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我很幸運(yùn)作文（精華）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我很幸運(yùn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我很幸運(yùn)作文1
長大以后，現(xiàn)在的我，常常會(huì)寂寞。人來人去，留在身邊的朋友不多。兒時(shí)的天真，無邪而明朗的笑都哪去了？
長大以后，總是會(huì)在背后說別人好虛偽，好不真實(shí)。其實(shí)，在不知不覺中，我也變了。變得連自己都不認(rèn)識(shí)自己了，體無完膚。
輕輕拿起一面漂亮的湖藍(lán)色鏡子，撫摸著上面鑲嵌著的水藍(lán)色花紋。只是鏡中的那個(gè)人是誰？好陌生，好遙遠(yuǎn)……
對(duì)著鏡子微微一笑，鏡子中的'人也挑眉一笑。只是那眉梢中的笑容卻略帶嘲諷，眼睛里還夾雜著微微的不屑和漠然。我驚愕地怔住，稍稍后退了幾步，倚在墻上：記憶中我的笑容不應(yīng)該是明朗的，落落大方的嗎？手一軟，鏡子便被遺落在地上，支離破碎。
天空轟隆隆地打著雷，震耳欲聾。頓時(shí)，天地間一片蒼茫，緊接著淅淅瀝瀝地下起了小雨，雨點(diǎn)接連不斷地打在透明無暇的玻璃上，激起一絲絲小小的水花。如一個(gè)個(gè)跳躍的音符，歡快地唱著美妙動(dòng)聽的歌謠。唱出了我曾經(jīng)的天真，現(xiàn)在的虛偽……
不由得被純凈的雨絲吸引住了，怔怔的一步一步走到窗前。望著地面上的無憂無慮的雨點(diǎn)，細(xì)細(xì)傾聽著一道道空靈的雨聲自天空滑落，那樣的無暇美麗，亦如曾經(jīng)的我……
靜靜地泡了一盅清茶，輕輕地打開窗戶，朦朧地臥在沙發(fā)上。細(xì)細(xì)感受著雨點(diǎn)打在臉上的涼意與溫柔，那一抹抹雨絲輕柔地?fù)崦缫崖槟镜哪橆a，使呆滯的皮膚漸漸蘇醒。驀地睜開眼睛，心想：小雨點(diǎn)都會(huì)毫不在乎地默默地展現(xiàn)了真實(shí)的自己，絲毫不在乎自己終會(huì)打落在地面，與其他雨點(diǎn)一樣，因?yàn)樗麄兿嘈牛河旰蠼K會(huì)有燦爛的彩虹出現(xiàn)！
突然覺得自己也是很幸運(yùn)的，可以在迷茫中清醒過來，可以在失敗中找到自我，去迎接未知的人生，輝煌的人生！
在紙上寫道：會(huì)完好無損的。
我很幸運(yùn)作文2
作為小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)是頗重的。每天往返于培訓(xùn)班之間，還要加班加點(diǎn)地做功課。有人甚至開始抱怨：“生活在這個(gè)年代的學(xué)生真是不幸！”
本來，我也對(duì)這話較為認(rèn)同。對(duì)此我深有體會(huì)。我們度過的是一個(gè)殘缺的、不完整的童年。沒有想象中一連串肥皂泡里的歡笑，只有一堆生硬的書本。誰都埋怨過上天的不公。我甚至也有過萬念俱灰的時(shí)候。
人一生中，總是有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有這些轉(zhuǎn)折點(diǎn)，才能構(gòu)成曲折但卻完整的道路。一個(gè)金黃色的下午，做功課時(shí)，偶然碰到一道題�；貞浻咳胛业哪X海。還是半年前，很晚了，連隔壁的音樂愛好者都關(guān)閉了音響。我努力在一片空白的腦袋中找出那混亂思緒的線頭。但睡意襲來，我只得放下那團(tuán)纏繞不清的線團(tuán)。夢(mèng)中居然還夢(mèng)見了這道題。半年后的現(xiàn)在，我可以馬上寫出答案。想到這里，我一怔，我心中像是有什么發(fā)生了變化，希望總是在的，它只是被壓在了潘多拉的盒底，只要拋開痛苦，便能望見。
對(duì)比剛?cè)胄W(xué)時(shí)與現(xiàn)在，我覺得生活的意義是不同的。剛?cè)雽W(xué)時(shí)毫無壓迫感，日子過得很慢；現(xiàn)在有如山的學(xué)習(xí)上的'壓力，每天都在學(xué)習(xí)，都很充實(shí)，日子一眨眼便消失了�，F(xiàn)在我倒覺得，有壓力的生活才是完美的，日子過得充實(shí)、緊張，但也有一種獲得收獲的小小驚喜，毫無空虛感。若每天過得沒有目標(biāo)，不出一個(gè)月，也會(huì)受不了。
就像狼和鹿的故事，對(duì)鹿而言，真的是沒有狼好嗎？對(duì)手、壓力是迫使你進(jìn)步的最好方式。這是幸運(yùn)而并非不幸。
若是現(xiàn)在的我，一定會(huì)說：“我很幸運(yùn)。”
我很幸運(yùn)作文3
在我冰冷的生活中，沒有一絲的溫暖。但在我無助的時(shí)候，一縷溫暖的陽光射向了我，它雖然很小，卻溫暖了我的心，我很幸運(yùn)！
我很幸運(yùn)能碰到你們，認(rèn)識(shí)你們，給我的生活帶來無限改變。而我又鬼使神差與你們認(rèn)識(shí)結(jié)交！我真的很幸運(yùn)！
小陽，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在我的印像中你是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人。但你也偶爾會(huì)露出傾國傾城的笑容。在我失敗難過的時(shí)候，你鼓勵(lì)我，在我成功喜悅的時(shí)候，你陪我一起笑……認(rèn)識(shí)你，真幸運(yùn)！
一個(gè)搞笑、很憨的人——咚咚強(qiáng)。一個(gè)會(huì)陪我一起唱歌放聲高歌，一起唱老男孩的人，雖然你的歌聲并不怎么好聽，也沒我的`好聽，但我們卻唱得很開心，偶爾還會(huì)講個(gè)冷笑話，雖然我們聽不懂，但也會(huì)笑“嘿嘿嘿”。認(rèn)識(shí)你，真幸運(yùn)！
還有就是最會(huì)講冷笑話的招招。你經(jīng)常講笑話，給我們的生活增添了樂趣。同時(shí)你跟我一樣的愛好，那就是看小說，我們看的小說無數(shù)，沒人了解看小說的樂趣！有了你，我感覺到了我存在的意義，認(rèn)識(shí)你，真幸運(yùn)！
在我生活中，能認(rèn)識(shí)朋友已經(jīng)很不錯(cuò)了。我真希望能交好多朋友呢！
你們陪我走過了初二這一快樂的學(xué)年度，既然有緣我們又能一起讀初三，那就好好珍惜時(shí)光，和你們一起度過快樂的時(shí)光。
不論以后大家怎么樣、身處何方、地位如何、！我都會(huì)高興地說：“認(rèn)識(shí)你們，我真幸運(yùn)！”
我很幸運(yùn)作文4
老人很孤獨(dú)。
老人的兒女去國外深造，他便與老伴相依為命。前不久，老人的老伴去世了，他很悲傷。從此，唯一陪伴他的便是種的幾盆花了。而我，是其中的一盆花。
老人八十多歲了，走起路來顫顫歪歪，他的'視力也不太好，老伴的去世給他帶來了沉重的打擊。
當(dāng)炎熱的天氣時(shí)，老人會(huì)在晨練或晚上散步回來時(shí)為我們澆水。他在躺椅上躺下，像是在自言自語，也更像是在和我們聊天。他喜歡跟我們說話：“花兒們，你們喝足了水嗎？”“花兒們，你們枝繁葉茂，花朵又開得鮮艷，你們可真漂亮呀！”說著說著，他睡著了，微微發(fā)出鼾聲。
他不在我們身邊時(shí)，我們花朵之間也會(huì)常聊聊：“聽說鄰居家養(yǎng)的花比我們差勁多了！”“對(duì)，我們開得多漂亮，它們呢？耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子�！蔽乙矃⑴c了這場(chǎng)對(duì)話，而以前我是很少說話的：“老人每天陪伴我們，呵護(hù)我們，我們像他的兒女一樣�！蔽业脑挼玫酱蠹乙黄澩暋�
老人在夏天時(shí)，會(huì)讓我們曬一會(huì)兒太陽，讓陽光淋浴我們的全身；在大風(fēng)天時(shí)，他會(huì)將我們搬到背風(fēng)地，讓我們免得受凍。老人對(duì)我們太好了，他把我們當(dāng)寶貝一樣，我們呢，也自然是十分感激老人的。
后來，老人的兒女回來了，他們要把老人接到國外去生活。老人知道植物不能越境，但他太愛我們了。
老人沉默了一會(huì)兒，端起我和我的伙伴們，送到了一所公園。他把我們移栽到草坪上，盯著我們看了好一會(huì)兒，才轉(zhuǎn)身離去。
唉，老人，謝謝你。我很幸運(yùn)，能成為你的花朵。
我很幸運(yùn)作文5
小學(xué)時(shí)，與你做六年同桌的我很幸運(yùn)，但六年以來能做你的“字典”我更幸運(yùn)。
也許，我不像別的字典那樣全面、完美，但我確是全部字典中最便捷的那個(gè)——只要有什么字你不會(huì)寫，一問我，我便能很快給出答案。但我這個(gè)“字典”也有些不稱職——遇到一些生僻的字，便會(huì)“死機(jī)”許久，有時(shí)卡個(gè)許久便能得出答案，但有時(shí)卡個(gè)半天也得不出答案。
每當(dāng)這時(shí)你也不怪我這個(gè)“字典”不稱職，只是溫柔地摸摸我的頭，說：“下次要更新字詞庫嘍，小‘字典’�！睕_著你那甜甜的笑容，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便在心中默默下定決心：要做一個(gè)稱職、全面的“字典”。
為了實(shí)現(xiàn)對(duì)你的那個(gè)承諾，我開始每天一有空就翻看字典。從原先的懶于翻閱字典，一直到現(xiàn)在的習(xí)慣去翻看字典，都是為了兌現(xiàn)與你的那個(gè)承諾。
差不多是看完一本字典時(shí)吧，你恰好又問了我一個(gè)生僻字。這次，我沒有支支吾吾答不上來，而是一下子便寫出了那個(gè)字。你見我反應(yīng)這么迅速有些吃驚地看著我，隨即又恢復(fù)了笑容，拍了拍我的肩說：“唉呀，看來我的‘字典’升級(jí)了呢！真棒！”聽你這么說，我發(fā)自內(nèi)心地有一種成就感。
我很幸運(yùn)，能成為你的“字典”，為了能成為你的`一本“合格的字典”，我努力記住了許多字，那時(shí)只是為了幫助你，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)以前為了幫助你而記得那些字現(xiàn)在卻成為了我語文高分的法寶。
我很幸運(yùn)，能成為你的“字典”，現(xiàn)在我也是我初中同桌的“字典”，也許我將一直這么幸運(yùn)，去成為別人的“字典”，去幫助別人也是提升自己吧……
我很幸運(yùn)作文6
生活像一幅美麗的畫卷，有時(shí)會(huì)感到高興，也有時(shí)會(huì)感到難過；當(dāng)然，自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很幸運(yùn)。
我很幸運(yùn)。暑假結(jié)束，開學(xué)時(shí)，沒有再分班，我當(dāng)時(shí)心里很開心。一想，又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，心里就特別開心感到自己很幸運(yùn)。回想，八年級(jí)我與同學(xué)們一起朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。現(xiàn)在想起，能和同學(xué)們一起度過初中最后一年，我感到很幸運(yùn)。
我很幸運(yùn)。在自己感到無助的時(shí)候，有老師和同學(xué)們，在他們的幫助下，讓我重新恢復(fù)信心，我很幸運(yùn)，我可以在老師和同學(xué)的幫助下，共同開心的走過初三這一年。
幸運(yùn)，你仔細(xì)想，就會(huì)感覺自己真的很幸運(yùn)，別人沒有得到的，自己卻得到了；別人得到的，自己也得到了。幸運(yùn)，也不單單表現(xiàn)在這些方面，有可能是挫折，也有朋友的幫助與鼓勵(lì)，我很幸運(yùn)。
我很幸運(yùn)。在生活中，時(shí)常會(huì)有很多想不到的事情發(fā)生，自己遭遇挫折，遭遇失敗時(shí)，自己心里心情比較低落，感覺到非常絕望的時(shí)候，在自己的心里感到最無助時(shí)，有同學(xué)們的幫助，幫我走出失敗，走出挫折。讓我知道在同學(xué)們的幫助下，無論有什么不順心的事，都會(huì)過去的.。所以，我很幸運(yùn)。在新的學(xué)期里又可以與曾經(jīng)朝夕相處的老師和同學(xué)們，一起學(xué)習(xí)，一起努力，心里感到很開心。
在漫長的人生路途中，有失落，有開心，有興奮，也有想不到的事情。有時(shí)，無意時(shí)自己也會(huì)感到很幸運(yùn)，我很幸運(yùn)，讓我知道了很多。
我很幸運(yùn)作文7
生活對(duì)于年少的我來說，就像風(fēng)和日麗的春天。幼年，在媽媽的懷抱中成長；童年，在爸爸的脊背上撒嬌；少年，在老師的教育下長大成人……我忽然感覺到：我很幸運(yùn)。
從出生開始，幸運(yùn)就伴隨著我。我有健康的身體，我的家庭很溫馨，爸爸媽媽是如此的疼愛我，把我當(dāng)公主一樣寵著慣著，比起單親家庭孤兒，我難道不是很幸運(yùn)嗎？
當(dāng)我上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽怕我不習(xí)慣，吃不好，睡不好，總會(huì)抽時(shí)間去看我；放學(xué)后，也總是第一個(gè)來接我。
當(dāng)我上學(xué)前，媽媽總會(huì)叮囑我：多穿點(diǎn)衣服，別著涼，要注意看馬路，到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，聽老師的教誨。雖然只是普普通通的教誨，但體現(xiàn)了媽媽對(duì)我的關(guān)愛。
現(xiàn)在我已經(jīng)升入初三了，因?yàn)槟承┰�，我們沒有分班，我很高興又可以跟好朋友一起探討問題，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，更高興的是和善的語文老師嚴(yán)厲的英語老師還教我們，團(tuán)結(jié)的十六班里有我最珍貴的'回憶。語文老師的贊揚(yáng)呵護(hù)教誨和鼓勵(lì)，讓我真正感覺到：我真的很幸運(yùn)。
在每一次受挫中，在每一次失誤中，在每一次磨難中，總會(huì)有朋友的安慰，老師的鼓勵(lì)，才是我勇往直前。經(jīng)歷過后，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)成功的內(nèi)涵更能領(lǐng)悟，對(duì)人生的真諦有了更加成熟的認(rèn)識(shí)。我真的很慶幸生活在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，成為北辛中學(xué)的學(xué)生，九年級(jí)十六班的一員！
我真的很感謝賦予我生命的爸爸媽媽，感謝老師的教誨，好友的關(guān)心，乃至生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我感覺到：我真的很幸運(yùn)！
我很幸運(yùn)作文8
我，住在一個(gè)普通的家里，我們每天過得很自在，像一只只自由自在的小鳥。
這天，我跟平常一樣，放學(xué)回到了家，見爸爸愁眉苦臉，就關(guān)切地問：“爸爸，你怎么了？”“還問，都是你惹的禍！”爸爸怒氣沖沖地說�！笆病裁础裁次胰堑牡湥 蔽也唤獾鼗卮�。“還說，你以為你在學(xué)校里的事，我不知道嗎？”爸爸說。我這才明白了。昨天我在老師那里背書沒背過關(guān)，被老師罵了，所以……最后爸爸一氣之下，拿了一個(gè)雞毛撣子開始打我，那時(shí)我很生氣，很想離家出走，可又不忍離開這個(gè)家。
又有一次，爸爸給我買了一雙滑冰鞋，我很開心，把滑冰鞋帶到廣場(chǎng)上滑，滑著滑著，我摔了一跤，膝蓋充了血，我不想再滑了。本以為爸爸會(huì)安慰我，可爸爸還讓我繼續(xù)滑，因?yàn)樗f，如果你做事半途而廢，就做不好事。那時(shí)，他讓我每天滑，我咬著牙堅(jiān)持。
這天，我們學(xué)校比賽滑冰，我們班都讓我去滑冰，別人有的想滑，老師都不讓。那天，我在學(xué)校比賽滑冰時(shí)，我拼了命地在那滑，想得一個(gè)金獎(jiǎng)，我滑呀滑，速度和風(fēng)一樣，最后，我終于得了第一名。我很開心，同學(xué)們都說我最棒，后來，我參加朗誦也得了名次，我開心極了。
每當(dāng)我看著桌子上的獎(jiǎng)杯時(shí)，想到老師對(duì)我的表揚(yáng)，同學(xué)們都羨慕的眼神，爸媽對(duì)我豎起的大拇指……
我才明白，只有付出了努力，才有收獲。我非常感謝爸爸，是他的'嚴(yán)格要求讓我有了今天，是他讓我堅(jiān)持練習(xí)，有了好的成績。
我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好爸爸。
我很幸運(yùn)作文9
我很幸運(yùn)，每一天都是。
早上，明媚的陽光透過窗簾照在我臉上，我睜開眼，用微笑迎接新的一天的到來，我很幸運(yùn)，因?yàn)橛行┤松踔吝B今早的陽光也見不到。
洗漱完畢，我走進(jìn)客廳，媽媽將做好的飯菜端出，我沖媽媽微笑，感謝她為我準(zhǔn)備早飯。我很幸運(yùn)，因?yàn)橛行┤诉�在忍受著饑餓，我卻能吃到可口的飯菜。
踏上上學(xué)的路，走進(jìn)校門。我以微笑迎接每一個(gè)同學(xué)，我知道能與他們相見，本身就是一件幸福的事。
在教室里，聽著老師“催人入睡”的“演講”，好多同學(xué)昏昏欲睡，我則聽得津津有味，我知道，我沒資格抱怨。同那些在山區(qū)中學(xué)生的孩子相比，我很幸運(yùn)。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師讓我們考試，下課后與同學(xué)對(duì)答案，我錯(cuò)了一道大題，我無所謂的'看著驚異的同學(xué)笑著:“既然已經(jīng)錯(cuò)了，傷心又有什么用。下次更改就可以了，更何況我沒有做更多的題，我很幸運(yùn)。”
放學(xué)后回到家，見到我的父母，他們笑著迎接我，我很幸運(yùn)，因?yàn)檫�有許多人沒有父母。
晚上，躺在床上，我微笑著入睡。因?yàn)橛性鹿馀惆�，我很幸運(yùn)。
幸運(yùn)并不在于買*票中大獎(jiǎng)。不在于擁有多么有錢的父母，也不在于家世有多么顯赫。
幸運(yùn)，要用心去找，用心去理解，更重要的是要珍惜它，以樂觀的心態(tài)看待生活的每一天。
我很幸運(yùn)作文10
我發(fā)不出聲音，需要一個(gè)主人，來吹奏我，我，是一個(gè)男孩的薩克斯。
我的這位主人從不怪我。他喜歡拿著我，在一片空曠的場(chǎng)地里盡情吹奏，我可以聆聽我發(fā)出的聲音，但我和主人從未得到滿意。主人常問：“薩克斯，你覺得我吹奏的好嗎？”我不作聲響，因?yàn)槲移鋵?shí)并不想傷害男孩的心。
“我認(rèn)為還可以�！边@是我常對(duì)男孩說的話�？墒乾F(xiàn)實(shí)終究會(huì)來臨的。男孩在上薩克斯課的時(shí)候，每當(dāng)男孩不小心吹錯(cuò)了一個(gè)，都會(huì)遭到老師的責(zé)備。每當(dāng)這時(shí)，薩克斯總會(huì)說：“對(duì)不起男孩，這，是我的錯(cuò)�！蹦泻s說：“是我，要不是我做不好，音是不會(huì)吹錯(cuò)的`，這不怪你，而怪我�！�
“薩克斯，老師同意讓我去老師家特訓(xùn)了！”太棒了，這樣男孩就可以實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想—站在舞臺(tái)上吹奏一首曲子。可是經(jīng)過特訓(xùn)之后，上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)仍然是沒有，我只能繼續(xù)訓(xùn)練，只希望那一天老師能發(fā)現(xiàn)我自己的閃光之處。
“薩克斯，老師說過不了多久咱們就能上舞臺(tái)了，只不過是群奏，不過也沒事！”
“薩克斯，待會(huì)就要上臺(tái)了，我有些緊張！”
“薩克斯，你馬上就能發(fā)出美妙的聲音了！”
“薩克斯剛才的群奏真是太完美了，多虧有你，好樣的！”
男孩吹出了好多好多的、震撼人心的、美妙的曲子。
他還是喜歡與我對(duì)話，“薩克斯，你覺得我吹的好嗎？”“薩克斯，我會(huì)讓你好好的，不會(huì)讓你生銹的！”
每當(dāng)男孩問我“你覺得我吹的好嗎？”的時(shí)候，我就能自信的回答：“吹得很好！”
“薩克斯，謝謝你�！�
不用謝，我很幸運(yùn)，能成為你的薩克斯。
謝謝你從來不怪我，仍然繼續(xù)陪我練習(xí)。
謝謝你，我的男孩。
我很幸運(yùn)作文11
我常常幻想著我的世界像童話中的仙境一樣美好，處處充滿快樂和幸福;我總是盯著書本里的城堡發(fā)呆，幻想那便是我的家，可以在宏偉的宮殿里自由奔跑;我總是站在商店的櫥窗邊，盯著里面的項(xiàng)鏈，仿佛那便是公主的魔法項(xiàng)鏈，可以幫我實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想。
然而，這一切都是我的幻想，可是我依然想說："我很幸運(yùn)。"
上天沒有賜給我美好的仙境，卻給了我一個(gè)真實(shí)的世界。在這個(gè)世界里我并不是主角，可是我卻能用我的心去感受世間的善良、美丑、真假。我會(huì)為在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去生命的人難過，我會(huì)為劫后余生的人高興，我可以指著窮兇極惡的人咒罵......我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)真實(shí)的世界，我的生命會(huì)更加精彩。
上天沒有給我富麗堂皇的宮殿，卻給了我一個(gè)溫暖的家。在那棟并不大的房子里有我的家人和牽掛。當(dāng)我被贊譽(yù)成功的時(shí)候，我總會(huì)高興地跑回去對(duì)他們說："我成功了!"讓他們分享這份喜悅。當(dāng)我是不痛苦時(shí)，我依然會(huì)跑回家，向他們傾訴我的委屈。不管發(fā)生什么，這個(gè)小小的家都是我幸福的港灣。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫暖的家，盡管不是美麗的宮殿。
上天沒有賜給我可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的魔法項(xiàng)鏈，卻給了我健康和智慧。我可以用我的雙手和智慧去實(shí)現(xiàn)我的`夢(mèng)想，去創(chuàng)造幸福，而不是會(huì)虛幻的咒語。項(xiàng)鏈的魔力終有一天會(huì)消失，而智慧和雙手的力量永遠(yuǎn)都在。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w和智慧，他們讓我有高飛的勁力。
我一直都很幸運(yùn)，也許上天給我的只是簡單的賜予，可我已滿足，因?yàn)檎沁@些簡單的賜予給了我勇氣和力量。我要悄悄地買下幸運(yùn)的種子，愿她在以后的日子里，發(fā)芽、成長，給與我無窮的力量去面對(duì)這真實(shí)的世界給我的挑戰(zhàn)!
我很幸運(yùn)作文12
我很幸運(yùn)來到七中，很幸運(yùn)進(jìn)入了這個(gè)班級(jí)，很幸運(yùn)交了這么多的朋友，但我更幸運(yùn)的是我遇見了一位好老師！
我進(jìn)入了這個(gè)班級(jí)已經(jīng)有一段時(shí)間了。在我剛開始學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，不知道為什么，我見到了這位老師，總有一種說不出來的溫馨感。過一段時(shí)間之后，我才發(fā)現(xiàn)在語文老師上課的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)給我們引伸一些題外話或者歷史故事什么的。然后逗的我們哄堂大笑，他就是我們的趙老師！
在以后的日子里，我們的接觸也越來越多了。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上趙老師了，喜歡他的風(fēng)趣幽默，喜歡她樂于助人的精神，喜歡他為人正直的品德等。他的一舉一動(dòng)，一言一行，教會(huì)了我如何做人，如何讓語文成績提高………我很幸運(yùn)遇到了一位好老師！
在上學(xué)期的時(shí)候，我們有一節(jié)是語文課，班里的學(xué)生們都在全神貫注的看書。突然有一個(gè)身影從我們面前閃過走向了講臺(tái)，他就是我們的語文老師。他直直的站在了那里，然后面對(duì)我們，對(duì)我們微微一笑。當(dāng)老師開頭說了一句話時(shí)，我就感覺有點(diǎn)怪怪的，和往常說話不一樣。老師再次講起話來，我才發(fā)現(xiàn)老師的牙齒出了問題，所以說話的時(shí)候有一種稍微吐字不清的感覺。但是趙老師卻仍然堅(jiān)持來給我們上課，他講得還是那么的仔細(xì)認(rèn)真，還是那么的`令人陶醉。
趙老師跟以前講課時(shí)的習(xí)慣是一樣的，書上批注的紅的黑的都有。然后一一講給我們聽。趙老師一直在忍著疼痛，努力的給我們講知識(shí)。在老師的引導(dǎo)下和我的努力下，我的語文成績和寫作水平有了很大的進(jìn)步。遇到這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，難道我不是一個(gè)幸運(yùn)的人嗎？
每個(gè)人都會(huì)遇到他生命中的貴人。我在對(duì)的時(shí)間對(duì)的地點(diǎn)，遇到了我生命中的對(duì)的人。我真的很幸運(yùn)！
我很幸運(yùn)作文13
我是一只耳朵，我的主人是一名音樂家，所以我每天都可以聽到美妙的音樂。這是一件很幸福的事。
音樂家很喜歡我，自從他發(fā)現(xiàn)可以和我對(duì)話交流后，他就和我成為了好朋友。那時(shí)候，音樂家很窮。沒有人喜歡他的音樂，也沒有人來聽他的音樂。他甚至交不起房租，三餐不繼。很多人勸他放棄，說他沒有天賦。但是，音樂家一直在堅(jiān)持做自己的音樂。他很刻苦，每天都在不厭其煩地反復(fù)練習(xí)各種曲子，然后進(jìn)行各種創(chuàng)作。每天，音樂家都會(huì)說：“耳朵，好聽嗎？我給你再彈一首�！蔽铱倳�(huì)用世界上最美的詞去贊美他。閑暇之余，他會(huì)背起背包，帶著我去各地找靈感，聽來自大自然的各種美好的聲音。我們每天形影不離，無話不談。
時(shí)光飛逝，幾年過去了。漸漸地，音樂家的音樂被越來越多的人欣賞，名氣越來越大。終于有一天，音樂家興奮的告訴我，“耳朵，下個(gè)月我在維也納金色音樂大廳有一場(chǎng)獨(dú)奏音樂會(huì)。到時(shí)候會(huì)有來自全世界各地的人來聽我的音樂�！本S也納金色音樂大廳是所有音樂家的夢(mèng)想，現(xiàn)在他終于實(shí)現(xiàn)了。“祝賀你，我的主人，你的辛苦終于有了回報(bào)。”我也隨之興奮起來。“耳朵，我親愛的朋友，接下來，你要繼續(xù)監(jiān)督我練習(xí)。我要讓這次的音樂會(huì)成功舉辦。”那天我們說了很多話。我們回憶了以往的`艱辛歲月，對(duì)未來充滿了向往。
那天的演出非常成功。美妙的音樂從音樂家的指間流出，在金色大廳的上空回蕩，我也和觀眾們一起陶醉了。演出結(jié)束后觀眾們給予了熱烈的掌聲，并經(jīng)久不息。音樂家西裝革履，站在舞臺(tái)中間一次次謝幕。他成功了！我輕聲的說：“親愛的主人，我很幸運(yùn)，能成為你的耳朵�！�
我很幸運(yùn)作文14
為什么作業(yè)要這么多？為什么我要被學(xué)習(xí)所束縛？小鳥為什么可以自由飛翔？豬為什么可以吃了睡，睡了吃？我時(shí)常有這樣的感慨和埋怨。直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。
那一天，我走去大街上買東西，心中甚是不快，為繁重的作業(yè)和家長的嘮叨感到心煩意亂。此時(shí)天上偶爾飛過一只只小鳥，它們好像在嘲笑我，向我炫耀它們是多么自由。陰森黑暗的天空也好像在為我感到悲哀和可憐，我隱隱約約地聽到一陣陣的微妙的'聲音；好像蚊子嗡嗡的叫聲，又好像在為我的“悲慘”命運(yùn)哭泣。
我走在大街上，漸漸地，漸漸地，那微妙的聲音愈見清晰，我腦袋中不禁冒出一個(gè)問號(hào)：“到底是什么東西發(fā)出來的聲音呢？”帶著這個(gè)疑問，我加快了步伐。終于，讓我見到了真相，那是令人震撼的一幕。
那時(shí)，我隨著聲音的方向，將視線移動(dòng)，我看見了殘酷：一輛用鐵柵欄圍著的大貨車，里面囚住的是一群渾身臟兮兮的、可憐的豬，它們慘叫著，聲音無奈、凄慘，使人同情，我不愿看到這一幕，便很快地走了，當(dāng)我回來時(shí)，有些豬仍在吼叫，掙扎著，而另一些豬早已累得扒了下來，選擇認(rèn)命。
事后，我覺得自己好可笑，居然羨慕低等的，可憐而可悲的豬，簡直讓人笑掉大牙。
我沒想到我如此幸運(yùn)，上天賦予我“人”的生命，賦予我做人的資格，我想，我不會(huì)在羨慕小鳥擁有藍(lán)天，豬擁有無憂無慮的生活，不會(huì)再埋怨自己有這么多作業(yè)和煩惱，因?yàn)槲沂且粋�(gè)人，一個(gè)可以為了夢(mèng)想努力奮斗的人。
我很幸運(yùn)作文15
常常會(huì)有人認(rèn)為自己不幸運(yùn)，倒霉透了。但是，我要堅(jiān)定地喊出：“我很幸運(yùn)！”
我是一位男生，我很幸運(yùn)。
我可以在球場(chǎng)上盡情地?fù)]灑汗水；我可以在任何時(shí)間肆無忌憚地大笑；我可以在下課時(shí)與同學(xué)嬉戲打鬧……一切都因?yàn)槲沂悄猩傲疗鹁G燈”，什么循規(guī)蹈矩、按部就班，統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！我是男生我怕誰！
我有一個(gè)幸福的家，我很幸運(yùn)。
想要什么，父母就會(huì)答應(yīng)。想喝水，父母馬上給端來。這樣的生活，我還能說不幸運(yùn)嗎？遇到困難時(shí)親切的話語，百思不得其解時(shí)溫馨的提示，遭遇坎坷時(shí)鼓勵(lì)的眼神……有了這些成長的動(dòng)力，我還能說不幸運(yùn)嗎？相比較那些父母外出打工的同學(xué)們，我顯得是多么幸福而又幸運(yùn)呀！
我有好的老師，我很幸運(yùn)。
語文老師博學(xué)多識(shí)，數(shù)學(xué)老師和藹可親，英語老師認(rèn)真負(fù)責(zé)……這些老師教給我知識(shí)，教會(huì)我做人，為我的健康成長起來巨大的作用。當(dāng)我考試失利時(shí)，老師給我的不是批評(píng)，不是責(zé)備，而是諄諄教誨，端正我的心態(tài)。有這樣的好老師，我很幸運(yùn)。
有一班好同學(xué)，我很幸運(yùn)。
我們班中，有人小鬼大的李謀遠(yuǎn)，有愛說愛笑的`代向陽，還有嫉惡如仇的瘦子梁俊超，讓人啼笑皆非的胖子姚傳凱……這些都是我的好同學(xué)，好哥們。和他們?cè)谝黄穑那橛肋h(yuǎn)是愉悅的，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出的一陣大笑讓周圍的人莫名其妙。擁有如此歡樂的學(xué)校生活，難道我不幸運(yùn)？
兩個(gè)人同是在沙漠中，一個(gè)人看見了滿天的星星，而另一個(gè)只看見了地上的沙子。我只要用樂觀的眼光看待世界，即使我沒有中大獎(jiǎng)，我也是世界上最幸運(yùn)的人！
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