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六年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-15 17:10:27 優(yōu)秀作文 我要投稿

【優(yōu)選】六年級(jí)優(yōu)秀作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】六年級(jí)優(yōu)秀作文

六年級(jí)優(yōu)秀作文1

  ·秋天到了,秋姑娘披著金黃色的紗衣,來(lái)到了這里。她路過(guò)果園,將金黃色的果實(shí)撒向果園,果園里的每一棵果樹(shù)立刻變得果實(shí)累累。果園里正在工作的果農(nóng)伯伯,望著果實(shí)累累的果園,會(huì)心地笑了。

  秋姑娘來(lái)到稻田,谷穗上里可谷粒飽滿。一顆顆的谷粒寶寶圓滾滾、白胖胖的,好可愛(ài)呀!正辛勤耕種的農(nóng)民伯伯,抬起頭,看著一望無(wú)際的`稻田上結(jié)滿了谷粒,心里好歡喜!秋姑娘又來(lái)到了樹(shù)林,樹(shù)上的葉子噼里啪啦地掉下來(lái)。楓樹(shù)媽媽歡快地說(shuō):“我的孩子獲得新生了!”而那榕樹(shù)媽媽、松樹(shù)媽媽等,那些耐寒的樹(shù)媽媽們,仍然是翠綠翠綠的,好耀眼!樹(shù)林里潺潺的小溪,正嘩嘩地流著水。清脆的流水聲是那么地悅耳。流水總是那么的匆忙。只見(jiàn)它匆匆忙忙地帶著落葉流走了。

  ·秋天里,一切都是那么的和諧,都是那么的循環(huán)。

六年級(jí)優(yōu)秀作文2

  地球是一個(gè)美麗的星球。在這里,有藍(lán)色的天空,有廣袤的大地,充滿活力,萬(wàn)物自在,郁郁蔥蔥的森林,河流、湖泊、草原,海洋孕育了無(wú)數(shù)生靈。然而,因?yàn)槲覀,他們正在一步步地走向消失?/p>

  從目前的情況,我們得到了一點(diǎn)啟示,自然環(huán)境是脆弱的,很容易遭到損壞。它提醒我們要照顧好周?chē)h(huán)境,否則,我們的地球環(huán)境將很快遭到破壞,那么我們就沒(méi)有立足存活之地了。

  面對(duì)全球環(huán)境惡化的現(xiàn)實(shí),任何有良知的人都明白,保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)共同的責(zé)任,而不是單純一個(gè)人的責(zé)任。地球是我們的家園,我們必須共同去保護(hù)她。

  對(duì)于我們這樣的二十一世紀(jì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),我們就應(yīng)該從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)一個(gè)人的.環(huán)境保護(hù)素質(zhì),從小就知道保護(hù)自然環(huán)境,從身邊的小事情做起,節(jié)約用水、用電和其他能源,生活中選擇購(gòu)買(mǎi)對(duì)環(huán)境損壞量小的產(chǎn)品,如果我們不這樣做,我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)像恐龍一樣遭受滅絕的命運(yùn),F(xiàn)在,我們就必須開(kāi)始保護(hù)環(huán)境了!

六年級(jí)優(yōu)秀作文3

  許多人都說(shuō)世界上母愛(ài)是最偉大的,可父愛(ài)何曾又不是呢?

  我是一個(gè)單親家庭的孩子,媽媽在我9歲的`時(shí)候就不要我和爸爸,還有妹妹了。因?yàn)閶寢尩碾x開(kāi),爸爸的生活分擔(dān)變重了。

  他找了很多工作,都沒(méi)有合適的。后來(lái)他打算自己做生意,可是做生意也不是那么簡(jiǎn)單的,因?yàn)榘职趾芾蠈?shí),所以經(jīng)常吃虧,但也因?yàn)樗睦蠈?shí),生意也逐漸變好了。

  在我眼中,爸爸是個(gè)對(duì)自己小氣,對(duì)別人大方的人。我知道,他省吃儉用,都是為了我和妹妹,他希望我們能過(guò)得更好,過(guò)得更開(kāi)心。

  爸爸因?yàn)橐錾,早上兩點(diǎn)多就起床,到晚上7點(diǎn)多才收檔,他經(jīng)常熬得變成熊貓,還經(jīng)常生病,他都不以為然。

  他已經(jīng)幾年沒(méi)買(mǎi)過(guò)新衣服了,而每一個(gè)月,他都會(huì)給我們買(mǎi)新衣服。

  這,就是我的爸爸,我引以為傲的爸爸。!

  六年級(jí):欣夢(mèng)

六年級(jí)優(yōu)秀作文4

  今天,我、我妹妹、我姐姐和我的爺爺奶奶到鄉(xiāng)下去吃生日宴,早上,我們做完了我們?cè)撟龅氖虑。走到了?chē)站,坐上了一輛汽車(chē),開(kāi)往鄉(xiāng)下。

  鄉(xiāng)間的小路彎彎曲曲的,猶如一條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。小路的左邊是碧綠的田野,田野里長(zhǎng)著綠綠的小苗,從車(chē)上向遠(yuǎn)望去,小苗連成一片,一眼望不到邊,大片大片的`田野像鋪上了一層綠綠的地毯。在小路的右邊有一片小樹(shù)林,一些小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,樹(shù)上也有許多知了在叫,它們仿佛在說(shuō):“熱死了,熱死了!痹谛(shù)林的前面有一條清澈的小河,幾條魚(yú)在水中自由自在的游來(lái)游去。

  到了鄉(xiāng)下,我四處觀望著鄉(xiāng)下的風(fēng)景,鄉(xiāng)下到處都是綠油油的田野,到處都是高大的樹(shù)木,到處都是五顏六色的小花,到處都是綠色的小草。小路邊,偶爾有蝴蝶在一簇簇野花中翩翩起舞。泥土散發(fā)著清香,深深地吸一口氣,空氣中有一股淡淡的清香味,聞起來(lái)很舒服。

  吃完飯,要不是爺爺奶奶急著回城,我很希望能在鄉(xiāng)下多玩一會(huì)兒。

六年級(jí)優(yōu)秀作文5

  聽(tīng)了這個(gè)名字,大家一定很奇怪吧!你肯定會(huì)問(wèn):雞蛋怎么會(huì)不碎呢?開(kāi)玩笑的吧!其實(shí),這是真的,要想聽(tīng)呀!這還得從我5、6隨的.時(shí)候說(shuō)起……。

  當(dāng)時(shí),我還小,不知道雞蛋為什么會(huì)捏不碎。于是,便去問(wèn)爸爸,而爸爸確不直接告訴我答案,反倒讓我自己做實(shí)驗(yàn)來(lái)弄明白為什么雞蛋會(huì)捏不碎。

  我從冰箱了拿出了一枚雞蛋,雙手使勁兒往里擠,可是雞蛋還沒(méi)被我捏碎,我心想:還是先洗洗一回再捏吧!于是,便對(duì)爸爸說(shuō):“我休息一會(huì)兒,等有力氣了再來(lái)捏。”說(shuō)完,我便去休息了。

  時(shí)間過(guò)得可真快,不知不覺(jué)便已經(jīng)下午了。我又拿起那枚雞蛋,開(kāi)始擠。

  我扎好馬步,拿起雞蛋喊:“一、二、三、擠!笨墒请u蛋還沒(méi)有動(dòng)靜,甚至連個(gè)縫也沒(méi)有,我不得不再次問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“雞蛋是一個(gè)圓形,當(dāng)你捏它時(shí),它便把力量分布到各個(gè)部位上,這樣各點(diǎn)受到的力就大大減小,因此不會(huì)碎。”

  原來(lái)小小的雞蛋,也有這么深的學(xué)問(wèn)!

六年級(jí)優(yōu)秀作文6

  水的哲學(xué)山東省博山八中一。七張哲偉大的思想家,哲學(xué)家馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上有兩種哲學(xué)思想體系,一是以古希臘、地中海沿岸,為發(fā)源地的西方哲學(xué)體系,注意思維的邏輯推理,而另一個(gè)則是中國(guó)為代表的東方哲學(xué)體系,他們更注重對(duì)自然的感悟與理解……”那么中國(guó)的.哲學(xué)體系是什么呢?那就是水。

  水是一種生命之源,在日常生活我們不呢沒(méi)有水,水是一種智慧源。我琢磨不透的是。山水鳥(niǎo)獸,草木石蟲(chóng)。莫不是我們的老師。給了我們生命,讓我們?nèi)プ非蟠笞匀,讓我們與大自然融為一體。

  水能載舟亦能覆舟。這是古人對(duì)水的一個(gè)比喻。借著句話來(lái)比喻。老百姓比作水,把政權(quán)比作舟,水能維系一個(gè)政權(quán),也能推翻這個(gè)政權(quán)。水能幫助一個(gè)人,也能毀掉一個(gè)。

  我對(duì)水的理解。水它可柔可剛。能彎能直,能屈能伸。我想起了惠施問(wèn)莊子一句話了;菔┰(jīng)問(wèn)莊子:“這是有什么比地位比黃金更值錢(qián)的嗎?”莊子答:“有。水!”

  我非常注重水。我以水為師。

六年級(jí)優(yōu)秀作文7

  今天,微風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了我的臉上,可我還是沒(méi)有轉(zhuǎn)移目光,繼續(xù)看著書(shū)中的一幅漫畫(huà),我一口氣看完了漫畫(huà),心中的憤怒無(wú)法表達(dá),一對(duì)母子焦急的趕到車(chē)站,到了母子上車(chē)處排隊(duì)的卻是一個(gè)個(gè)膀大腰圓的壯漢,可他們卻裝作假文盲自私自利,為了早點(diǎn)上車(chē)來(lái)到這里,那對(duì)母子用憤怒的`眼神看著他們,可眼神能有什么用呢?這對(duì)母子也不敢說(shuō),只有無(wú)奈地站在后面。

  看完了這幅漫畫(huà),也細(xì)細(xì)的品嘗完了這幅漫畫(huà),我的感受很多:這個(gè)地球上都是和諧相處的人,可為什么還有那些自私自利的人們呢?是因?yàn)槿说呢澙,為了自己,不想別人。人們都說(shuō)人與人和諧相處,但現(xiàn)實(shí)生活卻與這句話有天壤之別,雖然大多數(shù)人都做到了但貪婪的心還是有的,只有為人正直的人才能把持好自己的貪婪。讓我們?yōu)榱耸澜,為了我們美好的家園,重新打造一個(gè)人與人和諧相處的世界的吧!

六年級(jí)優(yōu)秀作文8

  你問(wèn)我幸福是什么?讓我回憶回憶早上和我的朋友小馬一起去上學(xué),作業(yè)寫(xiě)完了嗎?我?guī)勇萘,你帶跳繩了嗎?我昨天看相聲了,郭德綱講《白蛇突擊》了,我經(jīng)常怪媽媽不給我生個(gè)小弟弟,不過(guò)我有小馬這個(gè)朋友我已經(jīng)很滿足了這是幸福嗎

  中午去小飯桌的路上,我的'口水已經(jīng)像河水一樣了,今天又什么好吃的呢?是肉串?還是魚(yú)香肉絲?要不就是面條我似乎已經(jīng)聞到肉籠的香味了,似乎聽(tīng)到小飯桌的阿姨說(shuō):還要嗎?多著呢這是幸福嗎

  晚上我坐在電腦前掛著玩著游戲《彈彈堂》,到點(diǎn)了,我立刻去我的空間里看一看,哇!有許多同學(xué)來(lái)我這里做客了,還送了好多的祝?ǎ壹泵Ω铝艘幌,并寫(xiě)下了我一天的感受,順便與他們聊兩句這是幸福嗎

  要睡覺(jué)了,再看一會(huì)書(shū)吧!我喜歡那本漂亮的《三國(guó)演義》看劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,看關(guān)羽過(guò)關(guān)斬將,看孔明三氣周瑜,讓我明白了許多人生的道理。

  我雖然不是很理解什么是幸福,但我認(rèn)為我很幸福

六年級(jí)優(yōu)秀作文9

  一年級(jí)要打好基礎(chǔ),也十分重要。但六年級(jí)是要讓我們跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的最后一層階梯,要好好把握,只有兩個(gè)結(jié)果:不然是踏進(jìn)好初中的大門(mén),不然就是摔倒,得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜!

  六年級(jí)身邊的一切都改變了,自己也變了。

  以前的我們,總是不懂得尊重長(zhǎng)輩,總是和家長(zhǎng)鬧別扭。家長(zhǎng)說(shuō)一句,我們跟著頂一句,一點(diǎn)也不懂父母是對(duì)我們好,是在教育我們?偸钦J(rèn)為父母對(duì)自己很壞,生父母的`氣。以前的我們很愛(ài)撒嬌,想要買(mǎi)一樣?xùn)|西,總是忍不住鬧鬧別扭,撒撒嬌,得到自己想要的東西,F(xiàn)在我們都會(huì)覺(jué)得撒嬌不必要了,會(huì)覺(jué)得那很幼稚,總是用自己的努力來(lái)獲取。

六年級(jí)優(yōu)秀作文10

  從一年級(jí)開(kāi)始,我的心里一直有一個(gè)愿望:當(dāng)上大隊(duì)委,為學(xué)校服務(wù),為同學(xué)服務(wù)。

  四年級(jí)的時(shí)候,我去演講。結(jié)果失望而歸。我并沒(méi)有喪氣,我堅(jiān)信,我可以。

  五年級(jí),我精心準(zhǔn)備了演講稿,可是……還是失敗。

  從來(lái)沒(méi)有泄氣,從來(lái)沒(méi)有哭泣,我相信,是金子總會(huì)發(fā)光。

  今天,我成功了。演講時(shí)我沒(méi)有像四、五年級(jí)的青澀,反而表現(xiàn)了六年級(jí)應(yīng)有的.成熟與穩(wěn)重。

  在講臺(tái)上,我意氣風(fēng)發(fā),不怕不怕,心里一直有一個(gè)聲音,安慰著我。

  在老師念出票數(shù)時(shí),我?guī)缀跻^望了,誰(shuí)知,老師念道:“陳妍瀅,25票!”

  什么?什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?

  是的,我分明聽(tīng)見(jiàn)了。是的,我,選上了。

  如做夢(mèng)般,一股叫做激動(dòng)的滋味涌上心頭。

  原來(lái),當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí),你會(huì)覺(jué)得,一切的努力都是值得的。

  我,成功了。

六年級(jí)優(yōu)秀作文11

  下午,我來(lái)到教室外的平臺(tái)上擦瓷片。休息時(shí),我看到了三只白鴿。

  我從書(shū)上知道:鴿子是和平、友誼、團(tuán)結(jié)、圣潔的象征,“國(guó)際和平年”的徽標(biāo),就是用稻穗圍繞著雙手放飛一只鴿子的圖案。想到這里,我不由得向三只白鴿投去充滿敬意的目光。

  它們可真美!一身潔白的羽毛像被水洗過(guò)一樣,潔白光亮;米黃色的櫻桃小嘴在陽(yáng)光的照射下格外可愛(ài);紅色的爪子看起來(lái)更是剛勁!

  我不敢驚動(dòng)這群和平使者,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著……

  我想更清楚的觀察它們,于是,我腳步放輕,慢慢地靠近它們。不料,我這一小小的動(dòng)作也驚動(dòng)了它們。它們爭(zhēng)先恐后的飛起來(lái)。我瞇著眼睛,抬起頭,看它們飛翔。

  和平鴿飛翔時(shí)的樣子原來(lái)很美啊!它們迎著太陽(yáng),向更高的`地方飛著,潔白的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,直刺我的眼睛……

  “叮鈴鈴——”鈴聲響了。我不敢再沉浸在對(duì)和平鴿的欣賞中,馬上繼續(xù)了我的工作。

  。『推进!你就是那和平的象征!我心中那升起不落的純潔!

六年級(jí)優(yōu)秀作文12

  我家有兩盆桃花,一盆粉色,一盆白色。春天到了,我家的桃花開(kāi)了。

  粉色桃花開(kāi)的早一些。它有五個(gè)橢圓形的花瓣。深紅色的花蕊,花蕊上還有金色的花粉。它們開(kāi)在綠色的桃葉間,就像一只只美麗的小蝴蝶。聞一聞,還有淡淡的清香呢。

  白色桃花有三層花瓣,它們開(kāi)的晚一些。有的已經(jīng)盛開(kāi),有的'將開(kāi)未開(kāi),有的還是可愛(ài)花骨朵兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,像不像一棵臘梅花?瞧,它們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著向我問(wèn)好呢!

  媽媽喜歡粉紅色的桃花,可我更喜歡白色的桃花,因?yàn)樗鼈兒軡嵃祝?/p>

六年級(jí)優(yōu)秀作文13

  感恩,每個(gè)人都有自己要感恩的人,而我要感恩的是我的母親!

  母親是你懷胎十月把我生下來(lái)的,是您把我從小帶到大。如果你是彩虹那么我就是彩虹上那耀眼奪目的色彩;如果你是一棵大樹(shù),那我就是大樹(shù)上那一片一片的葉子;如果你是那老芭蕉,那我就是被你哺育的小芭蕉!

  媽媽?zhuān)阍诓粦?yīng)該有皺紋時(shí),有了皺紋;在不應(yīng)該有白發(fā)時(shí),有了白發(fā)。而造成這些的原因是我,是因?yàn)槲,讓你操心,所以有了這些。

  媽媽?zhuān)绻梢,我希望:自己拿著一束康乃馨,和一粒長(zhǎng)生不老不老藥丸,親手交給你,并對(duì)你說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔,你放心,我將?lái)一定成為一位對(duì)家人對(duì)社會(huì)有用的`人,讓你安心享福,媽媽我愛(ài)你,沒(méi)有你哪來(lái)的我呢?沒(méi)有園丁的精心培養(yǎng),哪來(lái)的一片生機(jī),哪來(lái)的茂盛呢?”

  媽媽辛苦了,我愛(ài)你!

六年級(jí)優(yōu)秀作文14

  自從我上小學(xué)四年級(jí),

  就有一個(gè)心愿。這個(gè)心愿在我心中壓力很久,我也一直在努力把這個(gè)心愿完成。但是

  那是一個(gè)20xx年的冬天。我的小弟弟,呱呱落地了,我家又有了新成員。對(duì)于別人家這是個(gè)好消息,但對(duì)我們家來(lái)說(shuō)卻是個(gè)壞消息。

  我家有本來(lái)就有兩個(gè)孩子,加上我弟弟,就有了三個(gè)。

  爸爸經(jīng)常不在家,媽媽

  一個(gè)人,照顧三個(gè)孩子,很累。

  自從弟弟出生后,媽媽就沒(méi)笑過(guò)。讓媽媽笑一直是我的一個(gè)心愿。因?yàn)檫@個(gè)心愿我一直在努力。那讓我給你們講講我的失敗經(jīng)歷吧。

  一、那天,媽媽帶著弟弟去買(mǎi)菜,我看見(jiàn)家里亂成一團(tuán)。心想,我要是把家里收拾的'干干凈凈,媽媽會(huì)不會(huì)笑。說(shuō)干就干。媽媽回來(lái)了她肯定表?yè)P(yáng)我的。

  結(jié)果,她不但沒(méi)有笑,還面無(wú)表情的說(shuō)了一句看好弟弟,就進(jìn)廚房做飯了。

  我有好多的失敗經(jīng)歷,不過(guò),我不能一件一件的說(shuō)了。因?yàn)槲乙獙?xiě)作業(yè)了。拜拜!

六年級(jí)優(yōu)秀作文15

  在我家的門(mén)前,有幾排蒼勁挺拔的白楊樹(shù)。好高的白楊樹(shù)啊,你抬起來(lái)想看樹(shù)尖的話,那帽子都會(huì)掉下來(lái)。好茂盛的白楊樹(shù)啊,在密密地葉叢中,連鳥(niǎo)的`影子都找不到。

  春天,白楊樹(shù)抽出了嫩芽。呈現(xiàn)出一片新綠。一場(chǎng)雨過(guò)后葉片上著晶瑩透明的露珠,有無(wú)數(shù)的生命在!

  那樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下,像用水沖洗了一般,綠得發(fā)亮!

  夏天,正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)的時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,為我們帶來(lái)了涼爽的夏風(fēng)。

  秋天,葉子長(zhǎng)黃了,像長(zhǎng)滿金葉子的小樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái),金葉“刷刷”的往下掉,一會(huì)兒大地就上金色的地毯。

  冬天,葉子已經(jīng)掉光了。下雪的時(shí)候,雪都落在樹(shù)枝上,我輕輕一搖,樹(shù)枝上的雪都落在我的身上。我都快成了一個(gè)大雪人。

  白楊是一種普通的白楊樹(shù),但它參天聳立,無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),不折不撓。我愛(ài)白楊樹(shù)!

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