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難忘母校小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的難忘母校小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
難忘母校小學(xué)作文1
六年的小學(xué)生活過去了，像淡淡的煙，被微l吹走了；馬上要畢業(yè)了，接下來跑哪里？
三千多天就這樣悄悄過去了。然而，往事如取之不盡的泡沫，一一浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是花園里的一棵小苗，經(jīng)不起風(fēng)雨。但是經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的相互支持，現(xiàn)在已經(jīng)成為了萌芽中的萌芽。我本來很開心，現(xiàn)在覺得很難過。即將離開親愛的母校，怎么才能不難過？母校讓我第一次體會到了這么強(qiáng)烈的不情愿感。
在努力尋找的道路上，似乎還有我們的足跡。好像還能聽到教室里讀書的聲音；好像黑板上還能看到老師有力的.字跡；我們在小桌子上趕作業(yè)，似乎還能感受到現(xiàn)場；從小窗望去，似乎還能體會到一般打掃的忙碌……��！我從未忘記這些事情。我忘記了很多事情，卻忘不了這條尋找的道路；雖然我記得很多事情，但那條路在我記憶的最深處。
在母校的教育下，我們有很多。我有親密的朋友，老師給我的愛，還有很多難忘美好的回憶.可是我就要告別母校了，怎么能不讓人難過呢？想想吧，我的同學(xué)，老師，還有我在校園里認(rèn)識的所有和我一起生活了五六年的人，都會從我的生活中消失。
只有把握住留在母校的時間，把母校埋在記憶里，時不時回憶一下，才能減少這些遺憾。讓操場上留下的笑聲繼續(xù)圍繞著我。
時間一去不復(fù)返，讓我把握未來的時間，努力攀登知識的最高峰。到那時，我的母校會以我為榮的！
難忘母校小學(xué)作文2
難忘的母校
時間就像流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這么一閃而過。面對分離的那一刻，面對教會我知識的老師，面對幫助過我的同學(xué)，我說不出“再見”�？鞓返臅r光總是那么短暫，我常常在想我能不能留下來，但是隨著時間的流逝，我不得不離開我生活了六年的學(xué)校，留下的只有美好的回憶…
不能忘記美麗的操場。春夏秋冬，學(xué)生在上面跑；操場上一年四季汗水飛。他們在烈日下的操場上撿垃圾，這是為了校園的整潔；在寒冷的冬天，他們在操場上跑來跑去，為了在明年的運(yùn)動會上為班級贏得榮譽(yù)…
我忘不了教我學(xué)習(xí)的老師。和藹可親的張老師，激發(fā)了我的寫作欲望；兢兢業(yè)業(yè)兢兢業(yè)業(yè)的沈先生，就是放不下我們的學(xué)習(xí)，帶著傷來上課；屠先生，嚴(yán)厲而優(yōu)雅，讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦；嬌小可愛的`美術(shù)老師王，她教我畫漂亮的鉛筆畫…
我忘不了熱情開朗的同學(xué)。遇到困難，伸出溫暖的手來幫助我；遇到解決不了的問題，我會耐心的給我解釋；受傷的時候給我上菜…我想我永遠(yuǎn)不會忘記同學(xué)對我做的事。
我忘不了充滿歡笑的樟樹林。夏天，我們在樹蔭下乘涼，講笑話，笑著飛向天空�？茖W(xué)課上，老師讓我們收集樹葉。樟樹林提供的樹葉數(shù)量已經(jīng)數(shù)不清了，但只有笑聲是那么甜美清脆。我永遠(yuǎn)不會忘記。
這六年發(fā)生的事我說不完。那些過往的事件，都被裝進(jìn)了我腦海里的小船，永遠(yuǎn)留在我記憶的港灣里。
難忘母校小學(xué)作文3
依稀記得每天晨起的第一抹陽光灑在通紅的跑道上，朗朗的早讀聲此起彼伏回蕩在鳥兒的盤旋里，幾凈的玻璃上投射出那一副副天真爛漫的面孔……
轉(zhuǎn)瞬間，這樣的時光已經(jīng)反反復(fù)復(fù)了五年多，而我，也很快就要離開您——我的母校，在這樣的分別之際，我要謝謝您給予了我這些溫暖的點(diǎn)滴。
首先我要謝謝我的恩師們。從一年級開始，我的啟蒙老師，一屆屆班主任，每一位任課老師，都帶領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游，他們的諄諄教誨印在我的腦海里，刻入我的心里，他們在黑板上寫下的每個粉筆字都是愛的溫度。也正是在他們希冀的翅膀下，我才得以津津有味地品嘗知識的甘甜，更得以一步步踏實(shí)的成長，走完我這小學(xué)的路途，邁上人生新的臺階。
除了恩師，我腦海里仍清晰的記得我與同學(xué)們相處的一個個片段。世界之大，相聚在這里不失為一種緣分，回首體育課上相互打鬧的身影，運(yùn)動會上為了班級榮譽(yù)競相追逐在田徑場上的畫面，齊聲的吶喊助威……六年啊，我們的情誼也定格在這樣的時光里，我在小學(xué)里收獲的'這些友誼，必將伴著我努力前行！同學(xué)們，我也祝你們在以后的人生中一帆風(fēng)順，不要忘卻我們一起嬉笑學(xué)習(xí)的美好時光。
夕陽的余暉緩緩拉長匆匆路人的影子，世間萬物都籠罩在這一層金色的光芒里，正如我這六年的小學(xué)生涯也快要絢爛地結(jié)束。而母校的師恩情，同窗誼，一定永遠(yuǎn)銘記我心！母校，難忘您，難忘這里，如今我以您為榮，日后必發(fā)奮圖強(qiáng)，讓您以我為榮！
難忘母校小學(xué)作文4
我的母校是紅旗小學(xué)，在這里，我讀過了五個兒童節(jié)，走過了的童年時代。 每當(dāng)想起往事，我就會感到深深的留念，一股暖意漸漸在心里升起。
記得三年級開學(xué)的第一天，班主任張老師就讀了我的作文，并借此教育同學(xué)們寫作文要學(xué)會仔細(xì)觀察。我心里美滋滋的，從此，我對作文有了興趣。
在張老師的指導(dǎo)下我開始向報刊投稿，當(dāng)看到自己的作文第一次變成鉛筆字，并收到第一筆稿費(fèi)的時候，我就更加愛寫作文了。
也許是和我相處的時間長了，張老師漸漸發(fā)現(xiàn)我愛畫畫，但書法卻糟的不得了。他沒有直截了當(dāng)?shù)闹赋鰜恚窃谖业娜沼洷旧吓恕皶嬒嗤ā边@幾個字，含蓄的向我指出書法的重要。
雖然我們很喜歡張老師，但我們當(dāng)時還小，不懂事，所以經(jīng)常也讓老師生氣。
有一次學(xué)校組織了一次黑板報比賽，離比賽時間還剩下一天了，而我們班的黑板報竟然空空如也。
中午，張老師見我們在操場上嬉戲，疾言厲色的訓(xùn)斥了我們說：“前幾天我還以為你們學(xué)習(xí)忙，也沒怪你們。可今天看到你們在這玩耍，我不的不怪你們了。你身為班級干部，怎么能沒有集體榮譽(yù)感呢?黑板報比賽的截止日期要到了，你們還在玩，還配當(dāng)班級干部嗎?”聽了張老師的這番話，我感到無無地自容。從此，沒當(dāng)班中有什么活動，我都爭著去干。
光陰似箭，一眨眼，我就要告別母校，告別親愛的老師了。張老師用她那顫抖的`布滿皺紋的手在我的畢業(yè)留念奔上寫下“元是你的良師，更是你的的益友“這幾個字，并囑咐我好好學(xué)習(xí)，為紅旗小學(xué)爭光。頓時，淚水模糊了我的視線 ······
難忘母校小學(xué)作文5
要離開的時候，才知時光短暫，才知相聚六年，有太多太多的話還沒有說。曾幾何時，因?yàn)楫?dāng)眾批評便覺得傷了自尊，沒發(fā)現(xiàn)記恨了很長時間的老師其實(shí)這么慈愛；曾幾何時，為了一句話鬧過別扭，快離開才發(fā)現(xiàn)這同學(xué)其實(shí)如此可愛，如此慷慨。此時此刻，一句祝福、一聲再見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足道出我們的心情，請?jiān)试S我代表六年一班的全體同學(xué)感謝老師這么長時間以來對我們的諄諄教誨，感謝同學(xué)們幾年來無微不至的關(guān)照。
明天，我們就要離開母校，走向人生新的.起點(diǎn)�；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，就像回首心中一幅精美的圖畫，一首最動聽的老歌，一輪最艷最溫暖也最光明的旭日，它留給我們的將是無窮無盡、無邊無際，如海洋般廣闊、似大地般厚實(shí)的美好感覺。每當(dāng)我們遭遇痛苦與悲傷、孤獨(dú)與落寞的時候，它都會像傳說中的神泉一般，用清涼撫慰我們的傷口，用甘甜滋潤我們干渴的喉嚨，使我們重新煥發(fā)活力，以更加飽滿的精神，再踏征程！六年來，我們在母校勤奮學(xué)習(xí)，在這片土地上撒下了許多汗水。今天，我們?yōu)槟感６院�，明天，母校將為我們而驕傲！努力吧，同學(xué)們，讓我們滿懷信心的走向明天。
天還是那樣的藍(lán)，云還是那樣的淡，校園里花壇里的花開得還是那樣的鮮艷，然而我們即將分別。我們將帶著自己的理想走向成功的道路，去創(chuàng)造一個人生的艷陽天，并期待與母校再次相見！敬愛的老師和同學(xué)們，請為我們祈禱、為我們祝福、為我們喝彩，為我們加油！
讓我們再一次同聲祝愿，祝辛勤的園丁們工作順利、祝相處六年的伙伴們在新的學(xué)校里更上一層樓；祝低年級的弟弟妹妹們努力進(jìn)取、創(chuàng)造更好的成績！愿我們都有一個美好的明天！
難忘母校小學(xué)作文6
當(dāng)歌舞再次喚醒綠色；當(dāng)溫暖的春風(fēng)再次帶來芬芳的花朵；當(dāng)這個沖刺的季節(jié)來臨，我準(zhǔn)備帶著感激和刻骨銘心的`心情走向母校，即將結(jié)束我的小學(xué)生活。
謝謝老師！你不僅給我們傳授知識，也是我們最親密的朋友。記得五年級的時候，我在班上名列前茅，有點(diǎn)沾沾自喜。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話，在考試中，成績一落千丈，心一下子跌到谷底�？粗鴮W(xué)生們看到試卷后的喜悅，我的眼淚奪眶而出，但又害怕別人看到，擦干眼淚，強(qiáng)忍著。我抬頭看見老師慈祥地看著我，仿佛在說：“不要灰心，失敗是成功之母，振作起來，迎接更美好的明天�！蓖蝗�，籠罩在我心頭的烏云被一掃而空。
謝謝同學(xué)！六年來，我們互相幫助。四年級的時候，有一次，天下著傾盆大雨。我站在文具店門口，皺著眉頭看著街道�？吹轿疫@么著急，王燕把傘給了我，說她媽媽一會兒來接她。但是第二天，她沒有去上學(xué)。她被告知她媽媽根本沒來接她。她背著書包回家，被大雨?duì)C傷了。當(dāng)時心里充滿了感激。
謝謝母校！它是你給我們學(xué)習(xí)和玩耍的地方，讓我們快樂和自由。今年元旦，我們舉行了一次聚會。在晚會上，我們一邊吃著美味的蛋糕，一邊欣賞著同學(xué)們精彩的表演。全班充滿笑聲和悠揚(yáng)的音樂。
今天，我們在校園里健康成長。為了感謝母校，也為了更美好的明天，我們要勇敢的走下去。此時此刻，只有這句話才能表達(dá)我的感受；“桃花潭深在千尺，不及母校。
難忘母校小學(xué)作文7
小學(xué)畢業(yè)了，六年啊，風(fēng)雨往事頃刻變成繁星點(diǎn)點(diǎn)。我愛我的母校，是它為我們的童年增添了光彩，增添了歡樂。我想自己的腦海里所有美好的回憶都源于母校。想想啊，沒有母校，哪有友誼之光；沒有母校，哪有師生之情；沒有母校，哪有陰晴圓缺且悲歡離合……真的`，此時，我最想感謝的就是我的母校。
記得我還是6歲“小個”時，就被媽媽硬拉到這片臥土，發(fā)現(xiàn)校園其實(shí)是那么美好。一排排小葉榕挺拔而筆直，一株株紅玫瑰嬌嫩而美麗，一朵朵桂花都散發(fā)著幽香……
六年后，回首一望，��！不管是小葉榕還是紅玫瑰、桂花樹都同我一起長大了六歲。六年，我長高了，小葉榕也長高了，紅玫瑰更是愈來愈美，桂花香也陣陣芬芳。我想，我離開母校，母校中這陪伴我一同長大的一草一木是值得我留念的。因?yàn)槲业男�，我的淚，我的憤，通通銘刻在此。
小樹長大了，可母校還沒長大，它正在努力更高、更快、更強(qiáng)，母校獲得的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)，這說明它在奮發(fā)向上��！它要努力完美，因?yàn)樗�要孕育更多百萬移民的幼苗，讓孩子們貪婪地吮吸它的芬芳。因?yàn)椤敖裉煳乙约t小為榮，明天紅小以我為榮”。
我愛母校，我要同它一起長大。我想等到我們都長大成人了，都會回家，回到這片與自己一起長大的母校。如果個個都有出息，為祖國作貢獻(xiàn)的話，都不會忘記這是母校辛勤培育我們的。
難忘的母校，難忘的家！
難忘母校小學(xué)作文8
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我就要從一個無知頑皮的小孩子，成為一個優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生了。我將離開朝夕相處的老師，告別相處五年的同窗好友，走出美麗和諧的小學(xué)校園。我的心中充滿了留戀和難以割分的不舍。
我留戀敬愛的老師。忘不了你們埋頭批改作業(yè)的身影，忘不了你們生動有趣的課堂，忘不了你們無微不至的關(guān)懷，忘不了你們的諄諄教導(dǎo)。你們像蠟燭燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；你們像園丁，含辛茹苦培育我們一棵棵幼苗茁壯成長；你們?nèi)缤佑驼荆o了我們無窮的能量和動力。
我留戀親愛的同學(xué)。五年里，我們攜手走過，團(tuán)結(jié)友愛，同甘苦；忘不了學(xué)習(xí)上的相互激勵，忘不了生活上的相互照顧，忘不了游戲時的歡聲笑語。
我留戀美麗的校園。手拉手的教學(xué)樓和辦公樓，像老師拉著我們的'手；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們接受一流的教育；美麗如畫的花草樹木，讓我們流連其中。
我留戀充滿激情的小學(xué)生活，忘不了運(yùn)動會上的爭分奪秒，忘不了歌詠比賽中的相互鼓勵，忘不了每次防自然災(zāi)害演習(xí)中的你尊我讓，忘不了班會上的感動和淚水，忘不了聯(lián)歡會上的歡聲笑語，忘不了校園里的一草一木；忘不了校園里的一字一畫……�。∫磺�忘不了，一萬個舍不下。校園里的一切都在我心中留下了深深的烙印。
小學(xué)是一本書，記錄著我們成長的足跡；小學(xué)是一幅畫，描繪著美好的少年時光；小學(xué)是一首詩，吟唱著師生情，同學(xué)誼。揮揮手，告別老師，請多保重；揮揮手，告別同學(xué)，愿前程似錦；揮揮手，告別校園，愿桃李芬芳，師生和諧。
再見了！親愛的母校，我們永遠(yuǎn)不會忘記您！
難忘母校小學(xué)作文9
時間匆匆逝去如流水一般，一去不復(fù)返。在母校學(xué)習(xí)、生活的這五年中，留下我無數(shù)成長的足跡和美好的回憶.....最令我難忘的一次活動就是今年的藝術(shù)節(jié)。
那天早上，我早早來到學(xué)校，走進(jìn)熟悉的校園，操場上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫上的“同聲唱盛世，詩文頌中華”映入我的眼簾，耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過的最后一個藝術(shù)節(jié)了。在這次藝術(shù)節(jié)上，我參加了兩個節(jié)目的表演，分別是器樂大合奏《愛我中華》和詩詞朗誦《世紀(jì)少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀(jì)少年中華情》這個節(jié)目的表演。
聽，琵琶曲《十面埋伏》響起來了，那激昂的樂曲聲讓臺上臺下的每一個人都精神振奮。接著，傳來那位領(lǐng)誦同學(xué)鏗鏘有力的聲音：“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇......”然后，我們?nèi)w同學(xué)充滿激情的齊聲誦讀起來�！稘M江紅》唱響祖國不屈的脊梁與骨氣，唱響祖國不屈的'尊嚴(yán)與神圣！我們沉浸在激昂的愛國情中！接下來，我們又在氣勢雄偉的音樂聲中，誦讀了《沁園春·雪》、《仰望星空》等愛國詩詞，用這種特殊的方式表達(dá)對祖國的熱愛。我們的民族自豪感在胸中激蕩，熱愛祖國的感情油然而生，我的眼眶都濕潤了！這是我們送給母校的最后一份禮物，也是送給祖國六十華誕的一份珍貴禮物！
時間過得真快，不知不覺我們的節(jié)目表演完了，臺下響起雷鳴般的掌聲！我們成功了！
��！我親愛的母校，在您的懷抱里我慢慢長大，成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，在這里留下我最美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會忘記您——我的母校！
難忘母校小學(xué)作文10
“時光飛逝，日月如梭”。啊！時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。我是那么舍不得放棄，師生之間的事情浮現(xiàn)在我眼前.
永遠(yuǎn)不要忘記我親愛的老師。他們?yōu)槲覀冏x好書付出了多少努力？灌輸了多少精神？我記得我們班有些同學(xué)不想學(xué)，上課不專心，總是小聲說話。老師不在的時候更放肆，敢出去追。為此，老師們絞盡腦汁，不得不不斷做思想工作，告訴我們讀書是為了學(xué)習(xí)更多的知識而取勝，是為了孝敬父母，是為了孝敬自己的美好明天……然而，他們根本不把老師的話當(dāng)一回事，繼續(xù)走自己的路。這已經(jīng)嚴(yán)重影響了想學(xué)習(xí)的人。老師要給我們這些想在別的教室上補(bǔ)習(xí)班的'人，犧牲我們的休息時間給我們補(bǔ)課.
難忘我親愛的同學(xué)。我們曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起互相幫助……我記得有一次，因?yàn)橐獏⒓印傲晃璧复筚悺保覀兠刻旆艑W(xué)都要排練舞蹈，甚至星期天還要去學(xué)校排練，經(jīng)常精疲力盡。身體一直很虛弱，受不了那么多苦。接近比賽時，我低燒，聲音嘶啞。即便如此，我們也要不斷排練。也有想放棄不參加比賽的時候。太苦了。是那些學(xué)生一直鼓勵我堅(jiān)持下去。于是，我和同學(xué)去比賽，拿了一等獎！
怎么才能離開這么好的老師和同學(xué)？我會把這些美好的回憶永遠(yuǎn)留在心里.
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