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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
這幾天，我們在學(xué)習(xí)關(guān)于“觀察”的課文，林老師布置我們作一個小實驗：觀察雞蛋泡在白醋里會發(fā)生什么變化。
我首先準備了一個透明的玻璃杯、一個生雞蛋、一瓶白醋，接著把雞蛋放進杯子里，將白醋慢慢倒入杯子，直到雞蛋被醋淹沒。我馬上看到雞蛋像一只小金魚，不停地吐著泡泡，一串接著一串，還發(fā)出“咝咝”的聲音。
第二天，雞蛋像是穿上了一件衣服，衣服上繡滿了“小珍珠”。雖然泡泡比第一天少一點，但蛋殼不再那么脆了，變軟了。第三天，雞蛋又有了新變化。泡泡幾乎沒了，蛋殼軟了許多，摸上去嫩嫩的，像一個彈彈球。同時，杯子里的醋渾濁了，杯底出現(xiàn)了沉淀物，用手一摸，粗粗的'，捏一下就成了粉末。
第四天，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了，可以隱隱約約地看見蛋黃。我按捺不住好奇心，輕輕地把雞蛋撈起來，用手一搓，蛋殼上有一層?xùn)|西掉了下來，蛋變得更透明了。我用手把雞蛋一捏，蛋黃飛快地跑掉了，只剩下一件薄薄的蛋衣。
我目瞪口呆，心想：蛋黃寶寶跑哪兒去了？一看，蛋黃寶寶正安安靜靜地躺在水槽里。
媽媽告訴我：“蛋殼的主要成分是鈣，醋會溶解鈣�！彪y怪，平時我們吃多了話梅、楊梅等酸的食品，再咬別的東西，即使是嫩豆腐，都感覺牙齒會發(fā)軟。
小學(xué)生的作文300字 篇2
一雙虎視眈眈的大眼睛，從門縫里緊緊地盯著我這個調(diào)皮鬼，我的后背直發(fā)涼，我忍不住悄悄回頭看來一眼那雙閃著冷光的眼睛，在黝黑的皮膚上如同一潭秋水，眼仁烏黑發(fā)亮、嚴肅，讓人生畏，我不由得打了一個寒顫，我緊握了筆，生怕筆掉到地上發(fā)出聲響，招來山上的老虎的大巴掌。
他進了房間坐在我的對面，我的心中充滿了恐懼和疑惑，我不敢直視他的眼，身體也不自主地發(fā)抖，爸爸看我這樣，撲哧一聲笑了：“你看見我有至于這么害怕嗎？我又不是山上的大老虎�！彼请p冷冰冰的眼神瞬間融化成了春日的暖風(fēng)，驅(qū)散了我心中的恐懼，這時爸爸的眼睛瞇成了一個彎彎的月牙，月牙中流著一種刺骨的'寒冷：“怎么樣，作業(yè)寫完了沒？”“我……”爸爸的眼睛如萬道冷風(fēng)把我射穿，他的眼變得更大了，活像兩個保齡球直直地盯著我，生怕我逃走。
那雙眼神深深地印在我心中，它傾注著爸爸對我的期望和關(guān)愛，雖然我知道無論我在勤奮學(xué)習(xí)還是在虛度光陰，那雙眼睛都永遠關(guān)注著我，但每當(dāng)我虛度光陰時，我的后背都微微發(fā)涼……
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的媽媽身材中等，有雙漂亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她既漂亮又勤勞。
記得有一次，媽媽要加班到晚上10點鐘，我就做完作業(yè)去睡覺了。一覺睡醒后，朦朦朧朧地聽到“嘩嘩”的水聲。我想：難道是水龍頭沒關(guān)緊？我趕緊起床一看，只見媽媽在衛(wèi)生間用刷子“刷刷”地洗衣服。我心疼地說：“媽媽，這么晚了，不要洗衣服了，
快來睡覺吧�！眿寢尨蛄艘粋�哈欠說：“你先睡吧，不要管我，就快洗完了�！闭f著，媽媽又開始接著洗了。
第二天早上，我睜開眼
睛，就看見樓下的燈亮著。我奇怪地想：樓下的.燈怎么亮著呢？肯定是媽媽昨晚忘記關(guān)了�？墒牵任移鸫才芟氯ヒ豢�，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我和爸爸做早餐。我心疼地說：“媽媽，您昨晚又加班又洗衣服的，這么晚才睡覺，可您
怎么這么早就起來給我做早餐呀？您太辛苦了！”媽媽笑著地說：“傻孩子，媽媽不辛苦，只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽再辛苦也高興！”
這就是我的媽媽，一個既漂亮又勤勞的好媽媽，媽媽！我永遠愛您。
小學(xué)生的作文300字 篇4
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天如一曲婉轉(zhuǎn)動聽的樂聲般悠揚的飄來，樹葉們搖頭晃腦，“沙沙”作響，為秋天的到來而歡慶。
清早，我們?nèi)蔽溲b，伴著樹葉們朗朗的讀書聲，我們迎著陽光踏上了秋游的路程。
一路上，伴隨著歡聲笑語，笑容洋溢在每個同學(xué)的臉上，老師們也都樂得合不攏嘴。
金黃的葉子顯得高貴又妖嬈，如同翩翩仙子降落人間。
終于到達了太陽廣場，陽光刺的我睜不開眼睛，四周花團錦簇，花兒上面沾滿了露水，桃紅色的花兒嬌艷，如一顆珍珠；深紅色的花兒妖嬈，如一抹晚霞。這里恍如人間天堂，有鳥兒嘰喳鳴叫，那聲音清脆又明亮；有大樹立地頂天，那架勢莊重又頑強；有花兒芬芳清亮，那顏色多姿而晶瑩……
同學(xué)們有的坐在沙灘上靜靜的看書，徜徉在書的海洋；有的`興高采烈的捉起小螃蟹，貪婪的將它們裝在瓶子里，仔細的觀察著，一臉的迷惑與茫然；有的在追逐著，你追我趕，拉著手轉(zhuǎn)圈，幸福洋溢在臉上；有的忙著拍照，想把所有的笑臉集結(jié)在一起……
時光老人好像在捉弄著我們，很快就讓時間溜走，像一潭水，無法捕捉回來，只能眼睜睜的看著它消失。
小學(xué)生的作文300字 篇5
粉筆，小小的身體一身白衣裳，每天，我們的學(xué)習(xí)都離不開它。
每節(jié)課老師都要通過粉筆向我們傳授知識，每當(dāng)黑板的字越來越多的時候，粉筆的身體就會越來越小，直到消失。伴隨著一根根粉筆的消失，我們的知識也越來越豐富了，每當(dāng)看到老師在黑板上寫字的時候，每當(dāng)看到那白白的粉筆逐漸變小的時候，我就不由得對粉筆產(chǎn)生了一種敬佩之情，它犧牲了自己造福了別人，它用自己的粉身碎骨換來了我們無窮的知識，難道這種品質(zhì)不直得我們學(xué)習(xí)嗎？做人就要粉筆那樣的人，默默無聞，無私奉獻。
在我們生活的周圍有許多像粉筆一樣的人。那些早出晚歸的環(huán)衛(wèi)工人，不就很值得我們敬佩嗎？他們披星戴月，不論嚴寒酷暑，不論風(fēng)吹雨淋他們總是堅守在自己的工作崗位上，盡管他們的'工作那么辛苦，可他們的工作從來都不被人們重視可是，一個城市卻少不了他們，他們就是城市的美容師，我們的老師每天辛辛苦苦的工作，他們即要教授我們知識，又要告訴我們怎樣做人，讓我們從小苗長成一棵參天大樹，讓我們從無知走向有知，老師不是更值得我們敬佩嗎？
正是因為有了許許多多像粉筆一樣的人，我們的生活才更加美好。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我家祖居洛陽，這就是地地道道的老城人，住在老城風(fēng)化街。
那個時候，風(fēng)化街道路非常的窄，只能通過一輛汽車。街道兩邊也沒有路燈，到了晚上的時候，街上幾乎看不到人的蹤影。風(fēng)化街居民居住的都是瓦房，每到冬天，天氣非常的寒冷。盡管家家戶戶都煤火爐來取暖，還是不能阻擋寒風(fēng)的侵襲。
如今的風(fēng)化街已經(jīng)煥然一新。道路是那么多開闊平坦，兩邊的路燈好看極了。每到晚上，花燈初上，那更加是一番的景觀。道路兩旁林立著高樓大廈。再也看不到那些低矮的小瓦房了。樓房的四周綠化得如同花園一般。讓人不敢相信這就是昔日的.風(fēng)化街。
我想；風(fēng)化街的變化只是我們洛陽變化的一角，它讓我看到了洛陽的變化，如今的洛陽不僅環(huán)境美，風(fēng)景美，花美人更美。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我無數(shù)次駐足，無數(shù)次傾聽別人談?wù)撃惗喾�！我不愿揭開您成功背后的痛苦，我只愿細細地品味《名人傳記——貝多芬》中的您，聆聽《命運交響曲》中的您，為此，我走近您，讀懂了您，認識了您——一個把命運把握在自己手里的人。
真的嗎？真的是嗎？您的雙耳失聰，生活貧困，失去了親人和愛情，您還會將命運把握在自己手里嗎？您怎么還能創(chuàng)作出不朽的一步步作品呢？
您——偉大的貝多芬，偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為 “樂圣”。 您于1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。盡管您出生于一個音樂世家，但您后來雙耳失聰，但卻將心靈沉醉在音樂之中，您將人世間的悲歡離合融化成一個個音符，讓你的思想、情感任意的在音樂的海洋中遨游，您拾取最為晶瑩的浪花，于是一曲曲美妙的`曲子橫空出世了《月光曲》《命運交響曲》《第九交響曲》……從您那余音繞梁的音樂中，我走近了您，您的生命在音樂中綻放的同時，也緊緊把握住了自己的命運！
我眼中的貝多芬，就是一個偉大的、神奇的、高傲的、把握自己命運的人！
小學(xué)生的作文300字 篇8
“五一”長假，老師帶我們來到三門峽的人民公園采風(fēng)。
我們在老師的指導(dǎo)下，排隊進入了那美麗的人民公園。在動物園里有許多動物。有美麗的孔雀，可愛的小兔，頑皮的'小猴子，可怕的豹子，狡猾的狐貍等。這時，一大群梅花鹿在外面奔跑，大家喊：“快看呀！”梅花鹿驚奇地朝我們看，好像說：“你們別抓我呀！”
有許多游客都去摸它，我也壯著膽想摸一摸，可是我見它長了一雙大鹿角，剛伸出手，又縮了回來，我又一次鼓起勇氣，伸手一摸，它的背可真舒服，像在摸一個毛毯，綿綿的，可真好玩！我看著看著，它就跑了。我利索地爬到一個梅花鹿的身上，拍了拍它的身子，可它卻一動也不動，我這才發(fā)現(xiàn)這幾只鹿是石頭做的，是迷惑我們的，老師讓我們和真的梅花鹿玩，我趕緊和梅花鹿去賽跑，眼看就要抓到它的尾巴了，可是它后蹄一蹬，又跑得無影無蹤了。
我想：下一次，我讓爸爸和我一起再去，一定要和美麗的梅花鹿成為好朋友。
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