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我們班的流行風作文

時間:2024-01-15 10:01:07 優(yōu)秀作文 我要投稿

我們班的流行風作文推薦

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我們班的流行風作文推薦,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的流行風作文推薦

我們班的流行風作文推薦1

  聽了,我這個標題你一定會問橡皮有什么好玩的,為什么會成為一股“風”呢?哈哈,這你就有所不知了。我說的這個橡皮可不是你平時用的普通橡皮,而是最近在小賣部買的盲盒橡皮。這種橡皮外形被做成了游戲里的卡通人物的樣子,每個盒子里裝著兩款不同的橡皮。但是在買的時候,你是看不出里面是什么款式的,只有把盒子打開的時候才能知道自己買的是什么,所以才被稱為“盲盒橡皮”。

  我們班里就“刮”起了“橡皮風”,只要一下課,班里的同學們準會湊到一起,目的就是為了炫耀他們那美麗的'橡皮?纯茨切⿺[放在課桌上的橡皮,有萌萌小貓的、未來機器人的、美麗白雪公主的、百變金剛的……真是各式各樣、應有盡有!

  當然,因為這些“盲盒橡皮”,同學們還發(fā)生了許多爭吵事件。你聽,那些炫耀自己橡皮的人又開始吵架了:“我的小女孩'是最好看的!你看,聽她的頭發(fā)多長啊,還帶著水晶皇冠呢!”“不不不,你那算什么,我這'機器人'才好呢,還是限量版的,我買了很多盒才得到呢……”“你看我這個'柯南'帶著眼鏡多帥!”“不對!我的才是最好的……”“不對,不對,是我的……”

  唉!一個“有趣”的“橡皮風”,一個令人頭疼的“橡皮風”!哎呀!不說了,我先避一避“風雨”了,免得被“口水雨”淹沒了。

我們班的流行風作文推薦2

  春風,溫暖而和煦。夏風,涼快而舒適。秋風,涼爽而寒冷。冬風嚴寒而刺骨。而游戲是可怕而害人的。但這陣風卻又向我們班刮來。

  前段時間幾個學生帶來了長片。在教室中掀起一陣巨浪,就這樣一傳十,十傳百,整個校園都轟動了。一下課,老師一走,許多學生如脫韁的野馬一般,掙脫出座位,風奔著拿著卡片進入游戲的娛樂風中。

  他們把教室走廊圍的是水泄不通,各個通紅的是蘋果的小臉蛋上綻放出一個個開心的笑臉,他們彎著腰,圍成了好幾個圈,分布在教室四處。教室中響起了歡快的卡片交響曲,啪啪熱鬧極了,他們的卡片也越來越多,學校門口小攤也生意興隆。

  他們上課玩,下課玩,回家也玩。上課時他們悄悄的在抽屜里彈卡片,自娛自樂。而下課教室頓時如一個熱鬧的菜市場,一片歡聲笑語,不服輸聲此起彼伏。一回家就放下書包,把寫作業(yè)扔到腦后,沉迷于卡片中無法自拔。就這樣日復一日,他們的成績也一步步墜入低谷,那些沒玩卡片的學生一步步深入高空,他們隨著老師的.腳步在知識的海洋中遨游。而那些同學盡管老師怎么拽也拽不走,所以只能在原地不動。他們就這樣形成了巨大的差別,因為他們在海洋中迷失了方向,我真替他們同情,但他們已經(jīng)陷入游戲風的深淵,想拉也拉不上來了。

  這陣游戲之風,什么時候才能刮走呀?希望那些同學能走出這陣風,并重新跟上老師的節(jié)奏。

我們班的流行風作文推薦3

  最近,我們班里刮起了流行風。

  前段時間,一進教室就看見同學們熱熱鬧鬧地圍在一起,我也好奇地湊了過去。只見我們班的一個女同學手里拿著一股彩繩,用手指輕輕一勾彩繩就變成了手鏈,簡直像變魔術一樣,五彩繽紛的手鏈惹得同學們好不羨慕!放學后同學們紛紛涌進小賣部,彩繩款式多樣,顏色各異,不管男生還是女生都能挑選到適合自己的款式。

  手鏈熱度漸弱的同時,男生圈里又刮起了“陀螺風”。不知何時,我們班的男生一夜之間人手一個陀螺。每到課間和午飯后,男生們就在操場上三五成群圍在一起斗陀螺,他們揮舞著長鞭看誰的.陀螺飛得又高又遠而且落地又穩(wěn)。不到兩天,又出現(xiàn)了更先進的陀螺,這種陀螺在課桌上就能玩兒。只需要把發(fā)條插入陀螺里然后猛地拉出來陀螺就會高速轉動起來。男生玩得不亦樂乎,女生也在旁邊吶喊助威,班里可熱鬧了!不過這股風沒流行多久就消失了,因為有的同學嫌課下不過癮,竟然在課堂上偷偷斗陀螺,結果老師下了“禁陀令”,這股風就此殺下去了。

  天氣越來越熱,最近我們班又刮起了“扇子筆”的流行風。這種筆在筆帽上帶有一個小扇子,寫作業(yè)寫累了就可以扇一扇,不僅美觀,而且方便,這股流行風恐怕要刮到學期結束咯!

  這就是我們班的流行風,你的班里又有什么流行風呢?快來和我分享一下吧!

我們班的流行風作文推薦4

  最近一段時間,我們班開始流行看各種類型的書。有冒險的,有探案的,有哲學的,有奇幻的……

  只要下課鈴一響,我們便收起課本,拿出自己的書旁若無人的看起來,不管環(huán)境有多吵仍能靜下心來看書。仿佛周身籠罩著一層透明的防護罩,將里外兩個世界隔絕起來。

  或者兩三個人聚在一起,探討書中有趣驚險的內(nèi)容,或互相推薦自己覺得好看的書籍,更有甚者為了小說中的主人公打抱不平,仿佛剛才經(jīng)歷糟心事的是他而不是原本的主人公。

  有的女生聚在一起互相交換書看,一看到好玩感興趣的情節(jié)便與好朋友分享快樂;有的女生靜靜地坐在位置上看書,偶爾看到好玩的情節(jié)而笑出聲來,或看到令人憤憤不平的內(nèi)容皺一下秀麗的眉毛;有男生看小說,那入迷的神情和時不時的一聲喝彩讓別人心癢癢也想翻來這本書一探究盡。

  高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。這句話說明了書籍的重要性。而我覺得書籍就是營養(yǎng)品,滋潤我們的精神海洋:書籍就像指路,引領我們步入知識的殿堂;書籍就像一座藏寶山,里面蘊藏著成長路上的'寶藏。

  現(xiàn)在一下課,走進班級,看到的是學子們閱讀課外書的場面,而不是追逐打鬧的場景。相比較,相信大家還是更喜歡前者。畢竟多看課外書,不僅能夠開擴我們的視野,增強我們的想象力與創(chuàng)造力,還能豐富我們的知識庫,提高我們的習作水平。

  所以讓我們多看書、多學習,多提高,爭做一個學富五車的人吧。

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