(通用)小學(xué)生的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文1
大自然，一個(gè)廣闊的新天地，一個(gè)自由的世界。這個(gè)世界里，有許多神奇的小動(dòng)物。就讓我們一起走進(jìn)大自然，用心靈去傾聽大自然的聲音，感受一下大自然的神奇。
“嘩啦——嘩——”這是小溪在愉快地歌唱。我睜開了眼睛，印入眼簾的是青山綠水，快看呀，小草在和我打招呼，小花在隨風(fēng)舞蹈。不遠(yuǎn)處，幾只小螞蟻正背著沉重的食物追趕著隊(duì)伍，時(shí)不時(shí)還打鬧一下，你追我趕，好不快活啊！高大的樹上，幾只夜鶯唱著歌兒，為小螞蟻們加油！樹下，兩只蟋蟀在演奏著歡快的音樂，為花兒伴舞……。
“嗡嗡……嗡……”咦？這是什么聲音？我低頭，把目光集中在了一只辛勤的小蜜蜂上，“嗡”，小蜜蜂對(duì)我扇了扇背上那對(duì)玻璃般的翅膀，仿佛在向我問好。它飛到一朵花的花蕊上，把毛絨絨的腿在上面蹭了蹭，不一會(huì)兒，腿上就存滿了花粉�！拔恕彼w到我面前。似乎向我道別似的停留一會(huì)兒就飛走了，飛向那廣闊的天地、神奇的.世界……。
大自然，是一個(gè)神奇而又奇妙的世界，也是一個(gè)只有用心靈才能去傾聽的、感受的一個(gè)世界！
小學(xué)生的作文2
開起小燈，便認(rèn)真學(xué)起古文；開起小燈，便執(zhí)筆揮灑；開起小燈，便……燈下，曾有許多思想縈繞著我，曾有不少往事令我回味著，也曾有歡樂伴陪著我，難題困擾著我。一幕，一瞥，盡抒于燈下；一望，一瞧，盡勾勒于燈下。華麗的辭藻在燈下著作，悠美的文化在燈下誕生，生動(dòng)的畫幅在燈下描繪；它帶給人想象，帶給人靈感……
落葉飛卷，范仲淹在燈下一點(diǎn)：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。冬風(fēng)蕭瑟且無情，李太白執(zhí)筆揮舞：中夜忽驚覺，起立明燈前……
偉人因“燈下”一詞而更具靈性，追向者因“燈下”一地而更具偉大。因燈下，歡樂更多；因燈下，勝利更強(qiáng)；因燈下，著作更美；因燈下，我們開辟了新的'天地……
無一能堪寄燈下，無一能模仿燈下。燈下，一舉，一動(dòng)；燈下，一撇，一捺；燈下，一文，一畫；燈下的一切，都將韻味深長(zhǎng)的昏光抒于牘，將成功目標(biāo)的暗線賜于畫。燈下寫的每一封書信，都極富魅力，極富神采。將暗光一齊包裹入封，送去問候祝語。
夢(mèng)想在燈下油然而生，光輝在燈下輝煌創(chuàng)作，成功在燈下近離目標(biāo)……
風(fēng)，一陣徐徐的冷。
我獨(dú)自倚在桌邊因?yàn)樯钣跓粝拢冶厝粫?huì)有堅(jiān)定的信念。
雨如絲。
我在燈下握筆，在燈下唱喝，在燈下感嘆，看飛蛾撲火，觀人生百態(tài)。
我很知足，因?yàn)闊粝逻@片地，這片平凡而又不凡的地，堅(jiān)實(shí)的地，柔和的光，彰顯了等下不已的氣質(zhì)與磅礴。
小學(xué)生的作文3
這一天，天清氣朗，我約了我最要好的同學(xué)，帶著魚食，我們個(gè)個(gè)得非常開心，準(zhǔn)備去喂魚。
我們進(jìn)了門，走到了橋邊，看到了一個(gè)池塘，和許許多多的魚。我和同學(xué)們都喜歡急了，魚兒有紅色的，有黃色的，有藍(lán)色的.和綠色的，它們可愛極了。有的很小，像小朋友的手指，有得很大，大得像我們常吃的魚�？蓯鄣慕憬阏f：這一個(gè)大池塘的旁邊，居然有一個(gè)小池塘。你看，哪里有好多黑色的魚，我們?nèi)?shù)一數(shù)吧！于是我們就去數(shù)了一數(shù)，一共有13條魚。然后我們分頭在喂魚。他們蹦蹦跳跳的，可愛極了。我們發(fā)現(xiàn)畫的盛開了，有紅色的和黃色的，小草碧綠碧綠的。就在這時(shí)，姐姐發(fā)現(xiàn)口袋里還有一包魚食，我們想再次去喂魚。又發(fā)現(xiàn)小池塘里少了許多魚，我們藝術(shù)只剩下5條魚了，那又走了多少條魚呢?
我的算式是：原來數(shù)的魚減去剩下的魚等于游走的魚。13-5=8。
其實(shí)生活中，處處都有數(shù)學(xué)問題，只要平時(shí)然于觀測(cè)，積累經(jīng)驗(yàn)，在以后的生活中處理數(shù)學(xué)問題，就迎忍而鮮了。
小學(xué)生的作文4
成長(zhǎng)，就像一只遠(yuǎn)行的小船。時(shí)而風(fēng)平浪靜，但卻有時(shí)波濤洶涌。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不一樣，卻都并不是那么一帆風(fēng)順。酸甜苦辣咸，我樣樣都經(jīng)歷過。
我開始成長(zhǎng)了，在媽媽眼中我即使小孩又不是小孩了。在我玩耍任性，調(diào)皮的時(shí)候，媽媽就發(fā)話了：“你不是小孩子了，不可以那么不懂事了！”在我一絲不茍認(rèn)真完成作業(yè)的時(shí)候，媽媽就會(huì)無比欣慰的說：“這孩子長(zhǎng)大了！”但在我要獨(dú)立自理的時(shí)候，媽媽卻會(huì)不滿的'說：“你還是小孩子呀，怎么天天往外跑？”我終于明白了，在媽媽的眼里，我不管怎么長(zhǎng)大，都是一個(gè)不懂事的孩子。
想想以前幼兒園的時(shí)候，是多么輕松，多么自在，無憂無慮。想怎么樣，就怎么樣；想怎么吃，就怎么吃；想怎么玩，就怎么玩，也沒有任何人來管你或說你。但在現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了。人長(zhǎng)高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，作業(yè)多了，雙肩也沉重了。
小時(shí)候，總希望可以快快長(zhǎng)大成人，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。然后便可以將一切煩惱與憂愁拋之腦后，那樣真是輕松��！
記住了，煩惱就是成長(zhǎng)的主角，讓你一次次在失敗與跌倒中，依舊努力，戰(zhàn)勝自我。要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活，快樂地面對(duì)成長(zhǎng)！
小學(xué)生的作文5
我長(zhǎng)大了要造兩幢大別墅，一幢給我爸爸和媽媽住，另外一幢我自己住。我媽媽說她的房子外墻要刷成粉紅色，而我的房子要刷成黃色的。
媽媽的房間有一張大大的圓床，床邊有各種各樣的按鈕，如果要看電視就按電視按鈕，要喝開水就按開水按鈕反正什么按鈕都有，水果按鈕。電腦按鈕。按摩按鈕等等都有。這床是我設(shè)計(jì)的。還有餐廳有加長(zhǎng)的餐桌，客人來很多就可以在那里用餐，如果客人沒了，這餐桌就可變小。最有趣的還有一個(gè)機(jī)器人服務(wù)小姐，她會(huì)幫他們干家里的所有家務(wù)活，她還會(huì)跟你聊天呢！
隔壁是我的大別墅，我的床更夸張，是正方形的，我的床不用按鈕，你需要什么，只要說一下，就什么東西都會(huì)自動(dòng)跑來，也不需要機(jī)器人。我的后花園養(yǎng)了兩條狗和四只貓，老鼠來了看見貓就自動(dòng)跑了，小偷看見狗也會(huì)嚇跑的。我的屋頂上裝了像飛碟一樣的太陽能，冬天它會(huì)利用太陽的能量給家里增加熱氣，夏天它會(huì)利用月亮的.能量制造冷氣，到了晚上，飛碟太陽能會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，可好看了！
最有意思的是我家后面一間有一個(gè)很大的實(shí)驗(yàn)室，那里有很多科學(xué)家在發(fā)明未來人類需要的東西，我也是其中之一哦！
小學(xué)生的作文6
我喜歡我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)在寧鄉(xiāng)，這里氣候宜人，物資豐富，人杰地靈，是安寧之鄉(xiāng)。
我去過劉爺爺?shù)墓示印鳂牵瑓⒂^的人很多，是中國紅色之旅的重要路線。
我去過灰湯，在灰湯的天然溫泉里泡過澡，冬天在天然溫泉里泡澡，舒服極了。我去過溈山密印寺，萬佛殿的每個(gè)磚上都有一個(gè)佛像，接天地之靈氣，佛光普照人間。
寧鄉(xiāng)有土花豬，而且是牲豬大縣，我也愛吃肉，養(yǎng)胃，我長(zhǎng)得胖胖的了。
寧鄉(xiāng)的高樓，有：東方明珠、濱江公館、新外灘等等。
寧鄉(xiāng)山清水秀，鳥語花香，春天有：粉色的桃花、杏花，雪白的梨花，金黃的油菜花香氣迷人。夏天有粉色的'荷花盛開，美麗的，紅紅的牽�；ㄏ窭龋铱吹竭@些花，心曠神怡，忘記了炎熱的酷暑……秋天有金黃色的菊花桂花，芬芳撲鼻，我感到精神爽爽，十分陶醉……冬天有梅花對(duì)雪開傲霜凍雪，它不怕嚴(yán)寒，盛氣凌云！
寧鄉(xiāng)的公路四通八達(dá)，寧鄉(xiāng)縣城的亮化、綠化工程搞得非常好，街道上，照明燈、草坪燈、廣告霓虹燈，五光十色裝點(diǎn)著美麗的寧鄉(xiāng)。
我非常驕傲的說：我是寧鄉(xiāng)人！我愛美麗的家鄉(xiāng)——寧鄉(xiāng)！
小學(xué)生的作文7
我是一個(gè)男孩，我最愛玩電腦游戲。
就在兩個(gè)星期前，老師布置了關(guān)注三人行這一樣作業(yè)。但是，一到星期六，我就把這一樣作業(yè)拋到九霄云外去了。那一天，我一開啟電腦，就投入到賽爾號(hào)的游戲世界，只顧著玩。不用電腦看三人行，三人行里面的內(nèi)容我一點(diǎn)兒也不知道。星期六的我，有的是時(shí)間可以上網(wǎng)看看優(yōu)秀作文，欣賞欣賞資料，可我還是不由自主的投入游戲世界。為什么我總是擋不住游戲的誘惑呢？
爸爸媽媽也曾對(duì)我說過：”你玩電腦我們不反對(duì)，但你要學(xué)會(huì)利用電腦來學(xué)習(xí)，不能沉迷與游戲之中。”
我雖然不會(huì)利用電腦，但我愛看書。書，是我生活中必不可少東西。
我有一個(gè)習(xí)慣，就是每天的'看書作業(yè)，總是在其他作業(yè)前完成。一回到補(bǔ)習(xí)班，我就拿起＜校園三劍客＞看了起來。楊鵬用的三段法，第一段就把讀者吸引住，第二段慢慢展開故事情節(jié)，第三段干凈利落的結(jié)束故事。里面的主角是三個(gè)中學(xué)生：楊歌，一個(gè)擁有超能力的青年；張小開，一個(gè)能獲得中學(xué)生所有計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)項(xiàng)的青年；白雪，一個(gè)生物知識(shí)超過中學(xué)教師的少女。他們?nèi)齻�(gè)憑著過人的勇氣與智慧破解了”神秘客”給他們的世界之謎：百幕大三角；埃及金字塔；麥田怪圈�？粗粗涂梢猿燥埩耍恍r(shí)過去了，還有很多作業(yè)沒做。
這就是我，一個(gè)不會(huì)利用電腦但愛玩游戲的我。
小學(xué)生的作文8
考試，我的災(zāi)難，我的災(zāi)難并不是我身體上的`殘害，而是心靈的傷害。我不大喜歡考試，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上，平日會(huì)做的，會(huì)背的題目居然全忘光了，腦子一片空白。所以，在考場(chǎng)上，我經(jīng)常手足無措。
這天，我的又一次災(zāi)難來臨了�！懊魈炜荚嚕�(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”耳邊傳來老師的聲音，我一下子驚慌失措�！把剑懔�，我還沒把公式背出來，有些題目類型我不會(huì)�！蔽倚南耄骸懊魈煳彝炅恕！被氐郊液�，我失魂落魄地復(fù)習(xí)起來，打開作業(yè)本，一道道題目跳入眼簾�！斑@些不難啊，挺簡(jiǎn)單的�！蔽易曾Q得意。
第二天很快就來了，早晨，我如往常一樣弄好所有事，便去上學(xué)了，第一節(jié)是語文課，我呆若木雞地坐在位子上，也沒有舉手發(fā)言�！岸！毕抡n了，下一節(jié)就是數(shù)學(xué)考試了，我一點(diǎn)也不擔(dān)心，若無其事地玩著。
上課了，老師沒說什么，把考卷發(fā)了下來，我盯著試卷看了一會(huì)兒，心里開始七上八下起來。“這題好像還做過，可是怎么做呢？”我心里像有只兔子一樣，跳個(gè)不停。我亂寫了一通就交卷了。一個(gè)下午都魂不守舍。終于要發(fā)卷了，我心里開始胡思亂想起來：要是考砸了這么辦，爸爸會(huì)不會(huì)罵我？媽媽會(huì)不會(huì)？...... 老師報(bào)著分?jǐn)?shù)：.....陸瀟婷６４分，我上去拿卷時(shí)老師看了我一下。
�。叮�？我頓時(shí)驚了一下，回家的路上，我膽戰(zhàn)心驚，跨進(jìn)家門，我說話時(shí)張口結(jié)舌。放媽媽知道后罵了我一頓。
考試考砸了，我希望以后我能進(jìn)步，考出好成績(jī)。
小學(xué)生的作文9
每當(dāng)跳舞的音樂響起，跳舞的人便陸陸續(xù)續(xù)地來到縣政府廣場(chǎng)中央，她們跟著音樂的節(jié)奏，時(shí)而踮著腳，時(shí)而抬著頭，時(shí)而扭著腰，時(shí)而甩著手，就像一朵朵多彩的花兒在隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了。
兩旁的空地上，許多人在做運(yùn)動(dòng)，他們有的在打羽毛球，有的在踢足球，有的在玩滑板，有的在溜冰，有的在跳繩。人人都大汗淋漓呢！
前面的小攤上，被許多人圍得水泄不通。有的在玩蹦蹦床，有的在玩旋轉(zhuǎn)飛魚，有的在玩打槍。我也去玩過打槍，只見我瞄準(zhǔn)了對(duì)面氣球，扣動(dòng)扳機(jī)，只見一發(fā)發(fā)子彈都中了氣球，那高興的勁兒比吃了蜜還甜呢！小攤上吃的也很多，有好吃的羊肉串，有臭烘烘的.臭豆腐，還有甜甜的糖畫，那味道，真是好吃得無法形容。
草坪上，幾棵松樹挺立在那里，就像廣場(chǎng)上的哨兵，草里還夾著一些藍(lán)色的，紫色的，黃色的野花，就像一塊地毯鋪在廣場(chǎng)上。
啊，多么美麗的縣政府廣場(chǎng)！
教師評(píng)語：文章采用了分總的結(jié)構(gòu)，按方位順序?qū)懗隽丝h政府廣場(chǎng)的熱鬧、美麗，觀察得非常仔細(xì)！
小學(xué)生的作文10
午夜12點(diǎn)，夜很深了。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪滿月掛在空中，安靜極了，但在我的書桌上卻吵吵鬧鬧。因?yàn)槲木邆冋跔?zhēng)吵：
“我的本領(lǐng)大！”鋼筆大叫。
“我的本領(lǐng)更大！”圓珠筆都快要扯破嗓子了。
三枝鉛筆一齊說：“主人每次畫畫都用我們勾草圖，每次在卷子上用我們畫圖，我們本領(lǐng)大！”
二枝中性筆說：“哼！我們更好用，寫的'也不比你們差！”
鋼筆發(fā)言道：“我可以練字，硬筆字指的是用我們寫的字！”
“你們漂亮嗎？”鉛筆三枝異口同聲的說。
“我們圖案千百萬化，想印什么就在我們上面印什么�！�
自動(dòng)鉛筆按耐不住了，扯著嗓子大喊：“我不比鉛筆差！”
當(dāng)自動(dòng)鉛筆口若懸河的介紹自己時(shí)，鉛芯打斷了自動(dòng)鉛筆的演講：“沒有我們鉛芯，你們還有什么用！”鉛盒挪動(dòng)了一下身體，弄的鉛芯嘩嘩直響，好久才停下來。
終于，沉默已久橡皮發(fā)話了：“我們都是文具，何必爭(zhēng)吵呢？我相信，只要我們共同努力，才能譜寫出最美的篇章！”
“對(duì)！ 只要我們共同努力，才能譜寫出最美的篇章！”
小學(xué)生的作文11
Dear:離開你那么久，我從來沒告訴你：我不后悔愛上你。別問我原因吧，說得出來早告訴你了。要說沒有你的日子里，我都在做什么，想什么？我只能告訴你，我不敢想你。別著急，花些時(shí)間慢聽我說吧？ 當(dāng)初那個(gè)皺眉便滴淚的傻女孩，定是讓你傷神費(fèi)腦了。很抱歉我為你帶來的困擾，在你笑容背后是我沒及時(shí)理解的苦心。每每這時(shí)也總愛縮在你懷里，鬧著哭著，定要你說上幾句，我才舍得關(guān)上水龍頭。
不敢再回憶與你的過去，那在在提醒我，我們隔著那著那樣遠(yuǎn)......那樣遠(yuǎn)..........不想你，是不想讓你看到滴淚的我；不想你，是想告訴你我已把你深埋心底；不想你，是想讓你不掛心。省下了想你的時(shí)間，我做了更有意義的事。我制訂了個(gè)秘密計(jì)劃，什么秘密？別問我哦，說了秘密就不能這時(shí)候說。我只能告訴你，我在蛻變，等待那個(gè)破繭而出的'日子。
還記得紛飛的詞嗎？它記下我們的開始，也希望是那樣美麗的夜早些到來：你和我，相約在，午后繁華的大街......
小學(xué)生的作文12
一向什么都愛就是不喜歡學(xué)習(xí)的小明，最讓他頭痛的是每星期的作文。瞧，老師又布置了一篇一百個(gè)字的作文，這可把小明難倒了，他呆坐在桌前一有二十分鐘了，卻一個(gè)字也沒動(dòng)。
時(shí)間一分一秒地過去了，窗外的空地上小伙伴們盡情地玩耍，歡樂的笑聲從窗戶飄了進(jìn)來傳進(jìn)了小明的耳朵里，小明是多么想出去玩，可是不管小明如何絞盡腦汁都想不出來怎么完成作文。
一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)小時(shí)過去了，小明的.作文本上只寫著歪歪斜斜的兩個(gè)字“今天”。小明無精打采地翻起了作文書，“對(duì)了，可以抄作文書呀！”小明立刻心花怒放，抓起作文書就抄。
“啊！終于抄完了�！薄斑�要數(shù)字哩”“1、2、3……87、88，還少12個(gè)字，要寫什么呢？”小明又開始思索起來了�！案纱唷痹谧魑谋旧系淖詈笠恍谐霈F(xiàn)了“欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解。”一寫完把筆一扔，小明跑出去玩了。
星期一上午，老師責(zé)問小明，老師批評(píng)讓小明重寫。放學(xué)后，小明只有乖乖的留下來重寫一遍。
真是聰明反被聰明誤。
小學(xué)生的作文13
在我房間的書桌上，擺放著一張我的藝術(shù)照。照片上的我穿著漂亮的印度服裝，神氣調(diào)皮的微笑著。這是用我畫畫比賽得的'獎(jiǎng)品之一，一套藝術(shù)照照的。
去年我參加咸陽舉辦的“天元杯”美術(shù)比賽得了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品中有一套藝術(shù)照。我以前就很想照藝術(shù)照，可媽媽說一是太貴，二是照那也沒什么必要，我也就沒照。可這個(gè)心愿一直藏在我心里，這下好了！我們都很開心，我終于可以明正言順地去照相了。
我們選了四套服裝，有粉色的美人魚裝、潔白的小天使裝、淡粉帶小花的古裝、紫色的印度裝。
一個(gè)漂亮的大姐姐給我畫的妝，她把我畫的可真漂亮。因?yàn)橐獡Q裝，所以她不停地幫我補(bǔ)妝，兩個(gè)大姐姐幫我換衣服還有發(fā)型，道劇什么的，我擺了許多姿勢(shì)，忙活了整整一個(gè)下午。照片出來了，照得很成功。
這套藝術(shù)照后來做成了一個(gè)影集，是正方形的，非常漂亮，封面用的穿天使裝那張，真像是個(gè)小天使！有個(gè)桌上擺放的，就是我前面提到的那個(gè)穿印度裝的那個(gè)。還有個(gè)很大的流蘇照片，是墻上掛的，跟我真人差不多一樣大呢！
這件事情很令我難忘，因?yàn)檫@是我第一次照藝術(shù)照，留下了我八歲時(shí)的紀(jì)念，美美地臭美了下，更重要的是，這是我的獎(jiǎng)品，一點(diǎn)也沒讓家長(zhǎng)破費(fèi)，心里的那個(gè)美啊，當(dāng)然是永遠(yuǎn)不會(huì)忘了！
小學(xué)生的作文14
“丁零零”，下午的鈴聲響亮地響了起來。大家都拿著五彩繽紛的風(fēng)箏，興奮地跑出了教室，去放風(fēng)箏了。我雖然沒有帶風(fēng)箏，可還是跑向了操場(chǎng)，去看熱鬧了。
我來到了操場(chǎng)上，看到了一番景象：曹晨正為了風(fēng)箏飛不起來而緊皺雙眉；應(yīng)悅由于自己的風(fēng)箏不便帶來而到處熱心的助人為樂；李潔由于將自己的.風(fēng)箏飛得很高而得意洋洋著……這時(shí)，我再也按捺不住了我的那顆心了。于是，我便找到了自己的好朋友——曹晨，約定和他一起放風(fēng)箏，他爽快地答應(yīng)了。
我和曹晨一個(gè)人拿著線的主柄，另一個(gè)人拉著前頭的線。俗話說得好：“二人同心，齊力斷金�！苯�(jīng)過我們兩個(gè)人的一番努力，風(fēng)箏很快就高高地飛了起來，直追最高的風(fēng)箏。我們得意極了，不停地向旁人炫耀著。誰知，好景不長(zhǎng)——我們的風(fēng)箏線和別人的纏了起來，風(fēng)箏筆直地朝地面墜落下來。我們倆的臉色都暗了下來，急忙開始搶救風(fēng)箏。我抓住風(fēng)箏線，使勁地向后扯，連手上都扯出了一條條血痕。可我也顧不得這些了，只顧往后拉著。終于，風(fēng)箏又被我們從“鬼門關(guān)”門前拉了回來。我們?nèi)韲槼隽艘簧砝浜�。呼，好險(xiǎn)啊！隨后，我們又遇到了許多危險(xiǎn)（包括風(fēng)箏墜機(jī)），我們都以堅(jiān)持不懈的精神和高超的技術(shù)使風(fēng)箏化險(xiǎn)為夷了……“丁零零”，下課鈴聲響了起來。大家依依不舍地收起風(fēng)箏，離開了操場(chǎng)，回到了教室……
小學(xué)生的作文15
如果你走進(jìn)教室里，一定會(huì)看到教室前面的黑板，它是學(xué)校不可缺少的教學(xué)用具。
它穿著一身黑色的衣裳，它的形狀是長(zhǎng)方形的，像一塊黑色的木板，像一塊長(zhǎng)方形的大理石板，也像一塊黑屏障，還像一塊大液晶電視的顯示屏。老師用不同顏色的粉筆在它身上寫字，它都呈現(xiàn)不同的顏色。
如果你把它拆開，你就會(huì)知道它的結(jié)構(gòu)。它的表面是一塊長(zhǎng)方形的鐵皮，在鐵皮表面涂上了一層黑色的油漆，中間部分是一塊長(zhǎng)方形的紙板，底層是一塊塑膠板，塑膠上涂上了油漆，四周用鋁合金加螺絲固定。這樣設(shè)計(jì)既方便了老師寫字，提起來也較輕巧。
每當(dāng)老師寫字時(shí)黑板就會(huì)發(fā)出“嗒嗒”的聲音，用手敲它會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音。
黑板剛買來時(shí)有一股油漆味，用久了會(huì)有一股粉筆味。
它的表面很光滑，感覺冷冷的，硬硬的，摸過的地方有手指印。
老師每天都在黑板上寫字，它是老師的得力助手，方便了老師的'教學(xué)，也方便了學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到了很多知識(shí)，可它自己卻弄得一身臟，而且表面越來越粗糙，甚至凹凸不平，還會(huì)衰老，損壞。黑板是老師和學(xué)生功臣，是知識(shí)的載體，它的一生就默默的奉獻(xiàn)給了老師和學(xué)生，它成為了知識(shí)的傳媒體，真的，它太偉大了。
黑板呀！你真了不起！
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