成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
我有一個(gè)朋友，它不會(huì)說(shuō)話(huà)，也不會(huì)走路，但它與我形影不離——“書(shū)”。
從小，媽媽就給我訂了好多畫(huà)報(bào)，因此我從那時(shí)候起就喜歡看書(shū)了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一歲多的時(shí)候，給我講《丑小鴨》的故事時(shí)，講著講著，我“哇”的一聲大哭起來(lái)，媽媽一時(shí)還不知道是怎么回事，這個(gè)孩子怎么一下哭得這么傷心啊？原來(lái)我是被丑小鴨悲慘的經(jīng)歷感動(dòng)得哭了。到了我會(huì)說(shuō)話(huà)后，媽媽講故事哄我午睡，但我聽(tīng)得津津有味，沒(méi)有一點(diǎn)睡意，后來(lái)媽媽講困了，我接著媽媽的.故事給她講，結(jié)果媽媽睡著了。也許，我與書(shū)就是在那時(shí)候結(jié)下了深深的友誼吧。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始，心中不知不覺(jué)地對(duì)事物產(chǎn)生了很多個(gè)問(wèn)號(hào)，感覺(jué)到：要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么”這才是我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。我還讀了許多不同的《少兒百科全書(shū)》。到了二年級(jí)，我最喜歡看的是媽媽給我訂的《我們愛(ài)科學(xué)》和《中國(guó)少年報(bào)》這兩本雜志。這些書(shū)使我受益匪淺，使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我甚至想長(zhǎng)大以后，到冰天雪地的北極去探險(xiǎn)；到神秘的太空去考察……。
上學(xué)后，每次放假時(shí)，總盼望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，是那些漂亮的新教科書(shū)給了我強(qiáng)烈的吸引力，拿到新書(shū)，我都要用彩色的書(shū)殼把它們包起來(lái)。記得上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽帶我去報(bào)名，看到那嶄新的教科書(shū)，我非常高興，情不自禁地拿起語(yǔ)文書(shū)大聲地讀起來(lái)……當(dāng)時(shí)王老師還夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生呢！
書(shū)給了我豐富的知識(shí)，書(shū)也給了我豐盛的精神食糧，我與她一起成長(zhǎng)，真是一件快樂(lè)的事！
成長(zhǎng)作文 篇2
那個(gè)殘陽(yáng)泣血的黃昏，我看到一個(gè)純白而脆弱的靈魂消散在絲絲如刃的斜陽(yáng)里，海棠被晚風(fēng)吹落，褪盡了嬌妍與生機(jī)，無(wú)力得讓人心顫，蒼白的讓人心痛。
在大西洋中已漂泊了幾日，此刻的他要隨外祖母與母親進(jìn)入另一番別樣的世界，一番本不該屬于他的痛苦的經(jīng)歷。
輾轉(zhuǎn)之間，他終于到了外祖母家中，一種沉悶，壓抑的氣氛充斥著整間屋子，在他純真而幼小的心靈上蒙上一層薄霧，來(lái)阻擋罪惡靠近他的心靈，外祖父打量著這眼前的小家伙，有些不屑，甚至是厭惡，兩個(gè)舅舅更是以?xún)磹旱腵目光注視著這個(gè)外來(lái)人，仿佛財(cái)產(chǎn)會(huì)被他拿走一樣。就在這樣的環(huán)境中，它的新生活開(kāi)始了。
寫(xiě)到這里，我想大家都一定猜出了我所寫(xiě)的是哪一本書(shū)了，那就是高爾基“三部曲”中的第一部——《童年》。伴隨著高爾基的“童年”，我也一步步成長(zhǎng)起來(lái)，雖然不是那么艱辛、坎坷，然而因有它的陪伴，我的成長(zhǎng)之路才會(huì)那么芬芳。
讀它，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。幼小的阿廖莎能夠自己到大街上拾拾瓶子賣(mài)錢(qián)，他不怕吃苦，和外祖母兩個(gè)人相依為命，但他依然能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，以不屈的毅力奮然前行，坦白說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中我做不到這一點(diǎn)，但我感覺(jué)到，在我的內(nèi)心深處，有一粒叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的種子正在生根發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大……
品它，我學(xué)會(huì)了寬容。寬容，不僅僅是對(duì)人而言，更是對(duì)身邊發(fā)生的事與物。阿廖莎正是懷著一顆寬容的心一步步成長(zhǎng)起來(lái)的，他寬容了曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)他的辛格，和他成為好朋友；他更是寬容了上天的不公，不屈的成長(zhǎng)。面對(duì)曾經(jīng)傷害過(guò)我的同學(xué)，我婉然一笑，如原諒天有晴有陰一樣。人生之路，多一份寬容，多一縷陽(yáng)光。
愛(ài)它，并不在于時(shí)時(shí)刻刻都讀它。時(shí)而安靜的感受深情款款的葉芝，無(wú)聲踏過(guò)雨巷的戴望舒以及充滿(mǎn)童真夢(mèng)幻的顧城，時(shí)而憧憬于沈從文的邊城里，湮沒(méi)于張愛(ài)玲搭建的舊時(shí)公館內(nèi)以及感動(dòng)于史鐵生種下親情的合歡樹(shù)中，從沉郁頓挫的杜甫到凄清婉約的李清照，從歸隱田居的陶淵明到徘徊于出世入世間的歐陽(yáng)修，我深深地沉浸在文學(xué)的海洋中，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在紙間散發(fā)著一股淡淡的書(shū)香味，可每當(dāng)我徘徊、彷徨時(shí)，每當(dāng)我懦弱、自卑時(shí)，我首先想到的是《童年》，那種從心底發(fā)出的最真切的呼喚與渴望。
翻開(kāi)《童年》，透射出一種堅(jiān)強(qiáng)；品味《童年》，裝載著一種寬容。
伴著高爾基的《童年》，開(kāi)創(chuàng)我的人生之路，讓堅(jiān)強(qiáng)與寬容相隨，愿我的人生之路走得更遠(yuǎn)更好！
成長(zhǎng)作文 篇3
寒風(fēng)呼嘯，白雪紛飛，我孤身于晨曦中行走，該等待的人未到，我似乎極吝嗇那分秒的時(shí)間，不再等待，走向冷清的小巷。
冬日的朝陽(yáng)在雪影中凌亂，小店的微光顯得黯淡，輕推小店的大門(mén)，撲面而來(lái)的暖氣，老板娘熱情的笑容，讓我心里多了一份安慰。我還無(wú)法從那次的戰(zhàn)敗與朋友爭(zhēng)執(zhí)中走出來(lái)，雖她有錯(cuò)在先，但她那強(qiáng)詞奪理，盛氣凌人的語(yǔ)氣，讓我無(wú)所適從，都分不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，最后，只留下憤怒與不甘。胡亂地點(diǎn)了一份粥，倚在小店的一隅，思緒紛繁
一陣?yán)滹L(fēng)刮向我凍紅的雙耳，此時(shí)，一位年輕人推門(mén)而入，外裹著棉服內(nèi)卻只有一件秋衣，一手塞在口袋里，另一只手抓著手機(jī)，脖子上的耳機(jī)取代了圍巾，走路時(shí)，仍低著頭。
老板娘，一碗粥！他嚷著，而后踱到空調(diào)正下的位置，全程未抬頭。
老板娘熱情地一應(yīng)，隨即起身行動(dòng)起來(lái)，她麻利地打開(kāi)鍋蓋，在塑料碗中盛滿(mǎn)而不溢，她小心地封上碗蓋，將粥碗裝入早已撐開(kāi)的袋中，麻利地系上一個(gè)結(jié)，遞給青年，動(dòng)作快速而順利。
可然而！青年仍低頭，眼睛緊盯著那小小的屏幕，他隨意地伸出小指去勾袋子，可就在那交接的剎那，手指一軟，不愿見(jiàn)的'事情發(fā)生了美味的粥灑了一地。
怎么回事？沒(méi)想到，青年竟如餓狼般咆哮，完全無(wú)視了自己的錯(cuò)誤，店外的白雪似乎被嚇到了，目瞪口呆地落下，這一幕似曾相識(shí)
可是，老板娘的笑容卻絲毫未減，她讓人清理掉地上的狼藉一片，自己重又返回鍋旁，以同樣的快速盛了一碗粥給他，毫無(wú)怨言，走向青年時(shí)，她叮囑道：一定小心��！
青年亦是愕然，須臾間閃開(kāi)了身影。剛剛清理店地面的店員望著青年離開(kāi)的方向蹙眉怒言，可那店主卻笑笑：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！現(xiàn)在年輕人沖動(dòng)，咱無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，有話(huà)好好說(shuō)！
原諒與包容，竟輕而易舉！明白之花，悄然綻放。
轉(zhuǎn)身走出店門(mén)，恰逢幾日不睬的朋友，她的臉上似乎有著后悔與歉意，我對(duì)她笑笑，她眨眨眼，幾秒后才反應(yīng)了過(guò)來(lái)，笑靨如花，是被原諒后的釋然，果然，沉默與退讓才是瓦解對(duì)方矛盾最好的良藥！
瞬間的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
有時(shí)，不經(jīng)意間看到某個(gè)情景便潸然淚下，我知道，我還會(huì)感動(dòng)，我還需要批評(píng)來(lái)澆灌。同時(shí)又提醒自己對(duì)美好往事的回憶不要淡忘。
在人生道路上，我選擇是在批評(píng)中長(zhǎng)大的野草，也不愿做在表?yè)P(yáng)之中長(zhǎng)大的溫室之花。因?yàn)槲叶昧耍夯ㄅ枥镉肋h(yuǎn)長(zhǎng)不參天大樹(shù)，沒(méi)受過(guò)挫折，批評(píng)的人生是殘缺的。
也許每個(gè)人的生命里，總有一些傷痕殘存著，它們像魔鬼一樣纏繞著我們的心。我們不愿去觸碰它們，因?yàn)橹灰p輕一碰，就會(huì)隱隱作痛。
所以我們選擇了回避，我們選擇了躲閃，選擇蜷縮在仿佛只有自己的世界里療傷，慢慢地失去陽(yáng)光，失去自信，失去開(kāi)拓創(chuàng)新世界的能力，長(zhǎng)此以往，傷痕會(huì)冰凍，我們的.心會(huì)常想得到表?yè)P(yáng)，不愿去接受批評(píng)。其實(shí)并非每一次批評(píng)都是壞的，它其中包含了鼓勵(lì)，支持。
十六歲的青春，下起了雨，不知不覺(jué)就心碎。我們常因一點(diǎn)小小的批評(píng)而屈服于自己，敗給批評(píng)，讓自己隨心所欲，一點(diǎn)點(diǎn)地失去，而不懂得在批評(píng)中成長(zhǎng)，在批評(píng)中懂得堅(jiān)強(qiáng)，更不愿去接受享受批評(píng)。
當(dāng)生活唯有表?yè)P(yáng)時(shí)，你會(huì)不會(huì)感覺(jué)太單調(diào)了，會(huì)不會(huì)感覺(jué)太乏味，無(wú)趣了。在人生道路上，缺少批評(píng)，我不知道自己該踏上那一條道路。走著走著，當(dāng)自己回頭看留下的腳印時(shí)，卻在不知覺(jué)中迷失了方向。
青春會(huì)散楊，然而，成長(zhǎng)的痕跡將永遠(yuǎn)停留在歲月的長(zhǎng)河里。當(dāng)你在自己?jiǎn)伪〉那啻捍蝰R而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的批評(píng)。站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，你會(huì)知道你失去了很多嗎？
當(dāng)親人，老師，朋友，同學(xué)一個(gè)個(gè)都只表?yè)P(yáng)你，從不說(shuō)批評(píng)的話(huà)語(yǔ)。長(zhǎng)此以往，你會(huì)反省嗎？人無(wú)完人，你知道有十全十美的人嗎？人有缺點(diǎn)并不可怕，怕的是你不知道改正，受到批評(píng)不可怕，怕的是你不會(huì)理解批評(píng)的真正含義。
當(dāng)你看到繁花落盡時(shí)，還能釋然地微笑；當(dāng)你知道人生不只有陽(yáng)光時(shí)，還能無(wú)畏遠(yuǎn)方；當(dāng)你知道生活還有著批評(píng)伴隨你成長(zhǎng)，那你就正在走向成熟。
其實(shí)，父母，老師批評(píng)我們都是為了我們好，并非發(fā)自?xún)?nèi)心的憎恨我們，批評(píng)我們，詛咒我們�？傁Ｍ约旱暮⒆�，女兒，學(xué)生長(zhǎng)大了有知識(shí)文化，有好的出路，有一個(gè)好的工作崗位，有成功的事業(yè)。難道他們需求我們給他們什么回報(bào)嗎？難道。
瞬間是流星突然劃過(guò)夜空時(shí)的亮光，
瞬間是蝴蝶結(jié)上的流蘇浮過(guò)面龐時(shí)的清爽，
瞬間是蒲公英散落于天際時(shí)的跳動(dòng)，
瞬間是夕照下余暈演繹的舞蹈盛裝
瞬間的美麗是它的舞動(dòng)與跳躍，但瞬間的魅力卻是它留給記憶的永恒。
選擇在批評(píng)中成長(zhǎng)——是我瞬間的選擇，更是我永恒的選擇
要成功，你需要。
成長(zhǎng)作文 篇5
20xx年7月，我和女兒走進(jìn)了校迅通這方神秘的凈土，并且有了自己的小窩。起初的我們懵懂無(wú)知，對(duì)校迅通的了解，也只停留于平時(shí)的接收短信上，至于如何看博、寫(xiě)博，我們是一竅不通。
8月份，我寫(xiě)下了第一篇隨筆感想，隨后，女兒也發(fā)表了幾篇小文章�？墒撬圃嘧R(shí)的校迅通為何還離我們這么遙遠(yuǎn)。我們始終不能融入校迅通大家庭溫暖的懷抱中。
直到有一天，在朋友的引薦下，我和女兒加入了作文連線(xiàn)。一篇篇精彩的博文，吸引了我們的視線(xiàn)，讓我和女兒流連忘返。這個(gè)美麗而又熱鬧的家園，讓我們感受到了校迅通真正意義上的所在。短短的一個(gè)月，我和女兒卻似收獲了豐收的一季。這個(gè)大家庭里，有循循善誘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師；有言傳身教、充滿(mǎn)熱情的家長(zhǎng)；更有一群可愛(ài)優(yōu)秀的孩子們。他們用自己的熱情澆灌著這個(gè)美麗的花園。我和女兒原本冷清的小屋，也留下了他們的足跡，留下了朋友們真誠(chéng)的祝福和鼓勵(lì)。這是一方充滿(mǎn)愛(ài)的凈土，愛(ài)是你我，共同交織著生活，美好的家園是你和我共同努力、付出的結(jié)果！
每天看校迅通博客，成了我和女兒的必修課。走進(jìn)這個(gè)書(shū)香四溢的家園，我和女兒常常陶醉于學(xué)習(xí)他人的習(xí)作中、感動(dòng)于一篇篇精彩的優(yōu)秀博文中，幽默的言語(yǔ)讓我們開(kāi)懷大笑，傷感的字句讓我們黯然落淚。感動(dòng)之余，我們收獲著更多。
我分享了家長(zhǎng)們的教子心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短。泰山不拒細(xì)壤，方能成其高，江湖不拒細(xì)流，方能就其深。讓孩子在細(xì)節(jié)教育中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，做孩子最親密的朋友。
女兒也在悄悄地蛻變著，一種前所未有的.精神正深深的影響著她，激勵(lì)著她，女兒也更加懂事，學(xué)習(xí)更加自覺(jué)和努力。
我的轉(zhuǎn)變，讓女兒的心情更加歡欣，女兒的轉(zhuǎn)變，讓我的心情更加愉悅。雖然暫時(shí)我們還不能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章，但是我們有足夠的信心，把它當(dāng)作我們畢生的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。
我和女兒更加深刻的認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。這也許就是對(duì)如何寫(xiě)好優(yōu)秀博文的最好詮釋。我會(huì)堅(jiān)持和女兒一起讀書(shū)，把曾經(jīng)丟失的歲月彌補(bǔ)。
在這溫馨而又美麗的家園，因?yàn)橛信笥褌兊墓膭?lì)，燃起我們讀書(shū)寫(xiě)博的熱情，因?yàn)橛欣蠋煹闹笇?dǎo)，我和女兒信心百倍；因?yàn)橛心愕闹С�，我和女兒�?huì)堅(jiān)持走下去。
在這漫長(zhǎng)的寫(xiě)博路上，校迅通就是我們最溫暖的家，付出自有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好。這是我和女兒共同的信念。
回望20xx，我們留下的很少，展望20xx，我們的努力定會(huì)換來(lái)碩果累累。寫(xiě)博路上，我和女兒共成長(zhǎng)！
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)作文07-21
成長(zhǎng)的作文05-24
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)作文[精選]07-12
(精選)成長(zhǎng)的作文07-14
成長(zhǎng)的作文[精選]07-08
[精選]成長(zhǎng)的作文07-08
成長(zhǎng)的作文07-16
成長(zhǎng)的作文07-19