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【熱門】閱讀話題作文13篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的閱讀話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀話題作文 篇1
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一條時(shí)間隧道，帶我們回憶遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書(shū)更像一位知識(shí)淵博的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)給我們。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！睆奈易R(shí)字開(kāi)始，書(shū)便成了我朝夕相處的朋友。
在我的書(shū)柜里，存放著厚厚薄薄、大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《童話大王》、《格林童話》、《愛(ài)的教育》等童話書(shū)，還有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)情不自禁地坐下來(lái)捧起書(shū)本津津有味地閱讀起來(lái)。
學(xué)校也給我們提供了“漂流書(shū)”的活動(dòng)，每半個(gè)月?lián)Q一本，當(dāng)我讀者這些書(shū)，都覺(jué)得自己仿佛到了另一個(gè)世界，那里好比世外桃源，好像有許多精彩的`故事在等著我。記得我讀過(guò)一本書(shū)是《好學(xué)生有點(diǎn)累》里的主人公蔡一心，她是一個(gè)好學(xué)生，是她們班的班長(zhǎng)，老師的寵兒和父母的驕傲�？墒撬⒉豢鞓�(lè)，而是覺(jué)得很累，她每天晚上都復(fù)習(xí)到12點(diǎn)鐘……我從中明白，我們要好好學(xué)習(xí)，不過(guò)也不能太累，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
記得九歲時(shí)，爸爸媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》，我被其中的許多故事深深震撼！有《劉備三請(qǐng)諸葛亮》、《赤壁之戰(zhàn)》、《桃園三結(jié)義》……我從中知道了什么都要講義氣，就像劉備、張飛、關(guān)羽一樣，他們手足情深，不管有什么危險(xiǎn)都一起面對(duì)。有一次，我看得太入迷了，媽媽叫我吃飯，可是我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到我肚子餓得咕咕叫了，我才想起我還沒(méi)有吃了。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我現(xiàn)在看了許多書(shū)，積累了許多好詞、好句、好段，所以我寫(xiě)作文胸有成竹，讀書(shū)的作用實(shí)在是太大了。
讀書(shū)真好！讀書(shū)使我開(kāi)闊眼界；讀書(shū)使我頭腦豐富；讀書(shū)使我充滿自信；讀書(shū)使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮……
閱讀話題作文 篇2
閱讀是一種智慧，更是一種享受。熱愛(ài)閱讀的人，就如同是花叢中含苞欲放的花苞，在知識(shí)海洋中遨游，吸取知識(shí)，盛開(kāi)出一朵美麗嬌艷的知識(shí)之花；就如同是樹(shù)林中一顆正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，在知識(shí)這塊沃土中汲取甜美的知識(shí)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，結(jié)成知識(shí)的果實(shí)。
閱讀使我心中那片知識(shí)沃土更加肥潤(rùn)。我從小就喜歡閱讀，覺(jué)得沒(méi)有什么是比閱讀更加重要。在閱讀中，我知道了含羞草為什么會(huì)害羞，為什么花朵會(huì)散發(fā)出香氣，為什么人坐在王蓮上不會(huì)下沉，為什么臘梅總在冬天怒放，為什么老樹(shù)空心了也能活下來(lái)……
通過(guò)閱讀，我明白了深?yuàn)W的道理，并總結(jié)出我的`生活啟示。大自然給予我們一切，給予我們生命的美麗，我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜一切。堅(jiān)持自己，相信自己，堅(jiān)持不懈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是最棒的！在閱讀中，我看到了我心中那一片沃土中，一簇簇花兒正在迎風(fēng)伸展出婀娜的舞姿，一棵棵小樹(shù)正在茁壯成長(zhǎng)。
閱讀使我享受到了無(wú)情無(wú)盡的快樂(lè)。在閱讀中，我積累了許許多多優(yōu)雅的詞語(yǔ)、優(yōu)美的成語(yǔ)，積累了許多名言警句、勵(lì)志格言，知道了許多在日常生活中學(xué)習(xí)不到的東西……。正是因?yàn)殚喿x，才使我的語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步提高，使我自己在日常語(yǔ)言運(yùn)用中，說(shuō)話得體，彬彬有禮，充滿了知識(shí)的氣息，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
閱讀，也造就了一些名人、作家輝煌的一生。俄國(guó)著名作家之所以成為一名作家，那是因?yàn)樗麑?duì)于閱讀如饑似渴的追求。毛主席之所以成為一代詩(shī)詞名家、一代偉人，那也是因?yàn)樗麩釔?ài)閱讀。這樣的例子不勝枚舉。
閱讀，滋潤(rùn)了我心中知識(shí)沃土的每一小粒土壤；閱讀，也更造就了一些名人作家輝煌的一生！
閱讀，讓我們心靈更美麗！
閱讀話題作文 篇3
我非常喜歡閱讀，閱讀能讓我心花怒放，讓我像個(gè)有書(shū)卷氣質(zhì)的小天使。我相信愛(ài)閱讀的人都應(yīng)該是個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人！
有一天我到圖書(shū)館，找一本看起來(lái)能讓我悠哉悠哉的書(shū)，就開(kāi)始閱讀了。烏龜跑過(guò)小白兔的結(jié)果讓我開(kāi)心得不得了；還有讓我目不轉(zhuǎn)睛的白雪公主、小木偶、指頭公主……閱讀是一種享受，閱讀能讓我們?cè)黾又R(shí)。培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”只要你有知識(shí)，說(shuō)話也會(huì)有內(nèi)容、有情感，這樣的話，別人就會(huì)比較喜歡聽(tīng)你講話。聽(tīng)你出口成章，一定會(huì)有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。”如沐春風(fēng)的感受。
閱讀真的很重要，多閱讀的人，就會(huì)有像彩虹般絢爛的未來(lái)，每一天也會(huì)過(guò)得心曠神怡；但不閱讀的話，會(huì)變成井底之蛙，沒(méi)有廣博的知識(shí)，平常的說(shuō)話也叫人索然無(wú)味。所以一定要養(yǎng)成閱讀的本能和習(xí)慣。但也不能一天到晚都在看漫畫(huà)，因?yàn)槟銜?huì)養(yǎng)成只看圖的壞習(xí)慣，而且漫畫(huà)書(shū)的.文字內(nèi)容太淺顯，對(duì)知識(shí)、作文是沒(méi)有多大的幫助。我們應(yīng)該要多讀各方面的書(shū)，這樣知識(shí)才會(huì)廣博。所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝灰嗫磿�(shū)，人生自然就是彩色的，因?yàn)橹R(shí)就是我們最大的財(cái)富。
我很喜歡閱讀，閱讀能讓我把所有的煩惱都忘掉，閱讀真的是一件快樂(lè)洋溢的事。希望大家也和我一樣，在閱讀中找到快樂(lè)、找到智慧，找到人生永不止息的知識(shí)泉源。
閱讀話題作文 篇4
嬰幼兒時(shí)期，聽(tīng)媽媽說(shuō)我每晚坐在床上聽(tīng)她讀故事的那一刻，是我最安靜、最聽(tīng)話的時(shí)候。我時(shí)常帶著媽媽講的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，并且還經(jīng)常鬧著要爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。就這樣，我每天都期待著晚上早點(diǎn)到來(lái)，聽(tīng)媽媽給我讀故事。
媽媽讀累時(shí)，就隨便翻一頁(yè)，可我每次都能指出來(lái)，而且還可以把后沒(méi)的流暢的背出來(lái)。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的.努力，到了一年級(jí)時(shí)，我不用拼音就能把整個(gè)故事繪聲繪色地讀出來(lái)了。二年級(jí)時(shí)，由于我經(jīng)常閱讀，識(shí)字量比一般小朋友多，媽媽就把我的故事書(shū)換成了不帶拼音的。記得給媽媽讀第一個(gè)故事時(shí)，書(shū)上有許多我不認(rèn)識(shí)的字，但上面卻用鋼筆注了音，我懂得，這是媽媽的良苦用心。聽(tīng)我讀故事時(shí)，媽媽總能露出滿意的微笑。
現(xiàn)在，我上三年級(jí)了，媽媽還堅(jiān)持每晚都要聽(tīng)我讀故事，我真覺(jué)得有點(diǎn)煩。直到上周末，我為媽媽讀了一篇《駭世親情》時(shí)，故事的內(nèi)容是這樣的：在一次巨大的泥石流災(zāi)難中，只有一個(gè)小女孩活著，她是站在爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命換來(lái)了她的生存。我不禁哭了起來(lái)，媽媽眼里也噙著淚水摟著我說(shuō)：“孩子，不是每個(gè)父母都像小女孩的父母那樣面對(duì)死神的挑戰(zhàn)，但是每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子�！蔽衣�(tīng)了拼命地點(diǎn)頭，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“今后，不論我功課做到多晚，學(xué)習(xí)多么辛苦，我一定要堅(jiān)持每晚給媽媽讀故事�！币�?yàn)槲抑�，媽媽只有在這一刻才是她最滿足、最開(kāi)心、最幸福的時(shí)候。爸爸媽媽，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)讀我自己寫(xiě)的作品給你們聽(tīng)的！
閱讀話題作文 篇5
高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽也桓艺f(shuō)我非常熱愛(ài)讀書(shū)，但至少我在讀書(shū)時(shí)是快樂(lè)的。
小時(shí)候，我天天沉浸在媽媽給我買回的圖畫(huà)書(shū)中，雖然沒(méi)有文字，但一個(gè)個(gè)生動(dòng)的圖畫(huà)，卡通的人物，都讓我暢游在想象的世界里。等我認(rèn)識(shí)了一些字后，媽媽又帶回來(lái)《格林童話》、《安徒生童話》等等的童話書(shū)中，似乎我也和善良的白雪公主一起打敗了惡毒的王后；似乎看到了在城堡中沉睡的睡美人；似乎和丑小鴨一起變成了白天鵝，在綠波蕩漾的湖水上嬉戲。等我上了小學(xué)，就要訂雜志了。我面對(duì)如此多的書(shū)名不知道選哪個(gè)，還是媽媽替我挑了幾本科普書(shū)籍。在發(fā)雜志的那天，拿到書(shū)的我是翻開(kāi)書(shū)就如饑似渴讀了起來(lái)，好玩的實(shí)驗(yàn)，豐富的知識(shí)，漂亮的插圖，幽默的話語(yǔ)，更是讓我一發(fā)不可收拾的喜歡上了書(shū)。
故事類的書(shū)讓我明白道理，科普類的書(shū)讓我懂得常識(shí)，冒險(xiǎn)類的書(shū)讓我了解大自然，益智類的書(shū)讓我的腦筋變得靈活。書(shū)籍是多么的神奇，如果眼睛是心靈的窗戶的話，那書(shū)就是我們通往世界的大門�，F(xiàn)在，我?guī)缀趺客矶家稍诖采峡匆粫?huì)兒書(shū)，如果不讀的'話，我總覺(jué)的少了什么，有時(shí)我甚至讀書(shū)讀到10點(diǎn)才戀戀不舍的放下書(shū)睡覺(jué)�！拔覔湓跁�(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)已經(jīng)成為我的精神糧食，在我的床頭柜上總能看到一本本的書(shū)，書(shū)架上的書(shū)一排排都是我的書(shū)，甚至在陽(yáng)臺(tái)上的袋子中也塞滿了我的雜志。
讀書(shū)時(shí)是快樂(lè)的，至少我是這樣認(rèn)為的。你覺(jué)得呢？
閱讀話題作文 篇6
隨著人類社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，我們?cè)絹?lái)越多的依賴于電子化網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，來(lái)從事我們的學(xué)習(xí)、生活與交流，我們買一件衣服可以通過(guò)國(guó)聯(lián)網(wǎng)、吃頓飯可以在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中叫飯店送餐上門，所以我們已與網(wǎng)絡(luò)密不可分，由此我們這個(gè)時(shí)代也可以稱之為碎片化時(shí)代，我現(xiàn)在就來(lái)淺談一下我的碎片化閱讀。
碎片化閱讀其實(shí)是指以手機(jī)、電子書(shū)、電腦通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、查找而形成的淺閱讀，比如說(shuō)我查找一個(gè)語(yǔ)文中的'成語(yǔ)解釋、又比如說(shuō)我查找一個(gè)英文單詞或者數(shù)學(xué)題答案，都可以通過(guò)這個(gè)方式。記得小學(xué)時(shí)期有一次，回家作業(yè)中有一道語(yǔ)文題目“談?wù)剬?duì)三國(guó)時(shí)期諸葛亮這個(gè)人物的描述以及主要功績(jī)”，我通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)查詢，很快就找到了相關(guān)答案，并照著查找的答案寫(xiě)在作業(yè)本中，第二天老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，果然不出我所料，我得到了個(gè)理想的成績(jī)，回家后我向父親炫耀了我“優(yōu)異”的成績(jī)，誰(shuí)知父親問(wèn)我：你知不知道三國(guó)鼎立的意義是什么、火燒赤壁的典故又是什么？我不出意料的什么都回答不出，這時(shí)我才明白，我僅僅只是對(duì)照語(yǔ)文題目的要求找到了答案，我根本不懂得這個(gè)時(shí)期的歷史典故，我覺(jué)得這就是我們現(xiàn)在說(shuō)的淺閱讀或是碎片化閱讀。
我想碎片化的生活模式雖然使得我們?nèi)粘Ｉ钤絹?lái)越便利，但它卻使人與人之間越來(lái)越缺乏應(yīng)有的交流，人們并未因此而增加情感，相反使得人與人之間越來(lái)越冷漠；而碎片化閱讀雖然增加了我的所謂學(xué)習(xí)效率，但我覺(jué)得隨之帶來(lái)的卻是沒(méi)有正確的思考以及知識(shí)面的狹隘與平庸，因此我要決定要改變目前這種狀況，在平日閑暇之余，認(rèn)認(rèn)真真的閱讀各種書(shū)籍，做到深閱讀，從而真真正正的拓展自己的知識(shí)面。
閱讀話題作文 篇7
女孩終究是女孩——天哭。像我，盡管已經(jīng)是個(gè)初中生了，可是，當(dāng)我的“哭神經(jīng)”一旦觸動(dòng)時(shí)，我的淚水就像開(kāi)了閘的水奔流不息，一發(fā)不可收拾，并且自己哭時(shí)自己會(huì)不覺(jué)得害羞，我堅(jiān)信“哭出來(lái)總比憋在心里要好！”
一轉(zhuǎn)眼，眼淚已伴我走過(guò)了十三個(gè)漫長(zhǎng)歲月，它使尚未成熟的我體驗(yàn)了人生，感受了純真！
懊悔的淚�！岸＿蔬省鼻宕嗟拟徛曧懫�，語(yǔ)文老師抱著一大疊剛剛考過(guò)的單元測(cè)試卷，走進(jìn)了教室，我的心跳急劇加快，懷里像揣了只兔子，揣揣不安。我的上帝，我到底考了多少分啊？我還在這浮想聯(lián)翩，那邊，老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)試卷了。一張卷子發(fā)到我面前，我定眼一看“80”我看了一次又一次�？芍挥羞@么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我的心一沉，淚水頓時(shí)模糊了我的眼睛，一剎那間，后悔，懊惱，難過(guò)一齊涌上心頭。誰(shuí)叫我平時(shí)總驕傲自大，不努力呢？考出這樣的成績(jī)只能怪自己！懊悔的淚一次又一次地在臉頰上流了下來(lái)……
同情的淚。上完補(bǔ)習(xí)課后，我跑到面包店里買了幾個(gè)面包來(lái)“充饑”。這時(shí)，一只身上都是被人打過(guò)的痕跡的小狗跑到我眼前，好象很久都沒(méi)有吃東西了，好可憐哦！我的眼淚有刷刷地流了下來(lái)。我把手中的面包喂給小狗，雖然我沒(méi)吃上，但我卻感到一種欣慰！
或許，眼淚在很多人心中是微不足道的`，但它在我的生活中卻有著特殊的意義……晶瑩的淚水就像一面鏡子，照出我美好的一面，又像一把大掃帚，掃去我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。眼淚告訴我，我已經(jīng)一天天在成長(zhǎng)，一天天走向成熟！
閱讀話題作文 篇8
讀書(shū)是一種良好的情操，書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋，書(shū)讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣，書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)悟到了大自然的樂(lè)趣，書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。
暑假里爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人在家沒(méi)什么事情做，作業(yè)都寫(xiě)好了，電視也沒(méi)什么好看的節(jié)目。我看茶幾上有一本書(shū)叫《寶牙母象》，這書(shū)名就覺(jué)得有點(diǎn)意思。我馬上拿了起來(lái)坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，看著看著我就被這本書(shū)的.內(nèi)容給吸引住了，越看越想看。
讀了這本書(shū)，我知道了動(dòng)物和人類一樣都有“男尊女卑”的傳統(tǒng)，雌象不能跟雄象長(zhǎng)一樣的象牙，只能逆來(lái)順受；體會(huì)到動(dòng)物生存的殘酷，還感受到動(dòng)物之間的殘殺，都是由兩個(gè)原因造成的：1、占領(lǐng)地盤；2、爭(zhēng)奪王位。知道了在一個(gè)群體中，要想生存下去，只能改變自己，適應(yīng)周圍環(huán)境。
接著我又看了許多沈石溪寫(xiě)的書(shū)有：《狼國(guó)女王》、《狼世界》、《保姆莽》、《和平豹》、《情豹布哈依》……大多數(shù)動(dòng)物的黃金時(shí)期都是四五歲，那時(shí)候動(dòng)物身體會(huì)是最強(qiáng)壯的。我被保姆莽給感動(dòng)了，這只莽蛇為小主人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，它的愛(ài)就像一個(gè)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，蛇對(duì)人類居然有這么強(qiáng)烈的感情，我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)身邊的一切動(dòng)物，讓我們?nèi)祟惻c動(dòng)物和平共處吧。我漸漸地愛(ài)上了看書(shū)，更愛(ài)看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。每天早上一睜眼就拿起書(shū)一直看到九點(diǎn)多才在媽媽的催促下起床。
閱讀話題作文 篇9
不愛(ài)喝咖啡的人，說(shuō)咖啡苦澀；愛(ài)喝咖啡的人，說(shuō)咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會(huì)有兩種體會(huì)呢？吾曰：心境不同。
閱讀亦如此。不愛(ài)閱讀的人就如同不會(huì)品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂(lè)。愛(ài)閱讀的人則如同會(huì)品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進(jìn)入樂(lè)之境。那么，如何才能達(dá)到閱讀樂(lè)之境呢？
首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那么就無(wú)法在意義上體會(huì)到樂(lè)。當(dāng)今的`學(xué)生，大多說(shuō)閱讀苦。固然，考試與升學(xué)的壓力，扼殺了學(xué)生閱讀的興趣；但學(xué)生不會(huì)從閱讀中找到樂(lè)子，也是不爭(zhēng)的事實(shí)。古人閱讀，大多搖頭晃腦，樂(lè)此不疲；今人閱讀，大多愁眉苦臉，見(jiàn)書(shū)生厭。古今閱讀之心境為何有如此之差異？不可否認(rèn)的原因之一，就是當(dāng)今的快節(jié)奏生活無(wú)法讓人靜下心來(lái)好好讀書(shū)。久而久之，看到書(shū)就心煩氣躁，但我認(rèn)為，這絕對(duì)不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問(wèn)題。
其實(shí)，暢游書(shū)海，我們的生命才會(huì)視通萬(wàn)里，思接千載，心游萬(wàn)仞，精騖八極。在書(shū)中，我們可以與自然對(duì)話，與社會(huì)對(duì)話，與大師對(duì)話；上至天文下至地理，古今中外，我們無(wú)所不去。在書(shū)中，我們會(huì)認(rèn)識(shí)孔子和莊子，認(rèn)識(shí)屈原和文天祥，認(rèn)識(shí)了譚嗣同和毛澤東。在書(shū)中，我們可以了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，通過(guò)閱讀，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成為大師，沒(méi)有一個(gè)大師不是書(shū)滋潤(rùn)出來(lái)的。
如果，書(shū)是帆，良好的心境是風(fēng)，那么，閱讀之樂(lè)便是那探險(xiǎn)的遠(yuǎn)航之船了。
閱讀話題作文 篇10
閱讀，是我從小到大的好朋友。閱讀總會(huì)讓我身心放松，也學(xué)習(xí)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，更使我的煩惱都拋到九霄云外。因此，閱讀和我總是形影不離。
記得小時(shí)候，爸媽常常在睡前念故事給我聽(tīng)，所以我每天都好期待晚上會(huì)有什么樣的故事。隨著我漸漸長(zhǎng)大，會(huì)自己看書(shū)了，對(duì)閱讀的愛(ài)好也越來(lái)越深，學(xué)校的圖書(shū)館，變成為了我每周必去的場(chǎng)所。在我傷心的時(shí)候，閱讀總能帶給我愉悅的.心情；在我遇到難題時(shí)，閱讀相關(guān)書(shū)本，可以為我找到解決問(wèn)題的方法�？偠灾�，閱讀的好處多的是，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，也使閱讀與我的友情更加深厚了。
所謂”學(xué)海無(wú)涯”，知識(shí)是無(wú)盡無(wú)窮的，多閱讀可以為我們帶來(lái)許多的知識(shí)，有時(shí)我也會(huì)借些關(guān)于自然科學(xué)、歷史的書(shū)籍，配合自然與語(yǔ)文課本，幫助我學(xué)習(xí)，閱讀就像我的小老師一樣，使我學(xué)到更多豐富有趣的知識(shí)。我最喜歡閱讀小說(shuō)，總是沉醉在作者的文筆下，探究愛(ài)與恨的本質(zhì)，一會(huì)兒領(lǐng)略心碎悲傷的凈化滋味；一會(huì)兒感受親情的光輝與溫馨，心情的起伏總跟著故事情節(jié)改變，讓我對(duì)閱讀是一天比一天的喜愛(ài)。
閱讀是一件美好又快樂(lè)的事，我藉著它遨游書(shū)海，可以認(rèn)識(shí)古今名人；可以獲知奇聞異事；可以欣賞書(shū)中美好的情境；可以質(zhì)疑不了解的部分；可以認(rèn)識(shí)許多前所未有的生物。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�，閱讀使我的生活更充實(shí)，也豐富了我的閱歷，更開(kāi)拓了我的視野，讓我們乘著閱讀的翅膀，遨游知識(shí)的天空，看見(jiàn)更不一樣的世界吧！
閱讀話題作文 篇11
說(shuō)起閱讀，那可是和我有著很深的緣分呢！在閱讀中，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理。使我受益匪淺！
小時(shí)候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會(huì)在睡覺(jué)前給我講一個(gè)“睡前故事”，還和我一起“讀書(shū)”。漸漸的，我就喜歡上了書(shū)本，一直想自己去看書(shū)。
慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始嘗試著去讀一些繪本了，這個(gè)時(shí)候的'我，從繪本中明白了很多道理，懂了很多知識(shí)。而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，我看起來(lái)總是愛(ài)不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫(huà)報(bào)》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看自己的《幼兒畫(huà)報(bào)》，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽等不及了，走過(guò)來(lái)讓我去吃飯，我這才夢(mèng)如初醒般的，走到了飯桌上。
很快，我上小學(xué)了，媽媽就在郵局給我訂了《我們愛(ài)科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等書(shū)，也在圖書(shū)館里借了很多書(shū)，還在網(wǎng)上給我買了很多好書(shū)！我呢，也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書(shū)，很快，我就把很多書(shū)都鉆了個(gè)透。這期間，我掌握了大量的知識(shí)。
因?yàn)榇罅康拈喿x，還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時(shí)，我能很快的讀懂題意，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，巧妙解題。做語(yǔ)文的閱讀題時(shí)，由于閱讀量大，我很少在這上面失分。作文就更是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的作文常被作為班里范文呢！在寫(xiě)博客的時(shí)候，因?yàn)殚喿x量大，寫(xiě)出的文章時(shí)常被推薦。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一只名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，閱讀陪伴著我成長(zhǎng)，帶給我快樂(lè)。我閱讀，我自豪。希望你也擁有閱讀的快樂(lè)！
閱讀話題作文 篇12
很久很久以前，一個(gè)學(xué)堂內(nèi)的院士在無(wú)意間發(fā)明了一種”和諧美味湯”，據(jù)說(shuō)此湯做成后，十里以外的人都能聞到濃濃的.香氣�？纱藴淖龇ㄒ虿煌鈧�，很少有人嘗過(guò)此湯。經(jīng)過(guò)世世代代相傳，有幸傳到了我的手里，但祖訓(xùn)此方絕不外傳。但當(dāng)今社會(huì)，和諧乃是大前提，和諧美味湯更是大有武之地，所以我愿將此方公諸于眾，使我班變成更加和睦的大家庭。
主料：感情（越真摯越好）
和諧相處（時(shí)間越長(zhǎng)越好）
互相鼓勵(lì)（適量，真誠(chéng)）
寬容（適量）
溝通（越及時(shí)越好）
尊師守紀(jì)（適量）
配料：水（適量）
齊心協(xié)力（越團(tuán)結(jié)越好）
各有所長(zhǎng)（適量）
準(zhǔn)備：把原料清洗干凈后放入盤中，把各有所長(zhǎng)放在溫水中浸泡十個(gè)小時(shí)后撈出，此時(shí)就會(huì)有各種好成績(jī)的香氣散發(fā)出來(lái)，清香四溢。
制法第一步：
先將浸泡后的各有所長(zhǎng)倒入集體的鍋內(nèi)，再往鍋內(nèi)添入感情、性格各二份，然后大火燒至九十分鐘后，揭開(kāi)蓋子。此時(shí)上面有一些混濁的物質(zhì)，如：斤斤計(jì)較、拈輕怕重等，我們必須一次性除干凈。
第二步：
再往鍋內(nèi)加入互相鼓勵(lì)、和諧相處、寬容、溝通、尊師守紀(jì)各一份，小火燉二十四個(gè)小時(shí)后，此時(shí)會(huì)有一種成功的香氣，淡淡的，沁人心脾。
第三步：
將齊心協(xié)力放入鍋內(nèi)，再加上一大杯水，再用大火燒一個(gè)小時(shí)揭開(kāi)蓋子，把鍋內(nèi)的湯倒入大集體的瓦罐中，加入各種香料，“和諧美味湯”就做成了。
功效：
力量大，香味十足、舒筋活絡(luò)、心情愉快、笑口常開(kāi)，最適合各種學(xué)校、班級(jí)食用，常用此湯會(huì)讓你長(zhǎng)期得到溫馨的感覺(jué)。
閱讀話題作文 篇13
閱讀——一種增長(zhǎng)知識(shí)的方法，一種娛樂(lè)活動(dòng)，同樣可以給人們精神上的鼓勵(lì)。閱讀是人類生活中不可缺少的一部分……閱讀的好處有許多。今天，我就想來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)閱讀與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)，大家的生活中可能已離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了。比如：查找資料、完成工作、購(gòu)物……這一切都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成�，F(xiàn)在，閱讀也是一樣。閱讀的書(shū)籍和文章有很多很多種類。大家都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的查詢，找到自己感興趣的文章和書(shū)籍去閱讀。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式閱讀，這樣就可以使更多的人讓他們生活中的碎片時(shí)間成為閱讀時(shí)間。無(wú)論是印刷書(shū)還是電子書(shū)，讀了，一定會(huì)讓你感受到閱讀的樂(lè)趣。這樣同樣也可以使更多人愛(ài)上閱讀或是對(duì)閱讀感興趣。
可使用網(wǎng)絡(luò)閱讀也有壞處。例如閱讀內(nèi)容與印刷書(shū)的不同。閱讀的形式區(qū)別�，F(xiàn)代人都會(huì)選擇閱讀小說(shuō)，段子或一些有情節(jié)性的故事�？赡芨訇P(guān)注那些名人，名家的經(jīng)典作品或是一些古典名著。這些讓那一些非常優(yōu)秀的經(jīng)典的作品在茫茫書(shū)海中成為最不起眼的那“一”本。閱讀可能也不會(huì)使用大塊面的時(shí)間了。紙制書(shū)已換成了現(xiàn)在的手機(jī)或一些別的電子產(chǎn)品，可能閱讀只是在休閑娛樂(lè)的時(shí)候來(lái)做了。
聽(tīng)我們老師說(shuō)，她小的'時(shí)候閱讀都是一本一本印刷出來(lái)的書(shū)。書(shū)還都以借為主。一次也借不了幾本。所以一直都不能做到大量讀書(shū)。過(guò)去的人閱讀的內(nèi)容不算廣泛，加之那個(gè)年代的環(huán)境，閱讀更加少了。
現(xiàn)在，我們生活在和平年代。碎片化的閱讀可以使我們的生活更加豐富多彩。碎片時(shí)間，用來(lái)閱讀會(huì)使你了解到更多的知識(shí)。我希望大家可以多閱讀，利用好碎片時(shí)間。這樣就可以使自己成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的，對(duì)社會(huì)有用的人。
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