二年級日記
一天終于結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編精心整理的二年級日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級日記 篇1
今天，我媽媽帶我去看電影，我很久沒看電影了，所以我的心情是迫不及待！
我們先去肯德基吃飯，我吃了一個漢堡還有雞翅，為了抓緊時間，我們吃完飯就去電影院了。
我本想看大鬧天空，可是聽工作人員說，大鬧天空的`效果不好，已經(jīng)停映了。說有喜羊羊與灰太狼——開心闖龍年。那時候正好是六點半，時間剛好。我和我媽媽進了七號影場。電影很精彩，電影主要是講喜洋洋他們想找到一個可以打開龍世界的鑰匙，龍世界里的龍王把龍世界打得亂七八糟，正好喜洋洋他們感到龍世界的王宮里，惡龍馬上命令士兵把它們都抓起來了，這時小神龍出現(xiàn)了，把他們一個個打得屁滾尿流。后來小神龍交給了喜洋洋他們各種功夫，終于戰(zhàn)勝了惡龍，拯救了龍世界。
看了這場電影，我很受啟發(fā)，我要學(xué)習(xí)喜洋洋聰明勇敢。我媽媽說，你還應(yīng)該向喜洋洋學(xué)習(xí)，遇到困難，不怕困難，要善于思考，解決困難。要學(xué)習(xí)他當(dāng)爸爸我媽媽不在身邊時，要學(xué)會自己照顧自己。我想，我媽媽說的對，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
二年級日記 篇2
星期天，我老媽有事出去了，我做完作業(yè)，閑著沒事干，就幫我老媽打掃起了家務(wù)。
我先用一塊濕毛巾擦窗戶，我左擦，右擦，上擦，下擦，可還是擦不干凈，我靈機一動，用洗衣粉不就行了嗎？于是我用洗衣粉的水把毛巾浸濕，又開始擦了起來，果然不出我所料，真的比原來干凈了許多，可是上面我總覺的還有幾道白色的條紋，我又用一塊干毛巾擦了起來，經(jīng)過一番努力，窗戶變得又干凈又明亮，終于擦完了。
然后，我再用一塊含有洗衣粉水的濕毛巾去擦桌子，我原以為桌子上沒上面臟東西，可使勁一擦，卻有一處很難擦的.油漬，我左思右想，就是想不出對付它的方法。突然，我又想氣了洗潔精，我擠了一點，涂在清潔球上，用力擦幾下，咦？油漬真得不見了，我擦完了桌子，又急急忙忙地去拖地。
我把拖把撒上了幾點洗衣粉，在放到水里浸蝕，我用拖把繞著正方形的樣子拖了起來，沒幾分鐘就搞定了
�。∠胂敫杉覄�(wù)活多累呀，不止這一天，我老媽每天都這樣子，我應(yīng)該幫我老媽分擔(dān)一下，但我也一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一個有出息的人！
二年級日記 篇3
1、復(fù)習(xí)日記格式
2、出示生字詞，多種方法認讀。
開火車讀、賽讀、齊讀。
3、指名分段朗讀課文，其他學(xué)生評價。
學(xué)生回答上節(jié)課所學(xué)的日記格式；復(fù)習(xí)生字；朗讀課文。復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識，鞏固而知新。拓展寫話，不僅是激活學(xué)生的語言積累，而且是讓學(xué)生進一步深入理解課文，促進學(xué)生情感的發(fā)展豐富學(xué)生的精神家園，捧出一顆關(guān)愛他人的心。
4老師對日記的格式再次作講解
2、師：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二則日記，誰愿意來讀一讀？指名分段讀，評議
3、師：請同學(xué)們自由朗讀這一部分，思考：我又做了一個什么夢，夢見了什么？
師：小作者的心情如何呢？請同學(xué)們結(jié)合插圖，想一想應(yīng)用什么樣的語氣來讀？
指名回答并朗讀，指導(dǎo)學(xué)生把“我”夢中開心的事，用高興的語氣讀出來。
4、比較朗讀。比較一下這兩則日記內(nèi)容上和情感態(tài)度上的不同。思考：媽媽沒有給“我”買心愛的白紗裙，“我”的心情怎樣？后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？（1）（2）
學(xué)生回答。
5、師：你認為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？和同桌討論討論
6、師：那么你感覺“我”是怎樣一個人？
指名回答。
師：我們在生活中也要像小作者那樣，關(guān)愛他人，那么你自己也會收獲很多快樂。1、思考“我”又做了一個什么夢，夢見了什么？
2、學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答。
3、思考該用什么語氣朗讀。
4、思考后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？
5、學(xué)生討論、回答：小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？學(xué)習(xí)第二則日記重點在于體會“我”的心情變化，所以本環(huán)節(jié)設(shè)計了兩則日記的情感比較，從而體會“我”的人品。1、請女生齊讀第二則日記，男生仔細聽，看看這一則日記是什么時候?qū)懙腵？
�。�1）阿英是個怎樣的人？
（2）阿英妹妹告訴我些什么？
6、如果你是小作者，你還會買那條裙子嗎？為什么？
7、師：我們學(xué)習(xí)了小作者的兩則日記，你覺得寫日記要注意哪些問題呢？和小組里的同學(xué)交流一下。
學(xué)生討論、回答。
教師小結(jié)：
�。�1）日記有一定的格式，日記的內(nèi)容可以包括年、月、日、星期、天氣、正文。
（2）日記的寫法比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當(dāng)中有意義的事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等等。
�。�3）日記的篇幅可長可短，一定要寫自己的真實感受。
�。�4）日記的內(nèi)容必須新鮮，每天都有不同的內(nèi)容。
6、“我”是一個什么樣的人？
討論；日記要注意哪些問題
8、課文里樹葉、蘋果、桃子里的生字還有兩個我們沒學(xué)，你認識嗎？認一認。
二年級日記 篇4
秋天來了，大雁排著整齊的隊伍飛回南方去了。森林里的小動物們有的在搭草窩，有的在找食物，一片忙碌的景象。
農(nóng)田里稻子黃了，高粱紅了，棉花白了，農(nóng)夫們看見農(nóng)田里豐收的`景象高興的手舞足蹈。果園里的果子都成熟了，蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上墜滿了黃澄澄的梨子，低矮的桃樹上掛滿了紅艷艷的水蜜桃…… 秋天真是一幅美麗的圖畫!
二年級日記 篇5
時間過的真快呀！一眨眼又到了大年三十。你看，家家戶戶門前都掛著大紅燈籠，窗前都貼上了漂亮的窗花。爺爺奶奶忙著殺雞殺鴨，爸爸媽媽忙著買這買那。
媽媽給我買了好多的煙花，準備讓我熱熱鬧鬧地迎接新年，我等呀等，終于等到天黑了。
我再也坐不住了，連忙拿起我的煙花棒，跑出門外，點燃導(dǎo)火線，導(dǎo)火線“嗞嗞”地冒著煙。突然，不知一股什么力量從煙花棒底部沖出來，“撲”的一聲，彩色的火苗沖向天空，變成了一只只小眼睛，亮晶晶，眨著眼好像在對我微笑呢！
噼噼啪啪的.爆竹聲好像在激勵人們在新的一年奮發(fā)向上。
二年級日記 篇6
今天，我的心情是高興的，因為我們要去做壽司。 日記二年級日記
一到壽司店，我看見了店里有許多櫻花，還有兩個穿著日本服飾的服務(wù)員。他們幫我們放好了海苔，黃瓜和醬瓜。開始做了，我先沾了一點水，再拿飯，用手把飯按在海苔上，按下去的.時候手上全是飯粒，姐姐們教我沾一點水，這樣飯粒就不會粘在手上了。摁完飯團，放進一根黃瓜和一根醬瓜，我們用竹簾把壽司卷起來，可壽司變成了圓柱形，他又幫我重新壓過。我們都做完了，就請哥哥把壽司切成小段。大家吃著自己做的壽司，可真高興。
這次做壽司可真有趣，回家我還要學(xué)著去做一做。
二年級日記 篇7
暑假快結(jié)束了，快要開學(xué)了，母親說要陪我去看幾部電影。于是我一直很渴望母親有空陪我。好夢終于成真了，今天母親帶我去嘉禾影院。我終于見到我喜歡的麥兜。影片中我看到麥兜成長故事。麥兜母親為了讓麥兜快樂的生活，四處奔波。這時我想到了我的'母親。這時我真想摟著我的好母親，對母親說，我愛你母親！
二年級日記 篇8
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！卑�，這句詩對春天的贊美是多么好呀！讓我們一起走進春天，觀賞春的美景！
春天的到來，它給柳樹脫去了灰色的衣裳，給柳樹換上了淡綠的外套，讓綠色的翡翠的云飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆娑起舞。
桃樹枝頭上，粉紅的的桃花好像一群活潑可愛的孩子，一個一個的探出了小腦袋，打量著這個世界。
黃色的迎春花張開了笑臉。只見春風(fēng)拂過它那金黃色的笑靨，在溫暖的晨風(fēng)中輕輕的搖曳著。它在春的懷抱中是那么的`嬌艷，那么生機勃勃。
春天的小草好像一群活潑可愛的孩子，調(diào)皮的伸出嫩綠的小腦袋，那么細弱，那么的嬌小。但它們卻不畏春寒，迎著春風(fēng)跳起了歡樂的舞。
這就是春天的美景，你喜歡嗎？
二年級日記 篇9
20xx年12月24日星期三晴
今天是平安夜，也就是外國人過年的前一夜，在這一天朋友和家人都會送一個紅紅的大蘋果。我送給媽媽一個大紅蘋果，我祝媽媽越來越年輕漂亮，我送爸爸一個大紅蘋果祝爸爸事事順心，萬事大吉，我送妹妹一個大紅蘋果祝妹妹越長越漂亮，我送弟弟一個大紅蘋果祝弟弟越長越帥學(xué)習(xí)越來越好，我送姥姥姥爺。爺爺奶奶每人一個大紅蘋果，祝他們健健康康，萬事如意。我送我的好友、老師每人一個大紅蘋果，祝你們平平安安，我祝天下所有的`人都平安快樂。
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