實(shí)用的小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
飯菜有酸甜苦辣，我的媽媽也不例外，那就一個(gè)一個(gè)開(kāi)始說(shuō)吧?
媽媽是苦的，每天都是風(fēng)里來(lái)雨里去，多年如一日，我有時(shí)還會(huì)讓媽媽生氣，媽媽也有不高興的時(shí)候，有時(shí)還要受公司領(lǐng)導(dǎo)得氣，想一想，她的心里也有一絲苦味呢!
媽媽是甜味的，說(shuō)到甜味就會(huì)讓我想到粉紅色，媽媽是甜味時(shí)那肯定是開(kāi)心或者不生氣時(shí)，在我過(guò)生日前，媽媽給我買(mǎi)了雙漂亮的秋天能上體育穿的鞋，在媽媽領(lǐng)到工資時(shí)媽媽心里還是蠻高興的，比吃了蜜還甜，因?yàn)樗冻隽诵燎诘?汗水得到了回報(bào)。
媽媽是辣的，一聽(tīng)就知道是我讓媽媽生氣時(shí)比如：練功練得不到位，寫(xiě)作業(yè)不細(xì)心時(shí)和考試沒(méi)考好試時(shí)，她就會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆狠狠的批評(píng)，不過(guò)這都是為了我好呀。
媽媽的味道真是多樣，太有意思了，我也要媽媽多點(diǎn)甜味，少點(diǎn)苦味。
小學(xué)生作文 篇2
鄭老師的眉毛皺了起來(lái)，不知道又要罵誰(shuí)了，這節(jié)弄錯(cuò)的音樂(lè)課也上不下去了，許多同學(xué)都跟體育老師上課去了，哎，可憐啊，這樣一節(jié)好好的'音樂(lè)課就被體育老師一手給毀了！——體育老師體能測(cè)試來(lái)不及了，竟突然占用了音樂(lè)課！——我恨你了，這節(jié)課鄭老師可準(zhǔn)備了好久了，該死的混蛋。
一、 二、 三、 怎么只剩下三個(gè)人了，沈心悅和湯純看了我一眼，似乎說(shuō)會(huì)陪我到最后，我點(diǎn)點(diǎn)頭，仍然端端正正地坐著，我抬頭望了望鄭老師，她的眼睛里閃爍著淚光，“鄭老師！”我輕聲叫道，鄭老師做了個(gè)手勢(shì)示意我不要再說(shuō)了，“你們不去上體育課？”她小聲問(wèn)道，看著她的樣子，我感覺(jué)像喝了醋一樣酸酸的、澀澀的，鄭老師已經(jīng)懷孕八個(gè)多月了，這堂課她花了多少心血��！每天，我路過(guò)她家門(mén)口，都看見(jiàn)她還在認(rèn)真地備課，可惡的體育老師，自已是副校長(zhǎng)就為所欲為，真是可惡至極，他連豬狗不如！“去吧，沒(méi)關(guān)系！”鄭老師看了我們一眼，輕輕的，她以前從來(lái)都沒(méi)有顯得那么脆弱，“鄭老師，我們不去，我們喜歡音樂(lè)課，更愛(ài)您！”我流下了眼淚，輕聲說(shuō)到，似乎只有我自已聽(tīng)得清，鄭老師也不再拘束，也哭了起來(lái)，她抱住我們說(shuō)“你們都是我的女兒，我也永遠(yuǎn)愛(ài)你們。”鄭老師把我們抱得很緊，而我們卻刻意分散一點(diǎn)，我們怕擠著鄭老師……
這段時(shí)光十分漫長(zhǎng)，卻又那么快，好久才下響起下課鈴聲。我想：老師看上去是強(qiáng)者，可畢竟也不是超人，她也有難過(guò)、傷心的時(shí)侯，她也有另一面，那一面只有我們?nèi)齻�(gè)看到了……
小學(xué)生作文 篇3
秋，一個(gè)黃燦燦的季節(jié)，豐收的日子。它不像春一樣?jì)蓺�，秋是那么純樸；它不像夏一樣炎熱，它是那么涼爽；它也不像冬一樣寒冷，它是那么溫情�?/p>
秋，點(diǎn)綴了整個(gè)田野，秋天的田野一片黃澄澄，一個(gè)個(gè)成熟的果子垂下頭來(lái)，拉彎了樹(shù)的腰，臉上綻放出了美麗的笑容。微風(fēng)一吹，路邊的落葉便會(huì)“沙沙”地歡唱起來(lái)。啊！秋天，你是人們向往、憧憬的啊！你帶來(lái)了豐收和喜悅啊！
秋，一個(gè)令人憧憬的未來(lái)，田野里、果園里，黃燦燦的，一片接著一片。樹(shù)兒上果實(shí)累累，像掛了千萬(wàn)個(gè)霓虹燈一樣，照亮了人們的心，秋風(fēng)不停地掃著地，“呼-”一陣微風(fēng)讓樹(shù)葉兒低低地打著旋隨風(fēng)漂流。
秋天里的“狗尾草”在風(fēng)中搖搖擺擺，它雖比不上艷麗的玫瑰，比不上芳香的百合，比不上誘人的夜來(lái)香，但它的質(zhì)樸、純真是值得我們贊美的。倘若沒(méi)有狗尾草的襯托，又何能看到那么美麗的田野呢……
秋天，地里有工作的'農(nóng)民，還有跑著跳著的孩子，他們歡呼著，依晰還能看見(jiàn)幾只大雁從天空中掠過(guò)，人們喜笑顏開(kāi)，因?yàn)樗麄冇眯燎诘碾p手播種下的種子豐收了。他們用雙手揮下的一片汗水，換來(lái)了一片一望無(wú)際的美麗田野。秋天的田野永遠(yuǎn)那么美麗！那么漂亮！
我漫步在小溪邊，一群大雁排成“人”字形，天空顯得更高、更藍(lán)了。
我欣賞著、聆聽(tīng)著，完全沉醉于家鄉(xiāng)這美麗的秋色之中……
小學(xué)生作文 篇4
暑假的一天，我們?nèi)襾?lái)到了位于龍崗區(qū)的華南城。下車(chē)時(shí)，我們卻遇到了神奇的景象‐‐太陽(yáng)雨。蔚藍(lán)色的天空，明亮得有些刺眼，卻又下起了密密麻麻的小雨。強(qiáng)烈的太陽(yáng)和看上去非常溫柔的綿綿細(xì)雨形成了極大的'反差，就像一個(gè)衣著考究的紳士和邋里邋遢的流浪漢抱在一起，顯得很不和諧。明明是晴空萬(wàn)里的天氣，為什么會(huì)下起雨呢。在這里，我有一些疑問(wèn)：太陽(yáng)雨究竟是怎樣形成的呢？在什么情況下才會(huì)下太陽(yáng)雨呢？
為了能更快捷的知道答案，我毫不猶豫的選擇了使用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)搜索答案。
網(wǎng)上的答案五花八門(mén)，為了能更方便地找出一些有利于我解決問(wèn)題的資料，我整合了一些答案，以下就是我整理出來(lái)的資料：
太陽(yáng)雨就是
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