實(shí)用的小學(xué)生的作文（常用8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
“靜靜的早晨想，徐徐的涼風(fēng)……啊，這美妙的陽(yáng)光，多么……”“嗡嗡……”可惡，又是媽媽在搗鼓那該死的原汁機(jī)。幸虧我早早地起床，不然非得從床上震下來不可。更討厭的是我的詩(shī)意蕩然無存！走出房門，我又看見了有趣的.一幕：爸爸紅著眼，惡狠狠地盯著原汁機(jī)。我干笑一聲。匆匆吃過早飯，我飛奔下樓，坐上電瓶車，離開了家里。
在學(xué)校，我沉浸在語(yǔ)文書中，本以為還有半節(jié)課，但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。在下課鈴響后，我又獨(dú)自一人徘徊在走廊上。這時(shí)，有同學(xué)要我一起玩游戲，我就加入了其中。可就在玩的高興時(shí)，我被誰(shuí)絆了一下，重重地敲在墻壁上，發(fā)出了哐當(dāng)一聲，痛得我呲牙咧嘴，好難受�！笆钦l(shuí)？”“不是我？”有人辯解,‘是他”，有人反駁。我努力回想，我知道是穿黃色衣服的家伙，也就是在爭(zhēng)辯的他了。他平時(shí)對(duì)人有點(diǎn)刻薄，黝黑的臉蛋因爭(zhēng)辯而通紅，在一番瘡白無力的辯解后，若無其事地走開，我壓住心中的怒火，長(zhǎng)舒一口氣。
動(dòng)聽上課鈴響了，我信步跨入大門，腦海還在回想這噩夢(mèng)般的星期五。摔傷的腦袋又不由自主疼了起來……
小學(xué)生的作文 篇2
峨嵋山是我國(guó)著名的四大佛山之一，不僅風(fēng)景秀美。而且山上的猴子也很有靈性，游客們都喜歡和他們合影留念。
峨嵋山的半山腰處有一塊視野開闊的照相好去處，好似“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蹦前闱榫�。山崖邊有一棵大松樹，來旅游的小明一家，決定在大樹下留個(gè)影。那天，在一人多高的樹枝上有一只小猴子，而在大樹下有一只老猴子，因?yàn)槟赀~而上不了樹了。小明的媽媽在大樹底下擺了個(gè)POSS，小明的爸爸說：“你拿顆糖，給樹上的小猴，我?guī)湍闩南聛�。”可是，小明的`爸爸照相技術(shù)也太差了，小猴都吃到第三顆糖了，他還是沒有抓拍到。
小明的媽媽正準(zhǔn)備第四次給小猴吃糖的時(shí)候，身旁的老猴生氣了，猛地把小明媽媽的旅游鞋咬了個(gè)洞，并大吼一聲，似乎要猛撲過來似的。驚嚇中的小明媽媽，一松手，一顆糖掉在了地上，老猴撿起糖，邊吃邊叫，似乎在說：“你們?nèi)祟惒皇浅Ｕf要尊老愛幼嗎？你們太不尊重我了，以后做事不要只顧自己，今天我饒了你�！崩虾镲@得很氣憤的樣子，含著那顆糖：“你走吧！”
小學(xué)生的作文 篇3
上周的一次簡(jiǎn)單公開課，讓我學(xué)到了很多課里課外的其他知識(shí)。首先，要向我身邊最好的老師學(xué)習(xí)，聽了陳老師的課后讓我領(lǐng)悟出很多：一堂課，教師不僅是引領(lǐng)者還是參與者，有了師生之間的.互動(dòng)交流會(huì)縮短師生之間的距離，陳老師的課讓學(xué)生敢于參與和體驗(yàn)，這樣，就為教學(xué)的展開搭建了很好的橋梁。在整個(gè)教學(xué)中，我始終感覺到陳老師的音樂帶給我和學(xué)生的美好和快樂。使她的教學(xué)輕松有序，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程積極愉悅。他們把創(chuàng)編音效變成興趣，把哼唱旋律轉(zhuǎn)換成自己的音樂。在課堂上的這種駕馭能力是我深深要學(xué)習(xí)的。
課后我們一起探討小學(xué)音樂該怎么教？我想主要就是在課堂上40分鐘的有限時(shí)間內(nèi)，我們通過“聽、做、想、”等幾個(gè)方面來加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的感知能力。只有“聽”了，才可以有感知，在“聽”的基礎(chǔ)上面，我們?cè)賮磉M(jìn)行“做”與“想”的結(jié)合。個(gè)人認(rèn)為，音樂在教學(xué)上面“聽”“做”是最重要的，也是最不好把握的事情，事有利弊、輕重之分，把握好了事半功倍，否則事與愿違。
小學(xué)生的作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@首歌唱得沒錯(cuò)，母愛是天下最偉大的，最無私的。媽媽對(duì)我的關(guān)愛是無微不至的。
記得7歲那年，我得了急性闌尾炎。經(jīng)醫(yī)生診斷，需要馬上動(dòng)手術(shù)。我想起電視里看到的那些動(dòng)手術(shù)的情形，心就怦怦直跳。我越想越怕，忍不住哭了起來。媽媽也急得像熱鍋上的螞蟻，但她一聽到我的哭聲，馬上抱住我，輕柔地說：“芷函，別怕!醫(yī)生給你打麻醉針，一點(diǎn)也不會(huì)痛的。我的女兒是很堅(jiān)強(qiáng)的'�！蔽衣犃酥螅睦锾�(shí)多了，壯著膽子進(jìn)了手術(shù)室。
在住院的一個(gè)星期里，媽媽對(duì)我關(guān)懷備至。記得那天麻醉過后，傷口很痛，又不能動(dòng)彈，可難受了。媽媽就一步不離地守在我的身邊。她見得痛苦的樣子，也不住地流淚。媽媽一邊撫摸我，一邊輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我：“孩子，我知道你很痛，但過一會(huì)就會(huì)好的。出國(guó)我的女兒是很勇敢堅(jiān)強(qiáng)的，我相信你一定會(huì)忍受得了的。媽媽給你講個(gè)故事，好嗎?”聽了媽媽的話，我停止了哭泣。媽媽又為我擦去眼角的淚水，把我摟在懷里。她一邊輕撫著我的傷口，一邊輕聲講著故事，聽著聽著，我忘記了自己的傷痛，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
半夜里，我醒來，看見媽媽也坐在椅子上睡著了。我仔細(xì)端詳著媽媽：她明顯憔悴了，疲憊的臉上多了幾條皺紋，鬢角多了幾根白發(fā)。我的心里一陣激動(dòng)。在媽媽的精心照料下，我很快恢復(fù)了健康。
而今，我已是三年級(jí)的學(xué)生了，媽媽的關(guān)愛依隨著季節(jié)的流轉(zhuǎn)而延伸。我更深刻感悟到母愛的平凡、無私與偉大。媽媽，您是我人生中最溫馨的港灣。
小學(xué)生的作文 篇5
我的爺爺快八十歲了，成天拿著一把拐杖走來走去。
這把拐杖的頂部有一條龍，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一雙炯炯有神的大眼睛，好象能把你的心事一樣。正中央是一只美麗的鳳凰。下面全是各式各樣的花紋。整個(gè)拐杖都是用沙棗樹制作而成的。
多少年了，每當(dāng)我爺爺站不起來的.時(shí)候，拐杖總是幫助我爺爺。拐杖曾經(jīng)攙扶著爺爺走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。就連爺爺睡覺的時(shí)候拐杖都看守著爺爺，真像一位“守護(hù)神”。就因?yàn)檫@樣，爺爺從來不縫紉的“老爺”，親自為害怕寒冷的拐杖做了一件“小毛衣”。以后，拐杖就更愛爺爺了......
有一天，我決定把著拐杖藏起來，讓爺爺永遠(yuǎn)都找不到。這樣爺爺就可以像疼愛拐杖一樣疼愛我了。我跑去問爺爺：“爺爺，如果您的拐杖不見了，您會(huì)怎么辦？”“我會(huì)把它給找回來�！睜敔敶鸬��！叭绻肋h(yuǎn)都找不到又怎么辦？”我又問道�！澳俏揖�，就......”說著爺爺就痛苦起來，我也哭了，心想：為了自己的利益，而去傷害他人。我真的太自私了！”我打算不把拐杖藏起來了，從那以后，我再也沒有提起這件事，爺爺也逐漸地淡忘了！
拐杖離不開爺爺，爺爺更離不開拐杖。哎，拐杖真是爺爺?shù)囊话押檬郑?/p>
小學(xué)生的作文 篇6
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪”是啊!書對(duì)對(duì)人們多重要啊，如果沒有書，我們就百事荒蕪了。
一天早上，媽媽對(duì)我說我們一起去外圖圖書城看書吧，一聽了我十分開心，又蹦又跳起來。因?yàn)樯洗斡幸槐疚液芟矚g的書還沒看完呢。今天剛好又可以看那本書了，心里有些激動(dòng)，急匆匆地跑進(jìn)房間，“啊!褲子在這兒。衣服怎么不見了?不管了，在拿一件!”我真的是激動(dòng)瘋了，穿好了，急速地跑了出來，拿起公交卡，對(duì)媽媽說：“我們可以出去了!”媽媽說：“就去看書嘛，把你急的，褲子都穿反啦!”
到了圖書館，我大步大步地走上電梯的臺(tái)階，邊走邊想“我那天那本書放在那了，五樓的桌子上……不錯(cuò)�！币坏轿鍢�，我的眼睛急切地找著那本書，“啊!它在這兒�！蔽沂煮@喜，這時(shí)媽媽才上來了說：“跑這么快干嘛……?”她說的這句話，我一句都沒聽清楚，我已經(jīng)沉迷在這本書里了。
我看的書《查理和大玻璃升降機(jī)》，里面的.一個(gè)內(nèi)容讓我記得很深刻，是查理和他們家，還有巧克力廠的老板。坐著大玻璃升降機(jī)飛上了太空。幾天后火星人來襲擊他們，最后他們成功的降落在地面上，小查理成了老板繼承人。
看著看著，我抬起頭看了看表，我都看了快3個(gè)小時(shí)了，現(xiàn)在已經(jīng)是中午了，這時(shí)媽媽走過來說：“我們要回家了，都到中午了!”我依依不舍的把書放下，垂頭喪氣地準(zhǔn)備走，媽媽看了說：“ 那你把那本書也拿上吧!”我聽了真是太高興，急忙跑過去，拿起那本書，這時(shí)地板很滑，我一不小心就滑了個(gè)跟頭“啊!”我大叫一聲，勇敢地爬了起來，自我安慰說：“沒關(guān)系!”便拍拍屁股，拿著書跑了過來，媽媽看了，有點(diǎn)心疼說：“都說不要著急嗎!”
我天天被書吸引著，它就像塊磁鐵，使我廢寢忘食。
小學(xué)生的作文 篇7
“叮鈴鈴，”上課的鈴聲覆蓋了下課的吵鬧聲，我們筆直的坐在凳子上，靜靜地等待老師的到來，奇妙的燈泡。
沒過多久，老師頂著一個(gè)巨大的箱子走進(jìn)教室。里面裝著什么東西呢？我百思不得其解。
當(dāng)陳虹錦、吳承航從箱子里拿出幾樣?xùn)|西時(shí)，我便滿腹疑問地?cái)D到前面。
“哇！好小的科技工具��！”我吃驚地自言自語(yǔ)道。
得到小巧玲瓏的.科學(xué)工具，我滿心歡喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的燈泡！
科學(xué)老師也抑制不住自己的興奮，高興地說：“同學(xué)們，接下來我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，奇妙的燈泡。是這樣的……”
“耶！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來，要知道，這學(xué)期我們還是第一次作實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我們這組拿著電池，按老師說的，先把電線的兩頭都剪掉，露出銅絲，再將銅絲的一端壓在電池負(fù)極下面，然后再將燈泡放在另一頭電池上，最后把電線另一頭放在燈泡的連接點(diǎn)上。好了，大功告成！可為什么，燈泡遲遲不肯亮呢？經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)原來銅絲沒對(duì)上點(diǎn)呢！
終于“功夫不負(fù)有心人”，電燈亮了，我們四個(gè)人高興得跳起來。
小學(xué)生的作文 篇8
學(xué)校原計(jì)劃今天要開三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，但早上天氣變陰了，慢慢的下起了小雨，我想今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)可能開不成了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)由于天氣原因，果真不開了，要按課程表上課。等到最后一節(jié)美術(shù)課的時(shí)候，有大部分同學(xué)都沒帶美術(shù)用具，美術(shù)老師只好讓我們都讀語(yǔ)文書。
等到下課的.時(shí)候有一些同學(xué)拿起課外書看，有一些同學(xué)上廁所，還有一些同學(xué)喝水。
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