助人的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的助人的作文，希望能夠幫助到大家。

助人的作文1

　　前幾天，我、表姐和奶奶他們一起去坐公共管理汽車，一開始坐的是88路，后來又坐上612。

　　然而，上面有很多人，沒有空間出來的位置，就在奶奶來到一個年輕的女同性戀的時候，她突然站起來，我們都以為是他下車，準備抓住位置。但她沒有下車......

　　那位阿姨對奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說：“謝謝�！庇谑莾蓚�人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的'是多么親切啊……一路上，奶奶時不時問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒想到世界上還會有這么熱情、大方、善良的好人��！我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時間過得太快了，轉眼間，那位好心的阿姨已經到站了，她下車時還和奶奶、我和表姐打了個招呼“再見！”在后來的路上，我一直在想那位阿姨。

　　在生活中，我也幫助過別人，比如，在體育活動課上，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室進行休息，看見一個同學的東西就是掉了，就幫她撿起來。學校里是這樣，在家里同時也是我們如此，我經常幫媽媽做家務……

　　幫助別人后，我的心里會浮現(xiàn)一句話：幫助別人，快樂自己。的確，在我?guī)椭鷦e人之后，我的心里有一陣幸福，所以，我想，我們都應該愿意幫助別人！

助人的作文2

　　星期六的那天早上，天空真是萬里無云，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎樣辦��！忽然，我看見了一個空位，急忙叫媽媽來坐，媽媽讓我坐在那里。

　　不一會兒，有一位老奶奶手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣�？瓷先グ耸�多歲，站到一個年輕人的'身邊。

　　這時，車上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣貌，心里很不好受，這時老奶奶的包碰了他一下，他大聲說：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不細心�！闭f完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。

　　微風吹來，紅領巾在我的胸前飄動，它給了我勇氣，我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐�！崩夏棠谈吲d得直夸我是個好孩子。這時那個大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說了，他們都說我是一個樂于助人的好孩子。

　　經過這件事我明白了：只要你幫忙別人，別人必須會感激你，也會在你有困難的時候幫忙你。所以我真正明白幫忙別人，歡樂自我這句話的真義了。

助人的作文3

　　助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們每一個人去繼承，去履行。

　　那是一個清晨，我收拾好東西準備去學校。我來到公交車站點，站在那里等車，一等二等，公交車好慢啊，他就是不來了，也許這個時間正好是上班的高峰期，有點堵車，所以公交來的晚，我看著旁邊的人，等的好像也是有點不耐煩了。公交車遲遲不來，我真的好怕上課遲到。正當我不知道怎么辦的時候，這個時候，我眼前一亮，模模糊糊看到了20路公交車，啊，是我要等的那輛。車來了，我等著上車，車剛停下來，我就看到眼前的人們蜂擁而至，也不排隊，真是一點素質都沒有，這個時候，我聽到一個聲音，一個老奶奶在后邊說，慢點不要擠我。這個時候，我隨著聲音望去，我看到這個老奶奶正在吃力的上車，年紀大了，行動不便，后邊的人又等不及，所以才一個勁的往上擠，這個時候，我看著老奶奶好像是要被擠到的樣子，我趕緊走過去，說，老奶奶，來，我扶著您上車，還沒有等到老奶奶說話，我扶起老奶奶，慢慢的往車上走，走到車上之后，我還在扶著她，因為車晃蕩的厲害，老奶奶站不穩(wěn)，這個時候一個年輕的`阿姨站起來說：阿姨，您坐在這里吧。這個時候，我看到老奶奶說，謝謝，孩子，謝謝你們倆，我真是遇到好人了，真的是太謝謝你們了。這個時候，我摸摸腦袋，有點不好意思的說：沒事，老奶奶，這都是我們應該做的。

　　通過這件事情，我覺得助人為樂是一件特別幸福的事情，當你看到別人遇到困難時，伸出自己的援手，也許不用做什么就可以幫助別人，這何樂而不為呢。助人為樂，讓我們活得更有價值，小朋友們，我們一起來幫助別人吧。

助人的作文4

　　每個人都有自己敬佩的人，有的人敬佩辛勤的老師，有的人敬佩細心的護士，有的人敬佩偉大的發(fā)明家……而我敬佩的人，不是別人，就是我的媽媽。

　　我的媽媽有著一雙靈巧長滿繭子的.手，一看，就是經常幫助別人干活的人。

　　要說起我的媽媽，我們整號樓都認識她，因為啥，還不是因為她樂于助人的性格。

　　一天，我正在家里看書，聽到樓上王奶奶和媽媽的說話聲。過了一會兒，就聽見媽媽拿出理發(fā)工具的聲音，原來，媽媽是要給王奶奶理發(fā)呀！只見媽媽動作熟練，抽出剪刀，拿起梳子，一點一點地把頭發(fā)剪掉，理完發(fā)后，媽媽又幫王奶奶細心地洗頭發(fā)，直到把頭發(fā)吹干。王奶奶走后，我問媽媽：“外面那么多理發(fā)店，您為什么還要給王奶奶剪頭發(fā)呢？”媽媽說：“王奶奶雖然不差那點理發(fā)的錢，可以去理發(fā)店剪。但是王奶奶年級大了腿腳不靈活，兒女又長期不在身邊。而媽媽恰巧也會剪頭發(fā)呀，所以幫王奶奶剪下。大家都是鄰居，能幫一點是一點吧！”“哦，原來是這樣呀。”我點點頭說。

　　媽媽不僅幫助鄰居，其實對陌生人媽媽也同樣會伸出援手。

　　有一次我們在去圖書館的路上，發(fā)現(xiàn)一個小女孩的風箏掛在了樹上，急得眼淚吧嗒吧嗒地直往下掉。媽媽二話沒說，就跑到保安室，跟他們借了一根長長的桿子，用桿子去慢慢地弄風箏，因為怕把小女孩心愛的風箏弄壞，所以弄了好長時間，風箏才慢悠悠地飄了下來。小女孩看到自己的風箏得救了，破涕為笑，連忙向媽媽道謝。媽媽擺擺手說：“沒事沒事，都舉手之勞，趕緊去玩吧！”當我們到達圖書館時，圖書館已經閉館了。雖然沒看上書，不過媽媽幫助別人，做了好事，這一天過得也是很有意義的。

　　聽了我的介紹，你是不是也想給我媽媽樂于助人的行為點個贊呢？

助人的作文5

　　在碩果累累的秋天里，讀了《雨花賦》這篇文章，我不禁被文中的小男孩助人為樂的精神所感動。他在秋雨淅瀝的傍晚，撐著傘送一位素不相識的'老人回家。俗話說得好：“鳥美在羽毛，人美在心里�！币粋�人，心靈美是最重要的。有了美德，大家都會喜歡你。如果你心靈丑陋，長得再美，人們也不愿意與你交往。

　　有一次，放學后，我走在校園的水泥路上，太陽當頭照，一些人怕曬，帶上了遮陽傘。我看見一位年輕的女教師，把書頂在頭上，在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了。突然，一個小女孩兒舉著一把漂亮的遮陽傘，很快靠了上去。她挽著老師的胳膊，為老師遮住火辣辣的陽光。而她自己呢？半邊身子露在外面，己成了“巧克力”女孩兒。老師摟著小女孩兒的肩膀。我想：小女孩兒一定是老師的學生吧！瞧她們這親熱勁兒！我羨慕地看著她們，覺得陽光格外明媚。

　　過了一會兒，她們閃進了一座教師宿舍樓。小女孩兒順著一個甜美的聲音跑出來：“孩子，你叫什么名字……謝謝你呀！”“這沒什么。”只見這小女孩兒撩起衣袖，擦擦額頭上的汗，邊跑邊說。她這紅彤彤的臉蛋兒，笑成了一朵含苞欲放的芍藥。

　　我怔住了。目送這小女孩兒在陽光下喜滋滋地飛跑，消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽光，卻永遠留在我的心中。

　　人們常說；“好花要有綠葉扶，好漢要有眾人幫�！敝灰�人人都有一顆善良的心，擁有助人為樂的美好品質，世界將會變成美好的人間。

助人的作文6

　　我坐在窗前，涼涼的秋風吹起了藍色的窗簾，也吹起了我的思緒，時光定格在我六歲那年的秋季。

　　那天，只比我大四歲的表姐楊心怡來到我家做客。大人們都出去二伯家打麻將了，只剩下我和表姐在家里。我和表姐都無聊透了。突然，表姐眼睛一亮興奮的說：凝紫，我們出去玩吧。聽了表姐的.建議我立馬答應了。這不，我們已經穿上衣服出來了。

　　我們在一個陰暗的巷子前停下，巷子里傳出嗚嗚嗚的哭聲，好奇心驅使我和表姐走進巷子里。憑著手機的亮光，我們看清了是一個全身臟兮兮的小男孩蹲在那里哭泣。活潑、善良的表姐走了過去，用她那如微風般拂過的聲音安慰著小男孩，你怎么啦！怎么會哭呢？你爸爸媽媽呢？。小男孩抖動著肩膀抬起頭望著我和表姐帶著還有哭腔的聲音說：嗚嗚媽媽不要楠楠了，楠楠好怕。嗚嗚。表姐又溫柔的問：媽媽怎么會不要可愛的楠楠呢，可以告訴姐姐媽媽的電話號碼嗎。說著表姐站起身小聲的對我說：凝紫，你先回去，我想他可能餓了，你回去把我們白天買的小吃放在桌子上。我打個電話給他媽媽，馬上就回去。我望著小男孩臟兮兮的臉蛋，飛快的跑回家里去把所有東西都準備好。

　　過了十多分鐘，叮叮的鈴聲響起，我快速的去開門是表姐回來了。表姐看見我笑著說：凝紫，我已經打了楠楠他媽媽的電話了，想必一會兒他媽媽就會來了。大約12點了，我和表姐還有楠楠都快睡著了。就在這時悅耳的鈴聲響起，我起去開門，一對陌生的夫婦沖了進來抱著楠楠激動的說：我的寶貝終于找到你了。說完對著我和表姐說：真是太謝謝你們了，要不然我都不知道我們該要怎么辦，好人一定會有好報的。我和表姐的心里洋溢著一種從未有過的感覺

助人的作文7

　　曾經幫助過我的你，腦海中似乎記不大清楚了。但每一次看到你，都會想起你幫助過我的事，你不但是我的好閨蜜，也是我助人為樂的好同學。

　　記得那次，是我去參加航模訓練，大概兩個月左右，早上和放學后都要訓練，空余時間少了好多，而我是班長要管理班級紀律，還是語文課代表要收作業(yè)，當時我真的束手無策，不知道該怎么辦，有時都想退出航模，但我真的很喜歡航模，舍不得退出。就在這時，“班咪，讓我來幫你吧！”一個熟悉的身影走過來，輕輕的說，“我會幫你收作業(yè)和管紀律的，可以嗎？”我猛地轉頭一看，原來是我的好閨蜜——小寶（施文雪），我激動地對她說：“好��！但是小寶你可以嗎？”“沒事的，平時看你那么累，都堅持下來了，我肯定行的！”她微笑著對我說；當時聽完了這句話，好像一股暖流流進了我的心，我控制不住自己，流了淚，我覺得一個好朋友這樣對你，是真的把你當朋友，當好閨蜜，在我訓練的.這兩個月里，我偶爾會看一下小寶的情況，沒想到小寶太出乎我意料了，她之前從來都沒做過這么多的麻煩事，可在這么短的時間里，她竟然適應了，還堅持了下來，讓我非常感動，這讓我想到了我們剛學好的課文《白楊》，小寶就像這白楊一樣，不管在怎樣的環(huán)境中，她都能很快的適應并茁壯成長，那么堅強，不軟弱，也不動搖。

　　小寶，我在此要非常感謝你，因為有你，我的生活變得更加多姿多彩，也因為有你，我在學校里變得更加輕松，還是因為有你，讓我知道了助人為樂是有多么快樂，“小寶，你永遠都是我的好閨蜜！”

助人的作文8

　　有一天，啄木鳥太寂寞了，就開了一家森林超市。超市里擺了各種各樣的東西，用氣球做了擺飾，還把“開業(yè)大吉”貼在門上。

　　春天來了，小鳥去森林超市，對啄木鳥說：“這里有房子賣嗎？我的房子昨天被大風吹垮了�！弊哪绝B說：“當然有，而且是最豪華、最好看的.�！庇谑�，啄木鳥很快做了一個鳥窩，小鳥看到這么好看的鳥窩，擔心錢不夠，于是問：“多少錢？”沒想到啄木鳥居然說：“不要錢�！�

　　夏天來了，小熊去森林超市問：“有扇子賣嗎？”“當然有�！弊哪绝B說著，很快做了一把扇子，小熊問：“多少錢？”“不要錢！”啄木鳥回答。

　　秋天來了，小松鼠要收集過冬的食物，它需要一個籃子。小松鼠來到森林超市問：“有籃子賣嗎？”啄木鳥回答：“當然有�！庇谑亲哪绝B做了一個籃子，小松鼠問：“多少錢？”“不要錢�！弊哪绝B回答。

　　冬天來了，雞媽媽怕自己的蛋寶寶著涼，于是去森林超市問：“有毯子賣嗎？”“當然有�！弊哪绝B回答道。很快啄木鳥就給雞媽媽做了一床毯子，雞媽媽拿到漂亮的毯子問：“多少錢？”“不要錢�！弊哪绝B回答。

　　轉眼間，春節(jié)到了，由于一年里大家在森林超市得到啄木鳥的幫助，而且啄木鳥也不收大家的錢，為了對啄木鳥表示感謝，于是都來到森林超市，給啄木鳥帶來水果、面包和玩具，還有啄木鳥最喜歡的小蟲子，他們都來陪啄木鳥過春節(jié)。有了大家的陪伴，啄木鳥再也不覺得自己寂寞了。

助人的作文9

　　每當聽到老師說“幫助別人，快樂自己”這句話時，我總是在心里暗暗下決心說：“一定要多幫助別人！”可每次都找不到機會，終于有一天，我打開了那扇幫助之門。

　　那天，令人愉快的下課鈴聲響了，同學們滿心歡喜地跑到教室外玩耍。一切看似和以前一樣，可是誰也沒想到馬上會發(fā)生一件事。只聽“嘭”的一聲，接著是一聲聲的呼喊聲。我一聽就感覺有人受傷了，所以我也加快了腳步向聲音的來源處走去。

　　來到人群里，我仔細一看，那不是我們班的周凱文嗎？我看見他一直在叫，我就急忙的'問他：“周凱文，你怎么了？是不是受傷了？”我話剛說完，就看見他的手一直放在額頭上，我心想是不是額頭受傷了，我一下，就把他的手拿開。剛一拿開他的手我就驚呆了，在他的太陽穴那里有一塊手掌大的紅印。我連忙問他怎么弄的，他回答說：“我下樓的時候被程穎康拉了一下，我一下子撞到了墻上，然后這里就很不舒服。”我聽后對他說：“你先在這里休息一下，我去找程穎康。”

　　我找到程穎康的時候，他正在玩，我問他：“你是不是把周凱文弄傷了？”可他不僅不承認，還厲聲說：“要你管，真是多管閑事！”這讓我很生氣，我對隊長劉金義說：“程穎康把周凱文弄傷了還不承認�！标犻L聽后，立即要一名同學去抓住程穎康。找到他后，我們便一起去找周凱文。程穎康最終承認了自己的錯誤，還向周凱文道了歉�？吹匠谭f康他認識到錯誤，而且周海凱文也好了以后，我這才放下心來。

　　這時，我和同學們又快樂地玩耍了。我十分開心，我終于明白了“送人玫瑰，手留余香”這句話的意義。

助人的作文10

　　生活中許多時候讓人感覺特好。比如身體健康時，受到別人幫助時……如果收到別人幫助時感覺特好，那給予他人幫助，感覺會更好。

　　暑假里，叔叔要搬家了。我和爸爸一起去幫忙。不一會兒，我們便來到了叔叔的新家。叔叔的新家可真大呀！我不由感嘆。

　　這時，幾位搬家公司的人把家具搬了進來。叔叔說：“開始放家具吧！”我一個健步沖上去，把一張小書桌搬了起來�！皠e看這書桌小，還挺沉哩！”我笑著說。弟弟也不示弱，把兩張椅子拉到叔叔讓放的位置。我剛把書桌放下，就看見弟弟跑過去拉小茶幾。我嚇了一跳：哎呀！那個他可拉不動，萬一摔跤怎么辦？我顧不上擦汗，跑了過去，對他說：“這個你搬不動的，我來幫你吧！”他見我去拉他，急了，說：“不要不要，我自己能拉過去。不信你看著吧！”說完，他用力向后拉。還別說，他力氣挺大呢！不一會兒便拉了過去。我笑了笑，跑去幫爸爸和叔叔搬沙發(fā)。爸爸和叔叔把沙發(fā)舉得很高，我從邊上用右手一托，再用左手幫爸爸那邊一提，向旁邊搬動。那時，我可真像一只大螃蟹，“橫行霸道”啊！終于將沙發(fā)放好了，我累得癱在沙發(fā)上，動也動不了了。

　　過了一會兒，我們開始迎接最后一個挑戰(zhàn)——搬床。我們四人全體出動。正好此時嬸嬸來了。爸爸、叔叔、嬸嬸和我四人各抬一個腳。弟弟在嬸嬸那幫忙。我氣沉丹田，左手放在床上，右手托住床下，兩手抓住床角，用力一抬。床輕松地被抬了起來。最后，穩(wěn)穩(wěn)地落下。這次搬家活動圓滿結束。叔叔說：“今天多虧你們倆了。”

　　回家的路上，爸爸問：“累嗎？”我說：“不累。我很開心，幫助別人是件快樂的事�！�

　　是呀！助人為樂的`感覺真好。幫助別人是最快樂的，所以才會有“贈人玫瑰，手有余香”的名言�。�

助人的作文11

　　很久以前，在一個童話森林里住著許許多多的小動物，他們在一起快樂的生活著。

　　有一天，天氣悶熱，閑哦刺猬在家里悶得慌，就出來散步。他拿著扇子，一邊走，一邊扇，來到了一座小山上，那里的路十分陡。小馬馱了滿滿一大籃蘋果朝家走去，但由于小馬走的太急，太快，路又陡，蘋果都一個又一個的從籃子里掉了出來。

　　小刺猬見了連忙大叫起來：“小馬你的蘋果掉了！”可是，一位小馬太高興了，根本就沒聽到小刺猬的叫喊，反而越走越遠了。

　　小刺猬望著滿地的蘋果，心想：“怎么辦，我的`聲音太小了，小馬根本就聽不見我在叫他，如果他回家發(fā)現(xiàn)后肯定會特別著急的。”突然，他靈機一動，想了一個辦法，可是蘋果太多了，根本不夠刺，于是小刺猬到旁邊的亭上打了一個電話，讓小伙伴們也來幫忙。

　　幾個小刺猬把蘋果一個一個扎在刺上，向小馬家走去。

　　小馬回到家，這才發(fā)現(xiàn)蘋果少了許多，他大叫起來：“我的蘋果呢？”這時，門口傳來了敲門聲，小馬打開門一看，門口有幾個小紅球，仔細一看，原來是幾個渾身扎著紅蘋果的小刺猬，頭上還不停地流著汗水呢！小刺猬氣喘吁吁的對小馬說：“你的蘋果掉了，我們幫你撿來了�！毙●R十分激動：“謝謝你們，小刺猬！”

　　之后，小馬請小刺猬們吃了一頓蘋果大餐。

助人的作文12

　　每個人的心中，都有一段印象深刻的故事，它不停的感動你，影響你。我的心里也這么一個故事，是小的時候媽媽給我講的故事，這個故事讓我始終銘記著一個道理。

　　有一個叫杰克的年輕人，他出海打魚，不幸沉船。他利用救生圈游到一個島上，在筋疲力盡的時候，一個陌生人救了他，他拿出重金酬謝時，陌生人卻拒絕了�！拔也恍枰�你的金錢，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力去幫助他。”杰克答應了。他一生幫助了很多人，每當別人給他酬謝的'時候，他都會將陌生人的話告訴他所幫助的人。

　　杰克老了，最后一次出海，又遇上風浪，他的船沉了，他被一個年輕人救起，杰克要用所有的金錢酬謝年輕人，年輕人拒絕了。“我不需要你的金錢，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力去幫助他�！苯芸说难劭魸窳�，他鄭重的答應了年輕人。

　　每當聽到這里，我的淚水就會拼命沖擊著眼眶，現(xiàn)在想想眼圈也會泛紅。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，幫助別人又不求回報，只求把這種助人為樂的精神傳遞，這才是助人為樂的最高境界。作為小學生，我們也要把這種精神傳承下去，動動小手，幫助身邊需要幫助的人，撿起同學掉在地上的鉛筆，而不是一腳踩上去；把摔倒的同學扶起來，而不是在一旁哈哈大笑。從一點一滴的小事做起，我可以！相信，你們也可以！

助人的作文13

　　談起一些樂于助人的事，人們都會說不盡，道不絕。因此，我也得到過別人的幫助。

　　可是說起來，我跟那位好心人并不認識，甚至連她的面容我都沒見過。事情是發(fā)生在某一年夏季，我忽然想到去姥姥家玩。其實，我家和姥姥家距離不是太遠只要過了馬路，左拐就到了。馬路，我順利通過，但并不是我自己功勞，我看見路人走過馬路，我也就緊緊地跟在身后，真害怕突然來一輛汽車把我撞飛。我就這樣帶著緊張的心情走過來馬路。接下來一拐彎就要到姥姥家了，我心里那種緊張的狀態(tài)已消失，一種期待的表情瞬間涌到了臉上。我真期待我“不請自來”的消息會不會驚到姥姥。我一邊走一邊想，不知不覺就到姥姥家。姥姥看到我后，真是又驚又喜的。

　　到了下午，我依依不舍地回家了。我按照原路返回，可是過馬路的時候，可沒有像來的時候那么順利了。一想到我要闖過車輛來來往往，川流不息的道路，我就毛骨悚然，而紅綠燈我也就是一知半解。在有十米多寬道路上沒有人的蹤影，只有車開過的一陣又一陣的風向我吹來。唉，老方法派不上用場了，都怪平時太依靠別人了。炎熱的夏天，火紅的`太陽像火球一樣炙熱的烘烤著大地，我連上的汗珠匯成了兩條小溪。

　　這時，我看見一個阿姨向我走來，她說：“怎么了，小弟弟？”“我想過馬路，可是我，”“那我們一起過去，好嗎”她又搭上了一句。我一看見“救星”來了，我立馬就說：“好啊，那我們走吧！”這樣，我和這個心地善良的阿姨手牽手走過了馬路，留給那些還在原地想過馬路的小朋友一個溫暖背影。

　　這件事過后，我有一種感受涌上心頭：幫助別人是一件快樂的事，而別人幫助我們時，我們應當學會感恩別人。你覺得呢？

助人的作文14

　　助人為樂的她作文

　　她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，水淋淋的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴，穿得很樸素，個子高高的`。她有顆善良的心。

　　我記得在一次體育課上，老師給我們測50米跑，在我馬上就要跑的時候，心情非常緊張。輪到我上場了，在老師吹哨子的瞬間我馬上起跑，但沒跑多遠就摔倒了。那時我真想哭啊。但我沒有，我看了看四周有那么多人正盯著我，那時天上的太陽仿佛就落在我的身邊，感覺烤得我熱辣辣的。同學們把我扶到了旁邊的籃球架下，我坐在那，立刻就感到更加痛了，這時她紿了我一張紙，讓我擦掉傷口的血，老師就讓他們繼續(xù)跑步去了。那時我一個人坐在那里，四周很安靜，像晚上一樣。下課后大家都飛快地跑回教室，只有我一個人在后面。忽然，她跑過來，扶著我走回了教室。我坐到座位上以后，她又給了我一張紙并對我笑了笑。記得我對她說了一聲：“謝謝！”而她說：“不用謝，助人為樂也是非常快樂的�！蹦菚r我又想哭了，但我沒有哭出聲來，只是在她走回座位的時候，又對她說了聲：“謝謝！”

　　她就是方夏紅。她現(xiàn)在已經不在我們學校了，轉學去了金華。她雖然不在這里，但我會把她永遠記在心中，因為她助人為樂的品質感動了我。

　　師評：本篇習作中心明確，有了一些心理描寫，能加入聯(lián)想把事情寫具體了，習作水平提高很快！繼續(xù)加油！平時多積累些優(yōu)美詞句！

助人的作文15

　　樂于助人，是中國人民的傳統(tǒng)美德，幫助有困難的人，同時快樂了自己。

　　記得那年，我家樓下住著一位老奶奶，老奶奶年事已高，臉上布滿了皺紋，頭發(fā)略顯蒼白，可精神勁兒十足，笑起來和藹可親。哦，對了！還有一位老爺爺。老爺爺也是一位和藹可親的老者，經常給我和一樓的小弟弟糖果吃，聽別人常說，老爺爺年輕時飽讀詩書呢！

　　那天，天氣晴朗，萬里碧空無云，是個“游山玩水”的好天氣。我和媽媽結伴出行。“滴嗒滴嗒”，時間非快流逝，“夕陽無限好，只是近黃昏”，已經下午五點半鐘了，我和媽媽提著大包小包，往回走。剛剛走到樓下門口，就聽見“哎喲”的叫聲，我和媽媽趕忙上前看看是怎么回事兒，只見老奶奶摔倒在地上，一手摸著腰，一手撐著地，可惜力不從心，無法支撐著站起來。

　　見狀，我像箭一樣沖到老奶奶身邊，小心翼翼地將老奶奶扶起來，并輕聲詢問道：“老奶奶，您沒什么事吧？用不用去醫(yī)院？我扶您回去，反正您家就在我家樓下。”我一邊說，一邊慢慢地扶著老奶奶向她家走去。老奶奶回到家后，立刻吃了幾顆藥，表情也舒緩了許多。看見老奶奶穩(wěn)定了下來，我也安心地離開了。在關門的.時候，我聽見老奶奶在向老爺爺夸獎我，我情不自禁地向屋里看去，發(fā)現(xiàn)老奶奶正在笑，笑得很開心。不知怎的，我感到很開心，心里比吃了蜜還要甜。

　　“送人玫瑰，手留余香�！痹谖覀儙椭鷦e人時，其實也快樂了自己，想一想那些遇到困難需要幫助的人，你幫助了他，他也會幫助你。所以，讓我們多多行善，讓我們去幫助那些遇到困難的人，這樣，你將會體會到不一樣的快樂！

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