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煩惱的成長作文

時(shí)間:2024-01-15 13:04:07 話題作文 我要投稿

煩惱的成長作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的煩惱的成長作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

煩惱的成長作文

煩惱的成長作文 篇1

  快要期末考試了,英語老師在我班橫行霸道,霸占了我們的`體育課。我們每次望眼欲穿的體育課來到時(shí),大駕光臨的卻是英語老師。我,我們真是敢怒不敢言!

  有一次有位同學(xué)小聲地對(duì)英語老師說:“你們時(shí)候還啊?”“還什么?”英語老師一臉疑問,“當(dāng)然是體育課了,您借了當(dāng)然要還的!蹦俏煌瑢W(xué)說道,而英語老師則滔滔不絕地教訓(xùn)了起來,讓我們只得俯首稱臣。

煩惱的成長作文 篇2

  幼兒園的時(shí)光,是屬于我們的。

  那時(shí),幼兒園前有一片草地,我們女孩子總喜歡在那里過家家,而男孩子們總是不屑于我們的.游戲,他們更鐘情于那個(gè)現(xiàn)在看來不算太高的鐵架子,每當(dāng)有男生爬上去時(shí),他總是耀武揚(yáng)威的看著我們,用他那輕蔑的眼神看著我們,這令我很不服氣,心想:“等一會(huì)我

  就要爬上去,證明給你們看我們女孩子并不都是弱者”。于是,在老師剛剛宣布休息時(shí),奔向那個(gè)高架子的孩子中,多了一個(gè)扎著羊角辮的小女孩,在經(jīng)歷過十幾次被男生嘲笑之后,她終于爬上去了,為女孩子臉上增了光。

  天真幼稚的我,總是這么不服氣、不認(rèn)輸,這些也許就是當(dāng)時(shí)的“煩惱”吧。

煩惱的成長作文 篇3

  時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)格子都?jí)m封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值,那就是成長的故事。

  成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進(jìn)森林曠野,聽萬籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響。

  成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的'蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉!懈≡隁w于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。

  成長是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí),也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純凈與質(zhì)樸,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長歷程中,為了利用生長,總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?梢哉f成長是—個(gè)兌變的過程,由簡單到復(fù)雜,由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說,成長是—種美麗的痛。

  成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會(huì)在腳下延伸,成長即路。

  成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。

  成長的過程,就是煩惱的過程。

  小時(shí)候不知道什么是煩惱,似乎也沒什么煩惱。

  小學(xué)幾年,風(fēng)平浪靜,父母為我撐“傘”,老師為我擋風(fēng),我這棵幼苗在全方位的呵護(hù)下,絲毫沒有受損。

  初中時(shí),在語文課上學(xué)會(huì)“煩惱”一詞,凝神想想,走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹(jǐn),說話不敢大聲,考試沒能得到前十名,數(shù)學(xué)競賽落了榜,苦心經(jīng)營的班級(jí)活動(dòng)效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。父母沒有怪我,老師沒有怨我,同學(xué)更是真誠地鼓勵(lì)我。我摔倒了,沒有流血,但那個(gè)青紫塊叫我更疼。我沮喪,我自責(zé),我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的,我辜負(fù)了那么多人,傷了他們的心,我對(duì)不起老師和家長的辛勤培育。

  現(xiàn)在,我上高中了,站在人生又一個(gè)岔路口的起點(diǎn)上,我將面臨新的選擇。如今,是為了分?jǐn)?shù)煩惱,面對(duì)那不如人意的分?jǐn)?shù),心里連著打起了問號(hào)!盎丶以趺唇淮坷蠋煏(huì)不會(huì)批評(píng)?同學(xué)會(huì)不會(huì)譏笑?”說實(shí)話,心里真沒底兒!我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢?為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢?

  成長的煩惱如滿天的星星,數(shù)也數(shù)不完,于是我有了答案:不要為失意而煩惱,更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰!踩著時(shí)代的節(jié)拍,讓我們勇敢面對(duì)成長的煩惱。

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