小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
柔柔的呼喚，淺淺的微笑，淡淡的關(guān)懷，時而雀躍著歡呼，時而沉默著悲傷，那時起時伏的情緒，是我們一生中最寶貴的財富，而那份財富就是我們，無意間在校園里的記憶。
——題記
在蔥蘢的綠意中，那一只只漂亮的蝴蝶標本，見證著我們的笑臉。是否還記得，當初的我們都帶著果子的青澀，不懂得相識的不易，可還是在無理取鬧中，習慣了在事后看對方緋紅的臉頰，指著對方嘲笑，譏諷，臉上寫滿了快樂，那種莫名的喜悅怎么也掩飾不住。
在溫和的暖陽下，那一片片絢爛的油菜花海，守護著我們的怒顏。是否還記得，曾經(jīng)的我們都帶著花朵的芬芳，看不到自己的長處，只會抱怨老天為何把他們生得那么完美，似乎他們天生就被光芒籠罩，于是，只能豎起身上的刺，在一次次扎傷對方之后，也被對方扎得傷痕累累，擺不脫考試的陰影，只能顧影自憐，身上帶滿了警惕，那股莫名的怨氣怎么也沖洗不走。
在爛漫的火紅中，那一瓣瓣深情的`楓葉寄語，記載著我們的純潔。是否還記得，當初的我們是如何將唯美的葉片一掃而空的，用黑色的字體表達我們對彼此最衷心的祝愿，手上拾滿了美好，那份莫名的情感怎么也解釋不清。
在干凈的潔白下，那一朵朵飛舞的雪花希冀，傳達著我們的不舍。是否還記得，曾經(jīng)的我們在一起打雪仗時的高興，那樣的“忘我境界”是現(xiàn)在的我們無論如何也達不到的。書上裝滿了留戀，那樣莫名的情愫怎么也理解不透。
在校園的尾隅里，我們一起議論過，抱怨過，哭訴過，這些難忘的片段，就這樣，一點一點串在一起，就連接成了我們的校園生活。而這些快樂的記憶，將會被珍藏在心中，在某個適合的午后，復(fù)蘇。
校園里的記憶，簡單而又單純……
小學(xué)生的作文 篇2
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。知道它是什么嗎？沒錯，就是那朵朵冷艷，縷縷芳香的梅花。 我愛梅花，愛它那魅力“身姿”。
“墻角數(shù)支梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！碑敽瑏砼R，別的花早已凋謝枯萎，都去“冬眠”時，梅花卻不為寂寞孤獨，仍然綻放著它最耀眼的一處：有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，暗紅柔嫩的花瓣惹人喜愛；有的盛開許久，像一位亭亭玉立的舞女在展示自己的“英姿”…… 五個小巧玲瓏的花瓣透著粉紅色，淺紅色，暗紅色，黑紅色當你走過梅花盛開的地方時，便會聞到一陣陣清香。
我愛梅花，愛它那讓人心曠神怡的清香。 它的清香，不似玫瑰、茉莉的香味那樣妖氣，它的清香使人沉浸，仿佛早晨呼吸的清新空氣，讓人心曠神怡。難怪有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”這句流傳千古的佳句。還有什么花能讓人如此陶醉呢？
我愛梅花，愛它那潔白“身軀”。
它的“身軀”白似水晶般晶瑩剔透。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。意思便是雪比梅更加潔白，但我并不這樣認為。梅的白是很純潔、很晶瑩的，而雪的白呢？只不過是水的結(jié)晶，但梅花卻是在枝中孕育的有生命的物體。她像造物主的杰作一般，白得那樣純潔，那樣晶瑩，那樣如夢似幻，她的白是任何花都不能比擬的。 我愛梅花。愛它那高尚品質(zhì)。 “梅花香自苦寒來�！� 梅花是“花中四君子”，也是我國最有名的花。它不畏嚴寒、傲雪斗霜的精神和清雅高潔的形象是中華民族的.象征，向來為中華人民所推崇。旁的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。它是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。 梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。
我愛你，梅花。每當我遇到困難，我總能想起你在那天寒地凍、大雪紛飛的季節(jié)里，只有你傲雪怒放，堅貞不屈，開出暗紅色的花朵，散發(fā)出淡淡優(yōu)雅的清香；謝謝你，梅花，是你讓我懂得了堅強和積極向上的精神，是我的心中，早已綻放出比你更美的花朵！我愛你，梅花。
千白叢中一點紅，傲然怒放唯有它！
小學(xué)生的作文 篇3
此次南京之行，讓我體會到古樸與現(xiàn)代的繁華的奇妙結(jié)合是什么樣的感覺。
穿梭于夫子廟中，兩邊是一排兩三層的建筑，一塊塊石磚鋪成的地板，有點江南水鄉(xiāng)的韻味。圍繞著夫子廟的整條街的結(jié)構(gòu)類似于商業(yè)步行街，東南西北各一條巷。正對著的夫子廟門的是一座橋，每年的其中一天晚上，這座橋會把月亮在水中的倒影一分為二，在橋的這邊只能看見月亮倒影的一般，另外一邊也是如此。
再游閱江樓，它瀕臨長江，高五十二米，共七層，是江南四大名樓之一。因為閱江樓位于南京城西北獅子山上，瀕臨長江。在樓上眺望便可看見長江大橋。盡管長江大橋有40年的`歷史，但仍然看得出它的雄偉。它是長江上第一座由我國自行設(shè)計建造的雙層式鐵路、公路兩用橋。上層的公路橋長4589米，車行道寬15米，下層的鐵路橋長6772米，寬14米，鋪有雙軌，兩列火車可同時對開。
想象一下，周圍是明代風格的建筑，遠處又是一座座高樓，感覺是多么不言而喻的奇妙。
小學(xué)生的作文 篇4
今天是勞技的最后一天，我們上午還有最后一道菜沒做，這道菜叫[孜然肉片]，哈哈，真有點在新疆的感覺。首先我和老康把那塊老康說很靚的豬肉切成片，說是肉片，我怎么看怎么覺得象肉塊。我們開火開始炒了，老康一下子就把肉片倒進鍋里，我被濺出來的油燙到了。休息下先，看著老康拿著鍋鏟左翻右翻，可憐的肉片被他蹂躪得臉色發(fā)白，老康一見如此，便也手下留情把肉片們從黑油鍋接到了白碟子里。我把另外兩位犯人推進火辣辣的'油鍋進行另一番審訊，不一會，又有幾位可憐的調(diào)料一起來到了這個廚房煉獄，老康再次把那些肉片倒在了鍋里，我仿佛聽到了它們在呻吟，在痛哭。過一會，我和老康決定赦免它們并讓它們住進白盤子讓它們放松放松。忽然，我記起了還有幾個漏網(wǎng)之魚？？辣椒，慌忙加入�？蓱z的食物們被一雙雙筷子送進了奇妙的人體樂園進行一番趣味之旅。
下午，老師教我們做食雕。食雕，顧名思義就是用可以吃的原料來雕刻出形象。我們這次要雕的是圍雕，圍雕就是把盤子圍起來的雕刻。圍雕又分為全圍和半圍。開始操作了，我和老康拿了一個圓盤。我們先雕了很多半圓形的黃瓜片擺在盤邊，又用筆套蓋出了一些小圓形。最后，因為老師以前說過不準浪費原料。所以老康操起菜刀對著胡蘿卜就是一通亂砍，看著一跟好好的胡蘿卜在頃刻之間就被老康剁成了比沫還微小的糊狀物，老康真不是好惹的人物啊，在忍者世界里他要算S級危險人物了。
五天的勞技結(jié)束咯。
小學(xué)生的作文 篇5
星期六，是我和爺爺?shù)摹跋笃迦铡�，這一天，我和爺爺定期下個痛快，拼個你死我活。
“哼!”讓爺爺知道我的厲害，說到做到，我要和爺爺一決雌雄。機會可不是這么容易得的，這可是我辛辛苦苦堅持一個禮拜換來的，呵呵，今天我可要大顯身手啦!
廢話少說，比賽開始，我用的是紅棋，紅棋先走，當頭炮、回馬槍、馬后炮……這些小小的.棋子在我手中輕飄飄的，仿佛活了似的。
“將軍!”哈——，我贏了。這就叫兵不厭詐，我得意極了，卻見爺爺一點也不驚慌，但我還是小勝一籌，有第一次必有第二次，我驕傲了。第二盤開始了，我卻還沉浸在喜悅之中，錯過了好時機。“將軍!”呀!我竟輸了，爺爺什么時候走到這里的。原來爺爺輸了之后并沒有沮喪，而是吸取教訓(xùn)，反復(fù)思考，現(xiàn)在反敗為勝了。
“哈哈哈，正所謂棋輸了，棋盤還在就能重來。當你面臨危險時要冷靜，下象棋看的也不是輸贏，而是快樂，只要利用一些東西，說不定可以反敗為勝哦!這可是你自己說的兵不厭詐。
小學(xué)生的作文 篇6
清晨一大早，我早早就起床了，心里就像吃了蜜樣甜，為什么呢？因為今天我們班要參加表演了，一路上我就就像一只快樂的小鳥，真高興要正式表演了。我們班表演舞蹈和合唱，我參加的是合唱。真希望表演早點開始。
來到學(xué)校上完數(shù)學(xué)課，我們就去練習了，我覺得臧導(dǎo)師最辛苦，他不停的指揮我們排練，她的眼睛就是火眼金睛，一下子就能看出誰表現(xiàn)不好，所以我們都很努力的排練。
中午時候，我們急急忙忙吃過午飯，就去化妝了，阿姨把我們打扮的'，個個就像美麗的花仙子，漂亮極了，我們班表演白天鵝的同學(xué)，簡直就像一幅美麗的畫，再看看我們跳舞的男生，哈哈……真像可愛的農(nóng)夫，就這樣我們排著整齊的隊伍來到了表演的地方，整個表演廳真熱鬧呀！同學(xué)們個個活潑可愛，漂亮的衣服，真讓人眼花繚亂。精彩的表演終于要開始了，我們都很興奮，我們是第六個表演，聽到一六班準備的時候，我覺得一下子好緊張，害怕我們表演不好，還好快要上臺的時候，好奇怪，不緊張了，面對所有的觀眾，我非常有信心，我們班能表演好，美麗的白天鵝舞蹈，和男生的鋤禾日當午，伴著我們嘹亮的歌聲，表演的非常精彩，聽到臺下熱烈的掌聲，我覺得我們班表演的很棒。
接下來我們就認真的觀看其他班的表演，忽然聽到舞臺上叫，一六班柏雨寒被評為優(yōu)秀觀眾，請上臺領(lǐng)獎，我好興奮呀！在精彩的節(jié)目中我還被評為了優(yōu)秀觀眾，我真高興。
表演結(jié)束了，我們排著隊，離開了熱鬧的表演廳。今天真是難忘的一天。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文01-14
小學(xué)生作文01-14
小學(xué)生的作文01-14