優(yōu)秀成長作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長作文 篇1
我們是生長在黃金時(shí)代的青少年，沐浴著黨的陽光幸福地成長，然而人總是不滿足的，生在福中不知福，總覺得在我的成長中有許許多多煩惱，這些煩惱擊讓我苦不堪言，讓我青春少年時(shí)光涂上不愉快的色彩，讓我郁悶不已。
記得有一次，我考完試回到家，吃過晚飯，我打開電腦想消遣消遣，放松放松自己多日的緊張，正玩得入神的時(shí)候，只聽見媽媽一陣“機(jī)關(guān)槍”似的話語：
“作業(yè)寫完了嗎？老師講過的知識都會了嗎？英語單詞都背會了嗎？老師講過的知識都會了嗎？……”于是，一顆顆“子彈”毫不留情地射中了我。
唉，我容易嗎，考完了試，我剛想放松放松自己，竟遭到這樣無情地打擊，煩死了！滿腔的情趣被這一連串的子彈擊滅了，還看什么電腦呢。不是說要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嗎，不是說也要學(xué)會休嗎，可這樣的道理能和媽媽講嗎。剩下的只“絕望”了，“無可奈花落去”，我真煩惱死了。啊，上帝呀，賜塊豆腐讓我裝死吧，我只剩下煩惱了。
就這樣好好的`休息時(shí)間又泡湯了，我只好又開始學(xué)習(xí)了，唉，真慘啊。我們現(xiàn)在正在成長中，也正是貪玩的年紀(jì)。有句話說得好，“金無足赤，人無完人�！倍鄶�(shù)家長都拿別人家的孩子和自家的孩子比，總覺得別人家的孩子比自家的孩子好，殊不知?jiǎng)e人家的孩子也有缺點(diǎn)。
“完了，完了！”考試又考砸了。回家又要挨打了。回到家只聽媽媽問：“考得怎么樣�。俊蔽一卮鸬溃骸安徽��！敝灰妺寢屇樢怀粒鹨幌氯紵饋�，開始大罵起來了。“怎么沒考好，看吧，平時(shí)叫你好好學(xué)習(xí)你不聽，現(xiàn)在知道厲害了吧。“不聽媽媽言，吃虧在眼前”啊。你看人家的孩子考得那么好，再看看你考這么點(diǎn)分，真不知你咋學(xué)的，你就不能考好一點(diǎn)嗎。”
我的心像被撕碎了一樣痛，媽媽，您就不能態(tài)度好一點(diǎn)嗎？哪怕就一點(diǎn)也行，我祈求媽媽。
媽媽是為你好，可憐天下父母心。于是我也理解媽媽一片苦心，我真城地對媽媽說：“您放心吧，我絕不辜負(fù)您的期望�！蔽业摹盁⿶馈痹缫扬w到九霄云外。
優(yōu)秀成長作文 篇2
燈光之下，歲月沖刷躍然紙上；紛擾之間，煙雨纏綿滑落心田。剎那回眸，可曾記得書海泛舟？——題記
輕輕吹開一層灰，幾行油墨字呈現(xiàn)于我眼前，輕撫，熟悉與溫暖涌上心頭。泛黃的書頁下是一顆永不泛黃的心。
歲月倒流回嬰兒時(shí)期，那時(shí)的我還在牙牙學(xué)語。在媽媽的懷抱中，我結(jié)識了大灰狼、小紅帽、三只小豬、白雪公主與小矮人……在書中，這個(gè)奇妙無比的世界里，我懷抱著小小的期許。
上幼兒園的時(shí)候，我剛認(rèn)識一些字，每個(gè)字對我來說，都值得向親人們炫耀一整天。我懷著更大的好奇，去探索書中像大海一樣神秘未知的領(lǐng)域。
上小學(xué)一年級了，我看的書越來越多了，我的問題也是無窮無盡的。看完了《十萬個(gè)為什么》，便有了更多的為什么：黑洞會吃人嗎？嫦娥中秋時(shí)分也吃月餅嗎？太陽為什么比我的手掌還小呢？
三四年級我的收獲更多，有《父與子》《日有所誦》《拇指班長》等。每當(dāng)我讀完一本書，心里滿是激動與自豪。一聊到書，我的話匣子就關(guān)不住了。讀《哈利·波特》與《查理九世》時(shí)，我好像一栽進(jìn)去就出不來了，跟同學(xué)們激烈地討論，甚至還偷偷在半夜看書，過著“刀尖上舔血”的日子。
現(xiàn)在我六年級了，接觸了更多的名著和散文類書籍。曲折的故事情節(jié)扣人心弦，不同的時(shí)代背景、不同的`人物特點(diǎn)，令人深思、給人震撼。我也喜歡曹文軒的作品，寧靜安詳，讓人沉思，似一股清泉滲進(jìn)人的心底，又像夜間的燈火讓人覺得溫暖。在夜晚讀詩更是我的喜好，我尋覓不到丁香花般姑娘的情愫，挽留不住江南的春光，只見微風(fēng)吹皺了春水，點(diǎn)亮了繁星。
走進(jìn)書房，從繪本到詩集，從科幻小說到名著，一本本書皆是我的里程碑，見證著我的蛻變。我從唐詩宋詞中領(lǐng)悟到古今文化的精髓，在名著中吸收經(jīng)典，在名言警句中立下遠(yuǎn)大的志向。
讓我們：多讀書，讀好書，好讀書。書香浸潤童年，閱讀伴我成長！
優(yōu)秀成長作文 篇3
文明無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察；文明無時(shí)不有，只要你懂得體會，懂得珍惜。
“文明”，“文明”，為什么叫“文”和“明”呢？我心中產(chǎn)生了這樣的疑惑，隨手拿起《新華字典》一查，原來“文明”一詞的解釋是：社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。如：中國是世界文明發(fā)展最早的國家之一。經(jīng)過上網(wǎng)百度搜查，我明白了：文明是指人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。
哦，文明的含義竟如此豐富又是這樣具體。在她的面前，自然就劃分了“文明人”和“不文明人”。
“文明人”就是去實(shí)踐，去發(fā)揚(yáng)良好的品行，例如：把丟在垃圾箱外邊的果皮拾起，這就是“文明人”。
“不文明人”就是去惡化良好的品行。例如：隨手亂扔果皮，垃圾，這就是“不文明人”。
說到這，我情不自禁地想起一件難忘的事，至今我還記憶猶新。
那是一個(gè)禮拜天的午后，我和媽媽在街上走著，走著，突然我的目光被一位年過古稀的老乞丐吸引住了。他滿臉皺紋，衣服破爛不堪，坐在一個(gè)垃圾箱的旁邊乞討。我的第一反應(yīng)就是：真可憐！可只是一瞬間，大腦又改變了我對他的看法：肯定是來騙錢的，要謹(jǐn)慎提防這種大騙子。
這時(shí)從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)身穿漂亮連衣裙的年輕女子，輕瞄了這個(gè)老乞丐一眼，十分“優(yōu)雅”地將一團(tuán)垃圾扔到老乞丐的身邊，得意洋洋地轉(zhuǎn)身走開了。
我心想：這個(gè)老乞丐此時(shí)肯定十分生氣，憤怒。然而，卻出乎我的意料——老乞丐并沒有用怨恨的眼光望著那個(gè)遠(yuǎn)去的年輕女子，只是輕輕的搖搖頭，而后，緩緩地俯下身子，慢慢拾起垃圾，很吃力地轉(zhuǎn)了一下身子，自然地把垃圾放到垃圾箱里。
我怔住了，這位年過古稀的老乞丐雖然社會地位低賤，雖然不像那些富裕的人擁有太多的財(cái)富，但是，他有一顆美麗、善良的'心，他的精神財(cái)富是很多人無法比擬的。
是呀，如果我們的校園，我們的國家，我們的世界有更多像老乞丐那樣的人，輕輕俯下身，拾起垃圾。那么，我們的校園，我們的國家，我們的世界，就會變得更文明，更美好！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，如果問我，你從什么時(shí)候開始真正懂得“文明”的含義，我會毫不猶豫地回答：自從遇到拾起垃圾的老乞丐的那一刻開始，我堅(jiān)信，他的文明行為將伴隨著我成長！
優(yōu)秀成長作文 篇4
夜晚來臨了天上的星與月投下朦朧的光仿佛為周圍的一切鋪上一層銀紗。
一個(gè)女孩坐在窗前，透過窗上樹枝搖曳的剪影，望向那滿天星斗。
那個(gè)女孩，也就是我，剛剛經(jīng)歷了一場糟糕的考試。爸媽已經(jīng)失望的回去睡了，只有我獨(dú)自坐在窗前默默流淚。
“再寫兩題吧�！蔽覍ψ约赫f。只能飲泣吞聲，再次拿起筆。鼻子的酸澀與大腦因疲倦產(chǎn)生的麻木一起涌向心頭，我的手又僵住了。
無奈之下，我只能起身去客廳，看看有沒有咖啡或飲料可以喝。但是櫥柜里空空的，什么也沒有。
偶然一瞥，一個(gè)茶罐孤零零地立在櫥柜中，深色的罐體和黑暗仿佛融為一體。
大腦又一陣麻木，回過神來時(shí)，面前的書本中間多了一杯茶，冒著一縷縷熱氣。
茶葉在水中旋轉(zhuǎn)，撲騰，像是一個(gè)個(gè)溺水的娃娃，舞著手向我呼救。我心中竟有些難過了起來，淚水又要向外涌。
可是漸漸的，茶葉們也不轉(zhuǎn)了，不撲騰了，一個(gè)個(gè)伸著懶腰，舒展開來。葉片由深沉的墨綠色，變成了柳芽兒般的'嫩綠。它們隨水上下擺動，如同隨春風(fēng)抽出嫩芽，在杯中再次復(fù)活。我的心情奇跡般的平靜了。
被子上空繞著一團(tuán)團(tuán)氤氳的香氣，讓我的臉濕濕的，漸漸暖和起來。眼前一片朦朧中，我看到了曾經(jīng)的月色下，自己深夜苦讀的身影；曾經(jīng)的教室中，同學(xué)對我的微笑和鼓勵(lì)。以往快樂的一切，似乎被藏在了這茶香中，時(shí)光如白駒過隙，聞到茶香，憶起這些，心中有些茫然和陌生。
心中卻有句話變得清晰：“我不喜歡現(xiàn)在的自己，我喜歡以前快樂著，努力著的我！”
這樣想著，我再次拿起筆，沙沙的寫字聲一直響了很久……
你說，成長是不是在這一苦一清甜中悄然發(fā)生的呢？如果沒有這次苦澀的經(jīng)歷，我也不會再次拿起筆吧。
那天夜里，我還做了個(gè)夢，夢見我緊緊地拿著一張高分的卷子，仿佛在擁抱茶香，擁抱成長，擁抱未來。
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