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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2024-01-15 18:33:15 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,暑假時(shí)光如流水般悄然流逝。再見了,五光十色的網(wǎng)絡(luò)世界!再見了,比課本有趣千萬倍的各種課外書!

  今天是開學(xué)第一天,我高高興興地去上學(xué),小鳥唧唧喳喳地叫著,小樹沙沙作響,像正在演奏一首美妙的曲子,我望著藍(lán)藍(lán)的天空,唱著歌兒向?qū)W校走去。

  我到了學(xué)校一看,哇!歐陽(yáng)**來了!司馬**來了!諸葛**也來了!過了一會(huì)兒大家都來了,互相問好后我們開始七手八腳地打掃衛(wèi)生,有的掃地,有的擦桌子,還有的擦玻璃大家干得熱火朝天,不一會(huì)兒就把教室打掃地干干凈凈。

  坐在窗明幾凈的教室里,拿著一本本散發(fā)著油墨清香的'新書,我暗暗地想:我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,上課一定要專心聽講,不做小動(dòng)作;多看書,增長(zhǎng)知識(shí);和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,做一個(gè)人見人愛的還學(xué)生。

  這就是我開學(xué)的第一天!

小學(xué)生作文300字 篇2

  每個(gè)人都有童年但都是不一樣的,有的快樂,有的痛苦的,但還是快樂的`多。

  那是我上小學(xué)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩,她是一個(gè)孤兒,生活在養(yǎng)父母家里,有一天她不念了,因?yàn)槲覀冊(cè)呛门笥,有一天她回來看我們了,我們很高興,都和她在一起說笑,她也很高興,像以前一樣快樂,我們問她為什么不念,她說:“我媽媽說我上不上也一樣,一個(gè)女孩子上也沒用,于是我就不念了。”我們聽了都很傷心,我們問她以后怎么辦,她說她也不知道,到時(shí)候再說吧,我們都留了電話,就這樣我們又分開了,不知過了多久,有一天她突然給我打電話,說她要走了,不會(huì)在回來,我問她為什么,她說***媽讓她和一個(gè)男孩子結(jié)婚,可她不愿意,但也沒辦法,我聽了很難受,問她嫁到哪去,她說沈陽(yáng),我問她什么時(shí)候會(huì)來,她說她也不知道,也許永遠(yuǎn)不回來,我說那我們還能打電話嗎?她說不能,就掛電話,從此我再也沒有他的消息了,她就和在這個(gè)世界消失了一樣,一下蒸發(fā)了,不見了。我真希望你能看見我寫的作文,和我聯(lián)系。

  我真的希望她的父母不要在迷信了,女孩也要上學(xué)。這已不是舊社會(huì),請(qǐng)不要在迷信了。愿我的朋友能夠幸福。

小學(xué)生作文300字 篇3

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將把我的遺憾從我的腦海里去除。一年級(jí)語(yǔ)文考試時(shí),我股票的“股”沒有讀出來,再做一回小學(xué)生時(shí),要把它讀準(zhǔn)。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將把我的后悔從腦海里去除。三年級(jí)時(shí),我數(shù)學(xué)沒考好,太粗心了,才考了96分!再做一回小學(xué)生時(shí),我一定不要再粗心了。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將把我“磨洋功”的`壞習(xí)慣改掉。不再讓我的學(xué)號(hào)上黑板。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將和同學(xué)們友好相處,并聽老師的話,不再和教師對(duì)著干,認(rèn)清老師的那片良苦用心。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將把我的字寫得更端正,更漂亮一些,讓語(yǔ)文老師在我成長(zhǎng)手冊(cè)上“寫字”一欄里寫上“優(yōu)”。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將對(duì)我的英語(yǔ)更自信。好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓英語(yǔ)老師對(duì)我刮目相看。并成為英語(yǔ)周的主持人。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將在“小小音樂會(huì)”表演節(jié)目,變得更加多才多藝。不要老是坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾,讓老師批評(píng)我。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將找回我童年的樂趣,星期六一天都不要再被課外輔導(dǎo)班安排的滿滿的。我要展開自由的雙翅,飛出籠子,飛向藍(lán)天。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將……

小學(xué)生作文300字 篇4

  清明時(shí)節(jié),種瓜種豆。

  我把黃豆籽均勻地撒在整理好的土地上,澆上水播下了對(duì)春天的希望和對(duì)生命的渴望。仔細(xì)地蓋上一層薄薄的土,像給春天的希望披上了衣裳,御寒保暖,精心呵護(hù)。靜靜的,耐心的等待,等待生命的綻放。

  三天后,我發(fā)現(xiàn)被水份漲大的豆粒從上面冒出了白白的芽,新的生命萌動(dòng)了。仔細(xì)地觀察,我發(fā)現(xiàn)這些白芽并不是向上長(zhǎng),而是朝下鉆。我疑惑地問爺爺。爺爺樂呵呵地說:“傻孩子,這白點(diǎn)點(diǎn)不是芽,而是豆子的根,它們要先伸進(jìn)土壤,吸收大地中的'水和營(yíng)養(yǎng),才能保證豆苗的正常生長(zhǎng)!蔽一腥淮笪,對(duì)呀!不先長(zhǎng)根,豆豆怎么才能長(zhǎng)大?這就是自然萬物之道吧!

  又過了幾天,豆豆的根頂起來,從豆豆中長(zhǎng)出豆瓣,這才是豆子的嫩苗。它們舒展著嫩葉,盡情地沐浴在陽(yáng)光中,嫩葉也由黃慢慢地變成翠綠。從生命的萌動(dòng)到脫胎換骨,它們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,冷暖交替,終于喚發(fā)出新的生命迎來了生命中的第一縷曙光。吸收,生長(zhǎng),頑強(qiáng)地拼搏、抗衡,贏得了能在萬物中占有一席之地的權(quán)益。

  春天是生命的搖籃,這些生命唱響了春天的旋律,讓春天成為一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。

小學(xué)生作文300字 篇5

  現(xiàn)在是22世紀(jì),我們住的房租已經(jīng)不是用普通的水泥、木頭做的了,而是我發(fā)明的水果自然屋。

  水果自然屋是有水果深加工做成的。打開門,一股傾向的味道向我的鼻子發(fā)起了“攻擊”,不一會(huì)兒,我的鼻子就被“降服”了,我忽然覺得空氣清新。原來,這股香味還可以排放氧氣,吸收二氧化碳呢!對(duì)了,它還有一個(gè)天然房間,里面的`地板是用翠綠的竹子做的,光滑極了。有一顆大樹“站”在了中間,做了一個(gè)“頂梁柱”。樹上的枝條垂下來,形成了天然窗簾。再看看床,它是用嫩綠的藤條編織成的,床上嵌滿了五顏六色的樹葉,做了一層“小墊子”,躺在去,很舒服的。對(duì)了,它還能治病呢!比如關(guān)節(jié)疼痛、頭暈等。每個(gè)屋子里都有一個(gè)小姑娘,我的房子里也有,她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,小巧可愛的鼻子下面還有一張能說會(huì)道的嘴,她穿著一個(gè)用草編織的裙子,上面鑲嵌著幾朵小花,每天她都會(huì)為你拿來草拖鞋,做一切有關(guān)綠色蔬菜的食品。

  “起床了!”原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。∵@雖然是個(gè)夢(mèng),但一定會(huì)實(shí)現(xiàn),那就是說,讓我們好好學(xué)習(xí),共同實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧!

小學(xué)生作文300字 篇6

  我的初中物理老師很厲害。他是一位男老師,他很高很白,尤其是一雙小眼睛嵌在臉上顯得很精明。

  他給我留的印象最深,因?yàn)樗刻焐砩隙家还删莆,每一天早上見到他,他身上便有一股撲面而來的酒味,這是因?yàn)樗刻於家ズ染疲?yīng)酬。他很厲害,不到三十歲便當(dāng)上了我們學(xué)校的'教導(dǎo)主任。他很厲害,他講題很明白,只要他給你講你就能會(huì)。但這貌似在我的中學(xué)生活中,對(duì)我并沒有什么用?我的成績(jī)依舊一塌糊涂。不僅對(duì)我,對(duì)我們整個(gè)班的同學(xué)都是如此。

  因?yàn),他不講,他一節(jié)課只講一道選擇題,多一道都不會(huì)講,講完了便讓我們自習(xí),對(duì),我中學(xué)就是自習(xí)過來的。為什么不講呢?因?yàn)樗笪覀冄a(bǔ)習(xí),補(bǔ)習(xí)的時(shí)候他一節(jié)課可以講好多題,真的很明白,講的很好,在班級(jí)里自然就不講了。

  但是,我們并沒有乖乖的補(bǔ)習(xí),我們以為不去補(bǔ)習(xí)這種默默的反抗會(huì)起作用,事與愿違,并沒有,所以,我們只能憑借著一節(jié)課一道題參加了中考,我們整個(gè)班全軍覆沒,輸?shù)煤軕K烈。

  今天回想起那段時(shí)光,回想起那位老師,我沒有什么別的看法,只是覺得他難當(dāng)老師二字,枉為人師。師者,不僅要傳道受業(yè)解惑,更要育人,他連自己都沒育好,何以為師育人呢?

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