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寫馬的作文[錦集15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的寫馬的作文，希望能夠幫助到大家。
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寫馬的作文1
馬體型高大，健壯優(yōu)美，兩耳直立，頭面平直，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛披散著，奔跑時(shí)四只蹄子象不沾地似的，顯得十分瀟灑。馬能吃苦耐勞，溫順善良，是人類忠實(shí)的朋友。
去年廈天，我和爸爸媽媽跟隨旅游團(tuán)到內(nèi)蒙游玩。早在電視上就看過(guò)別人騎馬的`樣子，是那么帥氣，那么瀟灑，那么威風(fēng)，羨慕極了。如果這次有機(jī)會(huì)的話，我一定要去騎騎馬，神氣神氣。我們來(lái)到大草原上，草原上開(kāi)滿五顏六色而又形態(tài)各異的野花，非常美麗。草原上空氣是那么清新，飄散著青草的香氣。藍(lán)藍(lán)的天上白白的云，猶如藍(lán)絲綢上繡上潔白的花朵。
忽然，遠(yuǎn)處飄來(lái)一群人，穿著內(nèi)蒙傳統(tǒng)服裝，每人手上牽著一匹馬向我們走來(lái)。導(dǎo)游告訴我們，這是一支專業(yè)騎馬隊(duì)伍，如果你們想騎馬的話，可以跟他們商量商量，他們會(huì)讓你們?cè)囍T的。聽(tīng)到這我高興極了，急忙央求爸爸媽媽讓我去騎騎，爸爸媽媽也爽快也答應(yīng)了，很快他們就談好了價(jià)格。馬倌叔叔將我抱上馬背，我一馬背就緊張起來(lái)，害怕馬突然跑起來(lái)把我甩下來(lái)，我緊緊地趴在馬背上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。這時(shí)馬倌叔叔笑著說(shuō)，你這樣哪像騎馬啊，姿勢(shì)多難看�。∧銘�(yīng)該放松自己不害怕，拉住韁繩，兩腿自然夾住馬背，馬跑得快時(shí)拉緊韁繩，馬跑得慢時(shí)放松韁繩，松弛有度就能控制馬行走。
聽(tīng)了叔叔的話，我試著放松自己，只是還緊緊拉住韁繩，馬兒果然慢慢地跑了起來(lái)，漸漸地我就不緊張了，我放松了韁繩，馬兒“踢踏踢踏”地往前跑了起來(lái)，微風(fēng)輕輕撫摸著我的臉，舒適極了，我像一位凱旋而歸的勇士，帥氣極了，神氣極了。這是我生平第一次騎馬，帥氣而威風(fēng)，而且非常有趣，我不用再去羨慕別人，因?yàn)槲乙蚕箅娨暼艘粯油L(fēng)過(guò)。
寫馬的作文2
廣闊無(wú)垠的草原上，奔馳著兩種馬：一種生活在北邊，與人類居住在一起的家馬；另一種，居住在南邊悠閑生活的野馬。又一天傍晚黃昏時(shí)刻，它們相遇了。
野馬低著頭，伸著脖子在河邊暢飲。陽(yáng)光映在馬背上，棕色的毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。光滑的毛皮，健壯的肌肉，使得野馬在無(wú)垠的草原上自由自在的飛馳。一行素不相識(shí)的馬群向河邊走來(lái)，野馬慢慢的抬起頭，望向走來(lái)的馬群。
野馬問(wèn)它們：“你們是從哪里來(lái)？莫非是北面的家馬？”
家馬回答：“當(dāng)然是的。主人解除我們的鞍轡，讓我們快活的在草原上走一會(huì)。你們成天沒(méi)事可做，用什么來(lái)充實(shí)時(shí)間呢。
野馬自豪地對(duì)它們說(shuō)：“我們每天過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)，而且十分自由。我們?cè)诓菰媳捡Y，靠天地為生，累了就依偎在大地的懷抱，飲幾口水，倦了就仰望星空，期待著明天的美好時(shí)光。我們也靠同伴生存。我們有充足的食物，每天過(guò)得都很開(kāi)心，很自由。不像你們家馬，每天要看主人的眼色，每天要聽(tīng)主人的訓(xùn)斥，每天要挨主人的鞭子，每天要讓主人騎在你們身上，換做我們才不干！”
“那又有什么辦法呢，我們的祖祖輩輩都是這樣成長(zhǎng)，這樣死去的。我們天生的職責(zé)就是用生命換取主人的滿足我們盡全力做得更好，讓主人滿意，換取短暫的自由�！�
“現(xiàn)在不是自由了嗎？快點(diǎn)逃離人類的掌控和鞭打��！和我們一樣，過(guò)自由自在的生活，大草原才是你們的.歸宿！你難道要終生為那些貪婪的不知足的人類服務(wù)嗎？”野馬堅(jiān)定的對(duì)家馬說(shuō)。
家馬沉寂了好一會(huì)，躊躇了半天，吞吞吐吐地說(shuō)：“我們還是算了吧，早就已經(jīng)適應(yīng)了那種生活，換一種活法，真的不適應(yīng)�！彼械募荫R你望我，我望你，都默默承認(rèn)了。野馬不屑地打著響鼻，蹄子在草地上來(lái)回的踏。
一聲悠揚(yáng)的號(hào)角聲，家馬聽(tīng)見(jiàn)紛紛掉頭，以最快的速度向山的那邊跑去，身后只留下了一片夢(mèng)想和一塊凈土。等到它們醒悟，再去河邊尋找野馬群，卻不見(jiàn)它們的蹤影，野馬群早已馳在另一個(gè)廣闊的草原上。
寫馬的作文3
我非常的喜歡馬，這是因?yàn)轳R是我們?nèi)祟惖呐笥�，我又是屬馬的，還有一些好馬不斷吸引著我們，像岳飛的“白龍馬”，劉備的“的盧馬”，關(guān)羽的“赤兔馬”……它們英勇善戰(zhàn)，奮身救主的情景不時(shí)的閃動(dòng)在我的眼前。
馬長(zhǎng)的'英俊帥氣，馬的臉有點(diǎn)長(zhǎng)，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神，馬脖子后面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛，顯得很瀟灑。馬非常強(qiáng)壯，每當(dāng)馬跑起來(lái)的時(shí)候，腿上就會(huì)呈現(xiàn)出一塊塊腱子肉，真想一名出色的運(yùn)動(dòng)員。
馬在野外生活，是屬于群居動(dòng)物，彼此互相照應(yīng)，讓馬覺(jué)得更有安全感。圈養(yǎng)的馬匹，有的雖然一匹馬住一個(gè)馬廄，但是馬也非常需要同伴。通常在馬場(chǎng)內(nèi)養(yǎng)一些其它的動(dòng)物，如狗、山羊甚至驢子等，也可以作為馬的同伴。一群生活在一起的馬之間，是非常有階級(jí)意識(shí)的。通常一群野馬之中，會(huì)有一匹公馬為首領(lǐng)。圈養(yǎng)的馬匹之中，也會(huì)有一匹騸馬或母馬為首領(lǐng)。兩匹馬為了爭(zhēng)首領(lǐng)的地位，或是新來(lái)的馬要挑戰(zhàn)首領(lǐng)，通常會(huì)打一架來(lái)解決。當(dāng)然，兩匹公馬要爭(zhēng)一匹母馬，也是要打一架的。
年輕的馬在一起，常常會(huì)互相的追逐、踢、咬，這并不是真正的打架，而是在玩樂(lè)。從玩樂(lè)中學(xué)習(xí)溝通與相處的技巧，這一對(duì)小馬的成長(zhǎng)是非常重要的。
馬很樸實(shí)，從來(lái)都不想吃一些山珍海味，只是吃一些草就夠了，它也會(huì)任勞任愿的為人們工作。
馬是戰(zhàn)士們忠厚的朋友，無(wú)論是槍林彈雨，它也會(huì)馱著主人，奮不顧身的沖出群圍，絕不退縮，直到獲得勝利。如果主人受了傷，自己也很危險(xiǎn)，它絕不會(huì)丟下主人，也不會(huì)投靠敵人。雖然馬對(duì)主人忠厚老實(shí)，但是對(duì)敵人就會(huì)冷酷無(wú)情或者不吃不喝直到死去。
伙伴們，看出來(lái)了吧，馬的忠誠(chéng)，馬的拼搏精神，馬在群組里的互相照應(yīng)，是我真真愛(ài)馬的原因。
寫馬的作文4
當(dāng)夏日的暖風(fēng)從山坡上吹下來(lái)，靜靜的草原就沸騰而成一汪蕩漾的湖泊。所有的草尖都加入這無(wú)聲的浪潮，隨著風(fēng)的韻律，一波一波，把青綠散到天邊�？吹镁昧�，連心也被這柔軟的姿態(tài)熏醉了。
當(dāng)草低俯下它的腰肢，馬兒便揚(yáng)起它的頭顱。草原上最美的風(fēng)景是馬兒，而馬兒也只屬于草原。在平坦而寬廣的`草地上奔馳一定是件愜意而浪漫的事，所以馬兒的祖先才選擇了在草原上生存、繁衍。當(dāng)馬兒蹄重重落地，噠噠的聲音由遠(yuǎn)及近，逼迫著心跳也要跟上它的節(jié)奏。那彎曲的兩只前蹄，猶如拉滿的弓箭，下一秒就要離弦而出；兩條筆直的后腿，就像毛筆的筆桿，漆黑、干瘦，卻又優(yōu)美有力。
那飄揚(yáng)的鬃毛與搖擺的草葉融合相交，目標(biāo)只在前方，卻把一大片一大片草原拋向身后。終于累了，驚心的速度換來(lái)驕傲的長(zhǎng)鳴，然而環(huán)顧四周，仍然是蒼茫的一片。它謙遜地低下頭，因?yàn)樵隈R兒的心中，跑得再遠(yuǎn)也跑不出這一片如茵的草原。而草原并不介意，剛才還喧嘩不已，瞬間又變得沉靜。草原，用它虛懷若谷的心包容了馬兒的一切：它的桀驁，它的強(qiáng)壯，它孤獨(dú)的嘶鳴，它們一代一代生老病死的故事。但草原是沉默的，將馬兒的心事通通融化進(jìn)綠色的漩渦中，只還給它鮮嫩多汁的給養(yǎng)。
在這片草原上，我見(jiàn)到了最悲傷的事情。一只小馬兒躺下了，它的肚子鼓鼓的，試著想要站起來(lái)，卻是徒勞地掙扎，只剩下越來(lái)越重的喘息。身旁一只大馬兒靜靜守候，悲傷不僅來(lái)自那雙半閉著、帶點(diǎn)木訥卻又濕潤(rùn)的眼睛，還來(lái)自它笨拙的、一息一動(dòng)的鼻翼，厚厚的、一張一合的嘴，還有身后那條無(wú)精打采的尾巴。它低著頭，望著它的孩子，發(fā)出沉悶的鳴叫，像是在深深呼喊它的名字。
都說(shuō)馬兒是最有靈性的，那來(lái)自心靈深處的疼痛讓整個(gè)草原都肅靜下來(lái)。只有風(fēng)聲低回在耳邊，仿佛一支古老的牧歌，輕輕為它祈禱：但愿那奔馳的身影永不停息。
寫馬的作文5
我忍住眼淚，讀了一本書回家了。我和爸爸說(shuō)了這件事，爸爸說(shuō)：“唉，這個(gè)青年心底太好了，可是就是沒(méi)有一雙好腿腳啊�！�
“不如我們給他買一匹馬吧！”我又膽怯又小聲的說(shuō)。
爸爸說(shuō)：“不行，我們家條件都買不起一匹馬，怎么給他買一匹馬啊�！蔽液芎ε�，但是我卻沒(méi)有放棄這個(gè)念頭。
我每天都很早就去扯馬草，但還是沒(méi)花錢的讀青年的書，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，爸爸仿佛已經(jīng)知道了我扯馬草的事。但我也湊了可以買一匹劣質(zhì)的馬。一天，我爸爸問(wèn)我湊夠買馬的錢了嗎？我說(shuō)漏了嘴，很緊張又害怕，我怕爸爸會(huì)把錢拿走，有渴望爸爸陪我去買馬，這種感覺(jué)直到爸爸開(kāi)口以后才消失，當(dāng)然爸爸同意了。我們用最少的.價(jià)格買了一匹馬。
我興致勃勃的和爸爸去了書攤，和青年討論了很久，才肯收下馬，不過(guò)還有一個(gè)條件：我可以免費(fèi)的讀他的書。我們很像一對(duì)師生，我每到星期天就找他復(fù)習(xí)功課：我們想一像知己，我們對(duì)視良久，就能猜到對(duì)方想什么；一對(duì)父子，他呵護(hù)我，我心情不好，他會(huì)哄我開(kāi)心。
有一次，他告訴我他要出遠(yuǎn)門，幾天就回來(lái)。
于是他關(guān)門了一個(gè)月，才開(kāi)門。我問(wèn)他：“為什么，你一個(gè)月才回來(lái)�。俊�
他回答說(shuō)：“碧云病了，我花了所有的積蓄，可還是沒(méi)有把碧云治好，現(xiàn)在沒(méi)錢了，就差把馬賣了，可我又一想，這馬是你辛辛苦苦掙來(lái)的，不能賣。有沒(méi)有辦法，所以就開(kāi)業(yè)掙錢。”聽(tīng)他說(shuō)完，我注意了他臉上的淚痕。我沒(méi)有辦法就回家了決定把這件事告訴爸爸。爸爸聽(tīng)我講完，就帶我找到了村長(zhǎng)，請(qǐng)他辦一個(gè)捐款會(huì)。
捐款那天，許多人去捐款，不一會(huì)就捐完了，捐了很多錢，可還是卻錢。村里幾個(gè)年輕力壯的小伙還幫我們扯馬草，有馬的人家也很樂(lè)意買。我們計(jì)劃一年才可以湊完，可才用了6個(gè)月就湊完，碧云被治好了。我們還被評(píng)為‘最美心靈之家’。
寫馬的作文6
以后，我仍然扯馬草賣錢，并心安理得的去殘疾青年那看書。至此，每當(dāng)我來(lái)到書攤時(shí)，就會(huì)找一個(gè)小板凳坐下，拿起一本好書，津津有味的讀起來(lái)。每次看書我都帶著一支筆和一個(gè)小本本，記錄下書中的好詞好句好段：有時(shí)，我看的十分專注，旁若無(wú)人，什么都不能打擾我對(duì)書的癡迷與渴望；有時(shí)，我看到一些不懂的地方，會(huì)眉頭緊鎖，甚至還會(huì)向殘疾青年請(qǐng)教請(qǐng)教；有時(shí)，我看到書中的主人公用正義打敗了“邪惡”時(shí)，我會(huì)激動(dòng)的.從板凳上跳起來(lái)，與主人公一起興奮……因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的積累，我的知識(shí)庫(kù)變得豐富多彩，成績(jī)?cè)趯W(xué)校里自然就名列前茅，這也少不了青年的功勞！
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我就考上了京城里的一所重點(diǎn)大學(xué)。臨行前，我來(lái)到書攤與殘疾青年話別，他已不再有昔日的那般朝氣，皺紋不知何時(shí)爬上了他瘦削的臉上。當(dāng)他得知我要離開(kāi)時(shí)，從破舊的書攤上拿了我平時(shí)最愛(ài)看的一本書，送給了我，也沒(méi)再多說(shuō)什么，“別餓壞了那匹馬”是他送給我最好的、默默地在心底的贈(zèng)言。
大學(xué)時(shí)，學(xué)校門口也有一個(gè)書攤，因?yàn)闀鴶偫习宓暮吞@可親，總是我想起殘疾青年，于是經(jīng)常光顧書攤�？墒敲看挝叶寄芸匆�(jiàn)一個(gè)小男孩，站在一個(gè)小角落，眼睛死死盯住書攤上的書，他皮膚黝黑，像是從山里來(lái)的。一天，我忍不住上去問(wèn)了問(wèn)他，原來(lái)才得知小男孩家是靠種田、買菜為生，沒(méi)錢再供小男孩看書。我想起了“別餓壞了那匹馬”，便建議小男孩去扯馬草，并賣給我。每天早晨，小男孩都會(huì)在街角等我去收購(gòu)他的馬草�！皠e餓壞了那匹馬”，我也常常這樣告訴他。我用我作文比賽得來(lái)的獎(jiǎng)學(xué)金支撐起小男孩看書的費(fèi)用，我想，我踐行了殘疾青年與我無(wú)聲的諾言。
寫馬的作文7
“從那天開(kāi)始，有一段時(shí)間沒(méi)又去書攤了吧……”我靜靜的坐在窗戶旁邊，一邊等待著下課，一邊還不時(shí)的望向那個(gè)書攤。
自從真相大白以后，我連幾天沒(méi)去書攤。
又是幾天過(guò)去了……
思緒萬(wàn)千的我終究還是沒(méi)忍住，低著頭走向了書攤。那個(gè)年輕人抬頭望著天，似乎在想著什么……我偷偷的把毛票放到他旁邊，便去看書了。他先是一愣，然后殘疾青年奮力搖著輪椅來(lái)到了我的身旁。我看到他后，一連串的記憶殘片在我腦海中閃過(guò)，我不禁失聲痛哭起來(lái)。
“上次的'事，我跟你說(shuō)聲對(duì)不起……”殘疾青年輕聲說(shuō)道，“來(lái)，我讓你看一個(gè)東西�！闭f(shuō)著，他牽著我進(jìn)了里屋。
進(jìn)屋后，我首先看到的是一匹高大無(wú)比的駿馬，而碧云則在旁邊喂馬草。我看到之后，不禁呆了。走上前，輕輕地?fù)崦R的頭，而他則很契合的噌了噌我的手。
“以后，再把你的馬草賣給我好嗎？”殘疾青年的聲音在后面響起。
“恩�！蔽逸p聲答應(yīng)了，此時(shí)，我的眼淚已像斷線珍珠一樣流了下來(lái)……
從此，我又天天背馬草按時(shí)來(lái)書攤，心安理得的看書，而殘疾青年就像我的玩伴一樣一起看書，看得不亦樂(lè)乎，常常忘了時(shí)間，忘了世界……
歲月像瀑布一樣流失著，波光明滅。似乎只是一剎那，20年的時(shí)間已經(jīng)度過(guò)……
我背著馬草，再次來(lái)到書攤，殘疾青年一開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)出我，但看到我身后的馬草時(shí)，不禁熱淚盈眶。再次相遇，我們淚流滿面。我用自己的積蓄幫助這個(gè)小書攤擴(kuò)建成了一個(gè)書店，讓所有熱愛(ài)知識(shí)的孩子前來(lái)免費(fèi)看書。我們看著這些正在津津有味的看書的孩子，不禁笑了……
此后，我給許多小書蟲將其我幼兒的故事，一次鼓勵(lì)孩子們多看書，學(xué)得更多知識(shí)。今天，我又坐在孩子們中間，手中捏著一片花慢慢的聞著，意味深長(zhǎng)的講起了那故事……
寫馬的作文8
我從小就喜歡馬，在圖畫本上一遍又一遍地描繪著它的形象，為什么我不能擁有一匹馬呢？大宛產(chǎn)的胡馬多么有名�。〔还軓哪膫�(gè)角度看，它都很健美，最好的是它能聽(tīng)主人的話，帶你飛馳。要是我有這樣一匹馬，那就太好了！
假如我有一匹馬，我就叫它“雪兒”。它有著雪白的毛發(fā)，兩只耳朵像竹筒削成的'，它的四條腿跑起來(lái)踢踏踢踏響。它的尾巴像我的頭發(fā)一樣，一絲一絲都很柔和。它十分溫順，你只要叫它的名字，它就會(huì)到你身邊來(lái)。向你點(diǎn)頭致意。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、百花盛開(kāi)的春天，我牽著“雪兒”，向一片大草原走去，到了草原，我小心翼翼的騎上它，它搖頭擺尾，慢慢地走著，天空萬(wàn)里無(wú)云，草原一望無(wú)際，綠色的地毯上鑲嵌著一顆顆粉紅色的寶石。我正欣賞著這美景，突然，雪兒快跑起來(lái)，把我嚇了一跳，我緊張的對(duì)雪兒說(shuō)：“快停下來(lái)！我們是來(lái)欣賞美景的，不是來(lái)奔馳的！”雪兒跑了一會(huì)兒，停了下來(lái)，我想：雪兒今天是怎么了？不像它的性格呀！哎，不管那么多了，繼續(xù)欣賞。我眺望遠(yuǎn)方，在遠(yuǎn)處，有一條小河，看著這條小河，真舒服。突然，雪兒又奔跑起來(lái)，我還沒(méi)注意呢！三五分鐘后，它又停下來(lái)了，我下了馬，仔細(xì)的看著雪兒，我說(shuō)：“雪兒��！我說(shuō)過(guò)，我們今天是來(lái)欣賞美景的，你也一起欣賞一下好不？等一會(huì)兒你再去跑，好吧？”這時(shí)候，有一頭餓狼向我們跑過(guò)來(lái)，雪兒靈機(jī)一動(dòng)，向一邊的蒙古包沖過(guò)去，幸好沒(méi)碰撞到人，狼還是跟來(lái)了，蒙古包里牧人拿上武器把狼殺死了。我終于明白了雪兒為什么要跑，我高興地對(duì)雪兒說(shuō)：“雪兒，你真是一匹好馬！”
我要是有這樣一匹馬，那就太好了！
寫馬的作文9
最親愛(ài)的馬老師：您好！
誰(shuí)像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人？是老師；誰(shuí)像船夫一樣，送走了一批擺渡人，卻永遠(yuǎn)留在河邊？還是老師！老師！你像慈母一樣教育我們，教給我們知識(shí)，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個(gè)春天，我們感謝你！
老師，你真溫柔。
我記得那一次，我考砸了，你的眼神看著我，充滿了深深的疑惑。你一定在想為什么一個(gè)尖子生突然考得這么差。緊張地上完一節(jié)課，鈴響了，你叫我去辦公室，我忐忑不安地走在走廊里，“匯報(bào)”。老師坐在那里，把我叫進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“羅，你怎么了？你這次考試考得這么差？”我沒(méi)有說(shuō)話，只是低頭看著地板。老師見(jiàn)我不說(shuō)話，就開(kāi)始教育我：“你看看你父母為你付出了多少努力，老師為你付出了多少，你知道嗎？”之后老師咳嗽了一聲。喝了點(diǎn)水，還是咳嗽。鼻子酸了就哭。我抽泣著說(shuō)：“老…老師，我來(lái)…。不會(huì)是這樣的這邊……”老師聽(tīng)了我的`話，叫我回去。我一轉(zhuǎn)身，又聽(tīng)到老師咳嗽。我又開(kāi)始大哭起來(lái)。從那以后，我努力了，再也沒(méi)有讓你擔(dān)心過(guò)。
老師，你太神奇了。
當(dāng)你為我們閱讀每一篇文本，分析文本的含義時(shí)，你的表達(dá)總是那么專注。你優(yōu)美的嗓音，你抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，你讀到的情感，讓我們仿佛都看到了一幅生動(dòng)的漫畫。你的一切給我們留下了深刻的印象。老師，我很感謝你，因?yàn)槟阕屛覀兠靼琢�，一篇文字其�?shí)可以變成一幅生動(dòng)的漫畫。老師，你曾經(jīng)告訴過(guò)我們，你喜歡這個(gè)職業(yè)。雖然需要汗水和努力，但是受到尊重。我為我們有這么好的老師而驕傲！
老師，我佩服你，我感激你！謝謝大家的辛苦和善良！希望你在這個(gè)季節(jié)能得到同學(xué)們的每一份祝福。
祝你天天開(kāi)心。
寫馬的作文10
紫馬嶺公園是一個(gè)休閑娛樂(lè)的好地方，哪里既清新又美麗，走進(jìn)紫馬嶺公園就仿佛進(jìn)入了一幅美麗的畫中。
來(lái)到紫馬嶺公園大門口，映入眼簾的是五個(gè)鏗鏘有力的大字：紫馬嶺公園，石碑上面還有幾匹策馬奔騰的銅馬，惟妙惟肖。進(jìn)入大門，一條干凈的道路躍然在眼前，兩旁的花壇萬(wàn)紫千紅，早地翠流，一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)舒服極了。
首先我們來(lái)到的“飛人”地方，我看見(jiàn)許多人穿著一件“防掉”衣服，被吊在一根鋼繩上，從山的.這頭飛去山的那頭。當(dāng)初，我不敢上去玩，嚇的腳發(fā)抖，甚至還不敢上前走一步。直到我看見(jiàn)一個(gè)比我小的小孩都敢去玩，我才壯起膽子走上前去。做好一切準(zhǔn)備后，就出發(fā)了。我閉著眼睛，做出飛的動(dòng)作。“呼呼”一陣陣風(fēng)聲從我耳邊掠過(guò)。出發(fā)了，我飛起來(lái)了，清新的空氣溜進(jìn)了我的鼻子，我情不自禁地張開(kāi)眼睛向下望去。��！多么美麗的景色啊。到處都是草地，草地里還有一些鮮艷的花，真是萬(wàn)綠之間一點(diǎn)紅�。�
紫馬嶺公園的水真清啊，河里還有可愛(ài)的小魚在自由自在地嬉戲玩耍。人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”。而我卻不怎么認(rèn)為，紫馬嶺公園的誰(shuí)跟漓江的水來(lái)比，可是一點(diǎn)也不遜色哦！
紅廟山真美。我們走上了紅廟山的山頂，一座高大雄偉的紅墻綠瓦的廟映入我們的眼簾，有許多人在對(duì)著廟燒香拜佛，“南覓阿彌陀佛”燒香的人都在喃喃自語(yǔ)。廟周圍還有很多的歷史故事記載，讓我增加了很多知識(shí)。走到山頂前，向下望，紫馬嶺公園的景象盡收眼底，花園里的花：粉的像霞，紅的像火，白的像雪，漂亮極了！吸一吸，空氣是香的，舔一舔，空氣是甜的。
��！紫馬嶺公園，我愛(ài)你！我愛(ài)你的青山綠水，更愛(ài)你新鮮的空。
寫馬的作文11
假如我是一匹馬，我會(huì)把大自然一點(diǎn)一滴的真情收藏在心靈的底處，盡情地釋放心中最真切的情感，無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè)逍遙。
假如我是一匹馬，我不會(huì)接受人類的馴養(yǎng)，過(guò)安逸而舒適的生活，我要在草原上奔跑，投向大地之母的懷抱，我要在艱苦的環(huán)境中過(guò)活，不斷歷煉自我、超越自我。我不愿在舒適的環(huán)境中浪費(fèi)掉自己僅有的一次生命，我要在草原上生活，不會(huì)為了一時(shí)的愜意而忘卻了生命的意義所在，在風(fēng)雨中獲得生命難得的精彩，在吃苦中磨煉鋼鐵般的毅力，在奔跑中享受陽(yáng)光的溫暖，在失敗中感悟成功的經(jīng)驗(yàn)，我要做一匹自由自在的駿馬。
假如我是一匹馬，我會(huì)把大自然一點(diǎn)一滴的'真情收藏在心靈的底處，盡情地釋放心中最真切的情感，無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè)逍遙。沒(méi)有勢(shì)力爭(zhēng)奪而造成的血雨腥風(fēng)，沒(méi)有滿足不了的欲望和澎湃的野心，沒(méi)有因貪婪而生的陰謀詭計(jì)，更沒(méi)有通向死亡的斑斕誘惑。不用去提防它人狡詐險(xiǎn)惡的心，不用為了權(quán)勢(shì)而拼個(gè)你死我活，不用因?yàn)樯畹膲毫Χ员┳詶墸挥脼槭ё愣鴩@息著留下千古的遺恨。最初時(shí)的大自然是一塊多么美妙的凈土呀！在這上面生活是多么的逍遙快活呀！自己主持自己的生活，大可不必因?yàn)樯碓谖蓍芟露皖^。啊，我愛(ài)大自然中蘊(yùn)含的風(fēng)情萬(wàn)種，與其在人間做不必要的紛爭(zhēng)，還不如干當(dāng)一匹無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)、卻是擁有自由身軀的駿馬！
假如我是一匹馬，我會(huì)為我能在草原上奔跑而驕傲，世間并無(wú)弱小，自卑只是因?yàn)槿狈α俗孕哦a(chǎn)生的幻覺(jué)，每一個(gè)生靈都有長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有誰(shuí)能十全十美，這不是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理嗎？但許多人卻忽略了它，常常因?yàn)槌^(guò)他的人太多而悲痛欲絕。如果我在風(fēng)雨中倒下，我不會(huì)因?yàn)闆](méi)完成使命而遺憾，更不會(huì)因?yàn)樯亩檀俣鴤�，我無(wú)怨無(wú)悔，我雖不能擁有光輝的一生，但我仍為自己能在風(fēng)雨中存活而欣慰！
寫馬的作文12
讀書時(shí)，他的成績(jī)從沒(méi)進(jìn)過(guò)前三名。他的理想是上北大，但最后他只上了杭州師院，還是個(gè)�？疲铱剂�3年。第一年高考他數(shù)學(xué)考了1分，第二年19分。
馬云后來(lái)常說(shuō)自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷至少可以證明：“如果我馬云能夠創(chuàng)業(yè)成功，那么我相信中國(guó)80%的年輕人都能創(chuàng)業(yè)成功。”
大學(xué)畢業(yè)后，馬云當(dāng)了6年半的英語(yǔ)老師。期間，他成立了杭州首家外文翻譯社，用業(yè)余時(shí)間接了一些外貿(mào)單位的翻譯活。錢沒(méi)掙到多少，倒是闖出了一點(diǎn)名氣。1995年，“杭州英語(yǔ)最棒”的'馬云受浙江省交通廳委托到美國(guó)催討一筆債務(wù)。
結(jié)果是錢沒(méi)要到一分，倒發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“寶庫(kù)”——在西雅圖，對(duì)計(jì)算機(jī)一竅不通的馬云第一次上了互聯(lián)網(wǎng)。剛剛學(xué)會(huì)上網(wǎng)，他竟然就想到了為他的翻譯社做網(wǎng)上廣告，上午10點(diǎn)他把廣告發(fā)送上網(wǎng)，中午12點(diǎn)前他就收到了6個(gè)email，分別來(lái)自美國(guó)，德國(guó)和日本，說(shuō)這是他們看到的有關(guān)中國(guó)的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)�！斑@里有大大的生意可做！”馬云當(dāng)時(shí)就意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)是一座金礦。
噩夢(mèng)般的討債之旅結(jié)束了，馬云灰溜溜地回到了杭州，身上只剩下1美元和一個(gè)瘋狂的念頭。成為“阿里巴巴”馬云的想法是，把中國(guó)企業(yè)的資料集中起來(lái)，快遞到美國(guó)，由設(shè)計(jì)者做好網(wǎng)頁(yè)向全世界發(fā)布，利潤(rùn)則來(lái)自向企業(yè)收取的費(fèi)用。
馬云相信“時(shí)不我待，舍我其誰(shuí)”！找了個(gè)學(xué)自動(dòng)化的“拍檔”，加上妻子，一共三人，兩萬(wàn)元啟動(dòng)資金，租了間房，就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)了。這就是馬云的第一家互聯(lián)網(wǎng)公司——海博網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)品叫做“中國(guó)黃頁(yè)”。在早期的海外留學(xué)生當(dāng)中，很多人都知道，互聯(lián)網(wǎng)上最早出現(xiàn)的以中國(guó)為主題的商業(yè)信息網(wǎng)站，正是“中國(guó)黃頁(yè)”。所以國(guó)外媒體稱馬云為中國(guó)的mr.internet。
寫馬的作文13
這一次放假我們一家抽了四天時(shí)間，去了巫溪著名風(fēng)景區(qū)紅池壩游覽，清澈見(jiàn)底的西流溪，美麗迷人的紅池、色彩繽紛的花海、還有那彩帶……這些景色都讓人流連忘返。可無(wú)論走到哪里，總有一道靚麗的風(fēng)景——馬。
在所有的動(dòng)物中，馬是身材高大健壯而身體各部分又都配合得最勻稱、最美麗的。它的耳朵長(zhǎng)得剛好，不大不小。馬的鼻孔非常大，應(yīng)該能塞下4只筆。它有一雙炯炯有神的'眼睛，望著遠(yuǎn)方，仿佛整個(gè)草原就是他奔馳的地方。每匹馬都有四條有力的雙腿，帶著它的主人在草原上狂奔。它不能和獅子一樣翹起尾巴，但它的尾巴卻很適合它。因?yàn)樗奈舶拖騼蛇厰[動(dòng)，能有效地幫它驅(qū)走蚊子和蒼蠅。馬的皮雖然很堅(jiān)實(shí)，又長(zhǎng)滿著密密的毛，但它卻很敏感，所以蚊蟲讓它很苦惱。
這一次我特地去觀察了馬吃草的樣子，它們吃草時(shí)非常有趣。馬兒吃草時(shí)，先用嘴使勁扯，把草連根拔起，然后在嘴里嚼一兩下就咽下去。我很好奇，馬為什么嚼一下就嚼爛了呢？我去問(wèn)媽媽才知道，原來(lái)馬有3個(gè)胃，它第一次吃的時(shí)候，就把草裝在其中一個(gè)胃里，然后晚上它餓了，就把早上吃的草返到嘴里，再慢慢地嚼。
當(dāng)我們?nèi)ノ髁飨T馬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)馬和人其實(shí)是一樣很有性格的。爸爸選了一匹白馬，當(dāng)白馬的主人把它拉到路上時(shí)，開(kāi)始它還是很聽(tīng)話，在主人面前盡顯它的本領(lǐng)，讓它跑就跑，讓它停就停，走了一段路的時(shí)候，偶爾發(fā)現(xiàn)它的主人已經(jīng)不在了，嘿嘿，它就會(huì)慢悠悠的散起步來(lái)，發(fā)現(xiàn)好吃的還會(huì)吃點(diǎn)東西了再走。但是當(dāng)你揚(yáng)起馬鞭，使勁地抽它，它還是會(huì)加快步伐向前奔去，只是沒(méi)有原來(lái)那么積極了。
這一次去騎了那么多次馬，我就覺(jué)得馬是一種溫順的動(dòng)物，你和它呆上一段時(shí)間，它會(huì)越來(lái)越聽(tīng)話，會(huì)和你慢慢成為朋友。
紅池壩，我一定會(huì)再回來(lái)，再次騎著駿馬在草原上馳騁。
寫馬的作文14
九馬畫山臨江而立，石壁如削，五彩斑斕，遠(yuǎn)望如一幅巨大的畫屏，細(xì)細(xì)地端詳，畫屏中惟有一群駿馬，或立或臥，或昂首嘶鳴，或揚(yáng)蹄奮飛，回首云天，或悠然覓食……相傳齊天大圣孫悟空在天宮里當(dāng)弼馬溫時(shí)，放走了天馬。這匹天馬來(lái)到人間，見(jiàn)到這里山川秀麗，水草豐盛，便留了下來(lái)。
九馬畫山是桂林漓江著名的景觀之一，是大自然的筆墨奇觀。位于興坪鎮(zhèn)西北4公里，山高400余米，寬200米。宋代詩(shī)人鄒浩比作天公醉時(shí)的杰作：“應(yīng)時(shí)天公醉時(shí)筆，重重粉墨尚縱橫”。清代詩(shī)人徐弓贊道：“自古山如畫，如今畫似山。馬圖呈九首，奇物在人間”。這座名山聳峙江濱，臨江有一幅巨大平直的削壁，山石濃濃相間，斑駁有致，宛若巨幅壁畫，因而叫畫山。游人至此可以仔細(xì)端詳，慢慢欣賞。畫中有各種形態(tài)的駿馬，有的.低頭飲水，有的昂首嘶鳴，有的揚(yáng)蹄飛奔，有的靜靜佇立。例如山頂?shù)哪瞧ズ孟裨谒伙L(fēng)長(zhǎng)嘯，而下方的大馬仿佛低頭飲水，尾巴高翹，而又有人認(rèn)為這尾巴則更像馬頭，是在向前奔跑！
總而言之，這要靠游人自己仔細(xì)揣摩，方能體會(huì)。最能逗人興致的是畫山上倒底有多少匹馬？通常的說(shuō)法有九匹。民間歌謠這樣唱道：“看馬郎，看馬郎，問(wèn)你神馬幾多雙？看出七匹中榜眼，能見(jiàn)九匹狀元郎。” 正因?yàn)檫@樣，游人至此后不僅驚嘆大自然造化的神幻，而且都在指點(diǎn)著畫山，猜數(shù)著駿馬。它們來(lái)去無(wú)蹤，只在畫山的石壁上留下影子，到底有多少匹？誰(shuí)也數(shù)不清。這個(gè)美麗的傳說(shuō)，給這畫山增添了神奇的色彩，讓游人回味無(wú)窮。
寫馬的作文15
馬兒是一種勤勞，可愛(ài)又善良的動(dòng)物馬兒的顏色有很多種，棕色，棗紅色，白色，黑色……
馬兒，一雙銅鈴般的大眼睛，總是出神地望著某個(gè)地方。
馬兒，睡覺(jué)的姿態(tài)與人不同，人是躺在床上，而馬兒呢?與其說(shuō)它是在睡覺(jué)，還不如說(shuō)它是在“站覺(jué)�！币�?yàn)轳R兒睡覺(jué)的時(shí)候也是站著睡的。家馬兒的祖宗--也就是野馬兒，以前生活在森林或者草原時(shí)，隨時(shí)會(huì)遭到猛獸的襲擊，所以它們就站著睡覺(jué)，以便聽(tīng)到動(dòng)靜十能夠快速地逃跑，雖然現(xiàn)在家養(yǎng)的馬兒沒(méi)有猛獸來(lái)襲擊，但是站著睡覺(jué)的習(xí)慣卻保留了下來(lái)，因此馬兒總是站著睡覺(jué)。
馬兒，是古代十分重要的交通工具。以前人們總是騎馬兒上街的，因?yàn)槟菚r(shí)候還沒(méi)有發(fā)明汽車呢。在那個(gè)時(shí)候，人們上街要騎馬兒，搬家時(shí)，要靠馬兒來(lái)馱運(yùn)東西，上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，也要騎馬兒作戰(zhàn)。古代的人離不開(kāi)馬兒，現(xiàn)在的蒙古人也離不開(kāi)馬兒。瞧，在一望無(wú)際的大草原上，到處都是馬兒的足跡。蒙古人喝馬兒奶，賽馬兒。他們還特地定了賽馬兒日，把大家的好馬兒都牽出來(lái)，一決勝負(fù)。從馬兒身上，我們更能感受到蒙古人的豪邁氣概。
馬兒，對(duì)食物的要求并不高。它不象貓與狗，嬌生慣養(yǎng)，它只要有一片青草地，就能解決食物問(wèn)題了。
馬兒，它的勤懇是出了名的。想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌吧:“白龍馬兒，脖鈴兒急，馱著唐三藏小跑仨徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬(wàn)里……”這首歌一開(kāi)頭就歌頌了默默無(wú)聞的馬兒，可見(jiàn)馬兒在人心中的'地位高著呢!
馬兒，還有許多好的精神鼓勵(lì)著人們，現(xiàn)代成語(yǔ)中，有許多是關(guān)于馬兒的:龍馬兒精神，馬兒到成功，快馬兒加鞭……這難道還不足以說(shuō)明馬兒的重要性嗎?
馬兒，一種勤勤懇懇的動(dòng)物，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要像馬兒這樣的人，我們也要做像馬兒一樣的默默無(wú)聞，忠厚善良的人。那樣，祖國(guó)的明天會(huì)變得更美好！
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