實(shí)用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
石筍，多么熟悉的名字；石筍，多么親切的名字。想起石筍，一張張笑臉在我眼前浮現(xiàn)；一句句教誨在我耳旁回蕩……石筍，我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方！
在石筍求學(xué)的道路上，有一串串歪歪扭扭的腳印。那兒有成功的喜悅，失敗的淚水，團(tuán)結(jié)的快樂和友愛的感動(dòng)。其中，給我印象最深刻的是二年級(jí)發(fā)生的一件事。
那時(shí)，我的字都寫得像散了架似的，橫不像橫，豎不像豎，有的大，有的小，有的扁，有的瘦，奇形怪狀，讓人看了頭昏腦漲。也常常因?yàn)樽謱懙貌还ふ⒉磺宄焕蠋煛罢?qǐng)”到辦公室�！皬堒霸拢闶裁炊己�，就是這個(gè)字太潦草、不工整……”在老師不厭其煩的教誨中，我仍然“隨心所欲”地寫著“狂草”。
直到有一個(gè)春天的下午，老師走進(jìn)教室，手里抱著四五十張帶有田字格的書法紙說(shuō)：“同學(xué)們，咱們班要舉行一次書法比賽，寫得好的'同學(xué)的書法字能貼在學(xué)習(xí)園地的成長(zhǎng)經(jīng)歷里……”伴著老師的話語(yǔ)，書法紙發(fā)了下來(lái)。我拿著書法紙，使勁地咬著筆，不知如何給它“穿”上一件美麗的“字衣服”。汗，在頭上流，時(shí)間一秒秒的過(guò)去了，百般無(wú)奈下，我只好給它“穿”了一件難看的“字衣服”。哎呀！這也太‘衣衫襤褸“了吧，我不爭(zhēng)氣的眼淚吧嗒吧嗒的直往下流。
第二天，只見學(xué)習(xí)園地上多了幾張書法紙。哇，同學(xué)們的字真美！瞧，它們有的娟秀動(dòng)人，像一朵朵盛開的花；有的龍飛鳳舞，工整有力，像一個(gè)個(gè)威武的士兵……大家都?xì)g呼雀躍，對(duì)他們以熱烈的掌聲表示祝賀。而我，只能靜靜地、灰溜溜地躲在一個(gè)不起眼的角落，鼻子酸酸的，自言自語(yǔ)道：”都怪我這個(gè)不爭(zhēng)氣的字，要不然現(xiàn)在我也可以大顯身手了，而現(xiàn)在，我只能在這兒望洋興嘆了！“我暗暗下決心，一定要把字寫好！
放學(xué)了，我再也不貪玩了，做作業(yè)時(shí)也不三心二意地寫”狂草“了，而是仔仔細(xì)細(xì)，一筆一劃認(rèn)真地寫好每一個(gè)字。手酸了，甩甩繼續(xù)，頭暈了，咬咬牙�！蔽乙欢ㄒ獙懸皇趾米郑 斑@句話一直回蕩在我的耳旁。
功夫不負(fù)有心人，在三年級(jí)時(shí)的班級(jí)書法比賽上，我終于得到了個(gè)二等獎(jiǎng)，在評(píng)獎(jiǎng)狀時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，會(huì)心的笑了。
我愛你，石筍，你是我成長(zhǎng)的搖籃！我愛你，石筍，你是我通向成功彼岸的希望之船！
小學(xué)生作文 篇2
每次上體育課時(shí)，別人都會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈，有的用腿轉(zhuǎn)，有的用腰轉(zhuǎn)，各式各樣的，真好看。
一想到這里，我就很想學(xué)。一次上體育課時(shí)，我正拿著呼啦圈，靈機(jī)一動(dòng)，腦海里突然想到一個(gè)辦法：如果用力一點(diǎn)會(huì)怎么樣？也許可以成功呢！于是我興沖沖地把呼啦圈放在腰上，開始使勁地轉(zhuǎn)，不料，只轉(zhuǎn)了兩圈就掉了下來(lái)，我發(fā)愁了：不奏效，怎么辦？就在我差不多絕望的時(shí)候，我聽到幾個(gè)正在轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)說(shuō)：轉(zhuǎn)呼啦圈其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要收腹就行了。這句話一下子給了我靈感，讓我對(duì)呼啦圈又有信心了。我一手端著呼啦圈，一手拿著它的側(cè)面，保持收腹，飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，哇，結(jié)果轉(zhuǎn)了二十圈呢！我大聲叫起來(lái)“我會(huì)轉(zhuǎn)了！”看來(lái)這個(gè)方法行得通，我又拿起呼啦圈，這次我已經(jīng)可以轉(zhuǎn)幾分鐘了，熟能生巧啊。我接著轉(zhuǎn)，這次我忘了自己的`手，不小心碰了一下，呼啦圈立刻掉了下來(lái)，我明白了：做任何事情都要努力，不要得意忘形！我又做了幾次嘗試，雖然不是非常順利，不過(guò)還是挺不錯(cuò)！正轉(zhuǎn)著，老師吹口哨了，我只好戀戀不舍得告別了好玩的呼啦圈。
這堂體育課收貨真大，既學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈，還明白了一些道理。
小學(xué)生作文 篇3
愛國(guó)是中華民族的傳統(tǒng)美德，古今中外，愛國(guó)的驚人舉動(dòng)不勝列舉.今天，我懷著崇敬的心情閱讀了<祖國(guó)在我心中>這篇文章.
短文緊緊圍繞"一分錢"來(lái)開情節(jié)，它記敘了三位退伍女怎樣榮幸地成為中央電臺(tái)國(guó)慶50周年的晚會(huì)特邀嘉賓的故事.她們之所以受到這么高禮遇，就是因?yàn)樗哪昵八齻冊(cè)跐?jì)南當(dāng)兵時(shí)，在街上撿起了一分錢.
當(dāng)我看到這里，心里還真有點(diǎn)為自己鳴不平，小學(xué)生愛國(guó)作文150。自己撿的東西哪一樣不比她們撿的價(jià)值高，但無(wú)非就是被老師和父母表?yè)P(yáng)一下，可他們卻受到那么好的待遇。在說(shuō)，一分錢都能看中，這不是吝惜嗎?要是我頂多把它當(dāng)石子踢�？僧�(dāng)我看完這篇文章，我不禁臉發(fā)熱。因?yàn)樗齻兊幕卮鹱屛覠o(wú)比的慚愧和自：她們之所以要撿這一分錢，不是為了別的，只是因?yàn)檫@枚分幣上有我們的`國(guó)徽，如果讓人不經(jīng)意地踩了，用她們的話說(shuō)：“就是踩到我們心頭上�！�
我的心受到極大的震動(dòng)，雖然她們的事跡并不驚天動(dòng)地但那份赤子之心讓我感動(dòng)不已。那三位退伍女兵是那么愛國(guó)，相比之下我顯得那么愚昧無(wú)知，以前我的愛國(guó)僅說(shuō)在口頭上，唱在歌聲里，讀在課本中，都缺乏實(shí)際行動(dòng)。以后我決心把愛國(guó)之心化作實(shí)際行動(dòng)，從身邊的每一件小是做起：愛護(hù)國(guó)旗、愛護(hù)國(guó)徽、愛護(hù)紅領(lǐng)巾、、、、
因?yàn)橹挥邪炎鎳?guó)時(shí)刻放在心里，留進(jìn)血液，才會(huì)真正落實(shí)到一言一行中。
小學(xué)生作文 篇4
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”一陣微風(fēng)吹來(lái)，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。今天，是一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，作為老隊(duì)員，我們要為一年級(jí)小朋友戴紅領(lǐng)巾。
迎著風(fēng)，踏著歌。我們帶著欣喜，挺著胸，邁著大步，雄赳赳、氣昂昂地來(lái)到了操場(chǎng)。我們搬著椅子來(lái)到規(guī)定的場(chǎng)所坐了下來(lái)，屏氣凝神地等待一年級(jí)小朋友的到來(lái)。不到幾分鐘，一年級(jí)小朋友排著整齊劃一的隊(duì)伍，來(lái)到我們面前。比起我們，一年級(jí)小朋友更顯得秩序井然。
經(jīng)過(guò)排序，做在我旁邊的是一位小女孩。她梳著兩條麻花辮，一雙水汪汪的大眼睛，嘟著一雙櫻桃小嘴，俏皮可愛極了。我饒有興趣地問：“小朋友，你叫什么名字啊?”她害羞地握著衣角忸怩地說(shuō)：“劉晴紅�！薄靶∨笥眩灰π�。你好可愛呀!”聽了我的贊美，她更加害羞了，臉上微微地泛起了桃紅，握著衣角的'手更加緊了，頭也越來(lái)越低了。我親昵地拍著她的背鼓勵(lì)道：“劉晴紅，放輕松點(diǎn)，不要緊張�！薄班拧！彼靥鹆祟^，說(shuō)：“大姐姐，等一會(huì)兒，是不是你為我戴紅領(lǐng)巾?”“嗯，是的……”恰巧這時(shí)，入隊(duì)儀式開始了，打斷了我們的談話。
主持人在上面有聲有色地演講著，老師在旁邊發(fā)給了我們每人一條紅領(lǐng)巾，當(dāng)主持人宣布由老隊(duì)員為新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾時(shí)，同學(xué)們就興致勃勃地行動(dòng)起來(lái)。我也不例外，我捧起鮮紅的紅領(lǐng)巾，給小女孩戴去。我把動(dòng)作放慢了下來(lái)，輕手輕腳的，生怕弄痛了小女孩。我細(xì)心地拉弄著，前后調(diào)整著，不一會(huì)兒就幫她戴好了。我鄭重地對(duì)小女孩說(shuō)：“戴了紅領(lǐng)巾，你就是少先隊(duì)員了!”這時(shí)，歌聲響起了，秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，述說(shuō)著一段段傳奇故事，又像在為大家鼓掌。
紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們是少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)的花朵，明天的希望�！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”
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