小學生的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
我的表妹怡怡今年五歲了。她長的挺機靈的，可愛的小臉上長著一雙大大的眼睛，圓溜溜的，像兩顆溜溜球，活像動畫片里面的'小公主，而且每天自己也都像一位公主一樣驕傲。
一天，怡怡坐在椅子上，看著我寫作業(yè)。突然，她叫了起來：“寫的不好看，寫的不好看！”嚇了我一跳。沒等我開口，他就拿起橡皮，把我認認真真寫的字都擦掉了，又拿起筆歪歪斜斜地寫了幾個字。驕傲的說：“看我寫的字比你的好看多了！”然后伸出4個手指說：“我比你好看8倍�！彼盐腋愕每扌Σ坏�。然后我說：“你這個小公主呀！你要再伸4個手指頭才對�！泵妹寐犃擞稚斐隽�4個手指頭，笑了笑，笑得真開心�。�
有一次，我正在畫畫，怡怡非要我去和她玩，我說：“我現在不能跟你去玩，我還要畫畫呢！”她看我不跟她玩就拿起我的水彩筆在我的畫上亂畫，我生氣了在她的背后打了一下，她沒有哭，只是回了我一拳。然后說：“我是小公主，絕對不會被你欺負的�！彼齽傉f完，媽媽來了，這時她淚汪汪地說：“姐姐她打我�！眿寢屢宦牼驼f：“你怎么可以打妹妹呢！”我一看到媽媽來了，就趕快逃跑。因為媽媽實在是太嘮叨了，怡怡看見，得意洋洋地笑著。
雖然妹妹很驕傲，但是她傲慢的時候還帶著一絲絲可愛的地方，簡直就像一個調皮的精靈一樣惹人愛！
小學生的作文 篇2
我平時很少做夢，而且做過的夢也很少記得起。但是有一天晚上，我做了一個奇怪的夢，夢中的情形，我一直記憶猶新。我夢見自己成為一個發(fā)明家，發(fā)明了一種多功能的衣服。
這種衣服不但功能多，而且不容易破爛，穿起來既輕盈又舒服。如果外出旅行，只要按一下衣服上的圓形按鈕。它就會縮成一個像羽毛球一樣小的東西，放在旅行袋子里，方便多了。
這件衣服很容易，媽媽清洗就很輕松，只要按一下三角形的.按鈕，就會變得很干凈。
這件衣服還有自動調節(jié)空氣溫度的功能，如果是炎熱的夏天，你只要按一下標有雪花圖形的按鈕，你就會馬上感受一陣涼快。熱氣就會消失得無影無蹤了；冬天，雪花飛舞，在嚴寒的天氣里，你只要按一下標有紅色火焰的圖形按鈕，你就會馬上從中得到一股熱氣，冰冷的身體就會變得溫暖起來。
在一陣激烈的掌聲之后，我將要繼續(xù)介紹這種衣服的另一種功能時，我聽見有人在叫我，原來是爸爸把我叫醒，我一直想著夢中的事，不知道這個夢能否在未來的世界中實現。但是我相信：社會在不斷的進步，科學在不斷地發(fā)展，不久的將來，人們能想到的事物多半還是可以實現的。那么我的夢也可能變?yōu)楝F實的。
小學生的作文 篇3
轉眼間，我工作第三年了。這三年中，我最大的收獲就是，我的學生從剛開始的不了解，有些甚至不太喜歡，到現在，大多小朋友都挺喜歡了。我想這就是我幸福的來源，我們共同擁有一個幸福的課堂。
曾讀過卡耐基寫的一句，要改變人而不觸犯或引起反感，那么，請稱贊他們最微小的進步，并稱贊每個進步。
激勵性評價是教學中的藝術，教師要用發(fā)展的眼光看待學生，學生是有感情，需要的，從上第一堂課開始，他們就需要從教師那里得到尊重，友愛，溫暖，情誼和教誨。當這種情感得到滿足后，他們便會以更大的激情上好課。就如課堂中，我們不能用大人的眼光去看學生的美術作品，更不能用“畫得像不像”來衡量學生的作品。在平時教學中，畫得特別好的學生，最大期望莫過于得到教師恰如其分地評價和鼓勵；某些技法差的，最害怕的莫過于受到教師的挖苦和冷落。遇到這樣的情況，我覺得我們應該表揚時就實事求是地給予表揚，并提出新的期望，鼓勵其向更高的.目標邁進；畫得差的要表現他的“閃光點”，表揚你“想法好”，“用色大膽”等等其它方面，去鼓勵學生進行大膽地畫，從而激發(fā)他們的學習積極性。
因此，只有創(chuàng)造開放的課堂，才能使學生獲得個性發(fā)展的空間，課堂才會因此而多彩并充滿活力，師生才會感覺到學習的幸福！
小學生的作文 篇4
今天，我與我們五年級著名的暴力女俠李曉琪發(fā)生了一件極其轟動的戰(zhàn)爭。
下了第三節(jié)課后，我立馬收拾好了下一節(jié)課的`東西，便開始了與往日一樣的“巡邏”，可以說那里有事那就有我張海龍，雖然只是起哄。咦，李佳欣，昨天就是她和楊夢瑤把我打得落荒而逃，我要復仇！我悄悄地走到她跟前，笑了一下，而她卻從容不迫地收拾東西，沒有逃走，沒有逃走。壞了，俗話說老虎也有打盹的時候，成功的男人背后總有一個致命的弱點，我的弱點是怕癢，不一會，就被李佳欣打得一塌糊涂。不過我是誰，只要我稍稍動一動腦筋，就能扭轉乾坤，控制局勢。不一會，李佳欣就被我打的潰不成軍，落荒而逃。
大事不妙，李曉琪來了，李曉琪就是女俠，她每次都為人打抱不平，最后自己出事了。女俠的拳頭哲學也是頗負盛名。
“你是不又欺負李佳欣了？”一句咄咄逼人的話驚了我一下。“我……”哎！李佳欣把她請來作護身符，免不了受點傷了，女俠先給了我一拳，打得我四腳朝天。嗯！我不會輸的！上勾拳，下勾拳，左勾拳，右勾拳，直拳，把我從前黑板打到后黑板，啊！女俠的大力金剛腳，一下把我踢出去了一米，兩米，三米。
女俠，我早晚讓你變成女蝦！
小學生的作文 篇5
今天是個萬里晴空的好日子，爸爸決定帶我和媽媽去水庫釣魚。
我們早早的起床，收拾好漁具就出發(fā)了。一路上，微風咋暖還寒，可是我一點兒都不覺得冷，心早就飛到水庫邊跟小魚做伴去了。
終于到水庫了，我們租了一條船，我迫不及待的跳上船，直督促爸爸快點兒支起魚竿。先放線，綁魚餌，甩桿，接下來就等著魚兒上鉤了。爸爸告訴我，魚竿最前面有一個豎在水面上的東西叫魚漂， 有魚上鉤的`時候魚漂就會輕輕向上走，這時候要快速拉起魚竿，否則魚兒就會逃走。一分鐘過去了，兩分鐘過去了。魚漂還是紋絲不動，這時我就有點兒不耐煩了：“這里到底有沒有魚��？”爸爸告訴 我說釣魚一定要有耐心，否則只能像小貓釣魚一樣。說時遲，那時快，只見魚漂慢慢向上升，哈哈，魚兒上鉤了。
今天，我不僅了解了釣魚的一些方法，還懂得了做什么事情都一定要有耐心。
小學生的作文 篇6
下午，閑來無事的我，翻出了家中的影集。就在這時，一張照片掉了出來……
那是我十歲生日時的照片。照片上的我像個花臉貓。那天吃蛋糕時的情景漸漸浮現在了我的眼前。
那一刻，燈光一關，周圍漆黑一片，只有那幾支點燃的生日蠟燭散發(fā)著微弱的光芒，在好朋友們歡快的生日歌中，我許下了十歲的生日愿望。許愿結束，燈光剛亮，媽呀!只見一只只抹滿奶油的手向我伸來，我的朋友們個個都“不懷好意”地朝我詭笑，張牙舞爪地向我撲來。他們個個爭先恐后，爭著搶著在我的臉上留下了“美麗的手印”。不一會兒，我就變成了一只大花貓，但他們絲毫不準備放了我，繼續(xù)窮追不舍……爸爸瞅準時機將這有趣的.一幕定格在了相機里。
老照片常常會勾起我以前的回憶，它還記錄了我從小到大的每一次喜怒哀樂，它真是一種奇妙的東西啊!
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