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成長(zhǎng)作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
我是雨，大自然中的一場(chǎng)雨。大大小小江河湖海蒸發(fā)出的水氣匯聚成了我。我在天空中漫無(wú)目的地游蕩著，時(shí)刻準(zhǔn)備投入大地的懷抱里。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我便飄向了遠(yuǎn)方……
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己飄到了一片大草原的上空，芳草鮮美，牛羊悠閑自得地吃著草，好一副“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”景象，我不禁也徜徉期間，在空中自由快樂(lè)地飄著。忽然，我看見(jiàn)遼闊的大草原中鑲嵌著一塊青蘭的寶石，原來(lái)是一片湖呀，我興奮的沖過(guò)去，想壯大一下自己的力量。這時(shí)，又是一陣大風(fēng)……
當(dāng)我再次醒來(lái)，自己竟在一片沙漠中的村莊上空。太陽(yáng)無(wú)情地灼燒著沙子，天氣異常炎熱，我簡(jiǎn)直忍受不了這樣的天氣。但村莊里的人們看見(jiàn)了我?guī)?lái)的烏云，似乎很是高興，他們用乞求的眼神望著我，我看到了他們干裂的'嘴唇，寸草不生的土地，我似乎明白了什么。這一次，我義無(wú)反顧的沖向了大地。
在我急速下落的過(guò)程中，我依稀看到了人們歡呼的笑臉，他們張開(kāi)手臂來(lái)迎接我的到來(lái)。我消融了，歸化了……
如果有來(lái)生，我還會(huì)選擇當(dāng)一場(chǎng)雨，用我的力量滋潤(rùn)廣袤的大地，滋養(yǎng)大地上的萬(wàn)千生靈，用我短暫的醫(yī)生寫好精彩的成長(zhǎng)故事……
成長(zhǎng)作文400字 篇2
有人說(shuō)，書是通往成功的道路；有人說(shuō)，書是天上的北斗星，為我們指明方向；有人說(shuō)，書是博學(xué)的老師，教會(huì)我們深?yuàn)W的道理。我覺(jué)得，書是我們一生不可或缺的伙伴。
書是知心的朋友。當(dāng)我失敗氣餒時(shí)，書告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我與好友分離難過(guò)時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我放縱迷失時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”；當(dāng)我撒謊失信時(shí)，又是書告訴我“君子一言，駟馬難追”。
書是博學(xué)的老師。書使我成績(jī)上升，使我開(kāi)闊眼界，教我如何做人。以前我的作文總寫得平淡無(wú)味，后來(lái)，是書讓我增加了閱讀量，豐富了我的詞匯�，F(xiàn)在，我的作文進(jìn)步了不少，每次都能輕松完成老師布置的作文任務(wù)，還常有作文發(fā)表在校園網(wǎng)上。
書是揚(yáng)帆的小船，帶我周游知識(shí)的海洋。是書，帶我去了風(fēng)景如畫的蘇州園林，帶我去了人間仙境般的九寨溝，更帶我去了充滿奇趣的'童話王國(guó)。
因?yàn)榭磿�，也發(fā)生過(guò)一些難忘的事。那天，媽媽要出去辦事，讓我快去奶奶家，中午在那兒吃飯。我嘴上答應(yīng)著，眼睛卻盯著楊紅櫻的《笑貓日記》，津津有味地看著。媽媽忙完她的事，見(jiàn)屋里沒(méi)動(dòng)靜，就自顧自地出去了，還把門反鎖了。不知過(guò)了多久，我看完書，才想起來(lái)要去奶奶家的事。于是去開(kāi)門，卻發(fā)現(xiàn)被反鎖了。這時(shí)我已餓得饑腸轆轆，只好找點(diǎn)餅干和著書的味道吃下去。
好書伴我度過(guò)了我的快樂(lè)童年，我要多讀書，做中國(guó)好少年。
成長(zhǎng)作文400字 篇3
俗話說(shuō)得好：風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師。書在我們生活中起到了非常重要的作用，也可以說(shuō)沒(méi)有了書世界將變得如此枯燥乏味。我們?nèi)叶紣?ài)書。
記得有一次爸爸在看小說(shuō)，媽媽一邊做飯一邊看書，我也在看童話書。媽媽把排骨放進(jìn)鍋內(nèi)，便急忙去看書。不一會(huì)兒，我們便聞到一股糊味，原來(lái)是排骨糊了,于是老爸說(shuō)：“看來(lái)我們‘啃書’的味道比啃排骨的'味道還香！”大家不約而同地笑了。
還有一次，我坐公交車去補(bǔ)習(xí)，由于在車上覺(jué)得無(wú)聊，便拿起一本叫《假如給我三天光明》的書看了起來(lái)。我深深被海倫勇敢頑強(qiáng)、不屈不鐃的精神所感染，不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快，只聽(tīng)司機(jī)叔叔說(shuō)：“下車了，小同學(xué)”。我往車內(nèi)四周一看，沒(méi)有人了。我滿臉疑惑地問(wèn)司機(jī)叔叔招商場(chǎng)過(guò)了嗎?“過(guò)去了，這不都到終點(diǎn)站了。”哦！我明白了，可能是由于看書過(guò)于認(rèn)真，忘記下車?yán)玻?/p>
說(shuō)起讀書，我還有一些讀書小竅門，在讀書時(shí)把自己看成故事的主人公，親自體驗(yàn)主人公經(jīng)歷的故事，更好地感覺(jué)出書中蘊(yùn)涵的哲理和情節(jié)。
說(shuō)起讀書，我想起一個(gè)笑話：某人去圖書館還書，管理員見(jiàn)他的書破爛不堪，便說(shuō)：“你借的書怎么搞得這么破”。而那人振振有辭答道：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄覀冏x書可不能像他一樣。
同學(xué)們，讀書吧！他會(huì)使你變得知識(shí)淵博，生活有趣。
成長(zhǎng)作文400字 篇4
書，是我們的良師益友；書，是我們最好的老師。
在我十歲的時(shí)候，有一次，我勸媽媽帶我去圖書館。媽媽太忙，不情愿地的說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間陪你去�！钡疫�是很執(zhí)著的`說(shuō)：“你就陪我去嘛！”媽媽看著我誠(chéng)懇的樣子，就勉強(qiáng)地答應(yīng)了。
到了圖書館，我波不急待地跑進(jìn)去，看了看，里面有小說(shuō)類、文學(xué)類、還有童話類……但我選了童話類，找了一本《安徒生童話》。
回到家，我便拿起書，如饑似渴地讀著，這種感覺(jué)可真好。到了晚上吃飯時(shí)，我還是一直在看，媽媽大聲地叫我：“女兒，吃飯了�！钡还軏寢屧趺春�，我也聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽煩起來(lái)，就到書房來(lái)找我說(shuō)：“飯還是要吃的，不管你看地多認(rèn)真，飯都必須吃�！蔽也磺樵傅卣f(shuō)：“再看會(huì)兒！”媽媽硬拉著我去吃飯。
我雖然被拉動(dòng)了，但手里還有書，所以，我就一邊看一邊吃飯。吃完飯，媽媽說(shuō)：“你看你，嘴邊還有米飯呢！”我這才醒悟。
晚上，要睡覺(jué)了，媽媽說(shuō)：“女兒，別看了，都看這么久了，快睡覺(jué)啊！”我依依不舍地把書放回書架。
我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就是睡不著，然后就數(shù)綿羊，但我數(shù)到一百多只，還是睡不著。所以我就偷偷摸摸地從書架上把書拿出來(lái)，繼續(xù)看，到了晚上九點(diǎn)多，我太困了，才把書依依不舍的放回書架。
書，是我們知識(shí)的源泉，是我們的好朋友。
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