邊唱歌：“外婆的腳啊。好舒服，好舒服!”唱著唱著，突然我摸到了一塊像石頭的東西，低頭一看，是外婆的腳指頭。歲月的滄桑，農(nóng)村辛勤的勞作，早已練就外婆那石頭般堅(jiān)硬的腳板!正想著，一滴水滴在我的手背上。我抬起頭來，看到淚眼蒙朧的外婆，我打趣地說：“外婆，咱們家漏雨了嗎？”外婆用手擦了擦眼睛說：“沒有呀，剛才有點(diǎn)灰塵飛進(jìn)外婆的眼睛了�！薄笆菃幔课�?guī)湍愦荡怠?/p>
在老家，我陪著外婆洗衣做飯，每天都是開開心心的，外婆也非常疼我�，F(xiàn)在，我雖然已離開老家，回來上學(xué)�？擅看蜗肫鹜馄�，腦海中總浮現(xiàn)她那和藹可親的笑臉。
小學(xué)生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是個(gè)舉世聞名的地方，在世界的每個(gè)角落都有我們家鄉(xiāng)人的足跡，世界人稱我們?yōu)橹袊莫q太人。你可知道我的家鄉(xiāng)在哪里了吧！告訴你們就是兩個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)淖?---溫州。
夜幕降臨，整個(gè)溫州城都成了燈的海洋。瞧！五彩的霓虹燈給大廈掛下了幾條小辮子，給大樹圍上了呼啦圈，草叢里放著幾盞綠色的燈，把路邊的樹照得郁郁蔥蔥。
如果你現(xiàn)在去五馬街，那可熱鬧得不得了。走，我?guī)闳タ纯�。一進(jìn)五馬街，就看到紅紅燈籠懸掛在上空。再走近一點(diǎn)，就是兩旁的商家敞開大門，用最最真誠的.笑容迎接顧客的到來。從商店出來，外面是一群發(fā)廣告紙的人，大家接過廣告紙不消一顧，隨手一仍，路上鋪滿一大堆的紙，好似鋪了一張地毯。幸虧環(huán)保工人來的及時(shí)。瞧！無證經(jīng)營的小攤販可真多呀！有賣燒烤的，有賣臭豆腐的，還有賣糖葫蘆的，他們賣力的吆喝著，雖然他們的吆喝聲讓我有點(diǎn)暈暈，但聞到那香味我的口水流了“三千尺”突然，人群中一陣動(dòng)亂，接著，攤販們像飛快的鴕鳥跑得無影無蹤了，我回頭一看，原來是城管來了。
雖然這夜景跟文明不太和諧，但是我愛它的氣息，愛它的夜景。
小學(xué)生作文 篇4
那綠油油的莖，那深深扎進(jìn)土里的根，那翠綠的耀眼的葉子，那黃的可愛的小花……對(duì)，那是人人都愛的花生！
花生剛長出來的莖小小的.，細(xì)細(xì)的，只有毛線那么細(xì)，一個(gè)大拇指那么短，弱不禁風(fēng)。不幾天，細(xì)小的莖上就長出一對(duì)嬌小玲瓏的子葉，嫩綠嫩綠的，看不出葉脈在什么地方。過了一些日子，莖越長越高，越長越粗，還從四面八方伸出葉柄。那葉柄細(xì)得像蝸牛的觸角。沒過多久，葉柄上就探出了“腦袋”，這時(shí)，子葉漸漸枯萎，而綠葉長得就像一把扇子。一陣雨撫摸著葉子，似乎在說：“長吧，長吧，我用我的身體灌溉著你！”雨停了，花生在陽光下顯得更加茁壯了。又過了好些日子，花生漸漸長成一雙雙小手，在風(fēng)中向我們招手。不久，葉柄和莖相連的點(diǎn)上冒出了嫩黃的小花苞，小巧玲瓏，真可愛！不久，小花苞綻開了美麗的笑臉，黃綠相間，令人賞心悅目，可是再美的花朵盛開后就凋落，那花瓣像花仙子，在空中翩翩起舞，最后輕盈地落到地上………
“花仙子”調(diào)落后不久，根上生出穿黃衣服的小精靈，不久，“精靈”成了人見人愛的她——花生少女。
小學(xué)生作文 篇5
什么是勇氣?你擁有勇氣嗎?擁有勇氣真酷!它讓你敢做好多好多的事，但可別把”勇氣”和”傻氣”搞混了!兩個(gè)可是很不一樣的喔!
別人眼中的勇氣，是即使你害怕的事，你勇敢去做，不害怕。勇氣，是到了新的.班級(jí)，主動(dòng)大大方方向別人自我介紹;勇氣，是跟好朋友吵架后，主動(dòng)自己先握手言和;勇氣，是勇敢面對(duì)比賽。
自信心和勇氣是兩位好朋友，”它們”總是一起工作，為什么?一個(gè)擁有了勇氣，自信也就像跟屁蟲一樣跑出來。
“啊──”從一零一上面跳下，這是勇氣嗎?絕不是，這是”傻氣”;臺(tái)風(fēng)天跑去爬山是勇氣嗎?不是。我與好朋友分離時(shí)，是雙面人的我，在與朋友分開時(shí)，我吞下那想哭的欲望，一回家，我覺得受夠了，我淚雨 如下，瘋狂地哭著，有時(shí)我會(huì)悶悶不樂，我沒有勇氣當(dāng)著朋友的面哭。我最有勇氣時(shí)，是我寫字比賽的時(shí)候，我會(huì)全力以赴，盡我所能做到最好;我最膽小時(shí)，是我 自己的失誤、失敗、粗心。
勇氣像空氣，在日常生活中，不可或缺，在生活中我們常聽見：”我沒勇氣!”這樣會(huì)讓我們更沒勇氣喔!找找自己真正的勇氣吧!
小學(xué)生作文 篇6
昨天晚上，媽媽回來的時(shí)候給我買了一本做手工的.書。我高興的說，媽媽謝謝您。
我仔細(xì)的打量著這個(gè)我夢(mèng)寐以求的折紙書，然后，慢慢的打開它，拿出幾張，里面有小兔子，有小狗，有高樓大廈，有圣誕樹，什么都有。
我開始做了，拿起剪刀，剪；拿起膠水，粘。就這樣一只只小兔子，一只只小狗做好了。后來，媽媽來了，我把做成的站利品讓媽媽看，媽媽還夸我了呢！
小學(xué)生作文 篇7
每個(gè)人，都有自己天真童稚的一面，但是，身處在這個(gè)年齡階段的孩子，卻有人把童真稱為裝嫩。的確，現(xiàn)在我們?cè)缫褵o法保留兒時(shí)純潔的心靈，而接受了周邊人所謂的新潮。我不能算是壞孩子，但我也不算是好孩子。
現(xiàn)在的老師和家長們最擔(dān)心的就是自己的孩子學(xué)壞，早戀，我的爸爸也不例外。從六年級(jí)開始，他就經(jīng)常教導(dǎo)我，叫我一心放在學(xué)習(xí)上。但在我四年級(jí)時(shí)，我就已經(jīng)被周邊同學(xué)帶壞了，雖然我的成績不受影響，但我的`品行已經(jīng)不能再像從前一樣端正了，我早戀了，那是像青蘋果一樣的初戀，酸酸甜甜，即使我很清楚自己做錯(cuò)了。因?yàn)檫@些經(jīng)歷，才讓我感受到童真對(duì)于我來說有多么珍貴。
上初中后，同學(xué)們都有了一個(gè)新的開始，我本以為，可以重新開始，再做回自己，但是，我的同學(xué)們都學(xué)壞了，近朱者赤，近墨者黑，我也無法找回兒時(shí)純潔的心了�？墒�，我不想就那樣下去，于是，我努力讓自己活潑一些，天真一些，我時(shí)兒也會(huì)自然留露出童真的氣息，但同學(xué)們都認(rèn)為我在裝嫩，我沉默了，自己已經(jīng)錯(cuò)了，不能一錯(cuò)再錯(cuò)了，于是我聽了老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我失去了以往活潑開朗的個(gè)性，變得沉默寡言，雖然我極力像從前一樣開心，可那都不是真心真意的，好在有好朋友可以時(shí)常逗我開心，使我不至于變得內(nèi)向，初二后，有了新的同學(xué)，也有了新的心態(tài)，變回了從前那個(gè)活潑開朗的瘋丫頭，雖然是瘋丫頭，但這才是真正的我。
童真是孩子們的象征，是我最珍貴的東西，我要極力保留它。
其實(shí)，每個(gè)人都具有童真，但是卻把他隱藏了起來，也許，要等經(jīng)歷了一些事以后，才能明白它的珍貴吧。就像我一樣，經(jīng)歷了那么多的事，才知道珍惜擁有的那一份童真，找回真正的自己。
青春期的孩子，都應(yīng)該去尋找那份屬于自己的童真，找回真我本色，作回真正的自己，讓自己能夠永遠(yuǎn)具有童真，讓自己的心靈能再次純潔。
珍惜擁有的那一份童真。
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