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理解的優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的理解的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
理解的優(yōu)秀作文1
一直以來，我都用心去跟每一個(gè)人處。
我曾發(fā)誓，我會(huì)很珍惜我身邊的每一個(gè)人、
我不怕委屈，我受得起、
我不怕欺騙，我習(xí)慣了、
我不怕虛偽，我麻木了、
我最怕我身邊的每一個(gè)人不快樂。
我自己，其實(shí)也不算什么特別好的人、
可我覺得我自己做什么事都對(duì)得起別人，
以前不懂事，現(xiàn)在長(zhǎng)大了。懂了、
我承認(rèn)，以上我提的這些，我以前都有過、
可是，時(shí)間告訴了我，這一切都會(huì)變、
有的人墮落。有的人必將成熟。
為了別人不難堪，不尷尬、
我愿意去難堪，我愿意去尷尬。
我的方式跟別人不一樣、
從始至終，我都以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待出現(xiàn)在我生命里的每個(gè)人。
哪怕是有些人，從來沒有把我當(dāng)一回事。
哪怕有些人，從來都是惡語(yǔ)相加。還有些人，愛慕虛榮的出現(xiàn)在我的身邊。
我一直自以為是的“單純”看待一切，以自己的笑容迎接別人的陰險(xiǎn)，
這些，都不重要、我會(huì)真誠(chéng)去面對(duì)。
以第一人稱去體會(huì)到他人的感受�？墒�，很少能換回別人也同樣用第一人稱的角度去體會(huì)我的`感受，哪怕是一點(diǎn)，我也會(huì)很高興
人與人之間變的真誠(chéng)點(diǎn)真的會(huì)很美。
而我，不敢去相信太多了。只能依賴自己，而又靠不住自己什么。有時(shí)候，想一個(gè)能讓自己開心點(diǎn)的理由，能讓自己不去想太多的理由會(huì)想的頭疼至極卻想不到。我只會(huì)去發(fā)呆，聽歌，寫一些關(guān)于自己的文字。
其實(shí)，我并沒有去想太多，也沒有去奢望太多、
我只想身邊多一個(gè)朋友、
多一個(gè)朋友的意味代表著：我將又對(duì)我的誓言更近一步了
為什么會(huì)沒有人理解
我發(fā)誓不會(huì)讓我身邊的每一個(gè)人太累、
我發(fā)誓我會(huì)全心全意對(duì)待出現(xiàn)在我生命中的每一個(gè)人、
這，不是懦弱。這，是成全、
如果這樣的懦弱能換來身邊每一個(gè)人的快樂、
我愿意，一直懦弱、直到永久、
人，其實(shí)都一樣。
真心有時(shí)候能換來的并不是感激，并不是真心
而是很多讓人難以理解的人生，難以理解的人
理解的優(yōu)秀作文2
我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰粍e人理解。
（一）在家里——母女之間
我是一個(gè)處于青春季節(jié)的女孩，身上散發(fā)著青春的氣息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空間，但是我的母親卻時(shí)刻關(guān)注著我的一舉一動(dòng)，侵犯了我的自由
我有我的小小日記本，那里藏著我的心聲我的秘密，它時(shí)時(shí)刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了，我一時(shí)氣極了，就去問媽媽：“媽，不知為啥我的抽屜被打開了�！笨蓩寢寘s若無其事的說：“是我打開的我也是關(guān)心你才這樣做的�！蔽衣犃司腿缜缣炫Z，眼淚不覺掉了下來。媽媽��！我知道你認(rèn)為我是青少年，青少年需要關(guān)心，愛護(hù)，但你可想過，我們也需要尊重和理解��！
�。ǘ┰诮淌摇獛熒g
我是一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生，但我勤奮努力，我奮發(fā)上進(jìn)，我努力地為自己撐起一片屬于我的`藍(lán)天，但我的行動(dòng)沒有得到理解。
一次生物考試中，因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)差，但這次我卻考了98分“全班第二”，發(fā)回試卷后，我高興極了，因?yàn)槲医K于為自己爭(zhēng)了口氣。下課后，老師把我叫到辦公室，我滿以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步，但沒想到他卻對(duì)我說：“小A，你的成績(jī)差，沒關(guān)系，但你也不能作弊啊，這樣不利于你�。�(shí)事求是，別弄虛作假。”聽完后，我就如被別人澆了一盆冷水，像從美好的人間掉進(jìn)了恐怖的地獄，老師�。〔钌部梢詫W(xué)好的，不是嗎？我也可以進(jìn)步的啊。老師，我也需要理解，我也需要尊重，請(qǐng)你理解一下我們差生吧！
�。ㄈ┰诮淌摇獛熒g
小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時(shí)卻是誤會(huì)與不理解的盤地，一次，我因不小心弄濕了別人的褲子，在說了數(shù)聲對(duì)不起后，還是落下了“故意弄濕”的罪名，朋友��！你能理解我嗎？你能尊重我嗎？我也需要理解��！正值風(fēng)華時(shí)代的我們，有自己的想法，也有一顆需要?jiǎng)e人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。
理解的優(yōu)秀作文3
我是三好學(xué)生，我是班上的領(lǐng)頭雁，我是老師的左膀右臂……是的，我擁有很多別人沒有的榮譽(yù)，我擁有別人羨慕的好成績(jī)，但那又能怎樣，又有誰(shuí)真正理解我呢？我并不需要這些無所謂的稱號(hào)，我真正想擁有的是尊重和理解啊！
不錯(cuò)，每當(dāng)我走進(jìn)老師的辦公室時(shí)，背后總是捎帶著一些同學(xué)驚羨的目光，因?yàn)檫M(jìn)去都是老師要交給我某項(xiàng)任務(wù)去做，出來時(shí)后面永遠(yuǎn)會(huì)跟著一群“馬屁精”�？墒俏蚁胍�.不是每天進(jìn)出老師的辦公室，更不是一大堆阿諛奉承的話，我想要的是輕松快樂，即便你做了什么也沒有人說三道四的生活�？墒巧咸旌盟茞劭次业男υ�，總是不能滿足我這個(gè)小小的愿望。
記得小學(xué)放學(xué)后總有一些小零食在我眼前晃，但我碰也不敢碰，因?yàn)榕抡衼聿粦押靡獾娜苏f三道四。有一次我經(jīng)不住誘惑買了一包零食，剛把一片口香糖舉到嘴邊，還沒送進(jìn)嘴里，就聽見一個(gè)“甜甜”的聲音傳過來：“喲，我的大班長(zhǎng)呀，你怎么也吃起這些東西來了呀，你不是不愛吃嗎？”話音還未落，周圍的人的目光全聚集在我的身上，我心中像打翻了五味瓶，澀澀的，臉上的肉僵住了，不知說什么好，只得飛快地離開了這個(gè)是非之地�；氐郊�，心里怎么都不是個(gè)味，是誰(shuí)規(guī)定了班長(zhǎng)不能吃零食呀？憑什么我就要這樣在大街上被人這般嘲笑？不公平！
還有一次學(xué)校舉行演講比賽，老師要在班上選人參加，當(dāng)時(shí)有很多人都想去，可老師問也沒問就讓我回家準(zhǔn)備稿子去了�？晌耶�(dāng)時(shí)并不想去，無奈不能違抗師命，只得熬通宵寫稿子。真是有苦難言啊，學(xué)校里那些朋友還羨慕得半死，暈死��！
好學(xué)生當(dāng)?shù)锰哿耍嫦胪Ｏ虏粍?dòng)，可我不能，后面就好象有一匹狼在追我，追得我時(shí)刻都不能停下來。可在我奔跑的途中，卻沒有一人幫助、理解、尊重過我，哪怕只有一刻也好啊！可是沒有，我活得真的好累。就像冰心說的那樣，人們只驚艷花開時(shí)的美麗，卻不曾想到背后花為了一時(shí)的美作出了多大的犧牲�。�
理解的優(yōu)秀作文4
對(duì)于一個(gè)已經(jīng)升上初二的我來說，我的壓力是越來越大，然而我卻發(fā)現(xiàn)，我同家長(zhǎng)的矛盾也像天上的星星一樣越來越多……數(shù)也數(shù)不清。
初二的生活是快樂的，是重要的，是刻苦的，因?yàn)樵龠^一年，我們就要遇到我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考!那是一個(gè)展現(xiàn)我們財(cái)力能力智慧的大舞臺(tái)，優(yōu)勝劣汰，而如今社會(huì)里競(jìng)爭(zhēng)有是如此激烈，所以我們那些望子成龍的家長(zhǎng)們更是利用了更多的時(shí)間花在跟我們講道理上面了!
一次高高興興的月假，我終于可以占時(shí)放下著學(xué)習(xí)的包袱，休息我的‘雙肩’;初二的學(xué)習(xí)的包袱里又加進(jìn)了更多的書本，尤其是‘物理’這顆突如其來的‘飛彈’讓我有點(diǎn)亂了手腳，但我還是很快的‘找回了’自我。一覺醒來已是吃飯的時(shí)候，我睜開朦朧的睡眼，躡手躡腳的下樓來到了餐廳。不知什么時(shí)候，我舅舅帶著他的家人——舅媽和小表弟來到我家。我為我的形象有點(diǎn)臉紅。我們坐下來吃飯，本以為他們會(huì)聊一些我感興趣的話題，沒想到開口就是：‘你的學(xué)習(xí)怎么樣?’我高興的將我得獎(jiǎng)學(xué)金的事情告訴他們聽，沒想到他們卻冷冷的說了一句：‘就你那水平還能的獎(jiǎng)學(xué)金?你們那是什么學(xué)校?’我呆呆的看著他們，不知道要說什么，只好低下頭……‘告訴你，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的!你看看別的小孩考上了……大學(xué)，你們那個(gè)學(xué)校就像井底之蛙一樣，如果你在這樣下去你就考不上高中了!不如轉(zhuǎn)學(xué)吧!’這是舅舅的'聲音聽起來是那么的冷那么的痛……。‘你別以為你很厲害，其實(shí)你什么都不是你知道嗎!你們那學(xué)校就像在矮子里面挑高子，你到外面來就什么都不是啦……’我真的那么沒用嗎?我真的什么都不是嗎?……‘你聽清楚了，想要學(xué)好，就要比別人先跑!笨鳥先飛，你這個(gè)月去學(xué)校你給我把初一的奧數(shù)學(xué)完，學(xué)完以后就學(xué)初三的奧數(shù)和化學(xué)!你必須給我考上重點(diǎn)高中!……
我再也忍不住了，我找了個(gè)借口，跑經(jīng)我的房間，這是我才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被淚水侵濕了一大片，我坐在地上嗚嗚的哭泣，我不明白……我真的很差嗎?……
我的家人們，不是我要讓你們失望，而是我的壓力真的太大了!我希望你們可以理解我，給我一點(diǎn)自由的空間，放開雙手，讓我自由飛翔，好嗎?
理解的優(yōu)秀作文5
萬千世界，每個(gè)人相遇的概率大概是幾十億分之一吧�；钤谑郎�，遇見彼此，都不容易。在深交的過程中，你行為處世時(shí)會(huì)擔(dān)憂我是否有顧慮，體諒我，我也這么對(duì)待你，這應(yīng)該是建立深厚友誼的前提吧。
如果莽莽撞撞，在處理事情的時(shí)候，不站在他人的角度考慮問題，只顧自己的利益，那么反之，下一次的時(shí)候誰(shuí)又會(huì)體諒他，理解你的難處和憂慮呢？
中國(guó)，一直秉承著和平外交，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，世界各國(guó)和平發(fā)展的理念。幫非洲國(guó)家修路，建設(shè)公共工程，為非洲國(guó)家提供新的發(fā)展機(jī)遇，帶動(dòng)他們的發(fā)展。中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，在發(fā)展自身的時(shí)候，還不忘帶動(dòng)非洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，體諒他們經(jīng)濟(jì)落后的難處，給予援助。我想，等將來的某一天，他們發(fā)展起來了，在國(guó)際上有話語(yǔ)權(quán)了，處理國(guó)際事務(wù)的時(shí)候，不僅會(huì)考慮自己的利益，也會(huì)考慮曾經(jīng)那個(gè)幫助過他們，體諒過他們難處的中國(guó)吧。這也許就是“憂人之憂，人亦憂其憂”了。
鄧稼先，研制兩彈一星中的一員。當(dāng)工作完成時(shí)，他擔(dān)心跟他一起“打拼”的“戰(zhàn)友”們?cè)陂L(zhǎng)期的研制中是否受到了核反射，他讓所有人去醫(yī)院檢查，自己卻沒有去。等他年老，躺在床上時(shí)，所有的工作伙伴都來看望他了，他說：“你們都回去吧，別讓別的國(guó)家把我們落下太遠(yuǎn)了�！边@是他的愛國(guó)，可他殊不知，同事們也有這個(gè)憂慮，不過與此同時(shí)，他們同樣也很關(guān)心與擔(dān)憂鄧稼先的身體。因?yàn)樵谀谴螜z查中他擔(dān)憂全部同事的身體，卻沒有在意自己的，如今，反之同事們擔(dān)憂他的身體也擔(dān)憂鄧稼先所擔(dān)憂的中國(guó)。我想，這也是“憂人之憂，人亦憂其憂”吧。
而作為青少年的.我們，生于如此美好的時(shí)代，正直青春年華。在日常生活中，我們只有去體諒他人，站在他人的角度考慮問題，體會(huì)別人的難處，擔(dān)憂別人所擔(dān)憂的，才可以換來別人像這樣對(duì)待我們。
擔(dān)憂別人所擔(dān)憂的，別人也會(huì)擔(dān)憂你所擔(dān)憂的，相互體諒與理解，便是“憂人之憂，人亦憂其憂”的真諦了。讓我們將白居易所說的這句話踐行到生活中，才能收獲一份份真摯的感情吧。
論體諒與相互理解的重要性，大概就是這樣了。
理解的優(yōu)秀作文6
在我人生的天空，曾經(jīng)有潔白的云悄然劃過天際，而我，一直不曾了解；后來，有無數(shù)片云在我的藍(lán)天默默飄過，而我，卻還是不能理解；如今，長(zhǎng)大的我也應(yīng)該理解了吧，那些云——你的愛，可事實(shí)……理解就如同遠(yuǎn)在廣寒宮里的嫦娥，讓我感到遙不可及。它抽象而又無形，讓我常常在不經(jīng)意間將它忘卻。
年少的我，在玩耍中的時(shí)光里一天天長(zhǎng)大�，F(xiàn)在想想，真是無法理解小時(shí)候怎么就會(huì)對(duì)那些無聊的游戲癡迷不已。一群小孩子，簡(jiǎn)單地分了工，爸爸、媽媽、孩子，百玩不厭的“家家酒”又開始了。有一次，玩到夜深人靜，你要我早些回家的叮囑早已忘在腦后，等到一進(jìn)家門，就看見你坐在屋角的'凳子上，眼睛紅彤彤的。你沖進(jìn)里屋拿了掃帚出來，把我拽過去就用掃帚柄使勁地打。當(dāng)時(shí)的我被嚇傻了，竟然忘記了哭泣。忘了是夏天還是冬天，只記得被你打到的地方腫得老高老高。那時(shí)，我在心中竟然記恨你，不理解你為什么那么對(duì)待我。我只知道，被打疼的痛楚讓我刻骨銘心。
很久以后，我才知道那雙紅紅的眼睛不是氣出來的而是哭出來的。那根硬硬掃帚柄上連著的是你顫抖的手，我身體的痛連著的是你痛楚的心。你打我，是為了告誡我以后不要亂跑。你是那么愛我，可年少的我怎么就不能理解你的感受呢？
我漸漸地長(zhǎng)大，一路走來，這一路上灑下了你多少的汗水與淚水？一眨眼，我已經(jīng)二十歲了，可有時(shí)還是不能理解你對(duì)我的關(guān)愛。你的愛太濃太烈。成長(zhǎng)路上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)成了你我之間永恒不變的話題，也是一顆極易引爆的不定時(shí)炸彈。稍微一觸碰，就很可能在你我之間引起情感的爆炸。不知為何，我平靜的心總會(huì)因你一些有關(guān)學(xué)習(xí)的嘮嘮叨叨而變得波濤洶涌，而后對(duì)你就是驚濤駭浪般地大吼大叫，狠狠地傷害了你，還常常讓你躲在臥室里痛哭。我無法知道，為何一到那個(gè)時(shí)候，我就不能理解你的良苦用心。有時(shí)會(huì)在寂寞無人的時(shí)候，我才想起你的好，才會(huì)理解你，后悔的劍一下一下刺痛了心房，于是淚流滿面。
現(xiàn)在，我終于理解了你——媽媽，因?yàn)槲乙呀?jīng)漸漸懂得，愛就是理解，就是相互寬容。正如天上兩朵云與云的碰撞，會(huì)在你我的心上灑下令人欣慰的甘霖……
理解的優(yōu)秀作文7
在我的記憶中，母親是溫柔的，是耐心的，除了我實(shí)在犯了大錯(cuò)意外，她從不責(zé)罵我。那時(shí)候的我以為，母親永遠(yuǎn)不會(huì)遍，會(huì)永遠(yuǎn)愛著我，呵護(hù)著我。
可是突然有一天，她變了。大概是上初中的原因吧，她從那個(gè)溫柔的母親，變成了一個(gè)嚴(yán)厲的“魔頭”。
每天放學(xué)回家，我很困，母親卻讓我做練習(xí)，時(shí)不時(shí)做一些美食給我，雖然有美食的慰藉，卻彌補(bǔ)不了她對(duì)我心靈的壓力。我看著著正坐在那邊悠然打著毛線的她，我心里覺得她不愛我了，她變成了另外一個(gè)人。早上，六點(diǎn)半上課，按理說我五點(diǎn)半起床沒有問題�？墒�，我媽媽卻逼我五點(diǎn)就起床。想想，晚上九點(diǎn)多靠近十點(diǎn)才睡覺的我，一大清早被拽起來。睡眼惺忪的，迷迷糊糊地穿上衣服、洗漱，再吃早餐。最后還有半個(gè)小時(shí)，就在那兒讀語(yǔ)文，讀英語(yǔ)。腦袋被各科充斥著的開頭，不是一個(gè)好開頭。
到學(xué)校后，我同桌說她六點(diǎn)鐘才起來的`，還比我來得早，不禁竊笑了一聲。我深深嘆了口氣。這時(shí)，語(yǔ)文老師一來就說要默寫，全班哀嚎，我卻暗暗竊喜：今早，我正好讀了耶！默寫下來，果不其然，我得了一百分。
我同桌問我有什么“默寫秘籍”，我跟她講述了我媽媽得種種“劣跡”。她笑了笑，對(duì)我說：“其實(shí)你是身在福中卻以為是苦��！”我疑惑。她繼續(xù)說：“你想想，你媽媽每天陪你做作業(yè)，她也是人啊，難道不困嗎？”我想要反駁，可她不顧我得反應(yīng)，繼續(xù)說：“你埋怨每天早上那么早起來，你的母親起得比你更早，要不然那些早餐是怎么熱乎乎擺在你面前得呀？”我被她問得啞口無言，只希望今天快點(diǎn)過去，想給她一個(gè)大大的擁抱。
晚上放學(xué)回到家，媽媽一臉歡喜地說：“馬上天冷了，我織了件毛衣，你穿上試試。”我的眼眶紅了，眼睛里流下了眼淚，這眼淚里包含了很多：感動(dòng)、羞愧……還有愛，對(duì)母親的愛。我很想對(duì)母親說兩句話，第一句是“對(duì)不起”，第二句是“謝謝你”。
我終于，理解了母愛，她對(duì)我的愛，如燈塔，指引著我前進(jìn)的方向；如太陽(yáng)，溫暖著我的心靈；如園丁，使我茁壯成長(zhǎng)。
理解的優(yōu)秀作文8
振振的媽媽每天笑容滿面地到幼兒園接送兒子，見到老師總是提醒兒子向老師問好，尊重與理解。這天下午，她又如往常一樣滿臉笑容地來接兒子了，可一到活動(dòng)室門口，只見四五個(gè)孩子圍著她的兒子扯手的扯手，拉腳的拉腳，又聽到她兒子的`哭聲，她一個(gè)箭步?jīng)_上去，一手一個(gè)把小朋友拉開，且呵斥聲不斷。那幾個(gè)孩子驚恐地呆立一旁。見我走近她，她氣勢(shì)洶洶地指著這群驚魂未定的孩子說：“他、他，還有他們幾個(gè)都在欺侮我家振振，看他老實(shí)�！睆奈移綍r(shí)對(duì)這幾個(gè)孩子的了解，我斷定家長(zhǎng)一定是誤會(huì)了。于是我對(duì)振振媽媽說：“不會(huì)吧，一定是誤會(huì)了，請(qǐng)?jiān)试S我把事實(shí)了解清楚……”還沒等我把話說完，她便氣忿地說：“我清清楚楚地看到他們都在欺侮振振！”說完就抱起兒子氣沖沖地走出了活動(dòng)室，并逢人便說：“我的孩子被打哭了，老師不管！”
我叫來那幾位受驚嚇的孩子，問他們是怎么回事，不料他們只會(huì)連連說“我沒打他，我沒打他”，此外，什么也說不清楚，幼教之友《尊重與理解》。我猜測(cè)很可能是振振滑倒在地，這幾個(gè)小朋友前去攙扶，到底是只有3歲多點(diǎn)的孩子，扶得不對(duì)頭，反而使振振難受得哭喊起來。
實(shí)際情況與我的分析基本一致。第二天，我準(zhǔn)備向振振媽媽說清事實(shí)，爭(zhēng)取她的理解，哪知她一連三天都未送孩子來。正當(dāng)我準(zhǔn)備上她家做工作時(shí)，她抱著孩子來了，不再像過去一樣笑容可掬地招呼孩子叫“老師好”了。我把實(shí)際情況講給她聽，并一如既往地?zé)崆榻哟飩z。振振有挑食的毛病，遇到不愛吃的菜，或拒吃，或吃得很慢，但只要老師去喂，他還是能將飯菜吃完。這種時(shí)候，我就喂他，保證振振愉快地吃完午餐。
尊重和真誠(chéng)換來了理解，振振媽媽很快又恢復(fù)了往日的態(tài)度。后來，她因工作忙而不得不將兒子轉(zhuǎn)入全托幼兒園，但她不管在哪里看見我，仍然親切地招呼我。
理解的優(yōu)秀作文9
從一出生，我們就對(duì)每件事有了不同的理解。一句話、一個(gè)動(dòng)作，都有著許多不同的理解，對(duì)不同的人、不同的需要，也有不同的理解。因此，我們也理解了不同的事，不同的人�！}記
理解父母
父母是每個(gè)家庭最重要的角色，他們扮演著不同的角色。我們對(duì)他們的依賴，就像魚兒離不開水，大雁離不開藍(lán)天。而他們對(duì)我們的愛就像永不枯竭的源泉，那么細(xì)長(zhǎng)悠久，給我們的生命帶來無限的生機(jī)。在我們?nèi)涡詴r(shí)，他們理解我們需要疼愛。所以不管他們多累，都會(huì)把幸福、快樂帶給我們。而我們卻從未理解過他們。常常在他們嚴(yán)厲斥責(zé)時(shí)，義無反顧的頂撞，每句話都狠狠刺進(jìn)他們的心里。走在父親后面，偶然發(fā)現(xiàn)父親頭上的白發(fā)，原來已經(jīng)越來越顯眼，心中的悲傷抑制不住。
他們并不是需要我們長(zhǎng)大后多么孝順，給他們好多錢，他們需要的只是我們未來的生活更幸福�？墒�，這些我們都能理解嗎？
理解老師
講臺(tái)上面，老師正口干舌燥的用流利的普通話講解著今天該學(xué)習(xí)的內(nèi)容，甚至想要把他懂得的知識(shí)通通教給我們�？墒�，講臺(tái)下同學(xué)們正嘰嘰喳喳的討論著今天發(fā)生的`那些事，不理睬老師的一切活動(dòng)。偶爾，老師會(huì)停下來嘮叨兩句，但卻不會(huì)責(zé)怪太久，因?yàn)樗斫馕覀兡穷w貪玩的心，所以不會(huì)計(jì)較太多。但另一個(gè)方面，他卻擔(dān)心著我們的成績(jī)，總是會(huì)努力地想辦法提高我們的成績(jī)�？墒沁@些，我們都不能理解，只顧自己開心而已。
理解同學(xué)
從上學(xué)那年開始，我們就和不同的同學(xué)開始了學(xué)習(xí)之旅，認(rèn)識(shí)的同學(xué)不計(jì)其數(shù)。當(dāng)然，他們對(duì)我的關(guān)懷也是數(shù)不勝數(shù)的。有時(shí)候常常會(huì)想起以前的那些事，有苦也有甜，但每一件都讓我刻骨銘心。同學(xué)間的友誼簡(jiǎn)單、樸實(shí)，雖然有時(shí)會(huì)鬧鬧別扭，但只要誰(shuí)發(fā)生一點(diǎn)事，我們都急忙跑去幫忙，因?yàn)槲覀冎g互相理解，所以不管發(fā)生什么事，都會(huì)站在友誼這邊。對(duì)方的脾氣、習(xí)慣都成了我們共有的。友誼最值得我們?nèi)フ湎Ш蛻涯�，因�(yàn)槲覀兌急舜死斫狻?/p>
親愛的父母、老師、同學(xué)，謝謝你們對(duì)我的呵護(hù)和理解，不管未來的生活怎么樣，我都會(huì)記得你們，記得你們對(duì)我愛，我也會(huì)努力地學(xué)會(huì)理解身邊的人。
理解的優(yōu)秀作文10
生活中，理解是不可或缺的，有了理解，才會(huì)有寬容；有了理解，才會(huì)有原諒；多一份理解，就會(huì)多一份愛。
“沖�。 毙W(xué)五年級(jí)的我騎在新買的自行車上，在小區(qū)內(nèi)橫沖直撞，卻絲毫未注意到腳下，“撲哧”身體猛地一傾，便連人帶車翻入了鄰居家的花園中，撞壞了柵欄，壓倒了花草。我顧不上拍打身上的泥土，紅著臉，一步一步地朝鄰居家走去，我的內(nèi)心十分忐忑，我的腦海十分混亂，因?yàn)槲蚁�，等待我的不僅僅是鄰居的雷霆之怒，更有母親的.斥責(zé)之聲。
鄰居是位白發(fā)蒼蒼患有心臟病的老奶奶，我步伐沉重地挪到她家門口，鼓起勇氣輕輕地敲了敲門，過了好一會(huì)兒，門才打開了，“什么事？”“我……我不小心把您的花園弄壞了……”等我把事情的經(jīng)過告訴了奶奶后，她沉默著，我的心中更加不安起來，猜想她一定是在考慮怎么懲罰我吧！可是，令我意想不到的是，她竟然說“孩子，沒事，不用害怕，我知道你不是故意的，這樣你幫我把柵欄豎起來就好了，剩下的事情讓我兒子弄就行了。”我呆愣了五秒鐘，反應(yīng)過來時(shí)，眼眶竟有些濕潤(rùn)，被奶奶的理解和寬容深深打動(dòng)，我的心中涌起一絲波瀾，那是對(duì)自己粗心的自責(zé)以及對(duì)奶奶理解的感激。和煦的陽(yáng)光照耀在我的臉上，在這個(gè)寧?kù)o的午后，溫暖了我，也溫暖了我的鄰居。
不久后的一個(gè)中午。我想吃肉餡餃子，便告訴了媽媽。媽媽從容地從冰箱拿出一塊兒肉，放在案板上，便開始“梆、梆、梆”地剁了起來，菜刀撞擊在菜板上的聲音不堪入耳，讓人心煩意亂。正煩躁之際，忽然想到我的鄰居，我都不喜歡聽這種聲音，她患有心臟病，更不喜歡聽這種噪音，我連忙制止了媽媽，說：“媽媽，別剁了，我不吃肉餡餃子了。”在媽媽疑惑的眼神中，我內(nèi)心卻十分快樂。我甚至能想象到如果鄰居知道了這件事情后會(huì)多么感動(dòng)。
理解的力量是偉大的，如果我們都能夠理解他人，整個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿溫暖和快樂！
理解的優(yōu)秀作文11
在我的人生里，已經(jīng)跋涉了15個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波！
那時(shí)我還小，放學(xué)回到家里總是放下書包就粘著電視機(jī)不放，很多時(shí)爸爸就會(huì)忍不住在旁邊嘮叨起來：練一下琴！做下作業(yè)！復(fù)習(xí)下功課去別老是看著電視眼也不眨一下我心總是想：我的成績(jī)還是不錯(cuò)的嘛，你小時(shí)候好沒有我那么好呢！練什么琴，煩到死，等看完電視再說！
爸爸見我還是無動(dòng)于蹤，就往電視的開關(guān)使勁一按。這時(shí)正播著我最愛看的卡通片呢！我火了，連忙沖上去有把開關(guān)再按了一下，并同小手保護(hù)著開關(guān)的按紐。流著兩行眼淚，鼻涕說：你根本不了解我！，還擺出一幅橫眉冷對(duì)千夫指我架式！
大概是遺傳和進(jìn)化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強(qiáng)的臉，明白不能夠制止我，什么也沒說，回書房去了！不理解三個(gè)字，充盈了我的腦海。
我明白，父母不誰(shuí)都要愛我，我就像他們的小寵兒。記得，爸爸為了幫我找一本學(xué)習(xí)資料，走遍了廣州的書店，結(jié)果卻因?yàn)樯儋I了一本被我罵是笨蛋，記得我考琴的升級(jí)試，爸爸怕我害怕，頂著太陽(yáng)在教師外面曬了一個(gè)多鐘頭，被我說道無聊！
回想起，爸爸他又何曾不明白他的'寶貝女兒最喜歡的是看電視，他又何曾不明白在那小時(shí)候的我，是多么愛玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解過爸爸呢？
他是為我的考試，為我的前途著想著。理解是相互的。
此刻人長(zhǎng)大了，異常是升上了初中，學(xué)習(xí)的壓力也越來越大，每晚都是臺(tái)燈伴隨我至深夜，爸爸總是細(xì)心地提醒著我細(xì)心身體，節(jié)假日他總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學(xué)習(xí)中，得到了放松。
爸爸你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些！
理解的優(yōu)秀作文12
理解一個(gè)人不是他快樂的時(shí)候你能陪著他聊天說地，人心情好時(shí)說的話做的事都是理智的，因?yàn)樗那楹茫麜?huì)與你交流，這時(shí)任何誤會(huì)都會(huì)在這一刻得到化解�？扇颂焯煜嗵幵谝黄�，總會(huì)有矛盾，于是誤解就產(chǎn)生了，這時(shí)理解就變得困難了，我的定義是真正理解一個(gè)人，是要在矛盾快要發(fā)生時(shí)或發(fā)生后首先反思自己，然后考慮自己這樣做，是否超出了對(duì)方所能承受的。
人與人相處，理解真的很重要，相處的融洽時(shí)自然做到了理解對(duì)方，可是氣氛緊張時(shí)，理解一個(gè)人真的很難，因?yàn)橐话闱闆r下，總會(huì)為自己辯解著，這是完全忽略了對(duì)方的感受，最后造成兩敗具傷�？墒侨绻馨l(fā)生，只有一方能夠理解對(duì)方，那就會(huì)覺的受了委屈，因?yàn)榱硪环竭�在無休止的責(zé)怪你，你會(huì)想他怎么無法理解我！或許這就是付出，愛一個(gè)人就得付出，不要比相互付出的多少，因?yàn)闊o法比較，因?yàn)槟悴粫?huì)知道，對(duì)方付出的時(shí)候肯定承受著很多情感，有辛苦，有勞累，當(dāng)然最多的是開心的，因?yàn)樗浪母冻鍪菫榱俗寪鄣娜碎_心。永遠(yuǎn)不要比付出的多少，只有更加的付出，才能換來回報(bào)，因?yàn)槟愕呐Ω冻觯瑒e人會(huì)看到眼里，他也會(huì)對(duì)你加倍的付出。如果計(jì)較我對(duì)你付出了那么多，而你卻付出一點(diǎn)而已，這樣矛盾總會(huì)不時(shí)的發(fā)生。
有人為你辛勞了一輩子，有人為了你和他的未來努力的.奮斗著，難道你不該理解他們嗎？為他們付出嗎？回答是肯定應(yīng)該的。愛一個(gè)人真的不是那么容易，但是如果是真心愛，就是快樂的。愛要無怨無悔。父母的愛肯定是無私的，做子女的就更該無私的付出。對(duì)于兩個(gè)走到一起的心，既然能走到一起，就是相愛的，就是相互吸引的，那就是雙方都有某種氣質(zhì)吸引著雙方，當(dāng)雙方都決定要陪伴彼此走過一輩子時(shí)，雙方都該永遠(yuǎn)理解對(duì)方。都說人無完人，但對(duì)于相愛的人或許不是，因?yàn)橄鄲鄣娜顺吵臭[鬧也是幸福的，只要吵的時(shí)候都不要那么嚴(yán)肅認(rèn)真，如果吵的時(shí)候你笑了，他肯定也會(huì)撲哧一笑的。
生活就是要不斷的付出，不要怨天尤人，因?yàn)槟愕母冻鰰?huì)得到別人的肯定。即使別人否定了，你也不要悶悶不樂，因?yàn)槟氵�有改進(jìn)的地方。人與人之間的愛是相互的，要相信生活就是恒等式。
理解的優(yōu)秀作文13
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！}記
若論起中國(guó)歷史，定不會(huì)忘記文人雅客；若論起文人雅客，定不會(huì)忘記詞壇豪杰；若論起詞壇豪杰，定不會(huì)忘記李清照。她是婉約派詞作的杰出代表，從她的詞中，我看到了少女細(xì)膩的情感。
易安，三寸柔腸，愁不盡，她的美在于她的悲。
好的詞作，抑或雄壯，抑或凄涼，李易安的詞作處處流露著悲意。讀罷，讓人為之深深的`心痛，可以想象，昏暗的燈光下，她獨(dú)坐窗前，無人共剪西窗燭，度日如年，她抱怨那向東的流水不懂她的傷心。重陽(yáng)節(jié)的夜晚，壺中的瑞腦已盡，也不知再燃，獨(dú)自狂飲睡去，醒來又是一陣涼意，無限傷感，無以為慰。只能用作詞來抒發(fā)自己心中的感受，以求暫時(shí)的慰藉�！堵暵暵肪瓦@樣誕生了，那尋尋覓覓，冷冷清清的意境，可以發(fā)人深省。因此，易安是美的，凄美的，猶如寂寞的寒梅，雖傲然挺立，卻凄苦無比，引發(fā)人們的深思。
易安，才傾詞壇，實(shí)可嘆，她的感人在于她的才華。
易安善飲，酒量甚好，喝了酒，亦可作出好詞來。例如《如夢(mèng)令》，像她這般有才華的女子，只恐在這世上也是少有，雖是女流，卻依然被稱為“女中豪杰”，“詞壇豪杰”，實(shí)是很了不起，她的才華使她的丈夫也自愧不如，甘拜下風(fēng)，雖然命運(yùn)多磨難遭坎坷，但是她依然三杯兩盞淡酒，去敵曉來風(fēng)急，用自己對(duì)生活的熱愛去對(duì)待生活中的不如意，因?yàn)樗嘈�，我也相信�?/p>
轉(zhuǎn)眼已是百年，李清照的悲歡離合早已成了歷史，但是，這段歷史卻吸引了越來越多的現(xiàn)代人，沒有人會(huì)忘記她，忘記一位三寸柔腸，含情不語(yǔ)的女詞人，她就像一顆劃過天際的流星，會(huì)永遠(yuǎn)的閃耀下去，永不黯淡……
三寸柔腸，五分才華，兩分坎坷，湊成一個(gè)十分的李清照，我終于認(rèn)識(shí)了她，了解了她。
理解的優(yōu)秀作文14
溪水不惱魚兒的嬉鬧，它理解魚兒在追逐種體驗(yàn)生命的美妙；花兒不惱蝶兒的飛舞，它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力；小樹不惱風(fēng)兒的招搖，它理解風(fēng)兒在游戲中感悟運(yùn)動(dòng)的真諦。乃萬物之靈的我們，是否也該懷著理解的心態(tài)，去欣賞花草樹木、世態(tài)人情呢？
曾經(jīng)看過這樣一篇文章：兒子是一艘巨輪的船長(zhǎng)，日夜與海為伴、與風(fēng)為舞。難得回來一次，即使回家，也要等到深夜，父親一聽到他回來的消息，就徹夜不眠，只為等他敲門的那一刻，立即為他開門，問他一句“餓不餓？我給你做碗牛肉面。”讓父親等到深夜已內(nèi)疚不已，怎還好勞煩父親做面。于是，每次他都說“不餓”……父子倆就這樣結(jié)束了一次又一次相見。直到有一天，父親與世長(zhǎng)辭，他才幡然醒悟：如果當(dāng)時(shí)自己說餓，父親就會(huì)欣慰地去做碗面，然后父子倆暢談一番。這樣的話，父親就不會(huì)臨走時(shí)還帶著遺憾。因?yàn)椴荒芾斫�，他失去了父愛�?/p>
朋友，當(dāng)我們?yōu)槲闹械乃z憾的時(shí)候，有沒有想過我們的父母呢？不管我們的'父母是高級(jí)工程師還是下層農(nóng)民，是高級(jí)企管還是小攤販，是老板還是工人……他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：為兒女辛苦奔波，無怨無悔。有句話說得好：上帝不能親自去每一個(gè)人家里，于是創(chuàng)造了“母親”，不能親自教誨每一個(gè)子民，于是創(chuàng)造了“父親”。做兒女的，既然我們無法“報(bào)得三春暉”，那就給予他們一些理解吧！
當(dāng)我們?yōu)樽约簺]有耐克球鞋，沒有諾基亞手機(jī)而煩惱時(shí)，我們應(yīng)理解父母面朝黃土背朝天的辛酸；當(dāng)我們?yōu)楦改阜慈沼洝⒃儐柾獬銮闆r等所謂的侵犯隱私而惱怒時(shí)，我們應(yīng)理解父母那拳拳愛子之心；當(dāng)我們?yōu)楦改傅摹俺鲩T小心、加件衣服”而心煩意亂時(shí)，應(yīng)理解父母那“慈母手中線，游子身上衣”的殷切呵護(hù)……久而久之，仇恨、代溝統(tǒng)統(tǒng)在理解中消融，接踵而至的是愛在理解中綻放的一枝奇葩，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。
我堅(jiān)信，那些懂得理解父愛母愛的人，定能理解風(fēng)的招搖，雨的肆意，蝶的飛舞，還有紛繁的世態(tài)人情，從而成就不平凡的人生。
你擁有愛嗎？有，就讓它在理解中綻放出玫瑰花吧！
理解的優(yōu)秀作文15
初一的新生把那天當(dāng)做他們噩耗的開始，無情的責(zé)罵軍訓(xùn)的殘忍。三天在他們的腦海里浮現(xiàn)出無限的絕望，渾身都是恐懼，就是這種害怕感，讓他們咆哮起來：“為什么要軍訓(xùn)？”可是，有誰(shuí)又為軍訓(xùn)想過，他的痛，他的苦和付出誰(shuí)來理解？
軍訓(xùn)擁有一副兇猛殘暴的嘴臉，那只是害怕他的人給他最完美的定義，可是，軍訓(xùn)卻是一個(gè)吃苦耐勞的正直人，他也是所有軍人的老師，在成為一名合格的軍人之前，有誰(shuí)又沒受過他的教導(dǎo)。軍人是什么？擁有強(qiáng)壯的體魄和驚人的毅力，代表正義感并充滿愛國(guó)的豪情壯志，就如同夢(mèng)幻里的超人一般。能訓(xùn)練出這樣的軍人，想必他的`老師又有多么偉大。
其實(shí)我也曾抱怨過軍訓(xùn)，站在被太陽(yáng)炙烤的滾燙的地面上，不能輕舉亂動(dòng)，哪怕是擾擾癢，擦擦汗，有時(shí)都會(huì)受到教官嚴(yán)重的懲罰。不僅是這樣，還要頂著火爆的太陽(yáng)引吭高歌，跑步，練習(xí)起步走……往往做的不好都要重來。好不容易結(jié)束了，我們只留下了開玩笑的力氣說：“軍訓(xùn)的好處就是給了我們一身黝黑的健康膚色吧”。
就這樣，軍訓(xùn)被我們說的一無是處，背受著我們的罵語(yǔ)。于是他才變的痛苦起來，因?yàn)楦冻鲞@么多的他，不被人理解，反被人誤解�？墒撬廊粓�(jiān)持自己的職責(zé)，誓要改變我們對(duì)他庸俗的看法，誓要改變我們好吃懶做的習(xí)慣，誓要一個(gè)國(guó)家也如他一樣堅(jiān)貞不屈，經(jīng)久不衰。
蘇軾說過：“古之成大事者，不為有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志”正是這句話，說明了成功者兩大最關(guān)鍵的品質(zhì)，可在我們這幾代“堅(jiān)韌不拔之志”開始漸漸消失了，原因就是我們太過嬌生慣養(yǎng)，而軍訓(xùn)卻正好彌補(bǔ)了這一大致命的缺點(diǎn)，因?yàn)檐娪?xùn)是給所有孩子的預(yù)定的。
當(dāng)你擁有強(qiáng)壯的體魄和驚人的毅力，并用它們戰(zhàn)勝困難走向成功時(shí)。你便理解起軍訓(xùn)，要不是他，我可能還是一個(gè)懦弱經(jīng)不起打擊的無知少年。你會(huì)支持他，推廣他并傳承他吃苦耐勞的精神和堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)。
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