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小學(xué)生活作文

時(shí)間:2024-01-16 16:54:03 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生活作文(經(jīng)典)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生活作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生活作文(經(jīng)典)

小學(xué)生活作文 篇1

  我觀賞過(guò)許許多多的景物,但青島的海,它依舊讓我深深陶醉在其中。

  海,是無(wú)邊無(wú)際的;海,是遼闊美麗的;海,是令人向往的。

  記得那一次,我第一次來(lái)到海邊,那時(shí),感覺(jué)它是一個(gè)哺育著許多生物的母親,又感覺(jué),海也是豐富的資源場(chǎng)。

  我喜歡感受海的氣息,我光著腳丫在海邊漫步,腳被沙子輕托著,雪白的浪花嬉笑著奔向岸邊,海浪化成一串銀鈴般的`笑聲,回蕩在天邊。

  我躺在椅子上,仰望著那碧藍(lán)碧藍(lán)的天空,天,好像受到了浪花的感染,那天空上映出了它的影子。

  我幻想著奇妙得海底世界,幻想著圓柱展缸內(nèi),魚(yú)兒爭(zhēng)奇斗艷,海底隧道內(nèi),鯊魚(yú)伴我行走,走到水母宮,那里比仙境都美。

  我依然望著那天空,看著浪花的影子,又看著那白云,我張開(kāi)雙臂,看著那上岸的螃蟹,奮力的往沙子里鉆,我看著浪花,正在遮蓋行走的痕跡,好像一切都很美那。

  這就是我愛(ài)的大海,我永遠(yuǎn)愛(ài)著它,愛(ài)著它的遼闊,愛(ài)著它的美麗,愛(ài)著它是個(gè)偉大的母親!

  這篇小學(xué)生暑假生活的作文就為大家介紹完了,希望大家能有一個(gè)不一樣的快樂(lè)的暑假。

小學(xué)生活作文 篇2

  時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

  我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

  似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

  如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。

  天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,作個(gè)有作為的人。

  歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

  我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母校,再見(jiàn)!

  六年級(jí)的拔河比賽,讓我領(lǐng)略了師生情的真諦,師生之間最真摯的愛(ài)。往日的一切,并沒(méi)有沖淡我的記憶,我清清楚楚地記得那天——12月5日,我剛走進(jìn)教室,迎面撲來(lái)了溫馨的氣息,黑板上寫著四個(gè)字:團(tuán)結(jié)一心。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰,我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵(lì)下造成的。當(dāng)廣播通知去操場(chǎng)的.時(shí)候,“刷”的一聲大家起身奔向操場(chǎng),隨即第一場(chǎng)就是我們女生代表隊(duì)期待已久的拔河比賽。

  我們心中涌動(dòng)著一股難以言狀的激動(dòng)。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀,老師對(duì)我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力,我們渴望拿第一!皣u——”哨聲響起,我們準(zhǔn)備好了,大家脹紅了臉,都使出了九牛二虎之力,與此同時(shí),老師大聲地為我們加油,605班的同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威。繩子啊繩子,你可要給我們爭(zhēng)口氣!老師同學(xué)們嘶聲力竭,我們一定要取勝!真是“皇天不負(fù)有心人”!我們終于贏得了第一場(chǎng)。接下來(lái)的一場(chǎng),也是最重要的一場(chǎng),比賽愈演愈烈,我們?cè)诩磳倮,裁判竟然判我們犯?guī)。我們無(wú)言以對(duì),但在接下來(lái)的比賽中,我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了第一,千言萬(wàn)語(yǔ)化作我們溢出眼眶的淚。

  男生代表隊(duì)失敗了,老師仍舊不停地鼓勵(lì)我們,給我們信心。那一次比賽,成了我腦海中永久的記憶。

  想起難忘的小學(xué)六年生活,讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問(wèn)一聲;你們還好嗎?

小學(xué)生活作文 篇3

  我的課余生活像豐富多彩的萬(wàn)花筒,有溜冰,有上網(wǎng),有打羽毛球,還有游泳,雖然這些我都很喜歡,但是,我最喜歡的還是看書(shū)。

  看書(shū)可是我的最愛(ài),如果一天不看書(shū),我會(huì)吃不下飯,沒(méi)心思。

  有一次,我補(bǔ)習(xí)班一下課,就立刻跑回家看書(shū),我如饑似渴得在書(shū)的'海洋里遨游。

  還有一次,媽媽叫我洗衣服,自己要出去一下,我便一個(gè)人在家看書(shū),看了30分鐘,才想起媽媽要我洗衣服,我便把臟衣服一下子扔到洗衣機(jī)里,然后又去看書(shū),我又看了1個(gè)小時(shí),媽媽回來(lái)了,她一進(jìn)家門,沒(méi)走幾步就“啊---”的尖叫了一聲,我被嚇了一跳,放下書(shū)兩步并作一步地走了過(guò)去,走到媽媽的旁邊,也“啊---”的叫了一聲,原來(lái)陽(yáng)臺(tái)上滿地都是水,哎!結(jié)果被媽媽臭罵了一頓。

  看,這就是我的業(yè)余生活,讀書(shū)讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),我愛(ài)讀書(shū)。

小學(xué)生活作文 篇4

  時(shí)間匆匆而逝,我們的小學(xué)生活——這滿含青春年華的時(shí)光,像一塊碎石沉入大海,縱使泛起過(guò)絲絲漣漪,卻很快沒(méi)有了回音。

  記得有一次,那是四年級(jí)上冊(cè)期中考試的時(shí)候,整個(gè)四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了分班考試,成績(jī)稍好的人將會(huì)分進(jìn)實(shí)驗(yàn)班,反之,則會(huì)分進(jìn)普通班。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)還算不錯(cuò),所以僥幸進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。雖然說(shuō),這是一件值得高興的事,但是一想到自己就要離開(kāi)教導(dǎo)我四年的老師了,心里還是有些不舍。

  暑假過(guò)去了,五年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天,當(dāng)我看到我新的班主任——唐老師,沒(méi)有一點(diǎn)架子地站在門口,沖我們和藹地微笑著,歡迎每一個(gè)到來(lái)的學(xué)生。頓時(shí),籠罩在我心頭的那點(diǎn)不安和反感,在一瞬間煙消云散。

  從那以后,我在唐老師的教導(dǎo)下,快速地融入了這個(gè)新的'大家庭,而且學(xué)習(xí)也在一天天地進(jìn)步。

  在這里,我想說(shuō):唐老師,謝謝您的教導(dǎo)。是您,讓我收獲了一段美好的小學(xué)生活的回憶。

  說(shuō)起小學(xué)生活,最讓人難忘的當(dāng)然是同學(xué)之間的深情厚誼啦!

  那是星期五的下午,我和其他三位同學(xué)拿到新校服后,就去幫數(shù)學(xué)老師改試卷。忙活了一陣子后,大家都放下了紅筆,背起了書(shū)包,像小鳥(niǎo)一樣雀躍地走出了校門?墒亲叩桨肼飞蠒r(shí),我卻突然發(fā)現(xiàn)自己的校服沒(méi)有帶上。我驚呆了,連忙和周圍的同學(xué)說(shuō)起這事。正當(dāng)我們盤算著去把校服拿回來(lái)時(shí),卻沒(méi)注意到,我的好朋友——張明穎,已經(jīng)偷偷跑回了學(xué)校。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備動(dòng)身回學(xué)校時(shí),不遠(yuǎn)處一個(gè)黃色的影子直沖我面門而來(lái),我急忙用手捉住,定睛一看——這正是我的校服!我愣了一會(huì)兒,隨機(jī)反應(yīng)過(guò)來(lái),以一個(gè)大大的擁抱感謝了×××。

  這群重情重義的同學(xué)們,你叫我怎么舍得忘懷呢?

  可是,即使我再不情愿,我們也得面臨分離的場(chǎng)面;仡^再看看這校園,它承載了我小學(xué)生活太多的美好回憶,它是匯聚在我記憶中的一顆寶石!

  啊,我這難以忘懷的小學(xué)生活,它滿含色彩,滿蘊(yùn)情感,愿它在我的記憶中永遠(yuǎn)銘刻!

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