優(yōu)秀成長作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長作文 篇1
大家都知道，我們國家是應(yīng)試教育，所以自打上學(xué)一年級就從來沒痛快地玩過。那就更別提高年級了，年級高還需要補(bǔ)課，多煩��！我已是個五年級的孩子啦，馬上就上中學(xué)了，爸爸媽媽都希望讓我考個好初中，所以成天上外面補(bǔ)課，而且是長久性的.。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過這個問題，了解到了國外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習(xí)的。
在國外，一年級就是無憂無慮地玩，在看看我們一年級就學(xué)加減法了；人家二年級學(xué)加減法，我們學(xué)乘除法，就是這樣以此類推，你說說我們“苦”不？補(bǔ)完課回家至少得8點，那堆得成山的作業(yè)像無數(shù)惡魔朝我們招手過來，我不是一個學(xué)習(xí)很差的孩子，也有很強(qiáng)的自尊心，不寫吧，第二天老師還“批”我受不了；寫吧，就需要寫到十一、二點鐘，多受不了�。r間長眼睛也受不了啊，真倒霉！我們國家就是這樣，應(yīng)試化教育。人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱……”，可怎么和現(xiàn)實生活完全不符合呢？誰知道，怎么辦，快告訴我，要快！
優(yōu)秀成長作文 篇2
“青春有太多未知的猜測，成長的煩惱算什么？”那輕松歡快的旋律在耳邊回響。然而現(xiàn)實哪有歌里唱的這么輕松？煩惱君依舊與我形影不離。
“哎——”與下課鈴聲相伴的是同學(xué)們一聲聲哀怨的長嘆。沒錯，當(dāng)老師的“軍令”傳到，總能看到身邊熟悉的面孔瞬間被烏云籠罩，耳邊也總是“作業(yè)好多啊！”“明天又要聽寫單詞了�！钡纫宦暩哌^一聲的叫苦連天。我又何嘗不是其中一位？
這不，好不容易等到放學(xué)的鈴聲敲響了，我一股腦地將書本粗魯?shù)厝M(jìn)書包，慢吞吞地走出教室，在沉甸甸的書包重壓之下，我的腳步，我的心情都分外沉重。事情的原委是那本《解憂雜貨鋪》：周一時我“千辛萬苦”向同學(xué)借到了這本向往已久的書，在作業(yè)如山的情況下只好將它暫時擱淺。終于熬到了星期四，本打算利用不寫毛筆字的空閑，捧著這本書好好欣賞一番，無奈，計劃趕不上變化。今晚的作業(yè)居然這么多，我的`計劃又要泡湯了，心情自然高興不起來！
體育課時，老師宣布了噩耗：“這學(xué)期我們要繼續(xù)進(jìn)行耐力跑的訓(xùn)練……”我不由連聲哀嘆。隨著老師一聲令下，同學(xué)們都勻速奔跑起來，可接下來情況不容樂觀，跑了半圈后，我漸漸感覺到體力不支，速度就慢了下來；一圈后，我與大部隊明顯拉開了距離，已無力追趕。只覺得胸悶氣短，雙腳像灌了鉛般沉重；一圈半，冷空氣刺痛了我的喉嚨，我徹底沒了力氣，只好走走停停，絕望地看著終點；最后50米，我調(diào)動了全身的力量向終點奮力沖去�！八姆治迨��！鳖D時，我像泄了氣的皮球，癱倒在草坪上。“哎，又沒及格�！�
然而，一味的怨天尤人起不到任何作用。認(rèn)真反思，如果我能靜下心來，一鼓作氣地完成作業(yè)，又怎么會抽不出半小時的時間讀書？如果我能持之以恒，一直堅持跑下去，又怎么會永遠(yuǎn)跨不過及格線呢？只要稍稍努力，這些煩惱就都能迎刃而解了。
想到這，我不由揚起嘴角，是呀，青春有許多種可能，這些成長中的煩惱又算什么呢？
優(yōu)秀成長作文 篇3
在成長的過程中，許多的酸甜苦辣，都凝結(jié)成一股強(qiáng)大的力量，在促使著我不斷的改正，完善。他所勾畫出的腳印已經(jīng)注入我們成長的史冊，由淺到深，從幼稚到成熟，成長的樂于悲，也許沒有人能了解，他只藏在我們心里，或許幼稚，或許……
進(jìn)入青春期的我，明顯與以前不一樣。大人們都說我長得高，幾個月沒見，又竄了一截，我也沾沾自喜，心中的快樂洋溢著。但是，長個子可不是一件容易的事情，個子是長高了，食量卻突飛猛進(jìn)，除了每日的飯菜，零食也成了我的“后備軍隊”。這樣下去，一天一天的，我發(fā)現(xiàn)自己有點胖。��！怎么可以，我不相信我的眼睛。如今，人們都怕被人說自己胖，我的憂愁從那時候開始，越發(fā)的強(qiáng)烈。也許是自尊心在作怪，一個無厘頭的想法從腦子里急速的循環(huán)：我要減肥，我要減肥……可是我并不是很胖，如今，我的矛盾心情已經(jīng)讓我煩惱再煩惱了。我開始在家轉(zhuǎn)呼啦圈，一圈又一圈，直到累得躺在床上，呼呼大喘氣。我第一次感到，出汗的感覺真好！我很想控制食欲，但有這個心卻沒這個力。那天晚上我喝了點水，吃了個蘋果，感覺已經(jīng)飽了所以就沒有再吃飯，自信滿滿的我熟睡了。晚上的簡單晚餐變?yōu)槲业诙斓呢瑝�。早上不愛吃早點的我還像平常一樣，輕松的去上學(xué)，但是長時間沒有進(jìn)食的我有些體力不支，肚子里發(fā)生激烈的叫聲，我心想；“肚子也會抗議？”上課時，腦子里飄來的不是生字，不是單詞，而是一盤盤香噴噴的飯菜。我有些后悔可現(xiàn)在又有什么用。我買了個面包，卻一口也吃不進(jìn)去。我想；“糟了！難道我厭食了？”很快我便打消了這個念頭，恍恍惚惚的一上午讓我感到減肥可真不是一件好事。由此我只能靠運動來解決，但是面對操場那彎曲的跑道，我又望而生畏。我想難道我真的無藥可救了嗎？我越發(fā)的不相信自己。我問媽媽；“我胖嗎？”媽媽說“怎么會胖那？長身體很正常�！钡衣犃藚s像是在哄小孩子。其實也許是我自己的.問題也許真的是兒童肥，長大了自然就好了，可能是我太愛面子了，總之，他已經(jīng)成為我成長過程中的一大煩惱，這段回憶也許并不珍貴。我試著去接受，去坦然的面對，也許這樣，我才可以擺脫他，讓煩惱化為一種動力，或者是其它。畢竟那并不是我的缺陷。
成長的一切，仿佛都是那么清晰，快樂的，煩惱的，他們點綴著那本干凈的成長史冊，讓她變得絢爛美麗。
優(yōu)秀成長作文 篇4
笑對挫折，戰(zhàn)勝困難，會讓你品嘗到苦盡甘來的滋味，收獲到柳暗花明的喜悅，領(lǐng)略到一覽眾山小的別樣風(fēng)光。
——題記
大海擁有波瀾才更顯壯麗樹林一位接受風(fēng)雨的洗禮才更顯蒼翠而人生路上因為有挫折存在才多了幾分感動，幾分堅強(qiáng)……
記得那年，爸爸讓我學(xué)游泳。我簡直驚呆了，誰都知道水一直是我的克星。第一天，看見水，我簡直要暈了，我的心劇烈的跳動著，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那池水，一陣陣眩暈，我被迫跳入水池，水淹沒了頭頂，嗆進(jìn)了鼻子，爸爸看著都覺得心疼了，好強(qiáng)的我卻不想放棄：別人能學(xué)會我憑什么不行？我一次次跳到水中，頑強(qiáng)的信念支持我終于學(xué)會了游泳。小小的`我最終戰(zhàn)勝了心中難以逾越的挫折，嘗到了苦盡甘來的滋味……
初中時，有段時間，一向好強(qiáng)的我在大考中屢屢受挫，分?jǐn)?shù)徘徊在及格邊緣。慘不忍睹的成績讓我的天空一下子昏暗了。面對同學(xué)的眼神，爸媽的詢問，老師的催促，我如驚弓之鳥不知怎么辦才好。。。。。�？耧L(fēng)刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌散著令人窒息塵土，頃刻間細(xì)密的秋雨不期而至。砸在臉上竟不覺得涼。。方知好強(qiáng)的性格下竟隱藏著深深的自卑
我漫無目的的走著，不知不覺間走到一片池塘邊，放棄的念頭讓我覺得恐慌。坐在池塘邊，放眼望去，我被那一池殘荷深深吸引了。綠色的荷葉早已枯黃，有的甚至被秋風(fēng)無情的扯破，還有的則被吹折徘徊在水中。令人振奮的是筆直的荷桿卻高高的擎著，昂著高傲的頭。難道是留得殘荷聽雨聲嗎？不，我感覺在池水映襯下的高傲的荷桿才是最美的景色。那蘊藏于荷桿下的不就是一種永不言敗的力量嗎？
我為何不能像荷桿那樣奮力向上，永不言棄呢？我忽然明白命運就在自己手中，正視困難戰(zhàn)勝挫折，才能創(chuàng)造真正的花開不敗啊，一味的回避只能愈來愈差。在接下來的日子里我像變了個人，勤思多問，努力進(jìn)取，只因我的自尊受了傷，不甘失敗救了場，戰(zhàn)勝挫折讓我收獲到了柳暗花明的喜悅。
滴滴嗒嗒，時光的鐘聲依舊有節(jié)奏的搖擺著。即將十五歲的我，走過花季雨季，走過春夏秋冬，走過學(xué)習(xí)中的艱難困惑，那些令我哭過笑過的不甘心的滋味啊，如今想來都是快樂。一路上，你我一生都在尋找方向，尋找力量，尋找一雙迷失的翅膀，尋覓中，我逐漸變得堅強(qiáng)……
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