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小學(xué)三年級(jí)觀察作文

時(shí)間：2024-01-15 12:05:28 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)三年級(jí)觀察作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)觀察作文，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)觀察作文

小學(xué)三年級(jí)觀察作文1

　　11月6日星期四晴

　　昨天的上午，爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一只小蝸牛。

　　我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛的殼是左旋的。它的眼睛是小小的;觸角是一大一小的，非常細(xì);它的嘴是“O”字形的，很像吸盤(pán);小蝸牛的腹足是非常粘的;它的尾巴和殼都有漂亮的花紋。

　　蝸牛吃的樣子就更有趣了。它先在青菜中咬一個(gè)洞，然后沿著洞的邊緣，一點(diǎn)一點(diǎn)啃下去，不一會(huì)兒就吃出了一個(gè)大洞。更有趣的是它吃什么顏色的食物，拉出來(lái)的`便就是什么顏色的。

　　蝸牛的膽子可小了呢！當(dāng)我走到蝸牛面前時(shí)，蝸牛就馬上縮進(jìn)了殼里。我站在了蝸牛旁邊等它再次出來(lái)活動(dòng)。過(guò)了幾分鐘，蝸牛似乎感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)了，就伸出了頭來(lái)。我就輕輕地去碰了一下它的身子，它又把身子縮了回去。蝸牛還真是膽小��！

　　可是，蝸牛是怎樣呼吸的呢？我去看了科學(xué)書(shū)，原來(lái)是用呼吸孔呼吸的呀！

　　今天的收獲真不小��！

小學(xué)三年級(jí)觀察作文2

　　它的樹(shù)干就是灰褐色的，大約和我的手臂一樣粗，它大約高兩米五，樹(shù)葉大多數(shù)就是深綠色的，有一些已經(jīng)發(fā)黃，形狀像一條條正在跳水的小魚(yú)。葉子摸上去比較厚，有一點(diǎn)點(diǎn)硬，有的葉子邊上還有一些細(xì)細(xì)的鋸齒�；ǖ念伾褪墙瘘S色的，一朵花大約寬5毫米，花就是圍繞著紙條開(kāi)的'，枝條的頂端長(zhǎng)者四五片葉子。我很喜歡桂花，因?yàn)檎驹跇?shù)下，芳香四溢，令人心曠神怡，怪不得古人說(shuō)它：“獨(dú)占三秋壓群芳�！�

　　據(jù)網(wǎng)上資料說(shuō)，桂花樹(shù)最高可達(dá)15米，樹(shù)冠可覆蓋400平方米，桂花對(duì)有害氣體有一定的對(duì)抗性，使工礦區(qū)綠化的好花木。它的花有紅、黃、白三種顏色。它的樹(shù)皮可以作香料，桂花也可以食用，蘇州有一道名菜叫作“桂花糖藕”就就是加了桂花加工而成的。

　　真沒(méi)想到，桂花不但香，而且還有這么多作用，它可真就是一棵奇樹(shù)�。�

小學(xué)三年級(jí)觀察作文3

　　今天，媽媽帶我去紫荊山公園玩兒。

　　在公園的一角，簡(jiǎn)直是鴿子的世界。成百上千只鴿子有的在吃游人喂的食物、有的在草坪上打盹兒、有的.站在高高的樹(shù)上往遠(yuǎn)處眺望......，它們?cè)谶@里生活得悠閑自在，與人相處得非常和睦。每個(gè)游人在觀賞鴿子的同時(shí)，臉上也洋溢著歡樂(lè)的笑容。我走近鴿子，發(fā)現(xiàn)它們太美啦！長(zhǎng)著雪一樣白的羽毛，一雙珍珠般的黑眼睛，眼神十分銳利，還有兩只紅色的爪子，爪子像鉤子似的。我興奮地跑過(guò)去，有十幾只鴿子飛了起來(lái)，我抬頭看著它們，只見(jiàn)爪子蜷著，腿直直地貼著身體，不停地扇動(dòng)著翅膀，在空中自由自在地飛翔。當(dāng)我喂食物的時(shí)候，它們圍著我頭也不抬地?fù)屩�，一吃完就用渴望的眼神看著我，我又從袋子里拿出�?lái)了一些食物，它們都飛到我身上搶食物，我有點(diǎn)兒招架不住了，但還是很開(kāi)心的！

　　我覺(jué)得這里的鴿子太可愛(ài)了，真想和他們做好朋友，永遠(yuǎn)在一起玩耍！

小學(xué)三年級(jí)觀察作文4

　　今天，早早完成作業(yè)，我和小孫到媽媽學(xué)校去玩，我們來(lái)到后操場(chǎng)，那里空無(wú)一人，我提議去挖螞蟻窩。說(shuō)干就干，找來(lái)了幾根木棍，開(kāi)始尋找螞蟻洞。

　　我們走進(jìn)一顆大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)螞蟻洞。慢慢蹲下來(lái)，用木棍挖了一會(huì)兒之后，從土里鉆出來(lái)了幾只大螞蟻，我連忙將它們一一捉住，放到我?guī)?lái)的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。這時(shí)，我看到有幾只螞蟻爬上了灌木叢，過(guò)了一會(huì)兒，它們搬運(yùn)回去來(lái)了十幾只蚜蟲(chóng)。你會(huì)很奇怪，螞蟻為什么要把蚜蟲(chóng)運(yùn)回去，是不是要把蚜蟲(chóng)吃掉？其實(shí)，螞蟻是為了吃蚜蟲(chóng)糞便，因?yàn)檠料x(chóng)糞便里含有糖分，螞蟻喜歡吃甜食，所以才將蚜蟲(chóng)運(yùn)回巢中，并不會(huì)去傷害它們，有時(shí)為了保護(hù)蚜蟲(chóng)，螞蟻會(huì)去進(jìn)攻蚜蟲(chóng)的天敵——七星瓢蟲(chóng)。

　　螞蟻們?cè)谙奶旌颓锾熘惺占澄�，以便在寒冷�?冬天里食用。螞蟻的力氣很大，可以拖動(dòng)比自身重很多倍的東西。如果遇到體型很大的獵物，如蚱蜢、蝗蟲(chóng)、螳螂等，所有的工蟻都會(huì)出動(dòng)，將獵物置于死地后再將獵物拖回洞中……

　　這次觀察螞蟻?zhàn)屛覍?duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后，我要細(xì)心觀察的昆蟲(chóng)，了解有關(guān)它們的知識(shí)。

小學(xué)三年級(jí)觀察作文5

　　我家養(yǎng)了一盆仙人掌，我非常喜歡它。

　　仙人掌的外表是圓形的，渾身都是刺，仙人掌的刺可尖了，稍不留心，手便會(huì)被它刺得流出血來(lái)。

　　仙人掌一般生長(zhǎng)在沙漠中，所以養(yǎng)仙人掌的盆里全都是沙子，這樣，就不會(huì)讓仙人掌死掉了。

　　仙人掌和別的植物不同，別的植物需要每天都澆水，可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，早已習(xí)慣了干旱，水分多了，它反而會(huì)死掉。如果你每天都給它澆水，不到兩個(gè)月它的根就會(huì)爛掉。

　　我覺(jué)得仙人掌是一種堅(jiān)強(qiáng)的`植物。它克服了困難--炎熱的天氣，不管有多熱，它仍然在堅(jiān)持，絕不放棄。慢慢地，它便習(xí)慣了沙漠里的炎熱，使我非常佩服它，它這種精神值得我們學(xué)習(xí)，也使我明白了做人一定得堅(jiān)強(qiáng)。

　　自從養(yǎng)了仙人掌以后，我明白了兩個(gè)道理：我明白了如果不按大自然的規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。我還明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。任何困難都不怕，只怕你克服不了。

小學(xué)三年級(jí)觀察作文6

　　前幾天，我和爸爸媽媽一起去買(mǎi)小魚(yú)。

　　晚上，我去看小魚(yú)的時(shí)候已經(jīng)十二點(diǎn)了。我很想睡了，可小魚(yú)怎么沒(méi)睡去呢?我?guī)е蓡?wèn)躺上了床。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又去看小魚(yú)，一看，小魚(yú)還瞪著個(gè)大眼睛，我不敢相信，心想：小魚(yú)剛到我手中就死了嗎?但是，在賣(mài)魚(yú)的阿姨的魚(yú)缸里還活潑自在地游得很歡呢!

　　難道說(shuō)我在買(mǎi)走的'時(shí)候，阿姨放了點(diǎn)東西嗎?可是，她沒(méi)放過(guò)呀!

　　我的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)冒上來(lái)。

　　第二天早上，我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“小魚(yú)并沒(méi)有死，賣(mài)魚(yú)的阿姨也沒(méi)有放過(guò)什么東西�！薄盀槭裁茨�?”我好奇地問(wèn)�！跋胫罏槭裁磫�?”爸爸說(shuō)�！跋�!

　　”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“是這樣的，因?yàn)轸~(yú)是沒(méi)有眼皮的，不像我們有眼皮，所以，睡覺(jué)時(shí)是不會(huì)閉眼的，懂了嗎?”我恍然大悟。

　　原來(lái)，小魚(yú)是沒(méi)有眼皮，所以睡覺(jué)時(shí)才不閉上眼睛。真是，生活處處有奧秘，生活處處有科學(xué)。

小學(xué)三年級(jí)觀察作文7

　　幾天前，老師發(fā)給我們幾顆粉紅色指甲蓋大小的黃瓜種子，要求我們寫(xiě)觀察日記。

　　回到家，我小心地將種子們從筆袋里拿出，讓它們好好透透氣，把家中的壓縮培養(yǎng)土用溫水泡開(kāi)，在培養(yǎng)土頂上挖出一個(gè)小洞，把種子輕輕放進(jìn)去，蓋上土，它們貪婪的吸著水分，想早點(diǎn)發(fā)芽呢！

　　今天早晨，艷陽(yáng)高照，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，空氣中蘊(yùn)含著春季的氣息，真舒服！再看看種子吧，咦，那培養(yǎng)土上白白的、水靈靈的.東西是什么？哦！是種子發(fā)芽了，看，它好像還沒(méi)睡醒似的，把頭緊緊地埋在土里，不肯伸出來(lái)，真像早晨我賴床時(shí)懶懶地躲在被子里不肯出來(lái)的樣子，小腦袋耷拉在葉子上，輕輕的輕輕的在風(fēng)中微微晃動(dòng)著身子，這是晨起的早操嗎？我輕輕地對(duì)它說(shuō)：“你還真是‘春眠不覺(jué)曉’呀！快起床吧！”

　　我期望我的黃瓜能快快生長(zhǎng)，能與我一起成長(zhǎng)，共同在炎炎夏日收獲豐收，收獲喜悅，收獲成功。

小學(xué)三年級(jí)觀察作文8

　　一天，我從草叢里撿回一盆草，只見(jiàn)細(xì)柔的枝干上長(zhǎng)著幾片掌形的小葉子。葉片雖小，但每片都展開(kāi)了，顯得生機(jī)勃勃，使我感受到了一種生命的力量。最有意思的是，只要你對(duì)著它用力吹口氣，它的'葉子馬上合攏了，像個(gè)害羞的小姑娘；不一會(huì)兒，它又會(huì)舒展開(kāi)又小又綠的葉子，顯得精神抖擻。原來(lái)是一盆含羞草！我非常高興。

　　有一天，媽媽要帶我到外婆家去玩幾天，我擔(dān)心含羞草會(huì)枯萎，很著急，可是有沒(méi)有別的辦法，只好在臨走時(shí)給它澆了許多水。兩星期后回家，讓我大吃一驚的是，它竟然沒(méi)有枯萎，仍然那么蒼翠。這頑強(qiáng)的小家伙使我不由得對(duì)它又增添了幾份喜歡。

　　含羞草，你雖然沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有牡丹的富貴，也沒(méi)有菊花的千姿百態(tài)，但是我卻喜歡你。

小學(xué)三年級(jí)觀察作文9

　　我家有一只可愛(ài)的狗，它是一只母狗，可以生很多小狗。它的名字叫黃黃，因?yàn)樗纳眢w是黃色的，所以叫黃黃。

　　它的耳朵大概是三角形的`，有時(shí)候向上翹，有時(shí)候向下彎。眼睛瞪得圓溜溜的，真嚇人。它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，身上的毛毛茸茸的，像一件大棉襖披在身體上。

　　它走路很端正，我很喜歡給它換衣服，有時(shí)候給它穿裙子，有時(shí)候穿衣服，還有的時(shí)候穿褲子。我聽(tīng)我爺爺說(shuō)：“這是一只被對(duì)面的鄰居遺棄的狗�！睜敔斣隈R路上看到了它，就把他帶回來(lái)養(yǎng)了，爺爺叫我要好好對(duì)它，還要跟它玩。

　　有一天，我在家里，吃午飯的時(shí)候，突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣“汪汪”的叫聲，我跑出來(lái)一看，原來(lái)有只狗跟我家的黃黃打架了。那只狗把黃黃的脖子咬出血來(lái)了，黃黃躺在地上“汪汪”地叫，好像在說(shuō)：“你這只狗真兇，都把我的脖子咬出血來(lái)了，疼死我了，小主人快來(lái)救我吧！”我看見(jiàn)了真想拿棍子打那只小狗。

　　我如果有一根魔法棒，就讓它們不要打架，也不要用爪子抓別人，讓它們的身體健康，能做好多的事情。

　　我對(duì)黃黃很好，想讓它身體健康，讓他快快長(zhǎng)大。希望它能懂我對(duì)它的愛(ài)心。

小學(xué)三年級(jí)觀察作文10

　　今天早上陽(yáng)光明媚，我到公園玩耍。來(lái)到?jīng)鐾づ晕铱吹接幸粋€(gè)小東西動(dòng)來(lái)動(dòng)去就把它撿了起來(lái)，仔細(xì)一看原來(lái)是蝸牛，我趕緊把它握在手里準(zhǔn)備帶回家觀察它，誰(shuí)知它馬上他頭縮進(jìn)殼里，回家后我就把它放在地上觀察。我看到蝸牛的兩邊肉只要一碰他就會(huì)緊緊的收起來(lái)，然后拼命往上爬，在它爬過(guò)的地方留下一些黏液，聽(tīng)老師說(shuō)這些黏液可以讓它長(zhǎng)時(shí)間趴在樹(shù)枝上不掉下來(lái)。

　　該吃飯了，因?yàn)槲也恢牢伵Ｏ矚g吃什么所以只能讓它自己選，我拿來(lái)了很多吃的有：菜葉、面包、栗子、蘋(píng)果，我看到別的`東西它看都不看，直朝著菜葉出爬去，大口大口地吃起來(lái)，不一會(huì)菜葉就被它吃得一干二凈了，吃完后它就把身體收進(jìn)殼里睡大覺(jué)了。為什么蝸牛吃東西吃得這么快呢？帶著疑問(wèn)我來(lái)到電腦前查了資料，真是不看不知道看了下一跳，原來(lái)蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，它一共有兩萬(wàn)五千多顆牙齒。

　　這次觀察中我學(xué)到了不少的知識(shí)。

小學(xué)三年級(jí)觀察作文11

　　科學(xué)老師教我們觀察蝸牛。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。

　　這只蝸牛好可愛(ài)，我找了一個(gè)透明罐子把蝸牛放在里面。我開(kāi)始仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點(diǎn)。蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)奇怪的觸角，一長(zhǎng)一短的。當(dāng)我用手指碰它的觸角的時(shí)候，它的觸角就會(huì)馬上縮回去。過(guò)了一會(huì)兒，可能是它覺(jué)得沒(méi)危險(xiǎn)了，又伸出來(lái)了。

　　我很奇怪的是，蝸牛的'嘴巴長(zhǎng)在哪兒呢？我找來(lái)一個(gè)放大鏡仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它的頭部有一個(gè)小圓點(diǎn)，那應(yīng)該就是它的嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。

　　可是蝸牛喜歡吃什么食物呢？于是我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)了媽媽為我準(zhǔn)備好的一些食物，有面包、白飯、蘋(píng)果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過(guò)來(lái)放在這食物堆里。我等了好久也不見(jiàn)蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書(shū)做作業(yè)了。等我做好作業(yè)去看它的時(shí)候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細(xì)一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來(lái)的大便。

　　觀察蝸牛讓我明白了很多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。

小學(xué)三年級(jí)觀察作文12

今天上午的語(yǔ)文課陳老師先在教室讓那些有帶胖大海的同學(xué)統(tǒng)一把胖大海放到講臺(tái)桌上的杯子里，然后就開(kāi)始上課了。陳老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)寫(xiě)觀察日記�！标惱蠋煱l(fā)下杯子，把胖大海放到了杯子里，又加上了熱開(kāi)水。

　　我發(fā)現(xiàn)胖大海的上面有許多條皺紋，像老爺爺頭上的皺紋，也像小船上、金元寶……尖尖的兩頭像兩個(gè)鉆頭。我開(kāi)始繼續(xù)觀察胖大海，可是，它一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，過(guò)了一節(jié)課以后，再拿出來(lái)看，“哇!”同學(xué)們發(fā)出了驚奇的叫聲，只見(jiàn)胖大海從皺眉頭的老爺爺變成了一個(gè)胖胖的小伙子。它的身體全部舒舒展了開(kāi)來(lái)，成了一朵棕色發(fā)“咖啡花”，真是和它的名字一樣啊。突然，胖大海尖尖的兩角破開(kāi)了，慢慢的浮上了水面，兩邊蛻皮了，綻開(kāi)了像海綿一樣的東西。只見(jiàn)它越來(lái)越大，撐破了自己的“衣服”。

　　水的'顏色變成了濃黃色，散發(fā)出了淡淡的清香，喝上一口感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)的甜，也有一點(diǎn)苦，陳老師跟我們說(shuō)胖大海的作用有：可以讓人的發(fā)燒、感冒、喉嚨不適、口干等好起來(lái)。

　　以后家人病了，我也要為他們泡些胖大海。

小學(xué)三年級(jí)觀察作文13

　　“說(shuō)它是頭牛，卻不會(huì)拉犁；笑它力氣小，卻背房子跑�！边@是什么小動(dòng)物��？讓我告訴你吧，它就是可愛(ài)的小蝸牛。

　　我家的蝸牛，小巧玲瓏的，頭上長(zhǎng)著一長(zhǎng)一短兩對(duì)觸角，兩顆小黑點(diǎn)似的眼睛竟長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角上。如果有誰(shuí)稍稍一碰，它就立馬躲進(jìn)“小房子”里。哈，看來(lái)蝸牛還是個(gè)膽小鬼呢。蝸牛的視力很弱，是名副其實(shí)的近視眼。它一般在晚上出動(dòng)，白天休息。喜歡陰暗潮濕的地方，一塊石頭、一片葉子都有可能會(huì)是它舒適的家。

　　有一天，我把蝸牛放在刀面上。它先吐了泡泡，然后把頭從殼里探出來(lái)，觸角筆直地豎立在那里。之后，它開(kāi)始用那小吸盤(pán)似的'腹部吸住刀面往前爬。我試著揮舞著刀，想看看蝸牛的表現(xiàn)。果然不出我所料，它沒(méi)有從刀面上掉下來(lái)。我又把它放在刀鋒上，只見(jiàn)蝸牛用身體夾著刀鋒，勇敢地爬完了全程，毫發(fā)無(wú)傷。我看得目瞪口呆。

　　觀察蝸牛真有意思！讓我不僅知道了蝸牛的許多特征，而且收獲了獲取新知識(shí)的樂(lè)趣！

小學(xué)三年級(jí)觀察作文14

　　今天，我在窗臺(tái)上看見(jiàn)了一只蝸牛，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的、濕濕的，背著一個(gè)淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行著，我等蝸牛爬了幾厘米后，才發(fā)現(xiàn)在它身后有一條銀色、長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我跑去問(wèn)爸爸，為什么會(huì)有一條銀色線？爸爸讓我自己找答案，通過(guò)查找，我才明白原來(lái)蝸牛留下的銀線是它的分泌物。

　　那蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見(jiàn)蝸牛對(duì)饅頭渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會(huì)兒，就把白菜葉咬了個(gè)大洞，原來(lái)，蝸牛是害蟲(chóng)呀！

　　我把蝸牛從殼中拽出來(lái)，摸摸它的腹部，感覺(jué)有凹凸不平的`“小米粒”一樣的突起，原來(lái)，蝸牛就是靠這些“小米粒”爬行的！

　　我以后要多觀察小動(dòng)物，多了解它們的生活習(xí)性，使我能更好地認(rèn)識(shí)它們，豐富自己的課余生活！