聲音的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的聲音的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聲音的作文1

　　光影匆匆，院子里花開又敗，已不知幾度春秋。站在那棵梧桐樹下，我仿佛也站到了歲月長河的端頭，眺望當初的時光，看見那個什么也不懂，只會哭鼻子的小女孩時，總會在心里泛起一股溫?zé)岬牟�瀾，繼而回首那段被好好珍藏的往事，才恍然發(fā)覺，自己己成長，也已學(xué)會抉擇。

　　小時候，當我還是個扎著羊角辮，背著個小小書包的小孩時，腦子里大概只會糾結(jié)到底是草莓味還是藍莓味好吃。那時，媽媽對我說："去學(xué)跳舞吧，長大了儀態(tài)好。連"儀態(tài)”是什么都不知道的我，滿心歡喜地點點頭，從此踏上舞蹈的征程�？墒菦]過多久才發(fā)現(xiàn)，我并不喜歡每天扳腳壓腿的日子，面對老師每天無奈的嘆息，心上充滿了自卑感。舞蹈課成為我那段量年時光里最黑暗的經(jīng)歷。大概媽媽也看出我的不情愿，幾個星期終于停課。

　　后來，爸爸說："馬上就要上小學(xué)了，練練字吧。練字比跳舞容易多了。"于是滿心歡喜地又跑去練字，以為這次可以擺脫舞蹈的噩夢堅持到底。然而年幼的我又悲哀地發(fā)現(xiàn)，我的手總也控制不住墨的深淺，爸爸的毛筆太大根本握不住，不管我如何努力，都達不到想要的效果。就這么半死不活地又拖了幾個星期，爸爸終于拿下了我手中的毛筆，告訴我可以停了，等大一點再練吧。

　　我到現(xiàn)在仍然清楚加，記得，那天我并沒有像宣告舞蹈課時的開心，反而很失落，很沮喪，心里有種酸澀的東西在慢慢脹開來，最后炸斷了心里最后一根防線，匯成了大滴大滴滾燙的液體。那是我人生中第一次沒有聲音的，默默地哭。

　　那天晚上，我做了一個夢，夢見院子里的那棵梧桐樹，正在被其他的.事物取笑。梨子樹嘲笑它不能結(jié)出美味的果實，牡丹嘲美它不能煅造出傾國傾城的芬芳。它和我一樣傷心，一樣難過。夢到后來，梧桐樹已變得更加粗壯。鳥兒們在它身上安家，行人們在它蔭下乘涼，它很高興、搖曳著身姿。

　　后來，夢的結(jié)尾，它對我說，要傾聽內(nèi)心的聲音。

　　夢醒時分，我似乎隨著它一起成長。我徹底放棄了練字和舞蹈，專心致志地拿起畫筆，描摹未來的形狀，成長之路上，我們也許會被世俗的事物羈絆，聽到些許親音和混亂的噪響，也許會亂了腳步�？墒请S著我們的成熟，總會明白，世界上的事情要自己抉擇，要學(xué)會傾聽自己內(nèi)心的聲音，就像夢中的小梧桐一樣。

聲音的作文2

　　生活中有許許多多優(yōu)美的聲音，我們每天都在這些音樂鋪成的樂章中快樂的生活。鋼琴的旋律，笛音的清脆，雨聲的沙沙這些都很優(yōu)美，而在我心中，最美的聲音便是那一句句鼓勵。

　　滴滳答答教室里安靜地只能聽見指針轉(zhuǎn)動的聲音，大家都緊張望著老師，氣勢十分沉重。下面念到名字的來拿自己的考卷老師不帶感情的說，身邊的同學(xué)一個個都拿到了自己的試卷，只有我還沒有，程伊婷，我應(yīng)聲站起，聽到的卻不是我心中預(yù)料的分數(shù)，而是一個萬分糟糕的成績。

　　我也不知自己是怎么拿到試卷，回到座位上，耳中只能聽到心在痛苦的呻吟著，路旁的樹葉耷拉著腦袋，路燈散發(fā)出昏黃幽暗的光，似乎隨時會被黑暗吞噬。月亮和星星都黯淡了自己的光輝，躲到厚厚的云層中去了。連一向聒噪的`蟬都停止了喧鬧，街道變得十分安靜，我一步一步地踏上回家的小路，雙眸黯淡無光，蘊含著化不開的憂。

　　咔嚓門隨即而開，我拖著疲憊的身子走進了自己的房間。媽媽聽到關(guān)門聲，像往常一樣忙跑過來迎接我。看我一臉憂傷，心中也猜到了七八。柔和的聲音響起：女兒，期中沒考好？我沉默著，不知如何回答，等待著一頓批評鋪天蓋地而來。然而媽媽并沒有說什么，只是叫我把書包放好去吃飯。

　　晚上我讓自己陷入題海中盡力捕殺。不知不覺，12：00已悄然來臨，時針滴滴答答地轉(zhuǎn)動著發(fā)出聲響，好像要提醒小主人該睡覺了，可眼前的女孩只是揉了揉眼睛，拿起筆又繼續(xù)做。

　　門被輕輕推開，一個身影小心讓自己不要發(fā)出巨大聲響，可惜，我還是捕捉到那一絲輕微的關(guān)門聲。我轉(zhuǎn)過頭看見媽媽，她拿著一杯溫牛奶放在我的桌前，輕輕地開口說你這個時候再怎么熬夜也沒有用，不但會讓你生病，而且會讓你明天上課集中不了精神，這樣做，只有壞處沒有好處，來，把牛奶喝完。我乖乖的照做，看著我喝完牛奶，媽媽繼續(xù)說：我知道你這次沒有考好，心情很低落，怪自己平常沒有努力，可是，如果你一直心情低落，熬夜身體撐不住，學(xué)習(xí)又怎么能好呢？聽了這一番話，讓我明白一次考試并不能算什么。

　　這一刻，我認為最美的聲音就是媽媽的鼓勵，因為有她我才有勇氣走完剩下的路。

聲音的作文3

　　如師附小，一個承載了我六年歡笑的學(xué)校。曾經(jīng)的放學(xué)鈴聲，伴隨著初中生活的開始而漸漸疏遠，卻一直縈繞在我的心中，成為了那最美的聲音。

　　剛到附小，內(nèi)心滿是新鮮與好奇。那紅綠耀眼的操場，寬敞明亮的教室，神圣的大成殿，都是那么惹人注目。當傍晚的余暉傾瀉于窗臺上，忽地聽見，喇叭中播放一段輕快的鈴聲。這鈴聲叮叮當當，十分清脆，如一條碧澄澄的小溪淙淙地緩緩流過。那音質(zhì)清晰明亮，如青藏高原上的皚皚冰雪，不含一絲雜質(zhì)。這便是放學(xué)的鈴聲了！

　　放學(xué)鈴，顧名思義，即代表放學(xué)。不同于下課鈴，比它輕快；不同于上課鈴，比它活潑。因有特殊意義，于是你我聽之皆大歡喜。它幫你洗去了一天的疲勞，消除了肩頭的重任，沖走了所有的煩惱與不快。

　　每天放學(xué)，都是沐浴著鈴聲的。夕陽染紅了歡樂的身影，同學(xué)們?nèi)�五成群地結(jié)伴走出教室，在銀杏大道上談笑風(fēng)聲。整座校園，回蕩著鳥鳴般歡快的鈴聲。腳下踏著迷人的.旋律，指間環(huán)繞著動人的音符，眼前總有一支筆“沙沙”地譜寫著一部生動的校園樂章。

　　秋高氣爽之季，風(fēng)乍起，鋪下滿地的銀杏葉，金黃一片。碧云天，黃葉地，被老師帶著在校園內(nèi)悠悠漫步，感受鈴聲在葉與葉的縫隙間調(diào)皮穿梭，頗有幾分“鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞”的韻味。

　　年復(fù)一年，周而復(fù)始地聽著相同的旋律，它已經(jīng)深深地記在我們的腦海里，印刻在血脈中。某天傍晚，在大成殿前駐足凝望，突然意識到一點：馬上就要離開這個度過六年時光的地方了。一種不舍猛然涌上心頭。大成殿前的莊嚴宣誓，操場上的滴滴汗珠，課堂上的串串歡笑一切的美好都要成為過去了。師生可再見，學(xué)校能再回，可小學(xué)的生活卻將成為永恒的回憶。生活總不是那么完美，多多少少會留下些遺憾吧。

　　小升初考試結(jié)束后，慢慢地，獨自走在操場上。鈴聲一如既往，它也許還要為下一屆、一屆又一屆的學(xué)生傳遞放學(xué)的訊息。我們在它眼中，也許只是一批匆匆的過客吧。但它演繹著六年來的美好回憶，對我來說彌足珍貴，堪為最美的回憶。它蕩氣回腸，永不消散，一直縈繞在心中。

　　友誼與關(guān)懷，成長與改變，盡在其中。

聲音的作文4

　　夜深。叢林。彎月如鐮。遠方響起一陣緊過一陣的機器的轟鳴聲……

　　我一如既往地將在白天所捕的獵物帶回山洞中，分食給妻子和孩子們。黑暗中的森林似乎散發(fā)著詭異的氣息，讓人不敢靠近。我早已習(xí)慣了山洞外不時傳來夜間才開始活動的動物捕食獵物的聲音。孩子們吃過食物，白天消耗的體力逐漸恢復(fù)。倦意使我睜不開眼，慢慢地，我爬在地上睡著了。

　　我是一只健壯的雄獅。我十分享受這里舒適的環(huán)境。高大魁梧的樹木向上攀升，石壁象高擎著翡翠般的碧綠巨傘，氣宇軒昂。在這里，我們可以更好地躲避敵害，或隱藏自己偷襲弱小的動物。嫩草薿薿，一片蔥郁，清雅潔靜。暖暖的陽光輕柔的撫摸著仔獸們的皮毛。他們在我的保護下，肆無忌憚地在草地上打滾，玩耍。我望著眼前其樂融融的景象，幸福輕叩著我的心門。

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬已是三年，直到……憑著我有著爬在地上睡覺的習(xí)慣，因此我的雙耳非常靈敏，可以聽到范圍很廣的地域發(fā)出的不一樣的雜音。傍晚，我正在熟睡中，突然感受到了一股劇烈的前所未有的力量。大地在顫抖，飛禽發(fā)出刺耳的鳴叫。緊接著傳來像是樹木一樣的東西轟然倒塌的聲音。我快速跑出洞口，奔上距離不遠的.山頂察看。

　　寒風(fēng)吹刮著我的毛發(fā)，一股濃郁的人類才有的氣味刺激著我渾身每一處細胞。危險正在靠近。他們所到達之處已是光禿禿的一片了。我仰天連續(xù)發(fā)出幾聲急促的信號，提醒同類們趕快離開。我?guī)е�孩子同妻子毫不停息地朝危險的反方向逃離。天空壓著烏云朵朵，孩子們已累得精疲力盡。妻子見了，想在這里找一個隱避的洞口躲雨休息。我驅(qū)促著他們不能停留，若被人類發(fā)現(xiàn)，那我們都會死無葬身之地了。這時，雨點從暗淡的天幕中傾斜下來，落在交錯相連的僅存的樹木上，滑過紋路不明的葉子，留下一條條清晰的痕跡，猶如深深刻在我心坎上的傷疤。

　　這時，我想起了親人的悲慘遭遇，為什么人類要這樣趕盡殺絕？為什么人類要破壞我們的家園？

　　在離我們不遠處，伐木的機器的轟鳴聲仍然一陣緊過一陣……

聲音的作文5

　　微風(fēng)輕拂，葉子發(fā)出“沙沙”響聲，這響聲勾起我的無限回憶，思緒在剎那間飛轉(zhuǎn)，定格在那一天……

　　那一天，時間剛剛邁進冬天的大門，稍有寒意，心情也不知為何極為煩躁。索性扔掉筆，獨自在街頭漫步。

　　風(fēng)摻雜著秋天的絲絲涼意向我襲來，冰涼在心中散開，拉拉衣領(lǐng)，試圖抵擋，卻是徒勞。環(huán)顧四周，零零星星的人飛奔著，冬天留給我們的蕭瑟似乎只有我一個人來獨享。

　　埋頭，打算同他們一樣匆匆而過。但是卻不知從何處飄來一聲又一聲彈奏，一點點刺激著耳膜，雙腿尋聲而去，終于在一個路轉(zhuǎn)彎處找到了聲音的來源。一位慈祥的老爺爺正手撫琴梢，陶醉般地彈奏著，似乎一點也未發(fā)現(xiàn)我的到來，一曲終后，我看見他歇了一會兒，又準備彈奏，于是我打斷他問我可以聽他的彈奏吧，他才反應(yīng)過來，忙在地上摸索著板凳。他竟然是個盲人，然后他用手比劃著示意我坐，他還是一個啞巴，于是心中的敬意又多了幾分。老人開始撫琴，清澈的歌曲如潺潺的流水般一點點擊蕩著心靈，又如一縷陽光一點點地給予我溫暖，那彈奏似是天籟之音，又像是山黛間鳥兒清脆卻不失靈動的絕美之曲。冬天的寒意依舊侵襲我的心底防線，但我卻不再寒冷，老爺爺?shù)膹椬嘧屛业男拈g迸出一陣陣暖流，給予我溫暖，心也隨著他的彈奏慢慢舒緩，變得平靜，失卻原來的焦躁。是的，老人的確是一個又盲又啞的人，他失卻了唯一與人溝通的渠道，但他依然用音樂與我們進行溝通，那彈奏則是他心晨最真實的反映，他彈奏的那份純真，淺然則是他最真實的.心聲。我靜心傾聽，那一刻，我們的心靈相通，我懂得了他的心聲，而老人也為他擁有我這個知音面欣慰。

　　抬頭，環(huán)顧四周，才猛然驚覺這個世界，有太多的人在努力用自己的方式闡述他們的心聲，盡管他們不能用平常的方式傳遞他們的心聲，但他們依然用最美好的心聲與世界進行溝通。的確，他們是弱勢群眾，但又有誰能否認他們是世界的一份子呢？所以，讓我們放下匆匆的腳步，欣賞一下沿途的風(fēng)景，聆聽他們的心聲，做他們的知音，讓他們感到欣慰。

　　鈴鐺聲在耳邊蕩開，拉回我的視線。謝謝你，老爺爺，我會帶著你的心聲，帶著一顆敏感的心去傾聽塵世里被遺落的心聲，讓他們的世界春暖花開！

聲音的作文6

　　你微微地笑著，不同我說什么話；但我覺得，為了這個，我已等待很久了。 ——題記

　　Part 1.關(guān)于人情

　　拐過路口，離車站只二十步之遙，猛地抬頭，卻發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)在緩緩啟動。

　　“等一下，”我喊道，“師傅，請等一等！”我一邊招手一邊向著公交車奔過去。這條路明明是很短的，可現(xiàn)在卻覺得自己真是怎么也跑不動了，加上冬天又穿了這么多衣服，竟幼稚地希望自己能有孫悟空騰云駕霧的本領(lǐng)了，一上車，氣喘吁吁的我甚至覺得渾身都虛脫了。我說：“謝謝您，師傅�！�

　　這位人近中年的男人雖然臉上透出滄桑與成熟，但眼睛里卻閃著神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿了笑意�！奥�點。”他說。等我坐上座位，他才開始行車。

　　我只覺得有一股暖流溢滿全身。

　　Part 2.關(guān)于愛情

　　“哎！”母親叫住了行色匆匆即將出門的父親。

　　父親停住了，不知道是因為什么。

　　母親蹲下身子，手指在父親的鞋帶間穿梭，一縷發(fā)絲從耳際垂下。粗心的我這才發(fā)現(xiàn)：父親沒有系鞋帶。陽光漏過樹葉間的縫隙，零零碎碎地灑在母親的臉上，夏日的茉莉花香氤氳著，我倚在墻邊，靜靜地看著這一切。

　　母親站起身來，父親抬起手，把母親垂下來的.發(fā)絲輕輕撩過耳后。母親笑了，這一笑，仿佛隔了千年，亙古不變的穿過時間的流水，靜靜流淌著，流淌著，來到這人間。

　　那樣一種聲音和微小的感覺，也許再過幾百年、幾千年也同樣有人紀念。這便是一種莫大的永恒感。

　　Part 3.關(guān)于友情

　　四月，花開得如火如荼，可花季的我們，卻要在不久后各奔東西。

　　我和果果，坐在那片草地上。果果隨手掐了一株蒲公英輕輕地吹著，在她偷偷轉(zhuǎn)過臉去的那一瞬間，我看見，她落淚了。

　　果果問我，姐，你說蒲公英以后還會認得回家的路嗎？

　　我說會的，蒲公英的根永遠都是連在一起的， 緣，有時或許并不圓，但有緣的人，會穿越人海，再度見面，果果你要相信姐。我擦干了她要流下的淚。

　　其實在那一刻，我也很想哭，我想什么都不管不顧地大哭一場，可是沒有，我們咽下了淚水，很灑脫地笑了。

　　有很多東西，這一刻它可以是你的所有，而在你的下一秒就會成為你生命的負贅。不過還好，這個世界，也送了我們用許多東西換不回來的事物。在時間堅決前行的路途中，有很多東西會奠基成為腦海里最原始的東西，例如微笑的某個瞬間——我們一直追隨的瞬間 ——此時無聲勝有聲。

聲音的作文7

　　與文學(xué)相攜，就像內(nèi)心注入一汪清泉，洗凈鉛華，得到精神的愉悅。

　　——題記

　　書里有什么？詩歌，散文……，書里還有作者的心聲。熱衷于閱讀的我，時常聆聽文學(xué)的聲音，我聽到了什么呢？

　　詩情深深

　　從小學(xué)到如今，我走進許多語文課堂，那些膾炙人口的古詩詞，時時回蕩在耳邊，誦讀在口中，熠熠生輝。

　　你聽！"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"這是李白的聲音。在政治失意上，他不懼未來的挫折，銳意進取，用行動告訴我們：只要努力，總有一天會乘風(fēng)破浪，抵達成功的彼岸。"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。"這是杜甫的聲音。寧可自己茅屋被破，雨打風(fēng)吹，哪怕受凍而死，也希望天下貧寒之人安居樂業(yè)，一笑歡顏，憂國憂民的情懷令人敬佩。"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。"這是王勃的'聲音。只要心靈契合，不管身處哪里都仿佛在一起，樂觀曠達地面對了離別。

　　聆聽詩詞的聲音，體味深蘊其中的先哲情懷，我懂得了如何面對人生之路。

　　親情濃濃

　　讀過最印象深刻的散文是朱自清先生的《背影》，文中描寫了一個愛子深沉的父親，途中再三囑咐茶房照顧"我",車站分別硬是蹣跚著爬上月臺為"我"買橘子："用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……"當父親摟著滿懷橘子送給即將遠行的兒子時，作者的眼淚立刻就落下來了。

　　每每讀到此時，我想，也許父母今生今世不斷地在目送我們的背影漸行漸遠，所以只要一次，我們回過頭看看他們，是不是青絲變成了白發(fā)，皺紋布滿眼角，內(nèi)心便多一分理解和感激。

　　聆聽散文的聲音，感受傳統(tǒng)文化中的至愛親情，我學(xué)會了感恩父母，給予真誠的關(guān)懷。

　　文學(xué)真的是一座神圣的殿堂，走近它我們可以和作者對話，自己去當故事的主角，體會文學(xué)表達的喜怒哀樂。聆聽文學(xué)的聲音，接受文學(xué)的洗禮，讓自己的心靈得到洗滌，思想綻放出光芒。

　　所以我仍然會繼續(xù)熱愛讀書，繼續(xù)與文學(xué)為友，一生相隨。

聲音的作文8

　　精巧細致的竹制品，家家戶戶隨處可見，是他用那雙慧手編織出這些精致的物品。

　　屋外驟雨初歇，煙花笑，雨朦朧，打開窗扉，新鮮的空氣撲面而來，拋開一切煩惱，跨出門欄，偶見一隅的篩子，雨水將其洗凈，猶如剛做的一般，這不禁讓我想起了那個老人一個篾匠。

　　那日，陽光不躁，微風(fēng)正好。我出門為母親買鹽，穿過一小巷，偶聞陣陣聲響，于是循著那聲音尋找他的聲源。只見一位老人正在搬運竹子，那里面有各色各樣的竹子，這便更激發(fā)了我的好奇心，于是便問老人：“爺爺，您這是在做什么呢？”爺爺眨著眼睛說：“這是要編東西呢�！边@些如何編的呢，為什么竹子要有很多種呢，這些疑問徘徊在我的心頭，于是便駐足觀察，探其究竟。

　　老人拿出一個小包，從小包中拿出許多工具，例如小據(jù)，篾刀，小鑿子然而其中那把度篾尺又尤為奇特，在他的一面，有一個小槽，經(jīng)老人的介紹，那是用來編織時穿篾片的。接著老人拿出木竹，它質(zhì)地堅硬，雖不及楠竹，但它是制作家用制品的良好材料，只見老人拿出篾刀，先將竹子劈成兩半。隨著滋啦的一聲，竹子又由，兩半變成了四半，它們大小與均勻，粗細恰到好處，經(jīng)過取竹劈竹，接下來就到批篾片了，老人家其中一半，從竹子最上面順勢而下，哐當一聲，一根篾條落地，接連不斷的落地聲，引得了南邊的`一個爺爺?shù)淖⒁�。他拄著拐杖慢慢慢悠悠的走過來，微笑著說：“老胡又在辛勤忙碌了，真是一心為民，上次你給我做的拐杖真好用，都沒有收我錢，真是太感謝你了�！蔽仪屏饲颇呛谏�的木棍，上面雕刻著長生不老的字和一個壽星老，精致極了，據(jù)說，那是用黑竹做的，說是可以防瘋狗咬。

　　再回頭看老人，老人正拿這一根篾條，右手拿著一把度篾尺，正在琢磨些什么，隨即又拿起篾刀，將其表面的一層刮去，問題原因，老人說如果要防水，就去除其表面的那一層，這個就稱為黃篾，于是又重拾那把度篾尺，將篾片從其槽內(nèi)穿過編織物品�？粗�老人飛速旋轉(zhuǎn)的手，不由得心生敬意。

　　待我滿載而歸的路上時，耳邊又傳來那陣陣劈竹聲，批篾聲，聲音至今縈繞在心里，久久不能忘懷。

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！焙骨鄰拇耸沟皿�片的制法流傳至今，因為那汗青正是采用篾片制法中的烤青法所制。

　　聲聲縈繞心頭，屋外那老匠人的批篾聲至今仍然在村中回蕩。

聲音的作文9

　　站在時光的星河回望，我心中的一個個回憶都化作一顆顆明星，星河滾燙，卻總不及你的一個微笑。

　　我們的相遇是在炎炎夏日，也許是志同道合，此后我們便形影不離。誰知，這一晃就是三年，我們嘗遍初中生活的酸甜苦辣。

　　午后的陽光懶洋洋的，層層樹影抖出稀稀疏疏的聲響。

　　艷陽高照之時，我們一起做習(xí)題，突然有一題你做不出來，我耐心的講解了一會兒，聰明的你很快就懂了。本來是件好事，哪知那天下午，我們雙雙被叫到老師辦公室，看著老師黑似鍋底的臉我便有種不好的預(yù)感。果然，只聽老師說“你們兩個的作業(yè)是怎么回事？”她啪地一聲把兩本作業(yè)本重重拍在辦公桌上，我抬頭往上一瞅，兩本作業(yè)本安安靜靜地躺在上面，不同的字跡同樣的內(nèi)容，我又默默的低下了頭，大氣也不敢喘。整潔的辦公室里只有從窗外漏進的暖色的陽光以及一陣陣悅耳的鳥鳴。

　　“是不是你抄了她的作業(yè)？”老師朝我身邊的你揚了揚頭，你沒說話。

　　“不是的，老師�！蔽蚁裣露�了決心似地抬起頭，聲音有些發(fā)勯。

　　“是我�！蹦阋蔡�起了頭，琥珀曈中飽含堅毅。

　　我們還沒說完，老師重重地再次拍響桌子，打斷了我倆“關(guān)系真不錯，我看你們平時像連體人一樣挺要好的哈�！崩蠋熥I諷的說：“既然那么想在一起，你們就把這題抄十遍！”我們知道老師一向嚴厲，便也沒再解釋，一前一后的走出了辦公室。

　　你我堅定的回答，掠過樹葉的聲音，我們相視一笑。

　　在一家火鍋店二樓的窗邊，你正百無聊賴地翻動著屏幕頁面的菜單，我則支著腮透過透明的玻璃看著暮色蒼茫的.街市，此時已是夕陽西下，紅霞朵朵。只見你點了幾下屏幕，下了單。

　　“你吃不吃辣呀？”你略帶擔(dān)心地看著面紅耳赤的我。

　　“不怎么吃�！蔽胰鐚嵒卮�，我有些不好意思地撇過頭望向一邊，此時早已夜幕降臨，往下看是交織成片的燈光和穿梭往來的人流，不時還有汽車鳴笛聲，轉(zhuǎn)瞬又歸為平靜。

　　“那我?guī)湍銚Q不辣的？”你微笑的問。

　　“不用了，我也可以吃辣的�！蔽倚πφf，這時我正夾著一片肉，說話時沒夾穩(wěn)，撲通一聲掉進鍋里，濺起了不少水花。

　　我們都笑了。

　　友誼的聲音是什么？對于我來說，有時是我們堅定的心聲，有時是悅耳的笑聲，它或許能領(lǐng)著我們穿過光陰，或許只是流星劃過，轉(zhuǎn)瞬即逝，但那種種聲音可以化作一個個星星般的回憶，印在我心里。

聲音的作文10

　　自然界的聲音，你是否聽過。一聲勝一聲，和諧而動聽。

　　——題記

　　聽！水流，葉落，花開，雨墜，多么動聽的天籟之音。用心傾聽，聽出自然的美，聽出自然的妙，聽出人生的真諦！

　　水流之音

　　“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”，流水潺潺，楊柳依依。水安靜地流向遠方。看！前方是堅石，是濁流，也是跨過，越過。聽！水與它們搏斗，發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音，這不就是激情高昂的交響樂嗎？不遠的前方就是海洋，無論碰到多少阻礙，也要拼盡全力流入那浩瀚的海洋。

　　葉落之音

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，葉亦是如此�？矗★L(fēng)兒一吹，枯黃殘破的葉便在空中翩翩起舞。聽！風(fēng)兒輕撫著葉，發(fā)出了清脆明亮的聲音，音符在無線譜上肆意地跳躍。葉悄悄地落了，悄悄地奏著豐收的歌謠。自己卻陷入了無邊的寂寞與黑暗，任其吞蝕著自己。葉落了，落入了母親的懷抱，落出了一首動聽的歌。

　　花開之音

　　“隆冬到來時，百花已絕跡”，唯有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。寒風(fēng)凜冽，鳥兒早已絕跡，人們早已回歸。唯有它頂著寒風(fēng)傲立著。看！花開了。聽！它發(fā)出微弱的歡笑聲�？炻�！多么清新多么自然的'香味兒。那一瞬間的笑聲，成了一支悅耳的，永唱不厭的生命樂曲。這就是花開的聲音，這就是真正的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　雨墜之音

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”勾勒了一幅“陽春布德澤，萬物生光輝”的美景。看！春雨密密地斜織著，霧氣在四周環(huán)繞，好一幅江南煙雨圖�。÷�！雨絲輕柔地拍打著萬物，奏著一支和諧動聽的月光曲。風(fēng)兒輕快地吹著，吹得她們改變了前進的方向。盡管如此，仍投入母親的懷抱，滲入深深的土壤中，滋潤著大地萬物，她是如此的偉大��！此乃雨墜的聲音，無愧于“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”��！

　　傾聽自然的聲音，傾聽流向海洋的拼搏奮斗之音。

　　傾聽自然的聲音，傾聽化泥護花的無私奉獻之音。

　　傾聽自然的聲音，傾聽凌寒而開的堅韌不拔之音。

　　傾聽自然的聲音，傾聽潤物無聲的寬廣胸懷之音。

聲音的作文11

　　我不知道什么時候落日的余輝會給整個田野蒙上一層輕紗，風(fēng)會不斷地輕撫我的耳朵。喬爾走向遠處的白樺樹，樹葉沙沙作響。似乎在講述過去。從前，在汨羅江邊，你帶著你不屈的靈魂，留下了永恒的杰作《離騷》。曾幾何時，在潯陽河畔，你在轉(zhuǎn)軸上撥動三兩根琴弦，喚起了無數(shù)心中早已干涸的人的夢想。

　　不屈的靈魂拿著木槿。你在汨羅江邊踱步，但你胸中的血卻無處可灑。屈原，何苦呢？你原來是楚國的貴族，為什么現(xiàn)在落到這樣的境地？你問自己，為什么不放手？當然，你也想獨自在風(fēng)中行走，但是你頭頂?shù)奶炜帐腔疑�的。你不滿足于此，主張改革政治，與秦朝統(tǒng)一。誰被叛徒誹謗了？即使一個人的愛國之心充滿了高尚的情操，他也不能打敗奸詐的小人。你不想墮落，所以，那天，你用你的靈魂攪動了汨羅江！前進吧，讓你的理想和忠誠隨著水的咆哮而馳騁。

　　思福的琵琶

　　潯陽河，楓葉與國花，安靜而遙遠，你捧著琵琶彈奏心中的不快。然而，為客人送行的洛特聽到了這個消息。也許是因為世界末日的同一批人。然而，你不同的思想是由同一把琵琶傳授的。你的眼睛很低，你的手很隨意，你的手很輕，你的扭動很慢，你的聲音很平穩(wěn)，每一個聲音，每一根弦似乎都在訴說埋藏在你心中的無限痛苦。對你來說，抱怨那些看重金錢而非愛情的商人的無情、命運的不公平和青春的短暫也就足夠了。彈奏它，用這個琵琶來表達你所有的想法和不快。

　　命運的召喚

　　貝多芬，你原本是一個漫游在音樂海洋中的精靈，但命運是不公平的。當你26歲的時候，你的聽力逐漸衰退，在四五十歲的時候失去了聽力。你知道，耳聾是對鋼琴演奏者的最大懲罰。然而，孤獨的'生活并沒有讓你沉默和退休。在這個寂靜的世界里，沒有外界的干擾，你用你的心和激情寫下了《第九交響曲》。每一個音符都充滿了你對命運的呼喊。正是這些無數(shù)的呼喊讓那些失去信心的人重拾信心。我們怎么能聽不到這些哭聲呢？

　　風(fēng)還在我耳邊吹過，但這一次我聽到了汨羅江的咆哮，潯陽河畔的琵琶和萊茵河的哭泣。我知道每個音符都是由他們的靈魂和信仰組成的，但是我們怎么能聽不見呢？

聲音的作文12

　　我晃上了石板路。

　　成都的初秋早已沒有盛夏那般聒噪，那條名叫玉林的小巷在熙攘中也似乎攏上一層秋的味道。霧氣中繞進了民謠的世界。即使在這有些霜涼的天，巷頭的民謠歌手那質(zhì)樸、熱情，那種發(fā)自肺腑的撕扯，對夢想與未來的自信，無一不讓人熱血沸騰。

　　沒有駐足聆聽，我朝巷深處走去。

　　走入巷尾漸漸冷清�！八弧�—滴——”隨著腳步的加進，那有些干澀而顯得十分悲涼的樂聲傳入耳中，越發(fā)清晰——一位老人正蜷在街角拉二胡。

　　罩在他身上的是一塊早已洗的泛白的帆藍布，兩條腿即使在褲腿里，卻也顯得空空蕩蕩，微微挽起的褲腳露出的腳踝更是驚人的枯瘦。滿頭白發(fā)中夾著幾根灰絲，臉上滿布溝壑，捻著琴弓的手就如包著老樹皮的干柴。唯有那深陷的眼窩，表面上似乎像蒙上成都秋天的霧，卻近眼底，折射出點點燦光。

　　行人匆匆，大家都不愿意在這哀怨的樂聲中多做停留，或是繼續(xù)向前，更多的是留在巷口那年輕朝氣的歌聲中，不愿離開。

　　這里只有我和他。

　　我坐在路對面的石板上，就這樣隔著不過幾米寬的小巷，靜靜聽。

　　我猛地感覺這才是更符合意境的聲音吧。那么干，那么澀，揪得人心疼。咿咿啦啦的小調(diào)沒有西洋樂器如此圓潤入耳，前者就像年逾古稀的'老人吃力地喊出家鄉(xiāng)民歌，后者就如歌劇中催人淚下的女聲。

　　凄哀的樂聲繼續(xù)蕩著。他沒有巷口那歌聲直達心底的震撼，反而似一朵云，就這樣緩緩地、無聲無息地飄進我的耳朵里，磨著我的聽覺神經(jīng)。我的心如弦，那聲如弓，拉在我的心上，生疼地讓人感到顫抖難過。

　　像是嘆息，像是哭泣，像是在無力吶喊。

　　我起身，想對這樂聲有更深入的了解。走向前，朝他面前空蕩的鐵碗投下幾枚硬幣，“叮叮當當”，砸在鐵碗上，砸進凄靜的深巷，砸斷了揪心的樂聲。老人猛地一抬頭，扯起嘴角朝我干笑了兩下。我的心一顫，意識到自己做錯了什么，再掏出一枚紙幣，蹲下身輕輕放去。

　　我再抬頭，看見老人依舊是那笑，只不過重重地朝我點了下頭，我的心又是一顫。瑟瑟斷續(xù)之音繼續(xù)響著，像雨滴打在顫抖的葉一般。我不敢再過多停留。

　　“我在成都的街頭走一走。”又回到了巷頭，又是那充滿熱情的歌聲�！懊魈欤瑫�有人注意到小巷深處的二胡聲嗎？”我想。

　　煙花燙，奈何輝煌盡蒼涼。

聲音的作文13

　　自古有云書同有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我卻不這么想，坐在那廣闊浩渺的詩書學(xué)海中，一定是不苦的吧。聽那波濤翻滾的海浪中，夾雜著詩歌般的誦吟，定是人間一大贊歌。我便乘著這小舟，去聽那詩海浩蕩的聲音。

　　明月幾時有，把酒問青天”。我聽見東坡居士高昂的聲音。只見他把酒問月，嘆人悲離合，惜月陰圓缺。為何要讓月圓聚離散？”大聲質(zhì)問著，心中悲寂凄涼全透在那顫動的聲舞里，粉碎了我的心神，這便是蘇軾的憂愁與無奈，帶著一絲怨恨卻沒有留下任何頹唐，清影隨舞，月光映人，一首《水調(diào)歌頭》誦出悲歡與圓聚，攝人神魄，流淌入心底。我聽見了，聽見那最真摯的思念之情。

　　春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂”。我聽見女子細軟的聲音，只見她娉娉而去，慢洗凝脂細玉般的身體，臉上仍帶著華貴的妝容，留下那一抹美色仍無法洗去。溫泉霧氣氤氳開來，這便是令君王沉醉的容顏，令天下父母重憂的女子。我悲這千萬百姓的戰(zhàn)亂離散，哀這唐明皇的兒女小情，棄家國，顧兒女，一代帝王的落沒始于此。百姓的呼聲叫他不起，只能一首《長恨歌》訴盡興亡多少事，我聽見了，聽見那最悲哀的呼喚之情。

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。我聽見文天祥悲壯的聲音，看見零丁洋里孤寂的身影。面對高官厚祿，他明白自己不能屈服，于是誦出視死而歸的信念，終是為國英勇赴死。從他堅定的眼神中，我聽到了來自心底的呼喚，何為忠臣，何為義子，便是一生不曾事二主，不曾為自己生死得失而留下余地。從一曲《嘆零丁洋》中我明白了忠臣之勇，我聽見了，聽見那最令人肅然赴敬的家國之情。

　　白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！蔽衣犚姸鸥�驚喜的聲音，一株小小的苔花，綻放開來，迎著溫暖的陽光，努力地向上生長，她縱使沒有牡丹那般國色，卻帶著不服輸?shù)?精神，一點一點的向上著。我仿佛看見一個孩子蹦跳著奔跑著，追逐著自己的夢想，這不正是每一個平凡的我們？會心一笑，我聽見了《苔》的自述，讓我遇見渺小而平凡的美好，聽見那最打動人的追求理想的初心與芳華。

　　小舟載滿了詩海浩蕩的聲音而回航，盡興而歸的我腦海中仍回響著許多醉人的聲音，如同那海洋，汪洋恣肆，乍一看雄渾厚硬，只有伏下身去聽那波濤間，正在訴說著一段段人間真情，輕唱淺吟，終匯于那浩蕩的詩海中，令人沉迷。

　　聽�。≡姾：剖幍穆曇�。

聲音的作文14

　　呱呱墜地，初視人間，有這樣一種聲音就始終跟隨著、牽掛著你我，成了磕絆人生旅途中不可磨滅的印跡與符號，成了你我久久不能忘懷的喃喃細語。

　　假如把成長比作那條漫長的山路，那么這份樸實的聲音，就是那雙在你我跌倒之時撐起的富有力度而溫存的大手，扶持相伴著你我。這份樸實的.聲音是你我踽踽獨行之下的信念燈塔，是一襲永遠不會喪失光彩的華美衣裳，因為它是用一份份長長的愛編織而成。

　　有這樣一種聲音，有如一條堅硬的柱石，扶持著我們向前。你看，那失敗淚水下隱藏的堅持，耳邊響起了父親那溫暖的話語，讓我們在淚喪失敗之時，感到一絲溫存。于是在淚水過后，我們再一次緊收行囊，繼續(xù)踏上征程，扶搖而上。

　　有這樣一種聲音，猶如一句微不足道的問候，幫助著你我向上向前。你聽，那滿懷愛意的搖籃曲，喃喃細雨中讓熟睡中的孩子能夠健康快樂地成長，并一直幸福地生活。

　　有這樣一種聲音，猶如一杯熱氣騰騰的清茶，給予你我休息的溫存瞬間。你聞，那飄絮般的絲絲熱氣散發(fā)著沁人心脾的縷縷茶香，滲透著語言中靜靜的熱切期盼。聽見他們在耳邊輕聲囑咐，不要熬夜，早點休息，要勞逸結(jié)合。

　　在這樣一種聲音，猶如細雨微風(fēng)中心照不宣的相視一笑。那眼神中蘊含著他們期盼已久的感動，那是一份經(jīng)歷了歲月洗禮的牽掛。他們只是會在心里祝福并默默念上一句：學(xué)會照顧自己，不要由著性子來，好好努力，認真工作。

　　雖然，對于這份潛藏已久于身邊而又熱情期盼的聲音，我們已經(jīng)習(xí)慣了麻木，可是我們卻不曾為之動容，也許它太簡單隨和，讓我們彼此之間習(xí)以為常�；蛟S，有一天我們會從他們那滿頭的銀絲，落掉的牙齒，日漸佝僂的脊背之中才會體會到那一份愛，聽到那一種聲音。它是那樣彌足珍貴，靜靜地陪伴你我走完人生歷程。

　　那聲音太簡單，簡單到我們竟總是無動于衷，那聲音太淳樸，淳樸到我們竟總認為是啰嗦。于是，我們依舊會聽見有人一遍遍地演繹那句“慈母手中線，游子身上衣”的故事，體會著有這樣一種聲音帶給我的幸福，珍貴而恒久。

聲音的作文15

　　“加油！”媽媽再一次檢查完我的演出服后，再次對我說出這句話，仿佛有無盡的力量在胸口聚集。媽媽親了我的額頭，便跟著他們走向了觀眾席。

　　“一定要加油！”我在心中給自己加油，但是注意力卻總會回到正在發(fā)出微微疼痛的腳腕。在熱烈的掌聲下，我慢慢的走上舞臺，臉上帶著燦爛的笑容，沒有人看出異樣，包括看臺上的媽媽和老師。我與媽媽的眼神相遇，那眼神中包含了太多，有期待，有緊張，有擔(dān)心，有欣喜……在演出服中的手緊緊的握成拳頭，“不能辜負她們！”我的眼神中多了一絲堅定。望著她們給出一個燦爛的`笑容。

　　音樂緩緩響起，我也隨著音樂慢慢舞動。臉上的笑容已經(jīng)僵硬，腳腕的疼痛已經(jīng)占據(jù)我所有的感覺。蒼白的光打在我臉上，在腳腕上我感到劇烈的心跳。下蹲，起跳……重重摔在地上。我聽到母親的呼喊，會場的躁動，評委的嘆息，還有我自己的眼淚滴到地板上的聲音。我是那樣的委屈和不甘，蒼白的光正在我正上方不停地旋轉(zhuǎn)，平時訓(xùn)練的場景在我腦海中浮現(xiàn)。最初見到老師時的拘束；學(xué)習(xí)這個舞蹈的第一個動作；每次下課時，母親從單位趕來，隱藏著自己的氣喘吁吁，對我笑著說，干的不錯，加油！但是那起伏的胸口和微紅的面頰，就使我懂了什么；每次完整的跳完一遍后，媽媽都會幫我擦汗，喂水；以及那個充滿期待的眼神，淚水又一次涌了出來“對不起，媽媽�！蔽以谛牡仔⌒牡卣f著。但另一個聲音慢慢在我腦海中清晰起來，眼前也漸漸出現(xiàn)了畫面�！凹佑汀�…”“別放棄……”“沒事的……”“干的不錯……”耳旁出現(xiàn)了媽媽原來對我說過的話，眼前全是她微笑的畫面。一股股力量流進我的心里，仿佛給了我無盡的力量。

　　我慢慢站起，眼前一片模糊，音樂還在我耳邊環(huán)繞，我閉上眼，靜靜地感受著音樂。終于，邁步，旋轉(zhuǎn)，我漸漸合上了節(jié)拍，其它一切都被我忽視，包括腳上的傷，有的只是柔美的音樂，翩翩起舞的我。

　　音樂停止了，我也停住了。漸漸睜開眼，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。我聽到了媽媽對我的鼓勵，對我的愛，那種愛是埋在心底的，最美的愛，深深的……暖暖的……

　　在熱烈的掌聲下，我走下舞臺，看著媽媽紅紅的臉，起伏的胸口，和每節(jié)課下課一樣。她緊緊的抱著我，久久不愿松開，聽著媽媽急速跳動的心跳，我又一次笑了。媽媽，你真的好愛我。

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