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積累素材作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的積累素材作文,希望對(duì)大家有所幫助。
積累素材作文1
我小的時(shí)候非常貪吃,一看見(jiàn)那些好吃的東西就要往嘴里送。如果不給我吃,那真是比叫我去死都要覺(jué)得難受。
有一次,我看見(jiàn)家里的一個(gè)角落里放著一籃準(zhǔn)備做種的發(fā)了芽的土豆。我想土豆可好吃了。于是,我就吵著要爸爸燒給我吃。可是,爸爸卻對(duì)我說(shuō):“這一些土豆已經(jīng)發(fā)了芽,是用來(lái)做種的,人不能夠吃!蔽覅s偏偏不答應(yīng),纏著爸爸就是要燒來(lái)吃。正在這個(gè)時(shí)候,有人來(lái)吃爸爸幫助做一點(diǎn)事情,馬上就去。
爸爸和那人一走,我馬上想你不給我燒,我不會(huì)自己動(dòng)手燒嗎?好在我已經(jīng)會(huì)燒火了。哈哈,天助我也,我可以吃到土豆了。于是,我趁機(jī)拿了一些土豆到河邊去洗了一洗。然后回家我把土豆上的一些芽用剪刀剪了。然后我放在鍋里放上一些水,就到灶下燒了起來(lái)。不一會(huì)兒,我很快就把土豆燒熟了。我就揭開(kāi)鍋蓋拿出一個(gè)土豆。等涼了一會(huì)兒,我就剝開(kāi)皮高興地吃了起來(lái)。這時(shí),我吃到嘴里感覺(jué)到有一點(diǎn)苦味?墒,我不管還是照樣吃。很快,我就把燒熟的土豆全部吃完了。
到了四點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候,我開(kāi)始覺(jué)得肚子有一點(diǎn)痛了。這時(shí),爸爸正好回家來(lái),立刻問(wèn)我:“你吃了什么東西?”我只好老實(shí)回答:“我吃了那些土豆!卑职致(tīng)了立刻帶我上醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫助檢查。醫(yī)生檢查以后對(duì)爸爸說(shuō):“不要緊,吃點(diǎn)藥就會(huì)沒(méi)有事情的。這時(shí),爸爸的`臉上才露出了笑容。他心里的一塊石頭才落了下來(lái)。
在回家的路上,我心里發(fā)誓:永遠(yuǎn)不再貪吃了。
積累素材作文2
侃侃而談
解釋?zhuān)嘿┵豪碇睔鈮眩瑥娜莶黄。理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話(huà)。指人理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話(huà)。古時(shí)候用來(lái)形容人善于交談,有風(fēng)度。
成語(yǔ)故事:
在周朝的等級(jí)制度中,大夫是諸侯下面的一個(gè)等級(jí)。其中又分為兩等,最高一級(jí)稱(chēng)為卿,即上大夫,其余稱(chēng)為下大夫。
孔丘是春秋末期的思想家、政治家、教育家,又是個(gè)儒家學(xué)派的創(chuàng)始者。但他在當(dāng)時(shí)的地位僅相當(dāng)于下大夫。
孔子大力宣傳“仁”的學(xué)說(shuō),并提出“仁”的執(zhí)行要以“禮”為規(guī)范,極力維護(hù)貴族等級(jí)秩序,所以他是一個(gè)一舉一動(dòng)、一言一行都力求合乎周禮的人。在家鄉(xiāng),在朝廷上;和上大夫說(shuō)話(huà),和下大夫說(shuō)話(huà),他都有不同的'舉止和言語(yǔ)。
平時(shí),在家鄉(xiāng)與鄉(xiāng)親們談話(huà),他顯得溫和恭順,好像不善辭令的樣子;但在祭祀和朝見(jiàn)的場(chǎng)合,他卻十分善言,只是比較謹(jǐn)慎罷了。在朝廷上,當(dāng)國(guó)君不在場(chǎng)時(shí),與下大夫說(shuō)話(huà),他言談毫無(wú)顧忌,侃侃而談,顯得從容不迫;但和上大夫說(shuō)話(huà),他和顏悅色,十分謙恭;如果國(guó)君臨朝,在國(guó)君面前,他一切都按朝儀去做,小心謹(jǐn)慎,還怕有不妥之處。
應(yīng)該說(shuō),孔子提倡的禮教,是中華民族傳統(tǒng)文化的組成部分,即使從這個(gè)時(shí)侯來(lái)說(shuō),也仍有一定的積極意義。
積累素材作文3
事件一:網(wǎng)紅直播全紅嬋一家
有媒體報(bào)道,有人直接堵在了全紅嬋家的大門(mén)口,就差要翻墻進(jìn)去;有的主播一邊直播一邊帶貨,甚至揚(yáng)言要把全紅嬋家里的菠蘿蜜摘走;有人在門(mén)口大聲喧嘩,“已經(jīng)騷擾到老人家兩天沒(méi)有睡了”……
@人民日?qǐng)?bào):
守護(hù)好全紅嬋的純真和質(zhì)樸,就要對(duì)種種唯流量是圖的行為說(shuō)不。從拒收慰問(wèn)金只留下鮮花,到表示不能消費(fèi)全紅嬋的榮譽(yù),再到希望女兒努力讀書(shū)考上大學(xué)、繼續(xù)為國(guó)家爭(zhēng)光,全紅嬋家人身處熱度之中的冷靜和清醒,也讓我們看到她未來(lái)健康成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。奧運(yùn)賽場(chǎng)一跳成名,但對(duì)于全紅嬋來(lái)說(shuō),“除了要消化榮譽(yù)之外,她還有很多坎需要去面對(duì)”。除了給予她贊美與鼓勵(lì),我們還需要給她一個(gè)安靜的空間,讓她在翻騰跳躍中繼續(xù)成長(zhǎng)、自信成長(zhǎng)。
高考角度:青春奮斗,法治道德。
事件二:游客打群架,小動(dòng)物效仿
不久前,北京野生動(dòng)物園發(fā)生游客打架事件,園方在發(fā)布的`聲明中調(diào)侃,“第一次看到人類(lèi)打斗的動(dòng)物們,當(dāng)晚紛紛效仿,場(chǎng)面一度失控。在飼養(yǎng)員的耐心教育下,小動(dòng)物們知道了打架不好,特別不好!
@央視新聞:
一則亦莊亦諧的官方聲明,讓人忍俊不禁。在不動(dòng)聲色中譴責(zé)了互毆行為,更意味深長(zhǎng)地傳遞了講文明、守公德的期許,這則聲明值得點(diǎn)贊。拳打腳踢薅頭發(fā),給自家孩子做了不好榜樣,也有可能帶壞了野生動(dòng)物,太不可取!按蚣懿缓茫貏e不好”,千萬(wàn)別一笑了之,心中存敬畏,都做文明人!
高考角度:文明道德。
積累素材作文4
古今中外的作家,之所以能夠?qū)懗鲈S多優(yōu)秀的作品,是因?yàn)樗麄儚V泛地積累。著名作家托爾斯泰,為了積累創(chuàng)作素材,他出門(mén)總是帶著筆記本?吹接袃r(jià)值的材料,他就立刻記下來(lái)。他的筆記本像一本小百科全書(shū),上頭記著各種不一樣的`資料,有妙手偶得的詞句,有生動(dòng)的細(xì)節(jié),有很多的格言和諺語(yǔ),還有各類(lèi)的小知識(shí)。他作品中生動(dòng)的資料和細(xì)節(jié)就是這樣獲得的,所以,托爾斯泰說(shuō):“積累創(chuàng)造奇跡!’’在日常的學(xué)習(xí)中,我們要注意;多讀、多記、多寫(xiě)、要有水滴石穿的精神,要有聚沙成塔、積腋成裘的精神,勤積累、多積累,才能將點(diǎn)滴知識(shí)有序地組織起來(lái)、構(gòu)成自我的成果;才能把知識(shí)運(yùn)用于日常學(xué)習(xí)、生活中,做到游刃有余、融會(huì)貫通。
但學(xué)習(xí)光靠積累行嗎?當(dāng)然不行,我們還要學(xué)會(huì)去反思。反思其實(shí)就是照鏡子,自我看自我,看自我的優(yōu)點(diǎn),看自我的不足。例如:在我們每次發(fā)下試卷后,我們必須要分析試卷,深刻反思,反思自我錯(cuò)在哪里,反思自我還有哪個(gè)地方是薄弱的,反思自我在哪個(gè)方面還要提高,僅有這樣,我們才能從中吸取到經(jīng)驗(yàn),不斷提高成績(jī)。
總之,積累和反思好處多,同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧。不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)得法,不斷提高!
積累素材作文5
股股溪流,能夠成就大海雄渾的氣魄;點(diǎn)點(diǎn)火苗,能夠成就烈火熊熊的氣勢(shì);顆顆小草,能夠成就草原無(wú)垠的胸懷……
生活也如此,任何事情都要靠點(diǎn)滴的積累。
就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),僅有平時(shí)慢慢積累知識(shí),才能使自我成為一個(gè)淵博的學(xué)者。如果平實(shí)學(xué)過(guò)了的就忘了,到之后還是一事無(wú)成,什么也不懂。尤其是寫(xiě)作,平時(shí)如果不認(rèn)真積累好詞好句,積累生活中的'感受,到了要寫(xiě)作的時(shí),就沒(méi)有什么能夠?qū)懙馁Y料,即使是有事可寫(xiě),也只是硬擠的“老牙膏”。
一塊塊小磚累積在一齊,能夠筑成一座城墻;一粒粒小沙堆積在一齊,能夠?qū)Τ梢蛔咚;一塊塊狐貍腋皮縫合在一齊,能夠制成一件皮袍……
任何東西,只要慢慢積累,只要有耐心,在細(xì)微的東西,也會(huì)變的巨大無(wú)比。正如“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河!笨此茐汛蟮氖挛,其實(shí)也是由小東西慢慢積累構(gòu)成的。
可是“積累”也得慎重,如果是不良的惡習(xí),慢慢積累后,不但不會(huì)給你帶來(lái)益處,反而會(huì)泯滅你的良知。
好比偷盜,一開(kāi)始可能只是一些小蘋(píng)果,小核桃,慢慢地可能就是更大更貴重的物品。這種惡習(xí)積累起來(lái)的話(huà),只會(huì)讓人走向不歸路。
我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻檢查自我的行為習(xí)慣,好的習(xí)慣要慢慢積累,不好的惡習(xí)要及時(shí)改正,否則將會(huì)后患無(wú)窮。
大海的雄渾的氣魄來(lái)自股股溪流;火焰的熊熊的氣勢(shì)來(lái)自點(diǎn)點(diǎn)火苗;草原的無(wú)垠胸懷來(lái)自顆顆小草……
讓良好的積累,來(lái)鑄就我們完美的來(lái)!
積累素材作文6
炎熱的暑假就要來(lái)到了,我的心情也變的越來(lái)越興奮,,終于要放暑假了,我終于要解放了,我親愛(ài)的暑假,我來(lái)了!
考完期末大考,我走出考場(chǎng),考試結(jié)束,回到家,不去回想考試的情況,只是對(duì)媽媽嚷著:“我要玩電腦!”全然不顧學(xué)習(xí)和讀書(shū),只是顧著玩就行了,學(xué)習(xí)了那么久,終于有讓我們玩的時(shí)候了,我那么的努力學(xué)習(xí),就是暑假給我一份精神上的支持人,我就是因?yàn)槭罴俨拍敲磁W(xué)習(xí)的。暑假就是讓我玩的嘛!
玩過(guò)幾天后,我就要收斂一下自己,我沒(méi)有沉醉在電腦游戲中,而是適當(dāng)?shù)腵完成一小部分的作業(yè),這樣就不會(huì)為在暑假結(jié)束的時(shí)候還沒(méi)有完成暑假作業(yè)而苦惱了。暑假是要玩,可是如果不完成作業(yè),暑假又怎么能玩的開(kāi)心呢?
暑假有整整兩個(gè)月的時(shí)間,我可不會(huì)整天待在家中只是吃喝拉撒睡,如果一個(gè)人整個(gè)暑假都待在家中看電視,吃冰棍,那么這只能是一個(gè)安逸的暑假,卻不是一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假,暑假里我肯定會(huì)和爸爸媽媽去旅游,看看這大千世界,去看世博會(huì),領(lǐng)略世界科技的先進(jìn)和感受各個(gè)國(guó)家的歷史文化。
放暑假了,由于有兩個(gè)月時(shí)間,再加上天氣的炎熱,我開(kāi)始變得非常懶散,什么事也不想干,只想看電視,睡午覺(jué),字也不會(huì)寫(xiě)了,手像僵掉了一樣,寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭的,總是寫(xiě)不好,做作業(yè)能堅(jiān)持持的時(shí)間也越來(lái)越少,總是剛坐到寫(xiě)字臺(tái)前,就想著去看電視了但是為了以后的快活,我堅(jiān)持把作業(yè)做好了。
積累素材作文7
只有積累無(wú)數(shù)的水汽,彩虹才能釋放剎那的美麗;
只有默默承受痛苦,貝殼才能孕育出燦爛的珍珠;
只有練出血的手指,才能彈出世間的絕唱。
真正成功的人往往都是默默無(wú)聞的實(shí)干家,他們都默默地為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出過(guò)艱辛的努力。我們常常贊嘆杜甫的深刻、魯迅的獨(dú)到、余秋雨的廣博、高爾基的多才,卻不知道他們的背后都有一段默默積累的過(guò)程,積累認(rèn)知,積累情感,積累經(jīng)驗(yàn)……厚積才能薄發(fā)。
我們現(xiàn)在就處在這樣一個(gè)積累的過(guò)程中。只有謙虛地實(shí)干,默默地奉獻(xiàn),才會(huì)像鳳凰涅槃、蝴蝶破蛹一樣創(chuàng)造屬于自己的神話(huà)。
有詩(shī)曰:“古來(lái)圣賢皆寂寞!碧赵疵饔迫荒仙,飲酒采菊,放棄了顯赫的官職,只愿怡然自樂(lè),躬耕隴畝,正因?yàn)槿绱耍脑?shī)文才會(huì)風(fēng)格平淡而千古傳誦;太史公司馬遷在接受宮刑之后,只為“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的理想,默默地承受著世人的侮辱和嘲諷,孤獨(dú)地度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜,最終以“一介布衣”的'身份完成了留傳青史的《史記》。圣人亦如此,我們又何須感嘆自己的默默無(wú)聞呢?
人人都想做鮮花,但并非人人都能做鮮花。當(dāng)你不能成為鮮花時(shí),就做一片最好的綠葉;當(dāng)你不能成為綠葉時(shí),就做一株健康的小草;當(dāng)你不能成為小草時(shí),就做一撮厚實(shí)的泥土。要時(shí)時(shí)告誡自己:不積跬步,無(wú)以至千里,厚積才能薄發(fā)。
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練,才能練出千古絕唱。
只有默默無(wú)聞的積累,才能成就驚人的神話(huà)。
積累才能迸發(fā)!
積累素材作文8
“閱讀使人進(jìn)步,閱讀使人聰明!苯裉煳议喿x了《小水滴的精神》之后,果然受益匪淺。
《小水滴的精神》這篇文章主要通過(guò)“我”看到了無(wú)數(shù)的小水滴可以匯成一盆水而想到的周總理的故事,告訴我們知識(shí)在與積累,如果有小水滴的精神知識(shí)會(huì)更加豐富的道理。
“大家翻開(kāi)本子吃了一驚,本子里每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了字,是他寫(xiě)的讀書(shū)筆記和抄下來(lái)的.好詞好句。”這是文章中的一句話(huà),那本本子是周總理看書(shū)后寫(xiě)下的。看到這里,我不禁想起了我自己。教師布置我們寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí),我總不那么認(rèn)真,只是隨隨便便地抄幾個(gè)詞和幾個(gè)句子就草草了事。要是教師沒(méi)布置,我更是連想都沒(méi)有想要寫(xiě),一本書(shū),一篇文章看過(guò)后,就在我的腦子里消失。同樣是寫(xiě)讀書(shū)筆記,周總理是多么自覺(jué)、認(rèn)真,而我是多么被動(dòng)、馬虎。像我這樣沒(méi)有一點(diǎn)一滴地積累知識(shí),能寫(xiě)好作文、豐富知識(shí)嗎?我真慚愧呀!
“我想:如果我們有小水滴的精神,我們的知識(shí)一定會(huì)更加豐富!边@是文章的最后一句話(huà)。的確,如果我們有那種日積月累、積少成多的精神,我們的知識(shí)難道不會(huì)更豐富、更全面,我們將來(lái)難道不會(huì)成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人嗎?
讀了《小水滴的精神》這篇文章,我更加深刻的理解了“知識(shí)在于積累”這句話(huà)。也許,我現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還不晚!
積累素材作文9
一枚新月好像一朵白色梨花,寧?kù)o地開(kāi)放在淺藍(lán)色的天空中。
夜空掛滿(mǎn)了星星,月亮像一只釣魚(yú)的小船,仿佛航行在寬闊的銀色的長(zhǎng)河里。
月亮像一張弓,彎彎地掛在天空。
一鉤新月從遠(yuǎn)處的林子里升了起來(lái),它那樣白凈,就像剛煉過(guò)的銀子似的。
一彎新月像一把銀打的鐮刀,從黑黝黝的山峰上伸了出來(lái)。
一彎新月升起來(lái)了,像只玉琢的香蕉嵌在天幕上,漾著碧輝。
一彎新月宛如一葉小舟,翹著尖尖的船頭,在深夜的靜湖中劃行,給我送來(lái)一片情思。
一彎新月高高掛在墨藍(lán)色的天空,清澈如水的光輝普照著大地。
新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。
半個(gè)月亮斜掛在一棵槐樹(shù)尖兒上,好像一瓣橘子。
月亮小得像一只發(fā)卡,彎得使人心醉。
一彎朦朧的月亮正林蟬翼般透明的.云里鉆出來(lái),閃著銀色的清輝。
夜空中的一彎銀鉤,灑下無(wú)限清輝。
月牙兒彎彎的,像姑娘們笑得甜甜的嘴。
月牙兒下邊,柳梢上面,有一對(duì)星好像微笑的仙女的眼,逗著那歪歪的月牙兒和輕擺的柳枝。
彎彎的月牙兒猶如一只銀亮的小船。
窗外彎彎的月牙兒,像開(kāi)放在幽藍(lán)的夜空中的菊花瓣。
那彎彎的月牙兒在薄云里穿梭,像梭魚(yú)似的,活潑可愛(ài)。
積累素材作文10
王國(guó)維的文化生命中,比較深?yuàn)W的一筆是他的死。關(guān)于他的死,趙萬(wàn)里《王靜安先生年譜》有如下記載:“五月初二日夜,閱試卷畢,草遺書(shū)懷之。是夜熟眠如常。翌晨(即1927年6月2日)盥洗飲食,赴研究院視事亦如常。忽于友人處假銀餅五枚,獨(dú)行出校門(mén),雇車(chē)至頤和園。步行至排云軒西魚(yú)藻軒前,臨流獨(dú)立,盡紙煙一支,園丁曾見(jiàn)之,忽聞?dòng)新渌,?zhēng)往援起,不及二分鐘已氣絕矣,時(shí)正巳正也!庇纱舜篌w能夠推測(cè),王國(guó)維的死,不僅是一種主動(dòng)的`選擇,而且平靜得很,如同去赴一位老朋友的約會(huì),沒(méi)有絲毫激昂的成分。正是這種視死如歸的平靜,為王國(guó)維在文化史的坐標(biāo)系上圈定了一個(gè)獨(dú)特的位置。他并非死于詳細(xì)的時(shí)事,而極可能是死于對(duì)他身處其中的文化精神的失望,對(duì)于中國(guó)文化中某些無(wú)法補(bǔ)救的缺失的絕望。從大的歷史觀(guān)來(lái)看,他的死,不僅不拘泥于一些詳細(xì)時(shí)務(wù),更超越了個(gè)體生命;他以死來(lái)將自身同淪落的文化分割開(kāi)來(lái)——他看到,倘肉體不死,精神必定走向泯滅,因此,只有以肉體的死,換取精神的永生。這正是他的大清醒、大智慧處。當(dāng)時(shí)恐怕只有少數(shù)有同感者看穿了這一點(diǎn)。
積累素材作文11
1.但愿每次回憶,對(duì)生活都不感到負(fù)疚!〈
2.扭曲的身影,企望太陽(yáng)光來(lái)賜予正直,那是徒勞的。
3.先相信你自己,然后別人才會(huì)相信你!栏衲
4.青年人應(yīng)當(dāng)不傷人,應(yīng)當(dāng)把各人所得的給予各人,應(yīng)當(dāng)避免虛偽和欺騙,應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè),這樣學(xué)著去行正直。 ——夸美紐斯
5.尊敬的先生煞有介事地指責(zé)我年輕,好象我犯有彌天大罪。對(duì)此,我既不想辯解,也不想否認(rèn)。有一種人隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)變得聰明起來(lái);而有一種人就是年歲再大,閱歷再?gòu)V,也還是愚昧如初。倘若我屬于前一種人,那我一定會(huì)心滿(mǎn)意足的。 ——威·大皮特
6.老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已!懿
7.世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。——蘇格拉底
8.人活著總是有趣的,即便是煩惱也是有趣的!嗬らT(mén)肯
9.一個(gè)人有無(wú)成就,決定于他青年時(shí)期是不是有志氣。 ——謝覺(jué)哉
10.希望那無(wú)希望的事實(shí)/解答那難解答的問(wèn)題/便是青年的自殺! ——冰心
11.青年人,小心一點(diǎn),凡是使你眼睛放光的.,就常常能使你中毒,應(yīng)該明白這點(diǎn)點(diǎn)! ——沈從文
12.生命的全部的意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西。——左拉
13.決定一個(gè)人的一生,以及整個(gè)命運(yùn)的,只是一瞬之間。——歌德
14.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾
15.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東!钋逭
積累素材作文12
1.如果我們過(guò)于爽快地承認(rèn)失敗,就可能使自己發(fā)覺(jué)不了我們非常接近于正確!.波普爾
2.禮貌使人類(lèi)共處的金鑰匙。 ——松蘇內(nèi)吉
3.做好事是人生中唯一確實(shí)快樂(lè)的行動(dòng)!鞯履
4.所有快樂(lè)中最偉大的快樂(lè)存在于對(duì)真理的沉思之中!⒖
5. 講話(huà)氣勢(shì)洶洶,未必就是言之有理。 ——薩迪
6.禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。 ——約翰·洛克
7.禮貌使有禮貌的'人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。 ——孟德斯鳩
8.所有的人都以快樂(lè)幸福作為他們的目的;沒(méi)有例外,不論他們所使用的方法是如何不同,大家都在朝著這同一目標(biāo)前進(jìn)!了箍
9.生活,就應(yīng)當(dāng)努力使之美好起來(lái)!袪査固
10.良好的禮貌是由微小的犧牲組成!獝(ài)默生
11.不學(xué)禮,無(wú)以立!鬃
12.凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也!蛾套哟呵铩
13.在宴席上最讓人開(kāi)胃的就是主人的禮節(jié)!勘葋
14.沒(méi)有一回的快樂(lè)是無(wú)煩擾的!HR
15.當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開(kāi)乃易事;而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人,是真正的樂(lè)觀(guān)。——威爾科克斯
積累素材作文13
1.我喜歡青年人身上有某些老年人的優(yōu)點(diǎn),我也喜歡老年人身上有某些青年人的優(yōu)點(diǎn)。 ——西塞羅
2.趁年青少壯去探求知識(shí)吧,它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料,所以年青時(shí)應(yīng)該努力,這樣年青時(shí)才不致空虛。——溫塞特
3.一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小!A_
4.不患不能柔,惟患不能剛;惟剛斯不懼,惟剛始有為!_學(xué)瓚
5.人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的!挸
6.沒(méi)有偉大的`意志力,就不可能有雄才大略。 ——巴爾扎克
7.意志薄弱的人不可能真誠(chéng)。 ——拉羅什富科
8.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人!?jiǎng)?/p>
9.人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的!蟹颉ね袪査固
10.錦城雖樂(lè),不如回故鄉(xiāng);樂(lè)園雖好,非久留之地。歸去來(lái)兮!A羅庚
11.一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么!獝(ài)因斯坦
12.道足以忘物之得春,志足以一氣之盛衰。 ——蘇軾
13.滴水穿石,不是因其力量,而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍。 ——拉蒂默
14.生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會(huì)這樣可口!——郭小川
15.無(wú)論何時(shí),只要可能,你都應(yīng)該“模仿”你自己,成為你自己!獱柶
積累素材作文14
1、寫(xiě)日記——這種方法是一種比較傳統(tǒng)的積累作文素材的方法。
雖然比較傳統(tǒng)但是很奏效,用起來(lái)也很容易。具體操作是這樣的:先將我們現(xiàn)實(shí)生活中的具有典型意義的事件用日記的形式記錄下來(lái),記錄時(shí)可以記得詳細(xì)一些,如果你真的不能詳細(xì)的記錄也可以簡(jiǎn)單地先把事情的大致內(nèi)容記下來(lái)。一些細(xì)節(jié)等以后用到時(shí)再回憶。所記的內(nèi)容一定要有意義,要健康,這一點(diǎn)很重要。字?jǐn)?shù)可以是數(shù)百字也可多一些,這有你的'寫(xiě)作水平來(lái)決定。記錄時(shí)一定要記清楚事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、和結(jié)果。這樣我們?cè)谌蘸蠡貞浀臅r(shí)候也會(huì)很方便。
2、做摘抄
——這種方法很簡(jiǎn)單,就是通過(guò)看書(shū)閱讀將一些好詞好句或者名人軼事摘抄下來(lái),儲(chǔ)備到自己的素材庫(kù)中為以后作文服務(wù)。著這里摘抄的內(nèi)容和范圍一定要清楚,千萬(wàn)不能什么都抄,要有所選擇和借鑒。應(yīng)掌握這樣幾個(gè)原則:(1)內(nèi)容不新穎,全是一些老生常談的東西,沒(méi)有新意也無(wú)創(chuàng)新可言的內(nèi)容不要抄。
。2)經(jīng)?匆(jiàn)的常識(shí)性的素材不抄。
(3)內(nèi)容太深?yuàn)W太難理解的素材不抄。
。4)內(nèi)容不健康的素材不抄。
3、廣收集——這里是指有意的廣泛收集寫(xiě)作文的素材。
形式包括從廣播、電視、報(bào)紙雜志、和別人的交流談話(huà)中搜集有用的寫(xiě)作素材,并把它們記載本子上,為我們作文服務(wù)。
積累素材作文15
1.不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù);不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進(jìn),這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂(lè)于吃苦的人!卒h
2.不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。——陶淵明
3.常求有利別人,不求有利自己!x覺(jué)哉
4.青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。 ——孟郊
5.青春豈不惜,行樂(lè)非所欲。 ——文天祥
6.假如青春是一種缺陷的話(huà),那也是我們太快就會(huì)失去的缺陷。 ——洛威爾
7.做人不可有傲態(tài),不可無(wú)傲骨!戨]其
8.一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死,雙鬢向人無(wú)再青!懹
9.不同的生活理想,不同的生活態(tài)度,決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置!獏沁\(yùn)鐸
10.我始終記住:青春是美麗的東西,而且對(duì)我來(lái)說(shuō)它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉!徒
11.大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。——李白
12.如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬!砧T
13.大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。——李白
14.青春時(shí)代的魔力是美好的,給心靈造成創(chuàng)傷的魔力是危險(xiǎn)的。 ——佚名
15.青年時(shí)種下什么,老年時(shí)就收獲什么。 ——易卜生
16.壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄!懹
17.生活的'理想,就是為了理想的生活!獜埪勌
18.年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!?jiǎng)⑾R?/p>
19.你做的事情最好是你晚年時(shí)愿意回憶的事。 ——奧理略
20.不要譏笑老年人,因?yàn)槟阋矔?huì)有老年。 ——米南德
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