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與你相識作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的與你相識作文，希望能夠幫助到大家。
與你相識作文1
記得那顆櫻花樹是我們初見的地方，通常你我穿著同色系的衣服共坐在樹下欣賞湖畔的美麗景色，共同聆聽著鳥兒歡愉聲，講著只屬于我們的美好，將身體沐浴在陽光下，柳波中，櫻花中，共同閱讀一本書，是你我打小就改不了的習(xí)慣，我倆喜歡在一起閱讀同一本喜歡的書，或是共品一篇美文，又或是一起吃一點小零食，那些一樣樣不起眼的物品加上了你的存在，它對于我而言是千金的價值。
與你的相識是源自于一本書，是高爾基的《童年》，那天你拿著它我也拿著它從不同的方向走來，雖然是兩個陌生人，但卻不約而同的坐在了同一張長椅上，你我埋頭不見，只顧著看自己的書，終于我打破了沉默，“你也喜歡看這本書嗎？”你翻開書的手微微的愣了一下，微風(fēng)吹拂著你的.長發(fā)，伴隨著你點了點頭，就這樣之后，你我間的談話不覺間多了起來。
那天你我還是老樣子，坐在長椅上，突然我手捧著櫻花向你潑去，你眨了眨眼，渾身上下都散發(fā)著清新的香氣，甜膩膩的，我看著你那副樣子也不自覺的笑了出來，那時的你我無憂無慮，無話不談，可如今已經(jīng)被時光無情的抹殺了你我二人的友誼，你我為了學(xué)習(xí)各奔一方，怕是連打個電話的時間也沒有了，不是你沒空，就是我沒有時間。
不知道你還記不記得，是你帶我走近了這神圣的文學(xué)殿堂，在古典文學(xué)或文學(xué)殿堂里，你可以在西湖邊聆聽黃鶯和柳浪的對答，可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的畫卷，可以去拜訪李太白，去聽孟姜女哭長城去，感受“古道西風(fēng)瘦馬”的濃濃相思�？梢允謭�(zhí)長矛，獨立朔莫，去感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，去體會“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”的濃烈愛情。
你的聲音如那清脆鈴鐺般的聲音，久久在我的耳邊縈繞，你緩緩從紅塵中走來，卻不染是與非如山河間幽簾般優(yōu)雅，似出水芙蓉一般的清新宜人。
對我而言與你相逢便是上天賜予我的珍寶，知音難尋，而你便是我此生的知音。愿過十幾年后，你和我都能夠?qū)崿F(xiàn)各自的愿望，變得更加的美好，更加的完美，我們再一次相逢時一定會對各自都刮目相看。
與你相識作文2
我習(xí)慣仰望天空，看那漫天大雨，耳畔聆聽“滴嗒”雨聲，仿佛是你向我走來的腳步……——題記
石板橋下，溪水徜徉，芳草芬香，溪旁，林間，是你向往棲息的地方。
那年那里，秋風(fēng)送爽，楓葉正紅，卻是你要離去的地方。我們手牽手依靠坐在水池邊，你要離去的消息，仿佛是晴天霹靂�！皳渫ā币宦�，你將乳白色的石子扔進池里，我靜靜地望著你，淚不覺已流兩行，你仰天，仿佛是想收回那止不住的淚水，我們緊緊擁抱著。如果我可以挽留住你，即使讓我說千言萬語，在所不惜，淚滴滴答答，模糊雙眸，喉嚨沙啞……
“我們約好的，你不能反悔哦！”“當(dāng)然！”夢中，還是你和我最后的一次約定，那是一個秘密，一個很美好的秘密。我無助的回到家里，沉浸在黑夜里，靜靜地呆著，只是靜靜地，滿腦都是與你的回憶，你的點滴。我們的感情是最真的，最堅固的，在這個繁華的世界里是最美的，我們的感情不是金錢的“禮尚往來”不是有目的.“交易”，在我們的腦海里，只有想認真守護的對方而已。
細數(shù)時光，還真是匆匆離去，兩年，沒有你的時光，再多也無意。
你現(xiàn)在身處哪里？是否安好？可還記得你最后的承諾？你可知道，每夜，我思念你，都會折一個紙折星放在你送的禮物盒里，現(xiàn)在它滿滿的，我裝飾的很美麗，我想包裝郵寄，只差收禮物的你。那個星期天，我回到了那里，尋找我們走過的足跡，不知是聊天憐憫我的心情，還是聽到我對你的思念，竟下起散花小雨，我伸出手，讓雨滴在手心里，仿佛落在心上，冰又涼，正是失去你時我的心語。
我們瘋過，哭過，笑過，吵過，只是更加深了我們的友誼，與你初相識，你便深深的印在腦海里，一次次的玩耍，將那緊握的雙手扣在一起，永不分離……
朋友，你好么？人海中，何處去？何時再見，何時相遇？
與你相識作文3
金秋九月，我滿懷著希望踏進了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里，我與你初相識。
記得開學(xué)那天大掃除，我被老師分配到擦窗戶，這可難住了我，我身高不夠高，要踮起腳尖才能擦到上面的兩扇窗戶，可以落腳的位置有點窄，我拿著抹布，看看周圍都是第一次見面的同學(xué)，還是不好意思開口讓同學(xué)們來幫我，便咬咬牙，踩上了窗臺。
我心驚膽戰(zhàn)地擦著窗戶，感覺到大腿在微微地顫抖，忽然一雙手按住了我的腿，我轉(zhuǎn)頭一看，看見了你如花的笑容：“沒事，你放心擦吧”。聲音如百靈鳥般動聽。我點點頭，放大了膽，把要擦的窗戶擦得干干凈凈，你拿來一把矮凳子扶著我，口里囑咐著：“下來吧，小心點”。
我從窗臺上下來后向你說道：“謝謝你！同學(xué)，我還不知道你的姓名呢”？你笑得很燦爛，露出如貝殼般閃亮的牙齒，落落大方地自我介紹：“我叫，來自，”請問你叫什么名字”“我叫來自小學(xué)，我們可以做好朋友嗎”，，我被你的大方感染，也不再拘束，“當(dāng)然可以！你是我在這的第一個好朋友”，你笑得更加燦爛。
回家的路上，我很是感動，，多美的一個名字，多美的.人兒，多美的心靈。
從此，我和便形影不離，學(xué)習(xí)經(jīng)�；ハ鄮椭闶亲∷奚�，經(jīng)常想家，有一次，你對我說：“我好羨慕你，天天都可以回家和父母見面�！蔽乙矔r常安慰你，與你慢慢熟識學(xué)校的環(huán)境，與你談心，排解初次遠離父母的孤獨，
和你初相識，我只知你的樂觀。軍訓(xùn)時，我不小心把膝蓋擦破了，也是你來幫我，把我扶到校醫(yī)室，我有時候胃疼，也是你陪我去買藥。又一次我們不知道為什么事發(fā)生了一點小摩擦，不到二十分鐘，你又笑瞇瞇的的來找我一起去吃飯，好像什么都沒有發(fā)生似得，使我暗地里都不好意思。這些都是你，但在此刻，你我的友情又更進了一步。
與你初相識，你我的友情隨著時間的關(guān)系會更加增進，我們將在初中的三年里一起并肩努力，一起接受風(fēng)雨的洗禮，與你初相識只是我們友誼的起點，我相信我們的友誼會越來越深厚的。
與你相識作文4
那一個下午，陽光溫和；那一個下午，歲月靜好；那一個下午，與你相識。
午后的陽光安靜而柔和，照進書房的光線各司其職，互不擁擠，排斥。在被柔和光線照得發(fā)亮的紅木書柜的角落，我，看到了你。
樸素大方的象牙白色的封面，沒有華麗的裝飾，只是用黑色粗體方塊字寫得幾個大字：愛是一朵花，作者尤今 。這樣不起眼的封面，卻讓本來要來玩電腦的我，鬼使神差的拿起了你。
這，是命定的相遇吧！明明從未聽說過的作家，也沒有人推薦，我卻在書柜各式各樣華美的書籍中，一眼望見了你。
撫摸著你略粗糙但是摸起來又有著舒服質(zhì)感的封面，懷著期待的心情，我打開了你的扉頁，映入眼簾的是一大片花海，讓人心情愉悅，開篇題目為《永遠的街燈》�？吹竭@個題目，我眼前仿佛看到了萬千星光璀璨的'街燈次第閃亮，充滿溫情。街燈，意味著親人的守望。這一篇你講述了親情。這明明是萬千人寫過的主題，你寫的，卻讓我有流淚的沖動——那一鍋溢滿了親情的雞湯，那一封封牽動著母女二人的心的電郵，那一份“我的孫兒還在等我，我不能倒下”的信念……一個個真實的故事牽動了我的心弦。
看完第一篇，已是傍晚，門外媽媽一聲聲“吃飯嘍”的呼喚聲響起，我這才驚覺到時光飛快的流逝。也在奇怪，這么厚的一本書，往常我明明二三個小時就能看完，可這一次，我卻因為迷戀你，回返往復(fù)的欣賞你，結(jié)果只看了三分之一，戀戀不舍的又看了你一眼才起身離開。狼吞虎咽的扒了幾口飯以后，我又迫不及待的捧起你，津津有味的欣賞起來。不知不覺中窗外皎潔的月亮已掛在天空，而星星們也都調(diào)皮地湊過來看看我到底在看什么，這么認真，還時不時發(fā)出笑聲，或抹幾下眼淚。
夜深了，在爸爸媽媽的催促聲中，我意猶未盡的看完了你。合上你，瞇著眼回味著你的一個個動人心弦的故事，感受著你帶給我的
一個個怦然心動的瞬間，品味著與你相識的種種……這才發(fā)覺：與你相識，我的心中竟也開出了美麗的花兒！
遠處時隱時現(xiàn)的燈光里，打開了-扇門，又關(guān)閉了一葉窗。但愿一開一閉的時光里，有你，有我。
與你相識作文5
那個在窗口寫滿了想對你說的話，可又說不在乎，打開窗口寫滿了對你的思念，但嘴上卻說，我誰都不思念，看了那個背影那么多年才發(fā)現(xiàn)最忘不了的是他。
把所有的想法都寫在日記本中，躺在樹枝上聽風(fēng)沙沙聽蟬吱吱聽花落下，聽葉被風(fēng)吹起……風(fēng)落下葉，葉莊有封沙的回歸，滿是不堪和嘲諷？
我們喜歡的教室，操場去哪了？青春看似不會散場，其實是預(yù)謀已久的離別，這一切都將會離我們而去。
教室里在陽光下躺著的筆和筆記本的光，折射照在我們臉上，我認真地聽他講著，憶起那年的舊時光，一起20xx年的那個畢業(yè)季，夕陽紅暈著，不知地上被踢過多少球印，沿著印子跑，我們嬉戲打鬧，在操場上你追我趕，紅透的楓葉落下，影子中印著。
那年，我選了足球，蠢蠢欲動的懵懂和少年的無知，我遇見了你，我不怪時間，因為遇見你是我這輩子最大的幸運，我連把足球和籃球都分不清，是你手把手的教我怎么踢，我每次心里都樂開了花？遇見你，我連心跳都隨之?dāng)[動，內(nèi)心總是小鹿亂撞，還問我為什么選了足球，我只是笑笑，其實我心里很明白，我連認識他的.機會都沒有了嗎？剛好他選了乒乓球，但又擅長足球，連球都不會運的我被體育老師指派到跟你學(xué)足球，我問你叫什么名字，你告訴我沙啞殿下，算了，我知道你明明吧？自從指派跟她學(xué)足球，我便跟他日落而息，他也是個稱職的“小教官"。連球都不會運的我不知被她數(shù)落了多少回，但我還是很開心，終于“功夫不負有心人”，體考那天，我拿了滿分。
那年窗外的葵花飄到教室信仰的午后，調(diào)了座位以來到我旁邊的位置，問“同學(xué)這個位置有人嗎？”我對他笑了笑，“沒有，”上課時我們說悄悄話，“明明，怎么是你？”“怎么就不能是我……”下課時便多了一個影子，上體育課時，每當(dāng)我跑不動時，你便鼓勵，我堅持，便會成功！每天早上你都知道我不會吃早餐，你都給我買早餐，當(dāng)我放棄你，總會鼓勵我，每當(dāng)我難過時，你總會安慰我，當(dāng)我被冤枉時，你總會開導(dǎo)我......
我與你看著人潮，看著人息日落，看著傘舞的風(fēng)鈴，看著遠方的太陽，現(xiàn)在你轉(zhuǎn)學(xué)了，還會記得那個曾經(jīng)嗎？
與你相識作文6
我望著電視屏幕中的你，在柔美燈光的映襯下熠熠生輝；感覺手持你的人是多么光彩，多么耀眼，多么幸福。那時初遇你，仿佛就找到了努力的方向。與你初識，幸甚至哉。
一次，學(xué)校組織了朗讀比賽。我為爭取到握著你的機會，一鼓作氣，并為此付出了巨大的`努力。不出所料，我表現(xiàn)得十分出色，老師表揚了我，看來努力并沒有白費。
我的內(nèi)心十分暢快，成就感油然而生。就在此時，耳邊飄來一些同學(xué)質(zhì)疑的聲音，“我們講的也不差啊。”“她這次運氣好抽到了好題目……”我想過反駁，但我知道，蒼白的說辭是無力的。就像莫言所說“許多冠冕堂皇的借口之下，隱藏著怯弱、卑微，許多都是為了逃避”。
隨后，無情的打擊接踵而至，在課文朗讀比賽中，我的表現(xiàn)不好，那種聲音如約而至：“我說對了吧……”真是令人懊惱、沮喪。心底有個聲音在說：“放棄吧，你拿不動‘我’的�！�
不，難道就這樣結(jié)束了？不再堅持了嗎？……我呆呆地望著眼前的你，這時，你又仿佛對我說：“繼續(xù)堅持下去，你還沒有發(fā)揮全部的能力。怎么可以放棄？乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我被失敗的冷風(fēng)吹滅的燭光又亮了起來。
8月，舉行全州演講比賽，我有幸能夠參加。這次能成功嗎？你誘人的身影在我眼前晃動。能！我決定為自己再努力一次。俗話說：不打無準(zhǔn)備之仗。我背熟稿件，反復(fù)進行演講技巧訓(xùn)練，找不準(zhǔn)感覺的地方就模仿著名主持人的語調(diào)……
比賽終于結(jié)束，但心里卻像十五個吊桶打水——七上八下，我等待著比賽結(jié)果，掌心布滿細密的汗珠。一陣風(fēng)吹過大地，秋日的涼爽在這里盡情舒展，隨著“第一名”三個字同我的名字一同傳出，心中的一塊石頭終于落下來了。我真想一蹦三尺高。
立在舞臺中央的你，在絢麗舞臺的映襯下，還是那樣光彩奪目，我真想對你說聲謝謝，謝謝你，麥克風(fēng)！
麥克風(fēng)，我為了能有機會手握你，展示自己的風(fēng)采，努力學(xué)習(xí)積累了很多知識，同時讓我學(xué)會了堅持，也讓我變得堅韌，與你相識，三生有幸！
與你相識作文7
在腦海里，有一個平凡的字跡老師，在學(xué)校里，有一個偉大的人老師，在心里，有一種特別的情感師生情！
初遇孫老師
升入初中，讓我不由的想起了我五年級的語文老師，他姓孫，長得很高，大約在一米七八，微胖，戴著眼鏡，還讓我想起了剛見到他的時候，心中暗想，他教什么科目？他的教學(xué)方法是什么？他會怎么給我們上課？帶著這些疑問，走進了教室，叮咚叮咚，上課鈴響了，我坐在第二排，看到老師拿的是語文書，然后我就拿出語文書，他講課很好，字詞讓我們默寫，文章讓我們朗讀，他總是讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在上課時，他是我們的'老師，在下課時，他是我們的朋友，我們都叫他老孫。他是我們的語文老師兼朋友。
裝飾班級
周一，我們升國旗的時候，校長提到了班級裝飾，我們一個個的想要跳起來，回到班的時候，老孫和我們說：你們看到后面的黑板了嗎？我們一起把黑板裝飾完整。于是，我們每個人都在說自己的想法，等我們說完了，老師覺得都不錯，不知道該采納誰的意見。最后，我們采用了投票的方法來選擇，根據(jù)投票結(jié)果進行裝飾。
開始裝飾黑板了，像一家人似的，你說我叫，你擁我擠， 老孫，快來��！看我畫的，老孫，怎么樣，我是裝飾天才吧聲音凡所應(yīng)有，無所不有，老孫像飛一樣過來過去，沒過多久，我們就把黑板裝飾的漂漂亮亮，在全校評選中獲得第一名。
想吃肉小木棍
你們知道想吃肉是什么嗎？你們可能是理解為，某某想吃肉了，但不是，想吃肉是一根小木棍，也是我們老孫的教具，上課的時候，如果有誰不聽課或有小動作，讓老孫看到了，老孫就會用想吃肉輕輕地打他一下，讓他好好聽課，結(jié)果，這位同學(xué)聽課認真了，如果哪位同學(xué)成績下滑了，輕輕敲幾下，成績就會直線上升�？�，這是一個多么有趣的小木棍是多么神奇啊。
老孫，是您為我照亮前行的路；老孫，是您教我怎樣做人；老師是蠟燭點燃了自己，照亮了學(xué)生！孫老師，您辛苦了！
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