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古洞探險(xiǎn)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的古洞探險(xiǎn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在科技飛速發(fā)展的時(shí)代,出現(xiàn)一種新的交通工具——傳送盒。我一直想去古洞探險(xiǎn),爸爸終于答應(yīng)了,不僅送給我一個(gè)傳送盒,還為我請(qǐng)了一位向?qū)。于是,我約了一個(gè)要好的同學(xué),準(zhǔn)備跟向?qū)ス哦刺诫U(xiǎn)。
那天早上,向?qū)Ш臀业耐瑢W(xué)先后來(lái)到我家。我拿出傳送盒,按了一下開(kāi)關(guān)鈕,小小的傳送盒立刻變大了。我們?nèi)齻(gè)人坐進(jìn)去,還覺(jué)得很寬敞。我在盒內(nèi)的屏幕上輸入“古洞”二字,傳送盒立即起飛。一眨眼的功夫,我們來(lái)到了我國(guó)西部地區(qū)一座巍峨的高山腳下。
向?qū)贸龅貓D看了一下,“這座山的半山腰有一座千年古洞,我們爬上去吧!蔽沂掌饌魉秃,拉著同學(xué),跟著向?qū)ч_(kāi)始爬山。經(jīng)過(guò)仔細(xì)地搜尋,我們終于在一堆荒草中間,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞口。向?qū)дf(shuō):“你們拿著手電筒,跟在我的后面走,注意安全。”
古洞里的光線很暗,空氣很潮濕,到處都是灰塵。我屏住呼吸,打開(kāi)手電筒,小心翼翼地四處張望。突然,我發(fā)現(xiàn)一雙黃眼睛在盯著我們,同學(xué)大聲尖叫:“有鬼!”接著,一群蝙蝠撲閃著翅膀飛出來(lái)。我們閉著眼、抱著頭,跌跌撞撞地往外逃,向?qū)иs緊讓我們保持鎮(zhèn)定,不要亂喊亂跑。不一會(huì)兒,蝙蝠都飛走了,洞里又恢復(fù)了安靜。
我們繼續(xù)往里走。我感覺(jué)越來(lái)越熱,奇怪?洞穴深處還時(shí)不時(shí)傳來(lái)沉悶的隆隆聲。我有點(diǎn)害怕,同學(xué)嚇得都要哭了。向?qū)дf(shuō):“別怕,沒(méi)有危險(xiǎn),再堅(jiān)持一下。”又走了一段路,我們看到一處水源,“咕咚咕咚”的泉水,從洞頂流下來(lái)。我用手捧著泉水,剛要喝一口,突然,一條兇猛的魚跳出水面,朝我撲來(lái)。我大叫一聲,幸好向?qū)Ъ泵ε軄?lái)把我拉回來(lái),這不是食人魚嗎?要不是向?qū)Ь任乙话,我就是食人魚的美餐了,真是虛驚一場(chǎng)!向?qū)О欀碱^說(shuō):“食人魚是一種淡水魚,本來(lái)分布在南美洲的亞馬遜河中,怎么會(huì)跑到這千年古洞里來(lái)呢?值得我們探討!蔽亿s緊掏出筆記本,記下了這個(gè)問(wèn)題。
在漆黑的古洞里,我們仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)了很多動(dòng)物化石。有的像蛇,有的像鳥,有的像獸,還有很多零散的動(dòng)物化石,看來(lái)這些動(dòng)物早已長(zhǎng)眠在這里了。我好奇地問(wèn)向?qū)В骸斑@里既沒(méi)有陽(yáng)光,又沒(méi)有食物,空氣稀薄,水源稀少,這些動(dòng)物是怎么生存的呢?”向?qū)c(diǎn)點(diǎn)頭,“是啊!這也是我們需要探討的一個(gè)問(wèn)題!蔽矣痔统龉P記本記下來(lái)。走得太累了。為了安全,我們支起帳篷,不知不覺(jué)睡著了。
我們醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)是第二天的早晨了。收拾好東西,我們準(zhǔn)備前進(jìn)。走著,走著,傳來(lái)“撲通”一聲,我的同學(xué)不小心掉到一個(gè)洞里。我想抓住她的手,可她滑了下去,我和向?qū)б哺氯ァ2灰粫?huì)兒,我們滑到了最底下,向?qū)Э戳丝凑f(shuō):“這是一座活火山!蓖瑢W(xué)害怕得大哭起來(lái):“完了,我們一定會(huì)死在這里了!”就在這時(shí),我想起爸爸在臨走之前送給我的傳送盒。于是,我拿出傳送盒,按了一下開(kāi)關(guān)鈕,傳送盒又變大了,我們坐進(jìn)去。我在盒內(nèi)的屏幕上輸入“回家”二字,傳送盒立即起飛。一眨眼的功夫,我們回到了出發(fā)地。
探險(xiǎn)歸來(lái),爸爸問(wèn)我感覺(jué)怎么樣?我說(shuō):“很驚險(xiǎn),也很刺激。我們遇到許多困難,但都想辦法克服了。古洞很深,奧秘很多,等待著我們?nèi)ヌ剿,如果還有機(jī)會(huì),我還要去探險(xiǎn)!卑职譂M意地笑了。
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