小學生作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
今天我在快樂魔方的作文課堂上了一堂既特別又激烈的活動課～扳手勁比賽。
說到了活動肯定少不了游戲規(guī)則。上課前明老師把我們全班分成兩個隊，一隊為波比1號，另一隊為波比2號。每隊各派一名選手坐在桌子前后兩邊，左手放在膝蓋上，右手放在桌子上，肘部緊貼桌面。緊握對方的手成90度。
第一輪個人賽，波比1號隊的代表是張宏宇，2號隊的代表是汪子恒。老師宣布比賽正式開始時只見我們隊的代表。張宏宇挪著小碎步像蝸牛爬行一樣走上了講臺。比賽進行時只見張宏宇眉頭緊鎖著，滿臉通紅，右手牢牢地握住對方的手成90度在不停地較量著，手上的青筋暴露得清晰可見。第一局比賽我們隊的.代表張宏宇輸給了對方隊的代表汪子恒，這時我我們隊代表張宏宇臉紅了，我猜他肯定是很失落，緊接著第二局獲勝的是我們隊的代表張宏宇，當時他高興得一蹦三尺高。比賽規(guī)則是三局兩勝，最后一局決定勝負的最關鍵一局，全班像炸開了鍋一樣，有的在同學在喊加油，有的伸長了脖子仔細地觀看，還有的急得直跺腳。最后我們隊的代表張宏宇較量一番后還是輸了，當明老師宣布本次比賽結果是波比2號隊的代表汪子恒獲勝時，全班頓時響起了雷鳴般的掌聲。
這真是一堂有趣的活動課呀，雖然比賽已經都結束了，但我激動的心還是久久難以平復。
小學生作文 篇2
清晨八點，迷迷糊糊睜開雙眼，不遠處的小黑匣響響的振動，發(fā)著光亮，在一片朦朧中起身尋找。點開手機，是官網推送的晨報，也提醒我，該起床了，在這個溫暖的暑假。
和朋友約好一起去圖書館學習，定在九點。起床洗漱，穿搭佩戴。神清氣爽地走出家門，擁抱這個世界。到達公交站，等一班公交車。手機鈴聲輕快悅耳地響起，劃動手機屏幕，將聲音縮小，放置耳邊。是朋友在督促：“你在哪里？我都到了。”淺笑應答，心里是數不清的甜蜜。透過綠樹下的點點晨光，耳邊清晰幾許的蟬鳴，閉上眼，所聽所感，是青春最好的模樣。光照進車站，也照進我的心里。
公交來了，緩緩走進，尋一個靠窗的位置。倚身于此，看窗外景物紛攏，朦朧間一切都是陽光的模樣。嘴角不自覺上揚，眉眼間都閃爍星光。靜看樹影晃動，對未來的向往添了幾分憧憬，恍惚間已到站，點亮手機屏幕，是九點的鬧鐘，嘰嘰喳喳叫醒我的一個個美夢。走過圖書館前的.走廊，書桌明亮，窗明幾亮。走到朋友身旁，拉開一把椅子，將書包放好，抬頭嫌棄地看了一眼彼此。卻是青春最好的模樣。
將手機調成靜音，開始一天的忙碌。忙碌總是美好而又短暫的。不知不覺已近一點，置之不理的手機在桌上嗡嗡的響，我抬頭拿起，接聽�！澳阍谀睦锇。趺催�不回家？”與朋友對視一笑而過，說道：“媽，我在圖書館，不用擔心我，我一會兒就回去。”媽媽反復叮囑才將手機掛斷。我只得起身，向朋友微笑致歉：“我要先走了，不好意思。”朋友也抱以同情又關懷的目光，我點頭致意，背上書包，迎接室外的陽光。
很順利。中午的車總比清晨的快些。不知不覺，我已到終點站。嗡嗡，是母親，我還是接起：“嗯嗯，快到了，不用擔心，嗯好�！睂⑹謾C放下，等待家的溫暖。
小學生作文 篇3
我和媽媽慢悠悠地騎車回家，心里非常愉快。因為手放在車把上感到輕松了很多。這對我來說是一個很大的進步。正當心里美滋滋的時候，前面有一塊大石頭出現在面前。
大石頭那里有兩條路可以拐彎，但是我不知道往哪條路走。離大石頭越來越近了。我心里還在想怎么拐彎，可是來不及了。砰的一聲，我和小車一起翻了個大跟頭。我哇哇大叫起來：啊——怎么辦啦；我的.胳膊好疼啊。哼，我再也不騎車了。邊說著，大顆大顆的淚珠嘩啦、嘩啦地往下掉。
媽媽見勢不妙，趕忙跑過來安慰我說，我給你講個故事吧：
從前有個小朋友，騎馬時摔了下來，骨頭脫臼了，鉆心的疼。他的外婆找醫(yī)生看病完后，第二天就又強迫他去騎馬。小朋友沒辦法，雖然很恨他的外婆，但是還是忍疼去騎馬了。他外婆臨死前告訴說，如果我不讓你騎馬的話，你就永遠的害怕騎馬。做任何事情都是這樣，如果你不克服困難，就會在困難面前退縮。
說完，媽媽又說，你現在已經是個小學生了；還這么嬌氣，難不難為情呢？我們也要克服這個困難好不好？
聽了媽媽的話，我馬上鼓起嘴巴，把眼淚吞了回去。又騎上車，飛快地回家。
這真是令人難忘的一次摔跤，它教會了我如何與困難做斗爭。
小學生作文 篇4
前兩天，我正在睡覺時，母親突然叫醒我，對我說：“外面下雪了�！蔽掖蜷_門一看，哇！外面白茫茫的一片，全部的東西都讓雪給遮住了。真得下雪了！
關門時母親的手機響了，我拿起手機一看，原來是爸爸。我想爸爸肯定是要說下雪了。果然，爸爸告訴我們：“外面下雪了�！笨磥�，爸爸也很興奮。要知道，這可是今年的第一場雪，人們已經期盼好久了！
我趕緊穿好衣服，迅速刷牙洗臉吃飯，就急著到門外堆雪人了。我首先把它圓圓鼓鼓的身子做好了，再做它那圓圓的頭。我細細雕塑我的雪人，把大花椒的子拿來當做眼睛，再把紙杯的底部剪下來當帽子，把胡蘿卜的`頭切下來當作鼻子，用水彩筆把雪人的眉毛畫出來。好了，雪人的生動的小臉就出來了！還有什么？對了，我用找來的一根繩子做雪人的圍巾，再用木條做雪人的手。這樣，一個漂亮的小雪人就做好了。
堆好雪人不一會兒，我姐姐下課了。我和姐姐開始打雪仗。我趁姐姐一個不注意，就將雪球砸到姐姐頭上。姐姐非常生氣，就拼命地向我扔雪球，我也拼命地向她扔。不一會兒，我和姐姐身上就全都是雪。我們打一打身上的雪，你看著我，我看著你，哈哈大笑起來。
今天，玩得好開心！
小學生作文 篇5
那天我穿著拖鞋，去聽了一場音樂會。
沒有iPhone。沒有DV。沒有MP4。
什么高科技也沒有帶。有的，只是一雙用來賞心悅目的眼睛，和一對在春天領著我去紅樹林的拖鞋�？墒俏覅s近視了。沒有戴眼鏡。
我聽見那些或近或遠的天籟，卻看不見任何一個歌唱家的小小影子。這些歌聲響在我的左邊，我的后邊，或許是在左面，在前面？不對，那需要一些精確的表達，因為每一種聲音都那樣不盡相同，我如何能夠統一概述。比如我的眼眉之間，向上方傾斜六十五度，有只小家伙的清脆歌聲與眾不同。比如我的右耳耳側微微傾向小腦的后處，那有一位領唱或是指揮官，她清晰悅耳的歌聲響起，所有奏樂便都開始。
很多時候，當我終于找到它們的影子，它們卻過早地帶著我的'目光，消失在一棵樹的樹冠里。這真是好動的精靈。
沿著這棵樹向著高處看。樹和樹的罅隙間，幸運的時候又能看見兩只圓鼓鼓小肚子的鳥滑翔過去。個頭小的緊隨著一只個頭大的，那是它們追逐著啄著一些小小的虱子，抑或是兩個小打小鬧的戀人？我細細地看著那兩只鳥展開雙翅的樣子，仿佛能夠感受到它們滑翔而過產生的氣流，也許能收獲一片絨羽，輕輕地摔在游人臉上，淡淡的癢。
小學生作文 篇6
有一個星期天，我看完了《狀元360》后對其中的馴狗項目“崇拜”不已，決定自己也當一回教練，把自家的那只小花狗訓練成一只高智商的小狗。
說干就干。我急沖沖地跑下樓，胸有成竹地喚來了正臥在地上打盹的'小狗。狗懵懵懂懂地看著我，不知我想干什么。我把兩只手放在離地面一米二左右的高度環(huán)成一個環(huán)，然后呼喚小狗跳過去。沒訓練過的小狗就是笨，看著我只知道向我搖尾巴。這下把我可氣壞了，剛想批評它，可仔細一想，這么個簡單的動作對它來講也許算是高難度的，我還是從基本的跳高開始教它吧。于是我拿來幾塊餅干，手放在一米二左右的高度。嘿，小家伙一下子明白了我的用意，馬上跳了起來把餅干叨住了。有戲！我精神大振，繼續(xù)調教它�？墒菦]想到吃完一包旺旺餅干，它就趴在地上懶得動了。任憑我怎么呼喚它，就是不理我。我失望極了，猜想它也許是平時缺少鍛煉，所以跳了幾次高后累了。于是決定帶它出去跑跑步。
我用鐵鏈套住狗脖子。狗“嗚嗚”地叫著，怎么也不肯走，終于肯跟著我走了，就跑得極快，仿佛后面有無數追兵，我怎么趕都趕不上它了。
我坐在地上直喘氣，鄭重宣布馴狗計劃就此取消。
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