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執(zhí)著的我作文（通用42篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的執(zhí)著的我作文，歡迎大家分享。
執(zhí)著的我作文 1
校園內(nèi)外，青草漫漫，野花點點，大樹參參，教室里書聲瑯瑯，筆尖沙沙，執(zhí)著刷新著我的生活。
再一次考試中，我被一道數(shù)學題難住了。數(shù)學對我來說是弱勢學科，比不上語文和英語拿分得心應(yīng)手，考數(shù)學時我也顯的有力不從心，我特別想把這道題做出來，我咬著牙想，手也不停的在稿紙上寫著算式，心里在拼命，可頭腦不爭氣，始終沒有一點思路，我萬分沮喪。
盯著長長的數(shù)學題，草稿紙上一些奇特又無意義的式子，還有短短的20分鐘，我那時竟絕望的，毫無表情的趴在桌子上，一題就12分吶，要是前面再錯幾題，85分就沒希望了，85分都考不到，那如果是小考話，我死定了。
我看著我身旁的人都在認真、仔細地寫著，為什么他們做得到，我就做不到呢？不我一定做得到，我看了一下手腕上的表，還有15分鐘，來得及的。我快速拿起桌上的.筆，看了一遍題目，把重要信息都寫在了草稿紙上，我苦思冥想想了幾分鐘，汗一滴一滴，滴在我的臉頰上，過了一會兒，我的眉頭舒展開來，在心里說：“真是功夫不負有心人吶！”
我得再驗算一下，等下要是計算錯誤，那就完了，我又看了一下手腕上的表，還有七分鐘夠了，我驗證完了，那一刻我感到執(zhí)著的力量，心里萬分喜悅。
教室里、操場上，無論是做題，還是長跑，讓我感到執(zhí)著的強大力量，始終讓我不放棄、不畏懼、不退縮。執(zhí)著刷新著我的生活。
執(zhí)著的我作文 2
昨天下午，接到媽媽電話傳來“晚上要吃火鍋”的“圣旨”，爸爸立馬帶著我，一起去世紀華聯(lián)采購餐料。在超市門口，貼著許多花花綠綠的大優(yōu)惠、大送禮之類的宣傳海報。我還沒看清都寫的些什么，爸爸就直接拉著我的手，進了超市。
超市里，人山人海，熱鬧非凡，各種商品琳瑯滿目。爸爸只當沒看見，直接來到食品區(qū)。我們買了火鍋底料、午餐肉、羊肉、豆泡、各種丸子、等等。臨走，還買了一桶油。大包小包的，共有一百多元呢！爸爸接過收銀員打出的小票，往口袋里一裝，就和我提著東西回家了。
回到家，把東西往桌上一放，爸爸才從口袋里拿出小票對帳。忽然，他在小票下角看到：參加滿98元送10元活動。他才撓著腦袋問自己：“送的10元在哪兒呢？肯定是忘了！走，再去超市看看�！蔽抑缓酶铝藰恰�
幸虧，我家離超市很近，不一會兒，就到了。果然，在超市門口的`牌子上寫著“滿98元送10元活動”。我們很順利地領(lǐng)了10元購物券，高高興興的往家里走。走著走著，爸爸突然站住，取出購物券仔細看了看，大聲說：“呀，今天就到期了！不行，還得回去�！蔽乙豢矗褪�！上面寫著“有效期11月9日”。沒辦法，我們只好再去逛一趟超市了。
等再從超市出來，我們手里又提了一大包東西，我們相互看看，不禁大笑起來。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了爸爸有粗心的毛病。還有個優(yōu)點，就是：知錯就改。當然，你也可以說他是個“小氣鬼”啦，哈哈……
執(zhí)著的我作文 3
記得在剛來到這個陌生學校的時候，誰也不認識。一個人的時候，感覺很孤獨，所以，我常把自己的心里話寫在日記上，準備把寶貴的記憶珍藏在那里。
殊不知，開學沒幾天，老師說要把日記本收起來批，無奈之下，自己的小小心聲只好透露給老師了。
晚上的時候，其他同學的日記本都發(fā)下來了，唯獨沒有我的，正在我焦急萬分之際，老師拿著我的日記本站在我跟前，很親切地看著我，我以為是我沒有寫夠，或者是字跡不工整，所以我不敢去直視老師，目光有些躲閃。過了會兒，老師叫我去了教室外，我一聽，更是緊張害怕了，沒辦法，只好跟著老師走了出去。老師拿著日記本對我說：“老師從你的日記中讀懂了你，你是個懂事的`的孩子。但在剛步入中學的你來說，日記中的你有些膽怯，不自信。不要害怕，初一的學習成績還不能決定勝敗，三年時間，有的是努力的時間，只要自己努力學習，你會很出色的。老師相信你，加油！”聽到這些的時候，我的心里好暖和，就像一股暖流流進了我的心田，滋潤了我的心靈。
“只要自己努力，你會很出色的，老師相信你，加油！”現(xiàn)在想起這句話，我心里就備受振奮，它讓我認真面對學習，讓我心靈寧靜，讓我執(zhí)著努力，讓我奮力拼搏！
現(xiàn)在，我的學習大有進步。那句話，在別人看來很平淡，但在我眼里，它勝過華麗的言辭。那句話，催我奮進，促我執(zhí)著！
執(zhí)著的我作文 4
我的媽媽是一位優(yōu)秀老師，她工作認真,脾氣也溫柔，學生們都很喜歡她.現(xiàn)在，學校里正為德州市秋季運動會排演一個大型節(jié)目，媽媽是主要負責人。
為了排好節(jié)目，每天中午她在學校里吃飯。把我托咐給別的老師照顧，更無暇料理家務(wù)。媽媽指導的節(jié)目大約有三百多人，由于人數(shù)多大部分學生沒有藝術(shù)細胞，排練起來十分困難。中午媽媽頂著火熱的太陽，指導學生的各種動作，但學生們表演的十分生硬，不是站不直隊伍，就是做錯動作，可是，媽媽對她們耐心指導。媽媽原本清脆的聲音，現(xiàn)在變得嘶啞了，潔白的皮膚變成灰黑色的了，清潔的腳步變得沉重不堪。排練了一遍又一遍。到了晚上，媽媽坐在電腦前反復的試聽音樂，構(gòu)思每一個細小環(huán)節(jié)。功夫不負有心人，學生們終于能隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，富有節(jié)奏感的韻律操，舞動的'紅旗舞，歡快的校園集體舞.......展現(xiàn)在眼前，看到學生們動作優(yōu)美、配合默契。媽媽緊縮的眉頭舒展開了。
這就是我的媽媽，一位不怕苦不怕累，有執(zhí)著追求精神的媽媽。
執(zhí)著的我作文 5
大家好我叫成成，今年九歲，是一名三年級的小學生。不胖不瘦的身材，圓圓的臉，淡淡的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，皮膚有些黑，說話嗓門大，是一個性格開朗，愛好廣泛的男孩。
在媽媽眼里我是一個懂事的孩子，尊老愛幼，也會幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。在老師眼里我算是一個優(yōu)秀的學生，成績都在90分以上，但有時候也會粗心不認真。在同學眼里我是一個熱情幽默的人。在爺爺奶奶眼里我是一個乖孩子。
我是一個特別執(zhí)著的男孩，只要我認定的事，就會堅持做下去。就說我第一次學習滑冰的情景吧，7歲時候，媽媽給我買了溜冰鞋，我第一次穿上溜冰鞋，站都站不穩(wěn)，剛開始媽媽擔心我摔倒，一直牽著我的.手，扶著我滑行，可是我心里想這樣是永遠學不會的，于是，我放開了媽媽的手，自己一步步的滑行�？墒菦]走幾步就摔倒了，一次次摔倒，一次次爬起來，褲子摔破了，屁股和腿也特別的疼痛，當我看到其他小伙伴們滑的輕松自在，此時也忘記了疼痛，心里想一定要堅持下去，就這樣經(jīng)過無數(shù)次摔倒，爬起，功夫不負有心人，我終于學會了滑冰。就那次小伙伴們還給我取了個有趣的外號“摔跤小王子”。
執(zhí)著的我作文 6
那時正值盛夏，每天烈日都高高地掛在空中，散發(fā)出無窮的熱量。在我的老家，一項大工程完工古城墻被修復，為了慶祝工程完工，相關(guān)部門舉辦了一次徒步活動，繞著新建的城墻走一圈，我也積極報了名。
當天，我興奮地早早起床，來到活動場地。原來有這么多人參加啊，我感到有些驚訝。活動開始了！剛開始時，身體還是很輕松的，全身充滿了力量，即使太陽高掛頭頂，好像也不怎么覺得熱。同時，我覺得路途也不長，心里很放松。帶著這種想法，我一邊走，一邊欣賞著四周的景色。樹木伸展著身軀默默地獻出了綠蔭，花兒色彩斑斕，競相開放，吸引來可愛的蜜蜂和蝴蝶。
轉(zhuǎn)眼間，走過了一半的路程。經(jīng)過休息點，那原本的輕松感逐漸減弱，興奮的`感覺也隨之消失，頭上的汗珠越來越多，衣服也被打濕了。熱風撲面而來，讓人喘不過氣。我的步伐越來越慢，腿也變沉了，走一步就要花上很大的力氣。我有了放棄的念頭，但轉(zhuǎn)念一想，既然已經(jīng)選擇了參與，就不能輕言放棄，我還是選擇了堅持。有了信念，我又加快了腳步。
就差最后一段路程了，我咬牙堅持著，終于到達了終點。從這次活動中，我領(lǐng)悟到：只有執(zhí)著地前進，才能取得勝利。
執(zhí)著的我作文 7
好久沒有這樣與你一起坐在操場看著形單影只的星星在云層中穿梭，感受著迎面而來的徐徐微風，校園的燈將我們的影子投得修長，但卻相依緊靠。
我們一起上下課，一同在走廊打鬧，但也有時，你總會找到我問還有疑難的題目�！靶，我們一起出去玩”，“唉，等等，這道題目怎么寫？”我總是盡我所能為她講解，她總是無法理解�！八懔耍瑒e想了，我們出去玩吧”。小C卻不吭一聲地拉起我往辦公室走，老師的講解自然比我更詳細，而后總會換來我們恍然大悟的表情，如今長大了一些，終于知道我的.成績大概是伴隨著她的執(zhí)著提高的吧。
運動會報名，小C積極響應(yīng)，本來跑步一般的她報了4*100接力賽，一個組的同學都埋怨她脫了后腿，我心里也想著，她真是倔強。比賽那天，她極速地奔跑，風吹亂了她的劉海，深邃的眼睛，盯著前方，臉上再也找不出平常的絲許笑意，那剎那，雷電似乎擊中了我的心房，是她倔強嗎？不，是她的執(zhí)著，她的訓練，才有了今天賽場上的成績。
數(shù)學考糟那天，我含著淚，坐在桌前，小C走過來喊我吃飯，“不，不吃”，我的淚砸在桌上毫無聲響，是你與我僵持二十多分鐘，軟磨硬泡，最后連拖帶拽，把我拉到了食堂，看著我吃過飯。是你的執(zhí)著、你的關(guān)心告訴我要在失敗中站起來。
這樣的星夜，你遞給我一片抹茶奶片，我微笑地接過吞下，真希望永遠和你做朋友。我知道，如今我身上也沾染了你那寶貴的執(zhí)著。
執(zhí)著的我作文 8
昨天晚上去吃飯，我意外地得到了一位阿姨送的拼裝玩具卡車。我對它愛不釋手，打算當天就要裝好它。
回到家，我立刻按照說明書上的步驟一絲不茍地拼了起來。不一會兒，車身已經(jīng)拼好了，可拼輪子時，我犯難了：兩個輪子怎么也裝不進軸里�！霸趺椿厥履兀俊蔽野偎疾坏闷浣�。突然，一個白色空柱引起了我的`注意：這個東西干嘛用的？我把它塞入輪胎里一試，哈，剛剛好！我興高采烈地繼續(xù)往下裝�？斓阶詈罅�，我正想把車燈裝上去，可它老是彈開來。我耐著性子裝了一次又一次，它還是外甥點燈——照舊！這下，我的雷公脾氣可上來了：“哼，我不干了！”我一怒之下，把未完成的模型隨手一扔，躺到床上睡大覺了�？商上铝�，我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。“唉，都裝一大半了，扔了可惜，還是趁熱打鐵，一定能成功的！”我嘆了口氣，從床上一躍而起。于是，我又拿起模型琢磨了起來。終于在經(jīng)歷了29次失敗后，我終于成功了！我欣喜若狂，開始了對接工程。車輪和車身漸漸接近，“咔”一聲，兩個部分融為一體。哈哈，這真是世界上最悅耳的聲音了！我看著這輛嶄新的玩具卡車嘖嘖贊嘆。
執(zhí)著，是成功的基石；執(zhí)著，是對抗暴躁的有利武器；執(zhí)著，更是一種美好的品德！
執(zhí)著的我作文 9
光陰似箭，日月如梭，時間總是那么快。如今的我已經(jīng)十二歲了。我有一張圓潤的臉蛋，皮膚有些黑，臉上嵌著一對黝黑的眼睛。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了！數(shù)學老師走進了教室，嗓子咳了兩聲，說：“今天中午的奧數(shù)課，我們要學習的是組合排列。”老師把電腦打開，隨后就是彈出了四個經(jīng)典的原理，因為我早就學過了，所以迫不及待地做起了練習。
我寫題時一路過關(guān)斬將，風平浪靜。直到遇到了一個難題，我自己想了五六分鐘才思考出來。當我全部做完時，我的同桌就和我一起討論涂色問題，這題也正好是我的`那道難題。
剛開始，我們的做法都是一模一樣的。到了后面，我們就開始出現(xiàn)了分歧。雖然我們的最后的答案都是七十二，但是解題方法上有著極大的不同。我們現(xiàn)在開始互相說服對方，但依然都各執(zhí)己見，像是哥哥弟弟在說誰應(yīng)該拿大梨一樣。最后，我被他說服了。但我想來想去，總覺得自己的也對。我滿懷信心去找老師問個明白，老師聽了后講：“這兩種做法都是正確的�！蔽衣犃诵老踩艨瘢泵θグ呀Y(jié)果告訴他。
感謝執(zhí)著，因為你，才能讓我把許多事情都堅持做到底。
執(zhí)著的我作文 10
她，是我小學是從別的學校轉(zhuǎn)來的學生，第一次見她，她背著又大又重的書包站在門口，臉漲得通紅通紅的。
聽我們班消息靈通的人說，她是來自鄉(xiāng)下的。 在我們的熱情下，她很快的與我們熟悉了，大家一起很開心，總是嘻嘻哈哈的，無憂無慮。漸漸地，我和她的關(guān)系也越來越好了，我們也成了最好的朋友。 可能是她小學是在鄉(xiāng)下的吧，在一次小測驗時竟考了班級的后幾名。那一次，老師下課后把她叫到了辦公室，后來她回來的時候卻是在流眼淚，而且哭得很傷心。我好心的去安慰她，可她卻理都不理，只是哭。我們班的男生還動不動的去嘲笑她。
也就在那次以后，她好像是變了一個人似的，不再那么的活潑，而是每次只要是有空余的時間就自己學習。因此，我和她的交流越來越少了。終于，又來了一次的小測試，在那次的測試中，她獲得了不錯的成績。當老師把試卷給她時，我看到了她的笑容，那笑容是我從來都沒有看到過的，那笑容充滿了自信，充滿了快樂。我也不禁為她而感到開心。 可這并沒有使她掉以輕心。她仍然是孜孜不倦地學習，我很清晰地記得有一次，她很鄭重地告訴我，她一定要在期末考到班級前十，那個瞬間，她的堅定，執(zhí)著，在那一刻觸動了我的.心靈。 后來，她真的實現(xiàn)了自己的愿望，是她的執(zhí)著，讓她成功了。正是她的用功，努力和永不服輸?shù)木�，震撼了我，讓我上了一課。
是她，又是她的執(zhí)著，觸動了我的心靈。
執(zhí)著的我作文 11
我叫董致遠，今年9歲，是東營市勝利勝采小學三年級一班的一名學生。我是一個陽光快樂的男孩，同時也遺傳了父母的優(yōu)點，那就是認真執(zhí)著。
記得暑假里的一天上午，天氣很熱，一大早知了就不停得叫起來。我在姥姥家畫畫，第一幅畫畫到最后的時候，不小心畫錯了一筆，我把那張紙揉成團扔進了垃圾桶；第二幅畫快完成的時候，一使勁又戳了個洞，我把那張紙撕爛扔到了一邊。姥姥看我滿頭大汗，心疼地說：“別畫了，到樓下玩會吧，你看別人家的孩子都在樓下涼快呢！”我沒有聽姥姥的勸阻，仍然執(zhí)著得畫第三幅。這一次我靜下心來，更加仔細認真地對待每一筆，終于畫出了一幅滿意的作品。
還有一個晚上，老師留了讀《我的.名字克麗桑絲美美菊花》這篇短文的家庭作業(yè)，還要求標上自然段序號、劃出好詞好句、寫上批注。因為那篇文章很長，足足有七頁，而且基本上一兩行就一個自然段。我正一邊讀一邊標自然段序號，媽媽走過來看了看說：“這樣的文章不用標自然段序號了，沒什么意義。”我沒有聽媽媽的話，還是一段一段認真地標了下來，我想看看這篇文章到底有多少個自然段，結(jié)果一下子標了一百零四個自然段，我不但不覺得累，反而有一種成就感。
這就是我，有些認真又有些執(zhí)著的我，我想我不會丟下它，我要它伴我一生，我相信它會帶給我進步和成功！
執(zhí)著的我作文 12
苦難是財富，它磨礪人的品質(zhì)。古語云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！碑斎私�(jīng)受過磨難，就會如脫胎換骨一般�；艚鸾�(jīng)受著輪椅的苦難，卻執(zhí)著地苦苦追求，終于為人類開辟了一片新的星空。然而那件事讓我也獲得了一份財富——執(zhí)著。
那是一個風和日麗的'下午，我和同伴一起去打羽毛球。我們在路上說說笑笑，不一會兒就到了一片樹林里，那里樹木蔥蘢，樹葉子綠得發(fā)亮，那一行行樹如軍人般直直地站著，不管是風吹，還是雨打，它們都紋絲不動。樹中間有塊空地，于是，我們就選在了那里。
我們打的興高采烈，他一拍，我一拍，正當我們打的熱火朝天時，我的腳不小心崴了一下，我感到無比疼痛，怎么也站不起來。眼淚在我眼圈里打轉(zhuǎn)，但我不能哭。時間一分分過去，我稍稍動了動腳踝，終于我站了起來。疼痛被我的堅持、被我的執(zhí)著打倒了。
這件事給我留下了“刻骨銘心”的記憶。這件事中，我明白了一個道理——有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿園的鮮花
執(zhí)著的我作文 13
歲月匆匆，時光荏苒，十四歲的我，不知不覺又多了一份執(zhí)著。
我很平凡，很普通，會隨波逐流，但在那一天后，我決心要變的執(zhí)著
那一天，我說出了我的夢想，而且我決心為他奮斗，我的生命里，留下我的第一份執(zhí)著
當所有人都不看好我時，我心里只想多讀書，多讀書，我要讓所有人看得起我。
當我第一次拿著我的詩給老師看時，老師鼓勵了我，還給我許多建議，我頓時有了信心，我要把這一份執(zhí)著堅持下去。
每一次機會，我都不會放過，我會好好把握，我不會放棄，這就是現(xiàn)在的.我，為了自己喜愛的事，我會不顧一切
一次跑步比賽，我不知道該不該參加，我問了所有人，給我的答案是“有機會就要嘗試一下，對不對只有試了才知道”，我嘗試了，換來了我的成功，我和其他五人一起代表學校，我不會放棄，我要嘗試。
不知道未來還有多少挫折，但我會執(zhí)著下去，為了我的愛好，我的夢想，我會好好練習，縱使這次比賽我的了倒數(shù)第一，但我也不后悔參加，因為我努力過了，堅持過了。
執(zhí)著的我作文 14
在我們的成長歷程中，會遇到很多讓你知難而退的事情。這時，我們的心中是怎樣的那？是迷茫、是不知所措亦或者是糾結(jié)。
有時，我們會因為一些小困難而在內(nèi)心苦苦掙扎、迷茫。
我是一名初三的學生，在為中考奮斗的同時我會想：如果沒有考好，我會怎么樣？如果考好了，我又會怎么樣？這使我迷茫。
我想要考好，卻又害怕考不好。如果是在以前我不會為此感到迷茫。
老師說過中考是一個重要的分水嶺。我不知該如何表達這時的心情……
我不想我的未來停留在此，每個人都有一次機會決定自己的未來，我想為我自己決定這一次的'目標，為我自己決定自己的未來。
我不想在看到父母黯然的模樣，那讓我愧疚，父母的養(yǎng)育之恩，我無以為報。只是想要為父母做一點我力所能及的事——我要考好成績，給父母爭光。
學校在開學第一個星期，舉行了誓師大會，在哪里，每個同學都許下了承諾。我要為自己的承諾負責，我要為自己的未來負責。我希望考好，這是每一個中考學生的心聲！初三是初中中的終點，也是人生的起點。是人一生中第一個重要的考驗，是人生中的重要的分水嶺，老師常說：只有好好學習，才能有所作為（大部分人），你們現(xiàn)在的學生不知道有多幸�！，F(xiàn)在的你們能做的只有好好學習這一點。
為了中考，我拼了！加油！加油！
執(zhí)著的我作文 15
貝殼忍受沙礫的折磨，才能孕肓出耀人的珍珠;天空忍受暴雨的肆虐，才能出現(xiàn)美麗動人的彩虹。執(zhí)著使我明白，只要你肯努力，肯認真就沒有自己完不成的事情。
那天，天空很藍，萬里無云，明媚的陽光照在身上，使人暖意洋洋。期末考試結(jié)束了，成績在今天就要公布。我的心里自然很緊張，因為期待努力有所回報，我坐在教室里，眼睛不時向門口望去，因為之前的成績單都是貼在那里的。
在吃完午飯之后，聽同學說成績單貼出來了，當時我的心立即提了起來。緊張地在成績單上尋找自己的名字，第56名，在學校里是一個比較靠前的名次。心里暗自高興，回到教室里，心里的大石頭總算是落地了。同桌走過來，問我:“你考了第幾名?”我如實告訴了她。她很驚奇，羨慕的說:“你考得太好了，名次真高，進步真大�！蔽抑皇俏⑽⒁恍�，什么也沒有講。
有誰知道我為了這場期末考期默默地付出了多少努力呢?在期未考代之前的一次月考中，我失利了。成績很不理想，為此我還傷心了好幾天呢，月考知道成績回家后，媽媽見我悶悶不樂，就知道發(fā)生什么了。她沒有說什么，而我卻在心里暗下決心，要在最終的期末考試中取得好成績。
在這一個月里，我利用所有的`課余時間進行學習，課前預習、課后復習、提高課堂學習效率等等，在這段時間里我感覺自己成長了不少，改掉了自身不少的壞習慣。
因為執(zhí)著，使本來渺茫的希望成為現(xiàn)實;因為執(zhí)著，使本來的挫折化作讓我前進的動力;因為執(zhí)著，勁松能在寒風中挺立; 因為執(zhí)著，白楊能在黃沙中堅持站崗。
執(zhí)著的我作文 16
一次兩天的行走賽中，因著我的執(zhí)著，我迎來了屬于自己的勝利。
那一次行走賽中，我們需要不借助任何的交通工具，僅靠著自己的雙腳走完這百公里的路程。這次的百里賽中，是爸爸帶著我參賽的，那天一開始，我信心滿滿。
當我們從起點出發(fā)了后，我與爸爸一路走著，一邊說著閑話，時間在我們的交談中過的很快。一開始我與爸爸還說說話，但漸漸地，也就沒有力氣去說話了。等到中午的時候，爸爸與我在休息營地里領(lǐng)取了食物，接著找了一個陰涼的地方開吃起來。一整個上午，我們都在行走中，此時我的腳已經(jīng)隱隱作痛了，但是這只不過才過了整個路程的四分之一。
參加這個賽的人很多，光中午在休息區(qū)中休息的人就絡(luò)繹不絕，來來走走很是密集。我與爸爸吃完午飯后，在原地坐了一會，接著也就繼續(xù)了。開走的時候，爸爸就問我，還能不能堅持下去，我無比自信的回了一句話：“我能行！”
我一直就是一個執(zhí)著的人，認定的事情就一定會執(zhí)行下去。爸爸看出了我這份執(zhí)著，于是我們繼續(xù)行走起來。下午的時候，越走越累，我都能感受到我的腳上已經(jīng)出了好幾個血泡了。但是我依舊咬牙忍著，我在心里不斷的暗示著自己，等到今天晚上就好了。
終于我們迎來了夜晚，在山野的大平地里，扎上了很多的.帳篷，這就是今晚所有參賽人的落腳地。晚上的時候，很熱鬧，因為到處都是一群朝著明天終點進發(fā)的人。原本我以為休息一晚之后，我的腳會好些，完全沒有想到的是，第二天早上起來后，腳反而更痛了。爸爸帶著我去了醫(yī)療隊，在那兒包扎一番后，我與爸爸繼續(xù)上路了。
第二天格外的難度過，但是我依舊執(zhí)著的走到了終點。當我拿到那一紙勇士證明的時候，我開心的笑了，執(zhí)著的我用不懼的勇氣迎來了勝利。
執(zhí)著的我作文 17
校園內(nèi)外，青草漫漫，野花點點，大樹參參。教室里，書聲朗朗，筆尖沙沙。執(zhí)著刷新著我的生活。
考場上，我被一道數(shù)學難題絆住了腳，數(shù)學對于我來說算是弱勢學科，顯得比不上語文英語的分數(shù)來得得心應(yīng)手，考數(shù)學時，我也顯得有些力不從心�？尚睦锏哪铑^卻在始終燃燒著，澎湃著。因為我想極力地把它做出來，我咬著牙想。手中的筆在草稿紙上算的嘩嘩直響，可心在拼命，頭腦卻顯得不爭氣，始終無頭緒。我萬分沮喪。
盯著長長的數(shù)學題，一堆奇特又顯得毫無用處的數(shù)字格外突兀，還有最后的那一個小小的“12分”刺得眼睛生疼。我近乎絕望地毫無表情地趴在桌子上。一道題就12分啊！前面后面再錯一些，那雜七雜八算下來，上100分估計是沒戲了，數(shù)學連一百分都考不到，萬一這是中考，那豈不是完蛋了，重點高中時肯定不會讓數(shù)學連一百分都沒上的人進吧，那我又有什么理由讓自己揚眉吐氣地在中考戰(zhàn)場上驕傲呢。心中萬分掙扎吞噬著我。
無意間瞥了一眼桌子左上角的目標卡，終極目標后寫著大大的“一中”。多么冠冕堂皇的目標，可在這一刻卻顯得那么撕心裂肺，仿佛狂風暴雨席卷全身�？赊D(zhuǎn)念一想，為什么我做不到？別人能夠做到的事為什么我做不到？不，我一定做得到！我快速瞄了一眼手腕上的表，距考試結(jié)束還有二十分鐘。來得及的，我瘋狂地抓起桌上的筆，劃上重點做上記號，把有用的.信息一一篩選出來，再整理成圖形和表格，一切顯得一目了然。思緒漸漸清晰起來，排成一條條線，我做出來了！那一刻，我感受到了執(zhí)著的力量，心頭涌上萬分喜悅。
教室里，操場上，無論是做題還是長跑，都讓我感受到執(zhí)著這強大的力量，始終不放棄不畏懼不退縮，讓執(zhí)著無時無刻地刷新著我的生活。
執(zhí)著的我作文 18
望著那灰蒙蒙的天空，聽著那“刷刷”的雨聲，看見那劃破天際的閃電，不禁又憶起了那次……
“轟隆隆……”雷公敲起了大鼓，“嘩啦啦……”雨姐姐唱起了歌，“呼……”風婆婆鼓起了腮�！肮蓖瑢W們的笑聲響徹云霄。“唉！下雨了，老師不會……”一位同學嚷著，我們立馬會意，果不其然——老師撕扯著嗓子，大聲用她的“獅吼功”吼著：“集——合！”回教室！我們?yōu)榱瞬蛔尷蠋熡谩敖谍埵苏啤鞭Z我們，只好灰溜溜地向老師奔去。還沒玩夠呢！待會兒繼續(xù)喲！
“哎！剛才是我贏了！”同學們一個個不滿地叫道�！鞍察o！還沒玩夠是吧？我讓你們玩?zhèn)�夠！要不跑個1000米？”“No……”同學們一個悲哀地叫道�！澳蔷突亟淌摇崩蠋熞宦暳钕�，同學們此時個個化身“劉翔”往教室飛奔。我也正準備化身為“劉翔，但是一個同學把我絆倒了�！�
我趴在地上，操場上的地面把我的腿“折磨”得十分痛，雨也毫不留情地打在我身上，望著同學們漸行漸遠的背影，我不禁覺悟——沒有人會幫我了，只有靠自己了！我嘗試著爬起來，但腿疼痛不已，只好用手撐地了！我用手撐地，可手因為太用力，被地印出一道道痕跡，無可奈何之下，只好放棄第一種辦法，我嘗試著，一次……兩次……三次……
不知試了多少次，頭上也不知道是汗珠還是雨水了，臉上不知是絕望還是堅強了。正當我準備放棄時，我想到了——我要執(zhí)著地嘗試下去，任何事情總會有結(jié)局的，我不能在這兒坐以待斃，我要逆襲！我進行著一次又一次的'嘗試，仿佛一股力量牽引著，我顫巍巍地地站了起來，搖搖晃晃往前方走去……
我望著天邊殘缺的彩虹，正印證了那句“雨后總會有彩虹！我眼里的執(zhí)著一直刻在我心中！”我成功啦！
執(zhí)著的我作文 19
有的人非常執(zhí)著，干什么事情都要堅持到底，有的人非常不執(zhí)著，干什么事情半途而廢，因此，我們應(yīng)選擇執(zhí)著做任何事情堅持不懈。
所有的事只要肯嘗試一切皆有可能!就像一名到數(shù)學生想變成三好學生，如果不用實際行動來證明那是不可能的。每一個人的心中，也許都在自己年少無知的.時候有一個夢想，說：“我長大之后要成為一名醫(yī)生。我長大之后要成為一名教師等等�！边@些只要你們愿意去嘗試。就沒有不可能辦不到的，我曾經(jīng)也這樣想過，我長大之后一定要成為一名醫(yī)生，因為我媽媽她的身體非常不好，所有從那時起，我每天非常努力，非常努力，但終究有一天我還是沒有堅持下去，又想成為一名什么什么的，所以我又想等自己考上大學之后再選擇一份自己喜歡的職業(yè)就行了，現(xiàn)在最主要的還是好好學習，考上一所好學校在說，那時的我沒有一點堅定的信念，想干什么就干什么，上課也是如此，氣得許多老師都眼哭鼻子紅的，有時候把我的父母叫到學校辦公室談話，但是我還是非常執(zhí)著，沒有改變我的那種態(tài)度，但終有一天，老師把我叫到辦公室，說了一句話，我就出來了。到現(xiàn)在那句話還記憶猶新，那就是“態(tài)度決定一切�！�
《愚公移山》，水滴石穿，都是一些非常執(zhí)著的例子，世界上有些人愛學習，有些人不愛學習愛學習的人，往往有著理想，他們非常執(zhí)著，因為他們想要完成他們的理想，有些不愛學習的人，他們沒有理想只是想著什么時候能夠放假，讓他們多玩兒兩天，愛學習，當然成績始終很好，但不愛學習的人，成績始終很差，他們的心中娃娃有一個念想，那就是不動一兵一卒，就超過在他前面的那位學生，如果他只是白日做夢，那是不可能的。
人有時候需要執(zhí)著，但有時候也不能太執(zhí)著。
執(zhí)著的我作文 20
執(zhí)著于該執(zhí)著的，那是一種勇氣。
人生道路并不總是一帆風順的，想要達到成功的彼岸，路途中必會經(jīng)過多種磨難，充滿無數(shù)未知的冒險。
要在雜草叢生的荒野里穿過，需要一份執(zhí)著；渡過波濤洶涌的河流，需要一份執(zhí)著；穿越一片迷茫的云層，需要一份執(zhí)著；所以想要克服重重困難達到成功亦需要一份執(zhí)著。
你對你自己想要完成的事夠執(zhí)著嗎？有沒有遇到一點困難就退縮？有沒有拿出該有的勇氣呢？有沒有想過有時失敗也許就在于你缺少的一部分執(zhí)著呢？
蠶的執(zhí)著，在于它堅持不懈地吐絲，用它那小小的體殼結(jié)出一粒粒最美的繭子，無論誰的打擾也無法將它打倒，一心投入于它的“工作”中，這是一份偉大的執(zhí)著，當它化成蝶的那一刻成就了它永恒的美麗。這是執(zhí)著后的答案，美麗的答案。
蝸牛的執(zhí)著，在于雖然它不知道何時會到達終點，可仍然全心全意地向上爬，因為它知道總有一天會爬到終點，所以它說：“我要一步一步向上爬，總有一天我會爬上最高點�！彪m然途中一定會遇到許多困難，但肯定不會將它打倒，它很勇敢。所以學校里，老師都用蝸牛的精神教育小朋友，這成就了它永恒的精神。這也是執(zhí)著后的答案，堅定的答案！
霍金的執(zhí)著，在于雖然他身體上有缺陷，但他依然努力學習，刻苦研究，用他有限的生命執(zhí)著于每一份奇跡，不斷前進，努力攀登終于成就了他的'人生。他為人類作出了杰出的貢獻，所以才會被人們所記住——一位偉大的物理學家。這是他執(zhí)著的結(jié)果，永恒的答案。
我相信，如果你也堅持一份執(zhí)著，你的人生也會成功，因為成功與我們的執(zhí)著永遠成正比。
執(zhí)著的我作文 21
我從小就十分喜歡寫作。閑暇時光里沏一杯清茗，聽窗外雄蟬奏鳴，我也執(zhí)筆在紙上寫個不停。經(jīng)過歲月的磨煉，我的文字從幼稚生硬變得婉轉(zhuǎn)而生動，筆下的人物也漸漸變得有血有肉，它們仿佛鮮活的存在于我的世界里。
悶熱難耐的夏天，空氣中似乎彌漫著焦躁與不安的氣味。我坐在后院的樹蔭下，怡然碼字，密密麻麻的'黑色字體充斥著每頁的空白。在構(gòu)思的文章的同時也開始閱讀更多我從未涉獵的古典文學作品，并拼命汲取其中的精華。期間，父親斥責我道：“你根本就是在浪費時間，不好好學習，窩在這里搞什么玩意兒！”說罷，他氣沖沖地將我的紙稿撕得粉碎，然后摔門而去�？粗约汉貌蝗菀撞艠�(gòu)思出來的勞動成果化作碎片，我無聲的啜泣。冷風溫柔地撫摸著我臉上的淚痕，卻凄涼的吹寒了我的眸。看著自己的心血毀于一旦，我仿佛聽見誰在暗處低聲哭了，那哭聲猶如一把尖刀穿透我的心臟。溫熱的液體汩汩流出。我沉聲質(zhì)問自己：“還要繼續(xù)嗎？真的想堅持下去嗎？”“是的！我肯定！”我喊得聲嘶力竭，堅定并執(zhí)著地注視著那抹血紅色的夕陽。
接下來的一年里，我嘔心瀝血敲定一篇篇幅較長的稿子。在此期間，我遭遇了很多困境，比如一個主意剛冒出來就被否定了，寫到中途突然思路中斷，沒有了下文等等。構(gòu)思，推翻，修改，構(gòu)思，不斷循環(huán)。終于，在某個天高云淡的下午，鄰家剛留學回來的大姐姐來家里做客，無意間看到我的稿子，片刻，便在下面留了一行字：寫得很不錯，文筆很優(yōu)美，望再接再厲。
望著這短短一行再普通不過的宋體字，我心潮澎湃，因為我的作品終于得到了認可，再穿過長長的等待的迷宮后，我終于得到了我想要的東西。因為執(zhí)著，我終于看到了成功的曙光。現(xiàn)在，我依然執(zhí)著……
執(zhí)著的我作文 22
今天，是闊別圖書館的幾個月后的再次踏進圖書館，好久都沒有進入圖書館了，也不知進館的心境是怎樣的激動或是怎樣的悸動了，只是發(fā)現(xiàn)，重返圖書館的感覺是美好的.。我來圖書館，是因為我要看書;我要看書，是因為我要學習;我要學習，是因為我要考試了�？荚嚹_步近了，我突然發(fā)現(xiàn)自己落下了太多，公式還有很多沒有記，英語單詞更是沒有去背。我也知道，在這剩下的十多天里，只要我堅持就會有收獲，只要我花我最大力氣為之奮斗，我就不會后悔。
假使(不一定)我堅持了，但失敗了，我無怨無悔。倘若我是沒能夠堅持而失敗的，那是上天對我最好的懲罰。如若能堅持，那么那也算是我的成功了。我就是因為沒能夠堅守心中的那份目標而使自己變得越來越懶散，越來越?jīng)]有那種以前的自信了。
我無故想起了李玉玲，她是北京財貿(mào)學院經(jīng)貿(mào)系畢業(yè)的才女，畢業(yè)后到美國，一邊打工一邊潛心學習。在這段期間，她每天工作，學習的時間達十二個小時以上，以拼搏的精神，補修了電腦，法律金融，國際貿(mào)易，英語等知識。全靠自己的堅持與執(zhí)著，她完成了一次化用成蝶的蛻變。也是她以后成功的前提。她的成功給了我好多的感受好啟示。
一個人難以做到的就是堅持，堅持者首先得耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，然后就得靠自己的毅力了，最后是以行動來詮釋了。
美好的生活應(yīng)該是時時擁有一顆輕松自在的心，不管外界如何世事如何變化，自己都能夠有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁華中，更不在一顆所求太多的心中，放下掛礙，開闊心胸，心里自然清靜無憂。嗯，什么都不用多想，堅守心中的那份執(zhí)著吧。
執(zhí)著的我作文 23
翠綠的蘆葦蕩，暖了舊念想，皺出記憶里夏的余香。夏日，點亮了記憶中那細小的生物，也陸續(xù)爬上了樹梢，開始了它們一周的吟唱。
“嘿！快過來！”我細心蹲在后院的一處草叢中，向站在一旁發(fā)愣的表哥招呼著。我的目標是院中柏樹上的一只豆大的`蟬，目的也純粹為了玩，畢竟蟬一點也不吸引了。我小心挑來蟲網(wǎng)，令表哥在后面補位，以免捕不到蟬。我三步并作兩步?jīng)_到樹下，把蟲網(wǎng)向上一揮，可惜空了。表哥張望著撲飛的蟬，他占著自己的人高馬大，向蟬方向一揮蟲網(wǎng)便中了。
我小心地取出蟬，拿在手上仔細把玩，卻發(fā)現(xiàn)了它那受傷的翅，怪不得輕而易舉地被身材發(fā)福的表哥拿下。我便從中動了飼養(yǎng)它的念頭，便讓那只蟬蹲入了“大牢”之中。
古有劉備“求賢若渴”，現(xiàn)有我輩“玩蟬若渴：我得到蟬，便把一切的專注都投了進去，可是蟬的生命體項愈來愈弱，讓我的興趣也一落千丈，心里想著：“沒了便丟了罷了。正當轉(zhuǎn)身欲眠時，突然那蟬再次扣動自己的扳機，“嘰——！”發(fā)出了那清遠嘹亮的歌喉，我等了下來，回頭一望，只見一只蟬，一只渺小的蟬，輕輕地顫動著三對足，月光透過窗欞把自己的皎潔倒映在那只卑微的蟬上。而平凡的蟬也在那一個夜晚變得如此的輝煌，蟬扭動著軀體，把自己原先那層飽經(jīng)風霜的舊殼艱難地蛻下，緊接著一個細小的肉體從中鉆了出來……
地底4年的醞釀，世間近2個月的生命，只為完成一只蟬的羽化。月光下，一個男孩雙手作成拱形，他的手中心躺著一個生物，他把它放在了庭中的一塊墻櫓上的凹洞中，他期待著那生物振翅飛翔的那一天。翌日，那個男孩發(fā)現(xiàn)墻洞中的生物消失時，他突然聽到了柏樹上久違的鳴叫聲。
“居高聲自遠，非是藉秋風”，也許這便是蟬的清高與執(zhí)著。
執(zhí)著的我作文 24
我的父母喜歡音樂，在我五歲的時候，我的父母就給我報了補習班，專門給我培養(yǎng)音樂，我雖然喜歡聽音樂，但是我從來沒想過學音樂。一開始我就在音樂里對鋼琴抱有好奇的心理。
從小學三年級開始，我并便開始討厭音樂，厭煩音樂。因為學業(yè)的繁重，每天寫作業(yè)寫到六七點多。我的父母還叫我練習鋼琴，有的時候甚至要練習到十點多才能睡覺。早上上學根本起不來。當時即便是這樣，我的父母還是讓我每天練習鋼琴。
小學四年級的時候，我的父母帶我去聽了一場小提琴的音樂會。我被小提琴深深地吸引了，我便開始學習小提琴�？墒钱斘覍W習小提琴的時候，我才發(fā)現(xiàn)小提琴是有多么的難。在我的認知里，感覺它是最難的音樂樂器。但是只要老師給我們彈談起一首美妙的小提琴樂曲。我的所有不開心都會被忘卻，再次有了動力。重新開始練習小提琴。我對小的心目中獨特的情感慢慢地我對于小提琴有了獨特的情感。到小學五年級的時候，學校要開一場演唱會。可是我不敢去，因為我感覺自己的小提琴彈得非常不好。
我看著臺上的同學談起各種各樣的'樂器。我沉浸在美妙的音樂中不可自拔。演唱會結(jié)束后，我才感覺自己的小提琴功力也不差�？墒且呀�(jīng)無法在大家面前展示我的小提琴了。
直到六年級畢業(yè)。學校又開了一場演唱會來歡送我們畢業(yè)。這次我大膽參加了這次畢業(yè)的演唱會。演唱會前夕我整夜都沒有睡覺。因為我心里慌。我怕自己彈談不好給班級丟臉。
到我上臺的彈奏小提琴的時候，我談起了小提琴。全校都震驚了。他們從沒想到。我小提琴既然談了我的琴聲竟然如此美妙。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了初二。但我仍然忘不了小學畢業(yè)的演唱會。因為那是我第一場登臺表演的演唱會。
執(zhí)著的我作文 25
你雖不像運動員那樣健壯，也沒有學者那樣有很多的學問，你雖然很多方面都不如別人，但你那顆執(zhí)著的心，讓我記住了你！
初次見面，還是在五年級的時候。
那一天，天很冷，校園里異常的安靜，沒有一個人敢在外面走動，只有鈴聲在校園上空孤獨地回蕩著，風，呼呼地吹著，還夾雜著小雨，我不禁縮了縮脖子，加快速度向前走去，同時又下意識地抬頭往前一瞥，“刺啦”，我愣住了，只見細雨之中站著一個人，他瘦瘦的戴著帽子，臉上罩著薄薄的面罩，站在房檐下一聲不吭。前半身被雨淋濕了也毫不在意。這么冷的天，我都以為不會有人出來，而你這副瘦弱的身軀，又是怎樣克服寒冷出來站崗的！
“叔叔�！币宦暻宕嗟耐暣驍嗔宋业乃悸�，我望了過去，只見一個小女孩站在他旁邊，好奇地看著他。
“你叫誰叔叔呢？”站崗人略顯尷尬地問道，旋即摘下了面罩，露出一張年輕英俊的.臉，“哦，哥哥！”小女孩改口道，“這么冷的天，又沒人注意你，你是怎么堅持到現(xiàn)在的呢？”站崗人楞了一下，又笑著回答說：“即使默默無聞，也要問心無愧�！�
我呆住了，心中默默地念著這句話，仿佛悟到了寫什么。
我曾經(jīng)只是一個小小的值日生，和其他值日生沒什么兩樣，可是我卻沒有像站崗人這樣的心態(tài)，每次都只是很敷衍地草草了事就行了，絲毫沒想過如何改變，而正是這一句話，使我受益匪淺。
相知，你的執(zhí)著令我印象更深。
“即使默默無聞，也要問心無愧�！�
就算你不引人注意，但你這顆執(zhí)著的心卻足以讓我銘記！
執(zhí)著的我作文 26
不得不說，媽媽說的是對的，我不是因為這份執(zhí)著，我走不到這里，走不到現(xiàn)在這個年級第一的位置。
從小我就是一個爭強好勝的孩子，別人有的好成績，我不能沒有，于是我會非常努力的去學習，只為了換取一份別人有，我也一定得有的好成績。后來長大一點，我發(fā)現(xiàn)我也不全是因為爭強好勝而去做任何事情，就像媽媽說的，我是因為一份執(zhí)著走到了遠方。沒錯，媽媽說的沒錯，我是一個執(zhí)著的`人。和小伙伴一起玩的時候，我總是那個喜歡打破砂鍋問到底的那個人，這是因為我是一個希望得到真相的人；和老師一起探討問題，我總是那個用N種方法嘗試更簡單解題的那個人，這是因為我是一個希望獲得真理的人；和爸爸媽媽在一起討論問題，我總是那個喜歡糾正爸媽錯誤或者勇于糾正自己錯誤的人，這是因為我是一個希望得到正確答案的人。這些真相、真理以及正確答案，其實都是執(zhí)著的一個化身，是我不斷堅持不懈追求的一個信念。我的眼里容不下沙子，執(zhí)著的我，一定要親眼看見自己想要看見的東西才肯罷休！和媽媽探討出這個結(jié)果后，我又忽然領(lǐng)悟到這樣執(zhí)著的我，如果不能學會拿得起放得下，那我一定會在未來因為自己的執(zhí)著而重重地摔上一跤�；蛟S摔完會懂得平常心，或許摔完還學不會平常心，把這份執(zhí)著發(fā)展成一種執(zhí)念，讓自己活得不怎么開心。當然，這是很久遠之后的事情了，只是過多的聰明讓我明白，執(zhí)著的我，也得學會拿得起放得下。
我把我的領(lǐng)悟和我的媽媽細細研討了一番，像執(zhí)著的我過去與她探討的所有問題一樣那樣細細研討了一番。媽媽很贊同我的意見，她也讓我把“執(zhí)著”好好的使用，把握好那個度，不讓自己從一個好的結(jié)果偏移到另一個不好的結(jié)果。
執(zhí)著的我作文 27
執(zhí)著這個字眼讓很多人有不同的看法，有人認為執(zhí)著是一種品質(zhì)，有人說執(zhí)著是堅持的力量。而我認為執(zhí)著是一股傻勁。但是當你擁有這股傻勁，你便擁有了品質(zhì)和力量。而我就學會了執(zhí)著。
那天上午，爸爸拿著一張碟向我走來，他把碟遞給我，讓我好好看看。我很奇怪，一向反對我看碟片的爸爸今天怎么反而自己主動讓我看碟了呢?我接過碟片‘士兵突擊’？奇怪爸爸為什么要讓我看這種片子呢？種種疑問在我腦海浮現(xiàn)。
出于好奇，我觀看了這部電視劇，我深深的被片中的.主人公——許三多所感動。許三多，一個被父親稱為龜兒子的傻小子，由于巧合進入軍營。他從一個什么都不會的人成為一個優(yōu)秀的士兵，他從八流的紅三連五版到一線的鋼七連三班。他從人人鄙視的孬兵成為一個人人羨慕的特種兵。這一切的一切都源于他那近乎愚蠢的執(zhí)著。正是憑著這一份執(zhí)著他才會走到最后。
看罷此片，我被深深的震撼了！我想我為什么就不能擁有這種執(zhí)著呢？于是我便付諸于生活。比如曾經(jīng)我一度厭惡過英語，那些英語單詞認識我，我卻不認識他們。每次只要看到那些英語單詞我就會頭暈，他們就如同小蟲一般扭來扭去。背單詞就更別說了，每次背好久才能記住，可轉(zhuǎn)眼就又忘了。因此每次默寫都不太理想�？赐晔勘粨艉笪冶汩_始學習徐三多的那種執(zhí)著。從那天以后，我每次背英語就要背好幾遍，終于在幾天后的一次檢驗中獲得了結(jié)果，我想著就是執(zhí)著的力量吧！
正如馬克斯所說的，“想象你自己對困難作出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮斗”。也許這就是執(zhí)著，只要我記堅持不懈，迎難而上，我定會獲得成功，學會執(zhí)著！
執(zhí)著的我作文 28
我對著理想這張明鏡，欣賞自己追逐鋼琴夢的執(zhí)著。
初學·執(zhí)著
一個晴天，天色卻有些許黯淡，我的手指在琴鍵上飛快躍動，迸出一串斷斷續(xù)續(xù)的音符，老師坐在身邊，不厭其煩地指導我彈奏樂章，自從手指觸及黑白琴鍵，我便知道自己缺乏音樂天賦，需要付出更多努力。我的手指漸漸酸痛，老師忽然說：“孩子，你加油，我會陪著你的。”我看了看她的笑靨，手上的冰冷消釋了，直到深夜，我才戀戀不舍地合上琴蓋，從今以后，深黑琴蓋總是在早晨被打開，到晚上才合上，終于有一天，老師對我說：“你已經(jīng)入門了……�！彪S即，流暢的'琴聲蓋住了我的笑聲。
鏡上添了色彩，夢里有了執(zhí)著和自賞。
進步·執(zhí)著
明媚的上午，琴聲融化在陽光里，看著老師彈奏時的專注與神往，我似乎明白了什么哦，彈琴不只是流暢，更需要寓情其中，我坐了下來，微瞇雙眼，輕撫琴鍵，想象自己就是作曲的藝人，設(shè)身處地，釋放情感，說來也怪，樂曲就隨思緒一并流淌而出。從今以后，歡樂的琴聲總是與喜鵲的鳴聲同奏。終于有一天，老師對我說：“你領(lǐng)悟到真諦了……”
鏡上添了色彩，夢里有了執(zhí)著和自賞。
成功·執(zhí)著
經(jīng)過勤學苦練我順利考上了十級，參加了大大小小的比賽，日光和熙，清風拂柳，老師在悠揚的琴聲中推開了窗子，又轉(zhuǎn)身問道：“你學業(yè)繁忙，還想練琴嗎？”我說：“彈好琴是我的夢想，學業(yè)忙碌不是停止的理由，即便有了成果，也要堅守下去。”我長舒一口氣，繼續(xù)彈著喜愛的曲目，老師認可地點點頭，閉上了眼睛細細聽著。時光荏苒，喜鵲仍每天歡愉地歌曲，伴隨著同樣歡愉的琴聲……
鏡上添了色彩，夢里有了執(zhí)著和自賞
夢中所向，賞欣那份堅守和執(zhí)著，明鏡忽地折射出七彩光芒。
執(zhí)著的我作文 29
在學習、生活中，我遇到過大大小小、形形色色的困難。我沒有放棄去戰(zhàn)勝它們，因為我有一顆執(zhí)著的心，執(zhí)著于戰(zhàn)勝生活中的每一個困難！
因為我的執(zhí)著，我戰(zhàn)勝了學習中一個個困難。我是一個不太聰明的女孩，所以常常會被題目難倒，但是，我并沒有退縮，我用我手中的筆反復在草稿紙上計算著。一次沒做對，再做一次……，說這樣，一次又一次計算，一張又一張白紙。我終于算出來了。我無比的開心，我無比的自豪，因為我又戰(zhàn)勝了一道難題。
因為執(zhí)著，我戰(zhàn)勝了生活中的一個個困難。一次偶然的機會使我接觸了廚房。但看著桌子上那一盤燒焦的`菜，心里又是一陣不服氣：為什么我就不能耐 煮出美味的食物來呢？我難道就如別人嗎？思前想后，我跑到桌前，伸手拿起盤子，將盤里的菜一下倒掉了。我又重新點燃煤氣灶，往鍋里倒油，燒熱后再加菜……但是又燒焦了。于是，我每天都要炒一盤菜。日久天長，我炒的菜不焦了，我依然每天炒，之后我的菜就美味了，我比開心，我無比自豪，因為我又攻克了一道生活難關(guān)。
因為執(zhí)著，我與身邊同學建立了友好的關(guān)系。新學期剛開始，我與周圍的同學都比較陌生，但我并不愁，因為我有法寶：執(zhí)著。我與身邊的同學溝通，我主動找他們請教題目……漸漸地，我與同學們熟了，他們會來找我玩，也會問我一些他們不明白的題目。就這樣，我和身邊的同學成了相親相愛的一家人。
因為執(zhí)著，我戰(zhàn)勝了學習難題，通過了生活難關(guān)，與同學們建立了友誼……我自豪，因為我的執(zhí)著。
執(zhí)著的我作文 30
理想，是一步一個腳印踩出來的坎坷道路，但唯有那個人那件事，讓我對理想有別樣的理解。
在我幼小的心中理想是看不見摸不著的，仿佛遙不可及，直到我哥的出現(xiàn)，他比我大六歲，他在美國出生長大，只有假期能看到他。
每次回來時間很短，但盡管如此，他每天還堅持練鋼琴那年我四歲，坐在小板凳上聽她彈琴。直挺的腰板，修長的雙手，仿佛賦予八十八個黑白琴鍵生命，像小精靈在飛舞，悅耳的音樂令我如癡如醉，他專注的`眼神，仿佛在雕刻藝術(shù)品。每個音符都輕輕烙在我心上濺起一片漣琦。從那之后就在我心中埋下了音樂的種子�；厥淄拢�依稀記得那首曲子和那段對話。
那時的我用稚嫩的聲音問他：“你為什么在假期好不容易來北京，卻還堅持練鋼琴？”他沉思片刻，緩開口：“因為理想�！焙喓唵螁蔚乃膫�字卻重重地敲在我心上，那時我對理想的概念很朦朧，他又補充道：“我現(xiàn)在的理想就是在鋼琴上取得國際上的成績”。他又自嘲的笑了笑：“雖然這個理想離我很遠，我不會放棄心中的這份執(zhí)念。”他看中閃過期盼，看向遠方堅定地握緊拳頭。后來我才知道。他左手的小拇指曾骨折過，本都無法正常活動，但他卻意外的執(zhí)拗地堅持痛苦的恢復訓練堅持彈琴。但所有人都不看好他，他也沮喪過，但是為了理想不懈追求，終于依靠他的這件執(zhí)念，獲得了全美青年第一名，我為他驕傲，當主持人讓他發(fā)言時，他有些淚光閃爍的用英語說著，臺下爆發(fā)出雷鳴的掌聲，很多年后我才聽懂了那句話：“理想可能很遠，但是只要你不懈努力，他永遠在彼岸等著你，只是在于時間的長短，只要你不放棄心中的執(zhí)念�！�
也正是他的那段話，才讓我在今后的道路上不忘初心執(zhí)著追求。
執(zhí)著的我作文 31
有人說，青春是一首雋永無瑕的詩，因為有了追求，有了夢了，青春的這產(chǎn)長詩才彌足珍貴。正因為那執(zhí)著的追求，我才在青春的路上才越走越陽光燦爛。
我是一個執(zhí)著追求的人。那還是在我上小學的時候，我正面臨小學畢業(yè)，雖說那時的競爭不如現(xiàn)在激烈，但能有一個好的成績升入中學，是每個畢業(yè)生所希望的，雖然我那時不懂何為執(zhí)著，但由于愛書如命、有問題必須不放過的精神卻深深地印在了我心中。每天鉆書蟲似的學習，有時候禁不住問：自己已經(jīng)是第一了，干嘛還這么學？因為我有一個夢！一個年輕又懵懂的夢。那一年，我12歲。
也許是因為這個夢，中學時代，我拼得那么狠：朝陽初現(xiàn)，我已在寫字臺前開始記誦英語；華燈初明，我已在燈下開始啃那一本本的習題集……每天只唾四五個小時，每天只用課間和同學侃侃足球，就這樣我的鏡片越來越厚。為一個題徹夜不眠，為一句話浸泡書海，為一個單詞尋根到底，哥在追求知識的路上，永遠沒有終結(jié)。多少次，媽媽對我說：休息一下吧！每當此時，我會停下，但是會在白紙上寫下：蝴蝶若非經(jīng)過蛻變的世痛，又怎會有芬芳中美麗的飛翔？
憑著這硬拼來的一身真本事，我笑著走進了實驗中學的大門。依舊是那樣，捧著課本苦讀，拿著辭典猛查，揣著習題集狠練，有了與同學爭得面紅耳赤的經(jīng)歷，也有了與老師探討忘了放學的`歷史。因為對知識的那份執(zhí)著，對理想的執(zhí)著、在奮斗了三年后，我被保送到漸江大學。
我的心中有一個夢，我要自己闖蕩出一片天空；我有一份執(zhí)著，要用知識武裝自己。多少次的燈下苦讀，全為了那執(zhí)著追求的理想，多少次汗不的揮灑，全為了那執(zhí)著追求的人生，這就是我——一個執(zhí)著追求知識、追求理想的青春弄潮兒！
執(zhí)著的我作文 32
我很執(zhí)著，甚至，有時可能是執(zhí)著得有點過了頭，可我從不認為這就是什么壞事。我從小就執(zhí)著，長大些了，執(zhí)著的勁頭還是無法改變。小時候，非常喜歡一個人擺弄積木，常常在堆到一半時，積木忽然就倒塌了。每當這時，我從不放棄，從不灰心，便重新擺起，一次次倒塌，一次次擺起，最后，總能擺起來。這時便有一種滿足感，現(xiàn)在想想，這何嘗不是執(zhí)著的結(jié)果呢？
長大了，受爸爸單位叔叔們的影響，我對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣。聊天、玩游戲、裝系統(tǒng)、排除一般故障，我都有兩下子。時間長了，竟有了一種初生牛犢不怕虎的勇氣，立志要做中國的“比爾·蓋茨”。為了這一“遠大目標”，我又執(zhí)著了，自己去搗鼓電腦，自己去配置軟件，自己去做能想到的`一切。經(jīng)過不斷的努力，感覺自己玩電腦的水平有了突飛猛進的提高，這一進步也是得益于執(zhí)著。
課余時間，我喜歡約同學出去踢足球。雖說足球?qū)ξ襾碚f只是一種一般的愛好，但是我也很努力地踢球。烈日下甚至雨天，我滿場奔跑，摔倒了，再爬起來，心無旁騖，揮汗如雨，一門心思就想著好好踢球，踢出水平，多多進球，贏得勝利。也是這種執(zhí)著的勁頭，讓我的足球水平有了一定的進步。
學習上，我也執(zhí)著，曾經(jīng)落后的我，不相信會比別人差。我不甘落后，我滿懷自信，我刻苦鉆研，我進步著。
我對自己喜歡的一切，都是執(zhí)著的，不管有多大的困難，不管會付出多少努力，不管路會有多長，我都不言放棄，更不會放棄，我會永遠向著我的目標，執(zhí)著前進。
執(zhí)著，不是每個人都能做到的，它需要一種毅力、一種智慧、一種勇氣、一種沖勁。
有人說：成功總是比失敗多一次，付出無數(shù)的努力，成功卻只有一次，但只要付出，便有回報。也許，我執(zhí)著，我努力，我付出，得到的回報并不是很多，但我不會后悔。畢竟，我執(zhí)著過，我努力過，我付出過，我更得到過……
一切的一切，只為了一個美好的未來，就讓“執(zhí)著”伴隨著我走向未來，走向成功。
執(zhí)著的我作文 33
我的身材勻稱，個子挺高，腿又直又長，腰背部呈優(yōu)美的一字型，正是跳啦啦操的最好選擇。我那雙有靈氣的眼睛里充滿堅毅。
當天空還是灰黑色的時候，當大公雞還沒打鳴時，僅僅6點的時候，我就得起床去跳啦啦操了。那天清晨，我剛剛睡熟，就被一陣刺耳的聲音驚醒�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”“快起快起，再晚就要遲到了！”我翻了個身，揉了揉模糊的眼睛，撓了撓蓬松的頭發(fā)，不耐煩的說了聲待會再起，就又睡了�！摆s緊起！”媽媽不滿地叫起來，“別睡了，別睡了。”鬧鐘也喊了一聲：“小主人，別賴床了。”我翻來覆去，心里總有個事。我想了想遲到的場景，想了想同學們的表情……一骨碌爬了起來，打打哈欠，伸了個懶腰，急急忙忙穿好衣服，堅持去上啦啦操了。
剛到教室，老師就讓我們挨個做八個八拍的大踢腿。輪到我了，我雙手垂直于肩膀，膝蓋蹬直，雙腿夾緊，腳繃得緊緊的，認認真真的踢了四個八拍�！巴＃ 敝灰娎蠋熾p手叉腰，眉頭緊鎖，“不行，膝蓋沒蹬直。”我又連續(xù)踢了幾次，老師再次不滿地叫停：“重新來，腳沒繃住�！边@次，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,但我還是堅持著又踢了八個八拍，心里暗暗想：這次總該行了吧。沒想到老師還不滿意：“腿沒爆發(fā)力，別心不在焉的，踢好為止。”我徹底失去了信心，一屁股坐在了地上�！凹佑妥虞�，做事不能半途而廢�！薄安灰艞壈。阋欢ǹ梢��！蔽议_始思想斗爭:是放棄，還是堅持呢？如果放棄，我前面一年的努力就白費了；如果堅持，我不光能代表學校參加比賽，還能練好身體。想到這里，我迅速地站了起來。這次，我雙手打的平平的，膝蓋使勁蹬直，腳繃得緊緊的，腿踢得非常干脆。老師露出了微笑：“不錯不錯！這次真棒！”
面對著懶覺的誘惑，面對著這么難的.動作，面對著反反復復練習的辛苦，我都執(zhí)著的堅持著。
我從堅持中感受到了樂趣，從執(zhí)著的做事中逐漸成長起來。這就是我——一個執(zhí)著的女孩！
執(zhí)著的我作文 34
在生活中，每天有許多事情讓我們愉悅。它可能是一句問候，或是一個故事，甚或是自己的一份執(zhí)著。
在去年的冬天，我不經(jīng)意迷上了一件新的事情——繪畫。于是我買了許多針管筆、固體水彩等美術(shù)用具，每天都拿著畫冊不放手，在上學時也抓緊利用課間努力練習。做什么事都是三分鐘熱度的我，這次認真了起來。
在一次課間，我不停轉(zhuǎn)動手中的鉛筆，想著要畫點什么好。突然間，一幅畫面閃過我的腦海：一位小女孩坐在森林的角落里，盤著腿坐在地上看書，陽光從樹葉間灑落下來。于是我在紙上輕輕的勾勒開來，一點點、一筆筆細細描繪，同學們說話的歡笑聲，我似乎一點也沒聽見。
第二天，我剛一到學校就迫不及待地跑向了美術(shù)辦公室�？吹嚼蠋熀�，沒等老師開口，我就迅速地拿出我的畫來給老師看。我一邊把畫遞到老師面前，一邊急切的說道：“老師，您看我的畫怎么樣？”老師愣了一下，好像是還沒反應(yīng)過來，但還是拿起畫細細端詳。足足一分鐘后，老師才開口，為我指出了幾點不足。我心里有一些失落，但我也深知我的不足，便悻悻的.走出了辦公室。
到了家，我想著老師的話，雖然心里還是有些不高興，但我并不氣餒，不停的修改著。一時間，屋子里很靜，只聽到自己的呼吸聲和筆落在紙上的沙沙聲，自己好像沉溺在這幅畫中一般，不被任何事情干擾。畫了一遍又一遍，被揉成團的紙在紙簍里堆出來，桌子上的熱水也由冒著白煙變得冰冷刺骨。
在那之后的一個月里，我每天堅持練習三四個小時，畫了數(shù)百張。一次偶然的機會，我向征稿的雜志社投了稿。半個月后，稿費與被征用的好消息一同寄來，讓我興奮不已。
這次經(jīng)歷使我感觸很深。我想，正是我自身的執(zhí)著，才使我甘于付出，遇到困難不屈不撓，最后取得成功。其實，做任何事情也是如此，只有通過自身的執(zhí)著和投入才能做好每一件事，從而讓自己心情愉悅。
執(zhí)著的我作文 35
人生總是會經(jīng)歷磨練，而我們因踏著困難與挫折，一直走向夢想的遠方。
看到過央視國際這樣一則銳評：經(jīng)歷了五千多年風風雨雨的中華民族，在實際民族復興的偉大進程中，必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪。是啊，連我們最偉大的祖國，都會在重新成長的過程中經(jīng)歷挫折，更何況正值青春的我們呢？在我看來，人的一生經(jīng)歷挫折與磨難是一件不足為奇的事。而若是有哪個人能一輩子都一帆風順，不經(jīng)歷一點挫折，倒是喜聞樂見了。
所以在人生旅途中，無論或大或小的曲折，都會是對我們的一種考驗。若是因為一點困難，便頹廢不已，亦或放棄自我，那就太不值當了。人生總是要向前看，向后看的人只會沉溺于回憶中，停滯不前的原地徘徊。
不要在乎一城一池的得失，我們的征途是星辰大海。這是任正非說過的一句話，讓我感觸很深。因為它讓我明白，人生的漫漫長路中總會有得有失，我們不應(yīng)該向眼前的“失”而屈服。我們的目標不是眼前的茍且，而是遠方的海洋和心中最想去的夢想的歸途。
身為當代高中生的我們，在成長過程中，也應(yīng)直面面對眼前的曲折，敢于去解決。最不濟也要去接受它，適應(yīng)它，因為它并不一定是一個百分百的壞人，物極必反的狀況下也可能會給你帶來極大的幫助，而不應(yīng)該本能的去躲避它，甚至浸在其中無法自拔，我們應(yīng)看向遠方，望向那心中最美的.星辰。
施一公曾說：在變革的大湖中，我們每個人做好一件事就夠了。這句話并不是告訴我們，只做好一件事就夠了，而是想讓我們明白，如果真的沒有做好某一件事，不能停滯不前，沉浸于失敗中，而要懂得適度滿足，沒有做好這件事，可以繼續(xù)努力的去做下一件事，不能在負面的情緒中變得頹廢甚至自暴自棄，自我否定。
漫漫長路，我們才只經(jīng)歷了不到18年的人生，我們沒有必要和眼前的困難死磕到底，而我們要做的就是斬除荊棘，踏浪前行！
執(zhí)著的我作文 36
那一次朋友來家里做客，她從我的房間了拿出一個木匣，里面琳瑯滿目的裝滿了小東西。她驚奇的看著里面的一個塑料石。撇撇嘴;‘‘這么一個破東西，放在這么好看的匣子里，值得嗎?’’我也看著那塑料石，也是真的很普通，透明的色在時光的打磨下有些發(fā)黃。我回憶起那時我得到它的場景。
那時鄉(xiāng)村里有條溪，流水打過一波一波的浪，將綠樹綠山襯得閑情逸致。
我常在那里撿小蚌或是拾小石子。
偶爾的'一次，看到一顆石子閃著太陽光，亮亮的灼疼了我的眼睛。驚奇的我挽起袖子，豎起褲腳，試探的伸了伸腳。那水冰涼涼的，我打了個啰嗦，腳觸到軟軟的細沙，我小心翼翼的踏著那軟沙深一步淺一步的往里面走。那時只有5,6歲的年紀，不一會那水就漫我的小腿肚，我打著哆嗦努力的向前走，在漫過我的的大腿的時候我便在那石子的一旁了。我彎下腰，把手放在水里摸索。我還是摸不到，水打濕我的衣服，我卻不依不饒。倔強著在水里摸索。好在阿婆正好經(jīng)過，她嚇得忙把我抱起來，對我吼;‘‘你這是下去干什么?’’我拍著她的背喊;‘‘石頭石頭�！⑵乓娢铱蘅尢涮�，只好把我放下，我指著石子嚷嚷，她便又看向小溪，頓時了然了些。她對我笑笑，指著發(fā)光的石子問;‘‘你是要那個對不對?’’我邊抹眼淚便點頭。她笑笑也就到了溪里幫我撿那石子。也就走了那么幾步，她便將石子拋給了我，我撿寶貝似的把放在手心里。這塊石子是透明的，在陽光下發(fā)著璀璨的光芒，像耀眼純潔的天使。我笑嘻嘻的想;‘‘這是小鉆石呀?這么貴重的東西讓見了可不好�！覍Π⑵抛隽藗�噤聲的動作;‘‘不許告訴別人喲。’’阿婆笑笑點著頭。我還不放心，連連叮囑了她好幾聲。回到家，我小心翼翼把她裝在我的小木匣子里。
隨著時間的沉淪，木匣子越來越有味道，塑料石卻越來越不堪。
朋友看不過去，說;‘‘我?guī)湍闳恿税?’’我不肯。她問;‘‘那么執(zhí)著做什么?’’
可她不知道，我執(zhí)著的是童年。
執(zhí)著的我作文 37
在四升五的暑假，我被季老師選入了他的秋季奧數(shù)班。
原本自我感覺良好的我，一進入他的奧數(shù)班，便感到了人與人之間的差距。打個比方，我在學校是名列前茅的學生，可在他的班里，成績卻并不理想，甚至還考了一次零分。在學校頂呱呱的我自然受不了倒數(shù)第一的打擊，回到家里，我就大哭了一場。真的不想再去了，太受打擊了。
就在這時，我想起了爺爺經(jīng)常對我說的一句話：堅持就是勝利。我想一次失敗不等于永久的失敗，只要認真預習復習，就一定會有“出頭”的那一天。我狠狠地抹了一把眼淚，翻開了書……
第一階段的考試成績出來了，我綜合排名第七。雖然還是不怎么理想，但畢竟是擠入了前十名。媽媽對我說：“不要翹小尾巴，那些孩子還是非常有實力的，他們明著輕松，背地里都非常用功，如果放松了對自己的要求就會被他們趕超�！�
回到家里，我把考試時的錯誤整理了出來，建立了一個錯題本。把所有的'錯題又重做了一遍，做錯的用紅筆做上標記，再做。直到全部做對為止。就這樣，每一次練習、每一次考試，我都堅持這樣做，成績自然有了顯著的提高。但是我發(fā)現(xiàn)：玩的時間沒有了。因為媽媽常說：會玩的孩子才會學習。我可不想成為一個做題的小機器。于是我靜下心來，仔細分析錯誤的原因：是馬虎？還是審題不清？或者根本不會？我將所有的錯題看了又看，把它們歸類。從中提取出錯誤的原因。改錯不能只停留在題目的表面，于是我先把相關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)知識，弄明白，然后再做幾道類似的題。但是，這種方法可行嗎？后面連續(xù)的三個第一，驗證了我的這種方法是有效的。它既彌補了我知識上的漏洞，又糾正了我思維的誤區(qū)，還騰出了大量玩的時間。哈哈…….我真是太有才了！
期末我以綜合排名第三的好成績結(jié)課。雖然不是第一名，但是我相信總有一天，我的執(zhí)著會給我?guī)砘貓�，我將是最�?yōu)秀的。
執(zhí)著的我作文 38
性格是一個人在成長的過程逐步形成的，一個人的性格可以改變他的一生，可以改變他的命運，有時一個人性格的好壞，會影響到他的成功與否，而我執(zhí)著的性格，則改為：而我則慶幸我有著執(zhí)著的性格……開頭點題，議論深刻，說出了性格對于人成功的重要，自然引起下文。
還記得在（我）小的時候，我剛剛開始學騎車子。開始騎的是小車子，我剛開始學騎得時候，車子上帶著兩個輔助的小輪子，能夠幫我平衡車子，我左搖右晃的.可以騎過那一段路。等過了大約一個星期，我騎得熟練了，爸爸說要給我把那兩個小輪子摘掉，然后讓我騎，我便毅然決然地說行。后來爸爸為我摘掉了，我騎不成，因為車子比較小，只要車子一倒，我便可以用雙腳踩住地，即使是這樣，我還是學不會，這令我很著急。后來姐姐騎著車子走到我面前來向我炫耀，姐姐是怎么炫耀的，要有語言和表情或者動作描寫。此時我很是不服氣，我就想，我不能輸給她，我一定要學會。等她走后，我便開始練習，就在第二天的下午，媽媽和幾個阿姨在我家歇著，因為是中午，路上的人很少，我便在路上練習，從這里走改為：騎到哪里，走改為：騎了有10來趟兒，媽媽讓我休息一會兒，我說不，我要是連改為練不會，就絕不休息。媽媽說：“你怎么就這么擰改為：倔啊。”我沒有理會繼續(xù)練，終于，我騎了好長時間，車子都沒有倒，我便非常高興，想騎回去，讓媽媽看看，可就是走到了家門口，沒有掌握好車把，撞到了墻上，把膝蓋碰破了，但是內(nèi)心的喜悅以改為：已遠遠蓋過了身體上的疼痛，我騎回去讓媽媽看，媽媽連連夸我好樣的，怎么夸的，有怎樣的語言個表情，要詳寫。此時我心中的那份喜悅是無法用言語來表達的。對自己的表情描寫仍不夠細致。
我的執(zhí)著雖然讓我受了傷，但是我的執(zhí)著也讓我成功了，所以我要感謝這份執(zhí)著。
執(zhí)著的我作文 39
我的執(zhí)著，只因你說的幾句話。
——題記
諾言是什么？明知故問，諾言就是承諾的誓言，記得富蘭克林從說過：“失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回�！薄叭藷o信而不立”也是這個道理。
記得那是一個冬天，校園里彌漫著無數(shù)似花似蝶的六角精靈，我悄悄地伸出了手，接住了這六角精靈，看著它在手掌上慢慢融化。
我那時已經(jīng)開始厭學，成績也一落千丈，突然我聽到了腳步聲，等腳步聲慢慢走近時，我緩緩地轉(zhuǎn)過身，看了一眼，說了一聲：“老師好�！崩蠋熆戳丝次艺f：“在這不冷嗎？”我笑了笑說：“再冷，也比不上心灰意冷。”老師知道我指的是學習，也沒說什么，只是搖了搖頭，和我一起看著雪花飛揚，過來很久，老師開口說：“學習不是只有苦，其實也有甜，只要方法對，苦中也有甜�！蔽覜]有說話，只是心里默念著老師的話，老師看我不說話，接著說：“還有一個月就考試了，我想你知道怎么做。”我點了點頭看著老師手里的筆說：“老師如果我考到班里前10，你可以把這個送給我嗎？”說著我指了指老師手里的筆，老師笑了笑說：“可以，不過你一定要說到做到。”我開心的點了點頭。
從那天開始，我每天努力學習，終于“黃天不負有心人”，我考到班里的前10，我開心的跑到老師面前，拿出了試卷，說：“老師你看我考到班里前10了，你是不是也應(yīng)該兌現(xiàn)你的.諾言了？”老師笑了笑拿出了筆放在我的手里，說：“以后不管我去哪里，只要你看到這支筆就想一想我給你說的話，知道了嗎？”我點了點頭，說：“記住了，謝謝老師�！闭f著拿著筆走出了辦公室。
從那天以后，老師就轉(zhuǎn)到別的學校了，我也更加努力地學習，每當我煩悶時，就會看看筆，總是想起老師對我說的話。
諾言如珍珠，它的瑩潤是河蚌的榮耀，諾言如蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂的驕傲，諾言如流星，它的璀璨是隕石的輝煌。
執(zhí)著的我作文 40
時光如雨，我們都是在雨中行走的人，找到屬于自己的傘，朝前走，不懼風雨，因為總有一份執(zhí)著讓我回想起。
昨夜西風凋碧樹
看著眼前布滿紅叉的試卷，一種無助之感涌遍全身。學業(yè)的壓力日漸加重，往日輝煌不再，同學的嘲諷依稀在耳畔回響。不甘，傷感，失落，全部在心中交織，我像一個打了敗仗的士兵，因為自己的錯誤，而抱怨一切戰(zhàn)斗有關(guān)的人和事，似乎已無力前行。
待從頭，收拾舊山河
母親見我終日寡歡，很是焦慮。終于，在一個陽光明媚的午后，她看著與一條幾何題抗爭的我，讓我歇會兒，去陽臺看看。我心中不滿，但還是去了。陽臺被陽光充盈，溫暖的亮，我微瞇著眼，無意中瞧見了墻角一隅一株蟹爪蘭。她竟開花了！我看著她在陽光中綻放，雪白的花瓣薄如蟬翼，舒展光滑，如九天下凡的仙女，讓人恍惚那明媚的光是由她散發(fā)出來的。不禁想起數(shù)日前母親將她帶回來時，那丑兮兮如仙人掌般的外表。那時她不被任何人重視，只有母親相信她，每日為她澆水、松土，也許在海棠、茉莉花開時，她也被嘲諷，但她沒有因此枯萎，而是努力執(zhí)著地生長。這個過程是多么困難我們可想而知，但她的執(zhí)著使她生長、開花，到現(xiàn)在以令人驚艷的模樣使那些曾嘲諷她的`人汗顏羞愧。不知何時，母親出現(xiàn)在我身旁，她微笑著看著我，緩緩道：“是否能開出令人艷羨的花，只有你自己知道，誰說了都不算，只要你能夠執(zhí)著努力，你也可以像這蟹爪蘭一樣綻放光彩�！蔽液鋈幻靼琢耸裁�，向書房走去，此刻那些雜亂的幾何題已不再是我的敵人，而成了我執(zhí)著向上的基石。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
后來，我的困境有了轉(zhuǎn)變，雖然依舊有些問題，但我能夠耐心執(zhí)著地將它們解決，因為我相信自己，也相信這段執(zhí)著奮斗的時光。正如梁啟超所說：“十年飲冰，難涼熱血�！鄙倌陼r期，執(zhí)著應(yīng)當如此。
穿過荊棘，腳下便是鋪滿鮮花的大道。今后的人生旅程中，我的心中都會種著那一株蟹爪蘭，并總有一份執(zhí)著讓我回想起。
執(zhí)著的我作文 41
因為有困難，愛迪生更加努力；因為有挫折，伽利略更加堅定；因為有挫折，我更執(zhí)著！
——題記
木褐色的面板，渾圓的琴孔，修長的琴頸，精致的琴頭，還有那六根熠熠生光的絲弦……是它們，打開了我的少年生活，為我?guī)硎�，但卻讓我更執(zhí)著。
天有些陰，背上沉重的琴包，第一次膽怯地走進那里，看著對我來說像怪物來說一樣的一把把懸掛的吉他，忽而有些退卻。退開教室的門，幾位陌生的同學和一位儒雅的老師坐在那里，我背著琴走了進去。
抱起那木色的吉他，有一些不知所措。老師微笑著走過來，將一份折過很多次的和弦擺在我面前。我對吉他一無所知，只能傻傻地問“這些點是做什么的？”卻不知一旁的同學都在偷笑。老師耐心地給我講解“這是和弦，要在琴頸的品階上摁下才會彈出不同的旋律，一定要使勁恩準，才能發(fā)出聲音！”
一句話，老師就離開了。留下我和一張“天書”。我抱著試試看的心態(tài)，指尖觸碰絲弦，扭曲手指，右手掃弦，卻只發(fā)出“嗚”的一聲。連試了幾次，手指向被截斷似的疼痛、酸澀。看著一旁的同學的樂譜，天哪！全是一群看不懂的和弦音符。而他手指輕動，一首優(yōu)美的歌曲就被彈奏出來，臉上還掛著微笑。在我看來，那笑就像蟲一樣啃食著我的心。我又嘗試，但一次次的失敗讓我渾身冒汗，背上發(fā)麻。
“要堅持住哦！我一開始也像你一樣的，但是，執(zhí)著才能成功，不能被失敗打倒哦！讓我來教你吧！”
說話的，不就是身旁的`同學嗎。四目相對，我看著他，他看著我。我眼中突然涌出一股信念：我要成功！
一次又一次的失敗，再也打不倒我；一次又一次的挫折，讓我更執(zhí)著！
那天，我完成了所有的任務(wù)，沒有一點偏差。是一次次的失敗，擊倒了我；有是一次次的失敗，讓我更執(zhí)著！
走出琴行，天仿佛晴朗了一些。撥著吉他的弦，奏出彎曲的平行線，華光從縫隙傾泄，卻失去在不經(jīng)意間。
執(zhí)著的我作文 42
前段時間媽媽給我買了一盆小植物，好讓我的小書房也充滿綠意，由于不知道它的名字，于是我給他取名叫銅錢葉，因為它的葉片圓圓的。我很不喜歡它，干巴巴的，紙張葉子，不開花，光禿禿的像個丑八怪。我生氣的問媽媽：“怎么買這么丑的植物呀，真沒欣賞水平”。媽媽說：“你先養(yǎng)一養(yǎng)，觀察一段時間，再說他也能給你的房間增添一些綠意”。無奈之下，我只好答應(yīng)了，由于不喜歡，我也沒把他放在心上，時間長了，我竟然把他忘了。
在窗臺前寫作業(yè)的我覺得有些累了，便抬頭看看窗外，不經(jīng)意間看到秋風蕭瑟，把我家門前的大樹上的葉子吹落下來飄落到我的窗前，于是想起我的銅錢葉，心想小東西你也該遭到同樣下場了吧，回過頭卻驚喜的發(fā)現(xiàn)我的小銅錢葉卻與眾不同，他雖也落葉，但也會不斷的長出更新的葉子。慢慢的我便喜歡他了，開始精心呵護它，給他施肥，細細的觀察他了。
銅錢葉的莖十分筆直，根部位棕色，他的'葉是從下往四周斜伸出去的，像“千手觀音”，剛長出來的葉子就像個小姑娘卷曲著身子不好意思，而下面的葉子就大不同了，下面的葉子想一個充滿干勁的年輕人，有著朝氣蓬勃的氣息，接近泥土的莖呈現(xiàn)顯出棕色像一個飽經(jīng)風霜的老人，上面的莖卻是綠色，十分別致，光滑細膩，像個嬰兒的肌膚。
于是銅錢葉便漸漸的引起了我的關(guān)注，它雖沒有玉蘭的清香、沒有吊蘭的柔美、沒有文竹的優(yōu)雅，但他以頑強的生命力告訴我們，他永不退縮，永不言敗。盡管面對我的冷淡，面對我的無視，他全然無所謂，在瑟瑟的秋風中，他驕傲的舒展他那柔美的肢體，宣告秋天的失敗，宣告自己的勝利。
豁然間我明白了，在生活中我們也會遇到這樣或那樣的困難，遭遇種種的是是非非，我也應(yīng)象銅錢葉那樣面對困難與挫折時不退縮、不放棄，要勇敢的面對，驕傲的揚起頭，朝前走。
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