- 續(xù)寫的作文 推薦度：
- 續(xù)寫的作文 推薦度：
- 續(xù)寫的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[薦]續(xù)寫的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的續(xù)寫的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[薦]續(xù)寫的作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec427_5fbf7eb182792.jpg)
續(xù)寫的作文1
總評：《炮手》這段文字是一個普通炮手在正義自衛(wèi)戰(zhàn)爭中保衛(wèi)祖國的感人故事。作者在繼續(xù)寫作時，可以很好地與文本結(jié)尾銜接，把握戰(zhàn)爭勝利后炮手回國的命運(yùn)和心理，結(jié)合當(dāng)今社會的不良現(xiàn)象，更直接地在讀者面前展示炮手的'經(jīng)歷。最后，槍手的創(chuàng)業(yè)精神升華了主題�！斑^了一段時間，炮手就成了魚專家……每個曾經(jīng)說過他豎起大拇指的人”都耐人尋味！從文本內(nèi)容來看，作者繼續(xù)寫的情節(jié)出乎我們的意料，成為作者寫作的亮點(diǎn)(住酒店——被嘲笑——創(chuàng)業(yè))。但在劇情跌宕起伏中，對炮手神態(tài)變化的描寫略顯無力，面對嘲諷時炮手復(fù)雜的內(nèi)心世界沒有具體表現(xiàn)出來。
努力吧，你很棒！
續(xù)寫的作文2
看見心愛的皮球掉進(jìn)水里，猴子們記得抓耳撓腮，議論紛紛。突然，一只猴子想到了祖先們一代又一代傳下來的故事——猴子撈月。于是，它們一個拉著一個接近水面去撈皮球�？墒牵瑯渲﹄x水面實在太遠(yuǎn)了，猴子們都疊起來也沒能夠到。
一只小猴子出主意說：“我們可以游過去呀！”另一只猴子反問：“誰能游過去呢？”話音剛落，只聽撲通一聲，一只莽撞的猴子已經(jīng)跳了進(jìn)去�？墒呛镒痈静粫斡景�！這只猴子在水里拼命掙扎，還是大家七手八腳，用藤條給它救了上來。
這時，猴王看了看救命的藤條，靈機(jī)一動，說：“我們可以用藤條做個網(wǎng)把皮球撈上來呀！”于是，它們拿更多的藤條，做了一個又大又結(jié)實的網(wǎng)，由一只壯實的.猴子把網(wǎng)拋了出去，套中皮球。但是水中的魚兒一點(diǎn)也不聽話，總是把皮球往水底下拽，岸上的猴子們齊心協(xié)力，不僅把皮球撈回來，還把那些調(diào)皮的小魚兒一起拽了上來。
晚上，猴子們吃著香香的烤魚，覺得好棒呀！
續(xù)寫的作文3
對然擁有了人類的表情，但是小木偶的思想依然停在幾乎為零的地步。
一開始，小木偶以為自己擁有所有的表情后就跟真正的人一樣了，所以他一蹦一跳去上學(xué)了。因為沒有自己的思想，小木偶是濫竽充數(shù)地混過了簡單的一年級。接下來的二年級，對他來說可是世界一級難的了。二（1）班的班主任叫做阮小小。一次，阮老師問小木偶：“1加1等于幾��？”因為小木偶沒有思想，所以隨便說了一個數(shù)。阮老師生氣地說：“你可真糟糕��！連1加1等于幾都不會，人家幼兒園的'小朋友都會。你一年級是怎么讀的。”這時，小木偶無話可說，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
忽然，又來了一位神奇的小女巫，魔棒一揮，把小木偶變成有思想的小男孩了。
從此，小木偶就能像正常人那樣思考，那樣笑了。他已經(jīng)很滿足了。
續(xù)寫的作文4
第一次賽跑兔子輸了，兔子找烏龜說：“喂！烏龜老弟，你敢不敢再給我比賽跑？上一次是我粗心大意，這一次我可不會輸了！”烏龜聽了說：“兔子大哥，比賽跑可以，你可別在途中睡覺哦！”“明天中午10點(diǎn)在森林中見�！�
晚上烏龜把自己的同胞都叫來了，對他們說：“兄弟們，兔子瞧不起我們，明天賽跑我們一定要贏，讓他心服口服�！薄昂�！”眾龜說。
第二天中午，兔子在森林里賽跑的事小動物們都知道了，都來給烏龜助威了。一聲槍響，烏龜和兔子跑了起來兔子把烏龜拋在后面，可是兔子剛跑了5米，烏龜就已經(jīng)到了，每次這樣，兔子加速了，可是每跑5米烏龜都會追上來，兔子累昏了。
這到底是怎么回事？原來，烏龜早在比賽前讓龜兄弟們在每5米旁邊的`草叢里躲著。這樣一來兔子再快也必定會輸?shù)舻�。這次兔子應(yīng)該輸?shù)眯姆诜�，因為烏龜智取勝利�?/p>
續(xù)寫的作文5
在洪水中逃生的人，又回到了那個小村莊，看見村莊里什么都沒了，在眼前的只是一片裸露的土地.一個人說：“都是你們把樹砍了�！庇忠粋�人說：“那你沒砍嗎？”他們吵了起來，一個小女孩說：“你們吵有什么用，又幫助不了小村莊，你們應(yīng)該種多點(diǎn)樹，不然，下次洪水來了，那怎么辦。”
他們開始種樹了，咦！石頭怎么那么多呢？原來是洪水把沙子沖走了，可是這些石頭太重，所以留了下來。一個女孩說：“我們可以用石頭蓋房子，那房子不就更結(jié)實�！�
他們開始蓋房子了，不久石頭變成了各家各戶一間間、一棟棟美麗的.房子，應(yīng)有盡有的家具、各種各樣的工具。
他們又開始種樹了，種樹可真累，他們種了一棵又一棵……
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷增加，裸露的土地不斷減少，空氣變得更新鮮了；不過沒有柴怎么做飯呢？那些人可聰明了，他們用從樹上掉下來的葉子和樹枝當(dāng)柴來做飯，日子過得越來越好了。
續(xù)寫的作文6
下了一天一夜的大雪。房子上、樹上、地上一片白。
兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個漂亮的.雪孩子，讓他和小白兔一起玩。
看著可愛的雪孩子，小白兔真高興。他和雪孩子又唱又跳，玩得很開心。
小白兔玩累了，就回家休息。屋子很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡覺了。
火把旁邊的柴堆燒著了。小白兔睡得正香，一點(diǎn)兒也不知道。
雪孩子看見小白兔家著火了，就飛快地跑了過去。
雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化了。
雪孩子哪里去了呢？他飛到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。
續(xù)寫的作文7
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�，使多人死亡，多人受傷。
日本侵略者出動多架次的轟炸機(jī)，投下數(shù)不清的炸彈，把上�；疖嚹险菊ǖ妹婺咳恰Ｐ腥藰虮徽〝嗔�，房子炸倒了，還有不少人被炸傷，炸死。
在這種情形下，只有一個非�？蓱z的小孩子，他是唯一的幸存者，看上去只有兩三歲。一位記者得知這個消息，就偷偷地去偷拍照片。他找了很久，才發(fā)現(xiàn)了那個小孩子，見他那么可憐，自己和妻子又沒有孩子，于是便收養(yǎng)了他。那個小孩子一直過著美好的'生活。
直到有一天，那個記者再次去火車南站拍照片時，被日本軍捉住了，把記者殘暴地殺死了。那個小孩子看到這種場面時，又想起了1937年8月28日日本侵略者轟炸了上海火車南站的情形，自身不受控制，疼痛而死。
和平，為什么世界沒有和平？為什么要有戰(zhàn)爭？沒有戰(zhàn)爭的世界該是多么美好啊！為了不讓歷史再重現(xiàn)，我們應(yīng)該要怎么做呢？
續(xù)寫的作文8
第二天，風(fēng)停了，太陽出來了，桑娜和五個孩子都醒了，當(dāng)然，西蒙阿姨家的兩個孩子也醒了，她們哭著喊要媽媽。桑娜為了不讓西蒙家的兩個小妹妹哭，于是，就把家里最后的食物都給了她們，旁邊長著金發(fā)的小女兒抱著桑娜的腿，說：“媽媽，我也想吃。”桑娜看了看她的小女兒，又看了看西蒙家的兩個孩子，推開小女兒說："吃完媽媽還會給你們做�！贝髢鹤釉谝慌钥粗�，心里想，我知道我該做什么了！
之后，大兒子每天和爸爸一起出去抓魚、賣魚，時不時還給母親送幾條魚。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，桑娜他們也不會挨餓了，大兒子和他的`父親賣魚掙了許多錢，他們也可以上學(xué)了，他們也非常辛苦的學(xué)習(xí)。心里常常想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長大一定要報答爸爸媽媽！
二十年后，西蒙家的兩個小女兒成為了非常著名的畫家，而桑娜的五個孩子長大掙了許多錢給父母買了一套房子，放假了也常�；丶铱锤改�。他們從此也過上了富人的生活。
續(xù)寫的作文9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當(dāng)聽到這首歌，白娘子都會淚流滿面，不由得想起還不能見面的`孩子。她多么想念家人�。∮质嵌嗝聪Ｍ麖睦追逅鲁鰜戆。�
終于等到這一天了。小青練好了功夫，可以就自己的姐姐白娘子了。她身穿青色戰(zhàn)袍，手拿青銅劍，精神抖擻地架著白云來到雷峰塔下。
法海知道小青要來救白娘子，心里非常著急。他想：要是人妖結(jié)合，那天下不就大亂了。不行，我得出去�？墒窃趺闯鋈ツ兀空谶@時，老天給了他一個機(jī)會，那只螃蟹因病去世了。法海因此而如愿以償。
法海身披袈裟駕著云來到了雷峰塔下，恰好，小青也來到了。雙方見了面不打招呼，立即開戰(zhàn)，打了兩天兩夜也沒勝負(fù)。他們戰(zhàn)斗的聲音震破了雷峰塔，白娘子跳出來雷峰塔，法海自知斗不過白娘子，小青，只好逃命去了。
就這樣，白娘子看到了她的孩子，從此，白娘子一家人過上了幸福的生活。
續(xù)寫的作文10
小男孩回到家，對自己說：“哎，浪費(fèi)寶貴的機(jī)會都是我的錯。不知道高爾基同志會不會讓我再給他拍照�！�。
第二天，小男孩鼓足勇氣來到高爾基的'辦公室，羞愧地說：“親愛的高爾基同志，很抱歉昨天你浪費(fèi)了很多寶貴的時間。今天我可以再給你照張相嗎？高爾基和藹地說：沒關(guān)系，成年人都會犯錯，你還是個孩子！小男孩深深鞠了一躬，向他致謝。
小男孩說，請坐在沙發(fā)上喝咖啡。高爾基坐在沙發(fā)上，按照男孩的要求喝了一杯咖啡。男孩擺弄了半天，說：“我之前就準(zhǔn)備好了。”高爾基歪著臉對他微笑。咔嚓一聲，高爾基和藹可親的樣子被拍了下來。小男孩看著珍貴的照片，開心地笑了。
續(xù)寫的作文11
自從上次狐貍用甜言蜜語騙了烏鴉的嘴，烏鴉很傷心。詹妮弗小姐看到烏鴉一臉悲傷，就飛過來問：“烏鴉阿姨，什么事這么悲傷？”烏鴉說出了剛才發(fā)生的事情的真相。詹妮弗聽了，怒不可遏，說：“這只臭狐貍會一次又一次地欺負(fù)我們。我們必須想辦法解決它。”于是，他們討論了一個好辦法。
第二天，烏鴉叼著一塊看起來像肉的石頭。穿過狐貍的洞后，狐貍流口水了，心想：烏鴉真是個傻瓜！昨天我用一塊肉騙他到嘴里。今天，我騙走了他這塊肉。于是，它重復(fù)著它的`老把戲，用溫柔的語氣說：“烏鴉阿姨，你的羽毛是最漂亮的，誰也比不上你。”烏鴉故意不理會。狐貍見他沒上鉤，就說：“烏鴉阿姨，你能給我唱首歌嗎？”這時，烏鴉張開嘴唱歌。狐貍張大了嘴巴，“肉”掉進(jìn)了狐貍的嘴里。狐貍咬的時候，，哎喲！它掉光了牙齒，狼狽地跑掉了。
狐貍捂著嘴跑回洞里后，再也不敢欺負(fù)小動物了。
續(xù)寫的作文12
我們飛快地跑到了我們村的水磨坊。有一個小伙伴提議道：“我們分頭去找吧！
這樣會更加節(jié)省時間的�！毙』锇閭儺惪谕暤卮饝�(yīng)了！
于是，他們開始分頭尋找“幸福鳥”�？墒牵伊艘粋�下午還是沒有看見“幸福鳥”的蹤影。就在大家的心情跌入低谷，準(zhǔn)備放棄的時候，一個小伙伴好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，說：“看，那有一架五彩斑斕的風(fēng)箏！
”另外一個小伙伴接著說：“可能就是我們的幸福鳥呢！
”于是，大家走到風(fēng)箏旁一看：“真的”一個小伙伴激動地說：“是我們的幸福鳥！
”接著，他們帶著承載著他們美好希望和憧憬的`“幸福鳥”，唱著清脆悅耳的山歌，滿心歡喜地走在回家的路上。
續(xù)寫的作文13
烏鴉自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉，當(dāng)它在大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了……
狐貍看見了烏鴉嘴里的又大又香的肉，它小小的'眼睛一轉(zhuǎn)，狐貍又采用上次的方法騙肉�！班耍瑸貘f女士幾天不見，您的羽毛又變漂亮了，比孔雀還美呢！”狐貍說。
烏鴉看見了狐貍，口水直流三千尺，烏鴉也聽到了狐貍的甜言蜜語，但是它心里想：狐貍這臟老頭子肯定又想騙我的肉，連門都沒有。烏鴉想完以后，并沒有理狐貍。
狐貍看見烏鴉沒理它，就又對烏鴉說：“死烏鴉，我用甜言蜜語來夸你，你居然不搭理我，我還看見你前幾天偷了雞媽媽的雞蛋，昨天還偷了鳥阿姨的鳥蛋，你信不信我去動物法庭告你�！�
烏鴉聽了后，把肉放在樹枝上，再張開嘴說：“你血口噴人，你信不信我去動物法庭告你。”
烏鴉說完，叼著肉飛走了。
續(xù)寫的作文14
螞蟻準(zhǔn)備好了，巨人攔住他，說：“螞蟻呀螞蟻，你還是不要去了，我都不行。”螞蟻說：“放心，我能行�！�
它開始爬樹了。過了不久，一陣大風(fēng)吹來了，螞蟻渾身發(fā)抖，小螞蟻害怕了。但它還是在爬，三小時過去了，螞蟻累了，爬不動了。它看馬上就到樹尖了，螞蟻堅持爬到頂。當(dāng)它到樹尖的時侯，它高興極了。它看見了美麗的'天空，廣闊的地面。很高興，它在上面玩兒了一會兒。不得不下去，回家了。
老師評語：時間順序非常明顯，在二年級就有這樣的寫作思路，非常不錯。希望你成為未來的小作家。
續(xù)寫的作文15
我們家望著那輛夢寐以求的汽車漸漸離我們而去……
當(dāng)時，我的心情很混亂，不知道是高興還是沮喪。高興是因為父親在道德難題前放棄了汽車，選擇了誠信。沮喪是因為我們家很窮，難得有一輛汽車卻不屬于我們家的。妹妹并不知道是情的原委，她嘟著紅紅的'小嘴，嘟嘟囔囔：“我們家本來以有一輛汽車，可是父親卻把它送給了庫伯先生。”妹妹的話被母親聽見了，她走過去撫摸著妹妹的腦袋，把事情的原委告訴了妹妹，并說“屬于你的東西永遠(yuǎn)都屬于你的，不屬于你的東西是不可能屬于你的。你應(yīng)該為你有這樣一個的父親而感到自豪�！泵妹寐犃四赣H的話，立刻笑逐顏開。爺爺奶奶這一天像回了中年，個個笑得神采飛揚(yáng)。因為他們教導(dǎo)出一個誠實、守信的兒子。父母親就更別說了，母親說她要做一頓非常好吃的晚餐。父親一連給我們講了許多有趣的事。
這一天，我們?nèi)叶己芨吲d，因為今天是我們家最富的日子。
【續(xù)寫的作文】相關(guān)文章：
續(xù)寫的作文04-09
（經(jīng)典）續(xù)寫的作文01-13
續(xù)寫的作文05-12
《 續(xù)寫》08-15
續(xù)寫《窮人》作文08-21
續(xù)寫窮人作文05-02
《窮人》續(xù)寫_作文04-29
續(xù)寫優(yōu)秀作文09-06
續(xù)寫《炮手》作文09-22
續(xù)寫炮手作文09-11