小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天我在快樂(lè)魔方的作文課堂上了一堂既特別又激烈的活動(dòng)課～扳手勁比賽。
說(shuō)到了活動(dòng)肯定少不了游戲規(guī)則。上課前明老師把我們?nèi)喾殖蓛蓚�(gè)隊(duì)，一隊(duì)為波比1號(hào)，另一隊(duì)為波比2號(hào)。每隊(duì)各派一名選手坐在桌子前后兩邊，左手放在膝蓋上，右手放在桌子上，肘部緊貼桌面。緊握對(duì)方的手成90度。
第一輪個(gè)人賽，波比1號(hào)隊(duì)的代表是張宏宇，2號(hào)隊(duì)的代表是汪子恒。老師宣布比賽正式開(kāi)始時(shí)只見(jiàn)我們隊(duì)的代表。張宏宇挪著小碎步像蝸牛爬行一樣走上了講臺(tái)。比賽進(jìn)行時(shí)只見(jiàn)張宏宇眉頭緊鎖著，滿臉通紅，右手牢牢地握住對(duì)方的手成90度在不停地較量著，手上的青筋暴露得清晰可見(jiàn)。第一局比賽我們隊(duì)的.代表張宏宇輸給了對(duì)方隊(duì)的代表汪子恒，這時(shí)我我們隊(duì)代表張宏宇臉紅了，我猜他肯定是很失落，緊接著第二局獲勝的是我們隊(duì)的代表張宏宇，當(dāng)時(shí)他高興得一蹦三尺高。比賽規(guī)則是三局兩勝，最后一局決定勝負(fù)的最關(guān)鍵一局，全班像炸開(kāi)了鍋一樣，有的在同學(xué)在喊加油，有的伸長(zhǎng)了脖子仔細(xì)地觀看，還有的急得直跺腳。最后我們隊(duì)的代表張宏宇較量一番后還是輸了，當(dāng)明老師宣布本次比賽結(jié)果是波比2號(hào)隊(duì)的代表汪子恒獲勝時(shí)，全班頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
這真是一堂有趣的活動(dòng)課呀，雖然比賽已經(jīng)都結(jié)束了，但我激動(dòng)的心還是久久難以平復(fù)。
小學(xué)生作文 篇2
清晨八點(diǎn)，迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼，不遠(yuǎn)處的小黑匣響響的振動(dòng)，發(fā)著光亮，在一片朦朧中起身尋找。點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，是官網(wǎng)推送的晨報(bào)，也提醒我，該起床了，在這個(gè)溫暖的暑假。
和朋友約好一起去圖書館學(xué)習(xí)，定在九點(diǎn)。起床洗漱，穿搭佩戴。神清氣爽地走出家門，擁抱這個(gè)世界。到達(dá)公交站，等一班公交車。手機(jī)鈴聲輕快悅耳地響起，劃動(dòng)手機(jī)屏幕，將聲音縮小，放置耳邊。是朋友在督促：“你在哪里？我都到了�！睖\笑應(yīng)答，心里是數(shù)不清的甜蜜。透過(guò)綠樹(shù)下的點(diǎn)點(diǎn)晨光，耳邊清晰幾許的蟬鳴，閉上眼，所聽(tīng)所感，是青春最好的模樣。光照進(jìn)車站，也照進(jìn)我的心里。
公交來(lái)了，緩緩走進(jìn)，尋一個(gè)靠窗的位置。倚身于此，看窗外景物紛攏，朦朧間一切都是陽(yáng)光的模樣。嘴角不自覺(jué)上揚(yáng)，眉眼間都閃爍星光。靜看樹(shù)影晃動(dòng)，對(duì)未來(lái)的向往添了幾分憧憬，恍惚間已到站，點(diǎn)亮手機(jī)屏幕，是九點(diǎn)的鬧鐘，嘰嘰喳喳叫醒我的一個(gè)個(gè)美夢(mèng)。走過(guò)圖書館前的.走廊，書桌明亮，窗明幾亮。走到朋友身旁，拉開(kāi)一把椅子，將書包放好，抬頭嫌棄地看了一眼彼此。卻是青春最好的模樣。
將手機(jī)調(diào)成靜音，開(kāi)始一天的忙碌。忙碌總是美好而又短暫的。不知不覺(jué)已近一點(diǎn)，置之不理的手機(jī)在桌上嗡嗡的響，我抬頭拿起，接聽(tīng)�！澳阍谀睦锇�，怎么還不回家？”與朋友對(duì)視一笑而過(guò)，說(shuō)道：“媽，我在圖書館，不用擔(dān)心我，我一會(huì)兒就回去�！眿寢尫磸�(fù)叮囑才將手機(jī)掛斷。我只得起身，向朋友微笑致歉：“我要先走了，不好意思�！迸笥岩脖б酝橛株P(guān)懷的目光，我點(diǎn)頭致意，背上書包，迎接室外的陽(yáng)光。
很順利。中午的車總比清晨的快些。不知不覺(jué)，我已到終點(diǎn)站。嗡嗡，是母親，我還是接起：“嗯嗯，快到了，不用擔(dān)心，嗯好�！睂⑹謾C(jī)放下，等待家的溫暖。
小學(xué)生作文 篇3
我和媽媽慢悠悠地騎車回家，心里非常愉快。因?yàn)槭址旁谲嚢焉细械捷p松了很多。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。正當(dāng)心里美滋滋的時(shí)候，前面有一塊大石頭出現(xiàn)在面前。
大石頭那里有兩條路可以拐彎，但是我不知道往哪條路走。離大石頭越來(lái)越近了。我心里還在想怎么拐彎，可是來(lái)不及了。砰的一聲，我和小車一起翻了個(gè)大跟頭。我哇哇大叫起來(lái)：啊——怎么辦啦；我的.胳膊好疼啊。哼，我再也不騎車了。邊說(shuō)著，大顆大顆的淚珠嘩啦、嘩啦地往下掉。
媽媽見(jiàn)勢(shì)不妙，趕忙跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，我給你講個(gè)故事吧：
從前有個(gè)小朋友，騎馬時(shí)摔了下來(lái)，骨頭脫臼了，鉆心的疼。他的外婆找醫(yī)生看病完后，第二天就又強(qiáng)迫他去騎馬。小朋友沒(méi)辦法，雖然很恨他的外婆，但是還是忍疼去騎馬了。他外婆臨死前告訴說(shuō)，如果我不讓你騎馬的話，你就永遠(yuǎn)的害怕騎馬。做任何事情都是這樣，如果你不克服困難，就會(huì)在困難面前退縮。
說(shuō)完，媽媽又說(shuō)，你現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了；還這么嬌氣，難不難為情呢？我們也要克服這個(gè)困難好不好？
聽(tīng)了媽媽的話，我馬上鼓起嘴巴，把眼淚吞了回去。又騎上車，飛快地回家。
這真是令人難忘的一次摔跤，它教會(huì)了我如何與困難做斗爭(zhēng)。
小學(xué)生作文 篇4
前兩天，我正在睡覺(jué)時(shí)，母親突然叫醒我，對(duì)我說(shuō)：“外面下雪了。”我打開(kāi)門一看，哇！外面白茫茫的一片，全部的東西都讓雪給遮住了。真得下雪了！
關(guān)門時(shí)母親的手機(jī)響了，我拿起手機(jī)一看，原來(lái)是爸爸。我想爸爸肯定是要說(shuō)下雪了。果然，爸爸告訴我們：“外面下雪了�！笨磥�(lái)，爸爸也很興奮。要知道，這可是今年的第一場(chǎng)雪，人們已經(jīng)期盼好久了！
我趕緊穿好衣服，迅速刷牙洗臉吃飯，就急著到門外堆雪人了。我首先把它圓圓鼓鼓的身子做好了，再做它那圓圓的頭。我細(xì)細(xì)雕塑我的雪人，把大花椒的子拿來(lái)當(dāng)做眼睛，再把紙杯的底部剪下來(lái)當(dāng)帽子，把胡蘿卜的`頭切下來(lái)當(dāng)作鼻子，用水彩筆把雪人的眉毛畫出來(lái)。好了，雪人的生動(dòng)的小臉就出來(lái)了！還有什么？對(duì)了，我用找來(lái)的一根繩子做雪人的圍巾，再用木條做雪人的手。這樣，一個(gè)漂亮的小雪人就做好了。
堆好雪人不一會(huì)兒，我姐姐下課了。我和姐姐開(kāi)始打雪仗。我趁姐姐一個(gè)不注意，就將雪球砸到姐姐頭上。姐姐非常生氣，就拼命地向我扔雪球，我也拼命地向她扔。不一會(huì)兒，我和姐姐身上就全都是雪。我們打一打身上的雪，你看著我，我看著你，哈哈大笑起來(lái)。
今天，玩得好開(kāi)心！
小學(xué)生作文 篇5
那天我穿著拖鞋，去聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
沒(méi)有iPhone。沒(méi)有DV。沒(méi)有MP4。
什么高科技也沒(méi)有帶。有的，只是一雙用來(lái)賞心悅目的眼睛，和一對(duì)在春天領(lǐng)著我去紅樹(shù)林的拖鞋。可是我卻近視了。沒(méi)有戴眼鏡。
我聽(tīng)見(jiàn)那些或近或遠(yuǎn)的天籟，卻看不見(jiàn)任何一個(gè)歌唱家的小小影子。這些歌聲響在我的左邊，我的后邊，或許是在左面，在前面？不對(duì)，那需要一些精確的表達(dá)，因?yàn)槊恳环N聲音都那樣不盡相同，我如何能夠統(tǒng)一概述。比如我的眼眉之間，向上方傾斜六十五度，有只小家伙的清脆歌聲與眾不同。比如我的右耳耳側(cè)微微傾向小腦的后處，那有一位領(lǐng)唱或是指揮官，她清晰悅耳的歌聲響起，所有奏樂(lè)便都開(kāi)始。
很多時(shí)候，當(dāng)我終于找到它們的影子，它們卻過(guò)早地帶著我的'目光，消失在一棵樹(shù)的樹(shù)冠里。這真是好動(dòng)的精靈。
沿著這棵樹(shù)向著高處看。樹(shù)和樹(shù)的罅隙間，幸運(yùn)的時(shí)候又能看見(jiàn)兩只圓鼓鼓小肚子的鳥(niǎo)滑翔過(guò)去。個(gè)頭小的緊隨著一只個(gè)頭大的，那是它們追逐著啄著一些小小的虱子，抑或是兩個(gè)小打小鬧的戀人？我細(xì)細(xì)地看著那兩只鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅的樣子，仿佛能夠感受到它們滑翔而過(guò)產(chǎn)生的氣流，也許能收獲一片絨羽，輕輕地摔在游人臉上，淡淡的癢。
小學(xué)生作文 篇6
有一個(gè)星期天，我看完了《狀元360》后對(duì)其中的馴狗項(xiàng)目“崇拜”不已，決定自己也當(dāng)一回教練，把自家的那只小花狗訓(xùn)練成一只高智商的小狗。
說(shuō)干就干。我急沖沖地跑下樓，胸有成竹地喚來(lái)了正臥在地上打盹的'小狗。狗懵懵懂懂地看著我，不知我想干什么。我把兩只手放在離地面一米二左右的高度環(huán)成一個(gè)環(huán)，然后呼喚小狗跳過(guò)去。沒(méi)訓(xùn)練過(guò)的小狗就是笨，看著我只知道向我搖尾巴。這下把我可氣壞了，剛想批評(píng)它，可仔細(xì)一想，這么個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)它來(lái)講也許算是高難度的，我還是從基本的跳高開(kāi)始教它吧。于是我拿來(lái)幾塊餅干，手放在一米二左右的高度。嘿，小家伙一下子明白了我的用意，馬上跳了起來(lái)把餅干叨住了。有戲！我精神大振，繼續(xù)調(diào)教它�？墒菦](méi)想到吃完一包旺旺餅干，它就趴在地上懶得動(dòng)了。任憑我怎么呼喚它，就是不理我。我失望極了，猜想它也許是平時(shí)缺少鍛煉，所以跳了幾次高后累了。于是決定帶它出去跑跑步。
我用鐵鏈套住狗脖子。狗“嗚嗚”地叫著，怎么也不肯走，終于肯跟著我走了，就跑得極快，仿佛后面有無(wú)數(shù)追兵，我怎么趕都趕不上它了。
我坐在地上直喘氣，鄭重宣布馴狗計(jì)劃就此取消。
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